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校長在上級領導檢查指導工作會議上的彙報發言

校長在上級領導檢查指導工作會議上的彙報發言

校長在上級領導檢查指導工作會議上的彙報發言

尊敬的各位領導、老師們:

大家好!

首先,請允許我代表**全體師生對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎!

歲末將至,敬頌冬綏。時間的年輪又將劃滿一圈,難忘的2020年即將走完全程,充滿希望的2021年即將到來。在這裏,我向一直以來關心、支持我校發展的各級領導表示衷心的感謝和良好的祝願!向辛勤耕耘、愛崗敬業的永中全體教職工緻以崇高的敬意和真心的祝福!

歲月靜好,不負芳華;初心如磐,責任在肩。2020年,**在縣教科局的正確領導下,承蒙各級領導關懷和指導,秉承“讓每一位師生享有自信與成功”的辦學理念,教職工精誠團結,朝着目標,櫛風沐雨,衆志成城,譜寫厚德博學新篇章;永中人時不待我,卯足幹勁,繼往開來,革故鼎新,開創慎思篤行大局面。全校師生,鍥而不捨,勇爭一流,書寫了敢打勝仗、能打勝仗的輝煌詩篇。回首過去的一年,可以用三個詞六個字來概括。那就是“心齊、辛苦、欣喜”。永中人披荊斬棘,趟過河、邁過坎、搖過旗、吶過喊,一直堅守爬坡奮進,辦看得見的教育,擁有了“心往一處萬事成,齊力能把泰山移”的心齊,吃盡了“看似尋常最奇絕,成如容易卻艱難”的辛苦,露出了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的欣喜。

一年來,學校先後獲得縣委、縣府表彰的教學質量二等獎,縣委宣傳部讀書活動先進集體,縣教育工會先進集體,縣教科局安全後勤工作先進集體,職教招生工作先進集體,語言文字工作先進集體等榮譽稱號。

爲反思過往,謀求發展,現就我校2020年學校的各項工作向各位領導和老師們彙報如下,不妥之處敬請斧正。

一、自我評價

任現職以來,我全身心地投入學校各項工作,以校爲家,吃住在校,處處以身作則,時時身先士卒,帶領班子成員和全體教師勤奮工作,樂於奉獻。思想上,我努力加強自己的政治修養,增強黨性觀念,堅持原則,顧全大局;管理上,有比較清晰的工作思路,恪盡職守,與老師們同甘共苦,傾心奉獻,踏踏實實做好每一項工作;工作業績上,能及時有效完成上級各項任務,學校各項工作取得一定成績,並逐步形成制度化,走向規範化。

二、班子情況

目前,學校領導班子是一個團結務實、充滿凝聚力和戰鬥力的領導集體。班子各成員講政治,顧大局,自身修養高,工作作風實,精誠團結,分工合作,能夠以身作則,勤政廉潔,充分發揮了模範帶頭作用,緊緊圍繞教育教學中心工作,紮實抓好安全後勤服務,團結和帶領全體教職員工,開拓創新,紮實工作,有力促進了學校教育教學工作深入開展,每個成員所分管的工作均取得了新的成績。

三、具體工作

(一)加強學習,鑄魂提能,讓隊伍建設看得見

一是抓作風,鑄師魂。學校認真貫徹落實“教師隊伍立心塑魂工程”,採取集中學習與自學相結合,專題講座與交流報告相結合,學習反思與考覈測評相結合,深入開展“大學習、大討論、大反思”學習教育活動,強化了教師的政治意識、紀律意識和擔當意識,激發正能量,以良好、積極的心態投入到教育教學工作中去,進一步增強了教師的責任感、使命感。

二是抓學習,提師能。學校牢牢盯住教學研究不放鬆,促進每一位教師專業成長。採取搭臺子、壓擔子、指路子的方法,開展“走出去,請進來,坐下來”三輪研修。

(1)走出去,學習促動。一是學校積極支持鼓勵教師參加各級各類培訓學習活動,爲保證外出培訓學習的質量,對學習培訓教師,返校後要求做好“二個一”工作:寫一份培訓學習心得,上一堂學習彙報課,以達到資源共享,共同提高的目的。二是積極開展校際交流。一年來,組織教師先後到蒼溪中學、思源學校、江南國小、蒼溪天立、五龍中學、元壩國中等開展學習交流活動,起到了很好的增技能、換思想、學方法的效果。(2)請進來,交流互動。先後承辦片區青年教師大比武、片區畢業班工作研討、片區美育活動等,本校教師與片區名師同臺獻藝,達到了我校教師與片區名師同成長的效果。(3)坐下來,任務驅動。一是開展“課堂問診”活動,通過推門聽課、校長點課等形式,瞭解課堂教學現狀,加強對課堂教學的問診。二是組織上好新教師的“見面課”,青年教師“合格課”、骨幹教師的“示範課”活動。教師人人蔘與,優勢互補,資源共享,共同成長。

此外,學校還開設了“校長讀書日”,每週由校長或分管教學副校長組織年輕教師、學科組或年級組教師開展讀書、讀報活動,分享名師教學案例、傳達教學前沿思想、商榷問題學生診療、開展讀書沙龍等活動。

內燃心志砥礪行,春華秋實滿庭芳。目前,永中教師隊伍思想素質好、業務水平高、奉獻精神強。爲了徹底落實“辦看得見的教育”,我們勇於亮劍、敢於亮劍,在學校過道兩側牆面,打造學校榮譽牆、教師風采牆,讓老百姓瞧得見學校的業績,看得見老師的成績。

(二)勤政務實,真抓實幹,讓辦學實績看得見

1、德育爲先,加強思想道德建設

一是豐富“自信德育”新主題。學校德育處和全體班主任一道,認真分析學生日常行爲表現,找準座標,選準方位,瞄準靶心,創設自信德育新主題,開展素質拓展訓練、法制教育、禁毒教育、愛國主義教育、感恩教育、傳染病預防教育等主題教育。充分發揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會、值日等德育陣地的作用,加強學生常規訓練,引導學生學會做人、做事,培養學生良好的生活學習習慣。學校開展的紀念12.9歌詠暨詩歌朗誦比賽在廣元市電視臺(廣元視界-教育視窗)欄目第26期以《向奮鬥者致敬》爲題報道。

二是開創德育管理新模式。定期開展班主任工作交流,落實“自信·微班會”,強化班級管理。充分發揮團組織、學生會的作用,積極探索學生自主管理的新方法、新思路、新模式,堅持以情育人、以情動人,最終達到“育心”的目的,爲學生的全面發展和終身幸福奠基。

三是強化藝體教育特色。開展學校體育、藝術教育課程建設,認真實施《國家學生體質健康標準》,深入開展陽光體育大課間活動和一期一次的學生運動會。紮實推進社團活動,多出成果和精品,以市級優秀社團“翰墨丹青”社團建設爲龍頭,帶動其他社團持續向好發展。開展的美育活動在廣元市電視臺(廣元視界---教育視窗)欄目第24期以《默默堅守盡本職》爲題報道。

四是加強心理健康新教育。開足開齊心理健康教育課程,強化心理輔導室建設,落實心理健康教育師資隊伍,健全工作制度,做好了“五類”學生分類排查工作,採取一對一或一對多的心理疏導,關注特殊學生心理健康,促進學生全面發展努力培養人格健全、樂觀向上、品德高尚的新一代未成年人。組織家長積極參加“廣元家長網上學堂”,開辦家長學校,引導家長樹立正確的家庭教育理念,重視子女心理問題。充分發揮心理諮詢室的功能,人人爭當學生心理諮詢師,推進心理健康教育,促進學生心理健康發展。

2、教學爲主,全面提升教學質量

本學年教學質量考覈全縣第9名,同類學校第5名,榮獲縣委、縣政府教育教學質量考覈二等獎。其中八年級抽考全縣第11名,九年級一診全縣第16名,會考位列全縣第7。順利完成年初擬定的學校發展目標,主要做了以下工作:

一是推進課堂教學改革。

(1)持續深入推進“自信·微課堂3+2”模式研究。分階段擬定目標、內容、形式,不斷總結提煉,形成理論體系,指導實踐操作。

(2)建立“自信課堂四環導學” 的自導式教學模式——即:導入新課、明確目標(樹自信);自主學習、合作探究(練自信);展示反饋、精講點撥(增自信);當堂檢測、拓展提高(強自信)。改進教與學的方式(營造“三聲”課堂:讀書聲、歡笑聲、對話聲;打造精品課堂),引入激勵評價,培養學生自信。

二是夯實教學常規管理。

(1)抓共同備課,共享資源。教導處編制了《切實加強備課組建設的幾點建議》,讓集體備課活動落到實處,取得實效。確保準備不充分的課、不合格的課不進課堂。每學月由主管領導和年級組長對教師的備、批工作進行不定時抽查並通報,記入學月量化,與績效考覈掛鉤。

(2)抓課堂練兵,提高效益。一是學校編制了《教師課時考勤簿》。防止教師隨意遲到、早退或缺課,每週末教導處統計後在教師會上通報並記入量化。二是開展“學月精品課”打造和展示。每學月四周四個學科組各1次,集體打造,集中展示,組內評析,組間交流。三是落實教師“課堂教學競技”。每年的四月和十月開展賽課推優,55歲以下的教師人人蔘與,其餘教師或舉辦專題講座或示範教學。四是成立“課堂教學”考覈組。實行“推門”聽課,聽完填寫《課堂評估紀實意見表》,記錄優點、不足或建議,再填寫《課堂教學評估量分表》。意見表一個星期統一上交,分管教學副校長進行彙總,在業務會議上把評委的意見反饋給被評估的老師。學期末每位評委上交評估量分表,最終累計每位評委對每位老師打分的總和取平均分,作爲每位老師“課堂教學”分數。

(3)抓監測分析,反思教學。一是實行任課教師單元考登記制。每學完一個單元,教師在教導處領取單元測試卷並登記,考後教導處統計“三率”,制定分析圖表,橫向循環反饋單元教學效果,有利於做到測試及時、批改及時,反饋及時。二是嚴格組織“一月一考三分析兩例會”。

(4)抓訓練落實,強化輔導。訓練形式包括課堂訓練(每節課不少於10分鐘)、週末補充訓練。有訓練必須有批改和評講,在批改過程中加強個別輔導。爲了督促教師加強輔導,教導處每週末在各年級隨機抽10—20位學生進行調查,記錄學生在本週接受各學科老師的學業輔導情況。給學科教師評定出優秀、良好、合格、不合格四個等級,公示在教師辦公室。

3、安全爲重,打造平安和諧校園

一是嚴格落實“一崗雙責”,建立安全工作報告制度,持續推行“網格化”和“清單制”管理。

二是抓好學生安全教育,將食品安全、消防安全、交通安全、反恐防暴、防溺水等內容納入教學計劃,上好《生命.生態.安全》課程。紮實開展“安全生產月”“安全教育日”等活動,常態化開展應急演練,豐富安全教育內容,讓師生切實提高安全防範意識和自我保護意識。

三是堅持安全隱患定期排查制度、學校領導帶班值守制度,堅持“長期教育,防患末然”“積極預防,科學預防”原則,夯實“三防”基礎,切實加強學校安全能力建設。

四是強化學校衛生工作,加大落實傳染病防控“兩案九制”以及衛生健康教育等工作的檢查力度,做好衛生防疫特別是新冠肺炎、肺結核等重大傳染病防控工作。

五是鞏固提升“星級食堂”成果,食堂從業人員全員培訓,規範實施農村學生營養改善計劃,促進供餐模式、營養監測和資金監管等科學化、制度化。

六是爭取項目資金,增設了女生樓道雙樓梯,爲學生疏散逃生開通了又一條生命通道。

七是抓好學校重點區域、重點時段的安全管理,構建治安防控體系,全面提高學校突發事件的應急處理能力。2020年3月,成功創建“市級平安校園”。同時被蒼溪縣教育和科學技術局評爲“安全後勤先進集體”。

4、服務爲本,做實民生及關愛工作

一是切實履行脫貧攻堅責任,加強駐村幫扶工作,強化政策宣傳,高質量完成年終脫貧成效考覈目標任務。

二是落實教育扶貧工作,加強對轄區內殘疾兒童、孤兒、特困兒童、留守兒童學生等特殊羣體關愛,加強全學段家庭經濟困難學生的各項教育資助宣傳,高質高效完成教育扶貧任務。

(三)協調關係,盤活資源,讓教育合力看得見

一是家校共建助成長,戮力同心創未來。學校建立“一訪兩會”家校共育新模式,暢通家校溝通交流的平臺,營造學校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環境。開設“網上學堂”“家長學校”,共研“育兒經”,優化家教方法。開展“一路坎坷訪萬家”活動,在廣元市(廣元廣播電視報留守兒童專刊)以《玉屏一道映愛心》爲題報道。召開家長會、家委會,爭取家長對學校教育教學工作的理解和支持。組織家委會評議學校,讓看得見的教育產生強大的社會效應。

二是社會辦學促發展,如沐春風造合力。一年來,學校通過不同渠道聯繫關工委、蒼溪青年志願者同盟、川西北氣礦、佳怡服裝有限公司、田鑫超市等愛心機構或企業爲我校貧困學生捐款捐物達3萬餘元,聯繫廈門泉水基金會捐贈價值2萬餘元的照明設施,極大地改善了教室內的看得見。今年11月,在永中校友的籌劃和出資下,學校重新規劃並修建了生態停車場,打造了鑲嵌校徽的中心花園,移植了“葉碧千層綠,花開萬點黃”的桂花園,全方位打造了外部環境看得見。

(四)廉潔自律,以身作則,讓初心使命看得見

一年來,我嚴格要求自己,時時處處嚴於律已,以身作則,恪盡職守。堅持初心不改,使命不移,持續提升自己理論上的成熟性,政治上的堅定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學性。我積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學校事務管理中,我一貫堅持民主集中制原則,嚴格按照領導幹部廉潔自律的要求辦事,實行政務公開,財務公開,不以權謀私,不獨斷專橫,始終以集體利益爲主,從大局利益出發,秉公辦事,只信唯纔是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心、誠心感染人,堅持考覈看實績,用人看本事。推行以情感人、以人爲本的管理思想,樹立團結和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協力辦好學校的思想意識,讓初心使命看得見。

各位領導、各位同仁,這些看得見的教育書寫了**艱辛的發展歷程;見證了**管理團隊率先垂範,求真務實的一流作風;詮釋了**教職員工敬業奉獻,矢志不渝的最美師風;展現了**莘莘學子自強不息,樂學善思的優良學風;引發了永寧人民關注學校發展、信任學校教育的空前民風。

各位領導,各位老師:路雖遠,行將至;事雖難,做必成。2020年,實“鼠”不易,征途漫漫,唯有奮鬥。我們通過奮鬥,惟是隻爭朝夕,終究不負韶華,披荊斬棘,走過了萬水千山,有了“艱難方顯勇毅,磨礪使得玉成”的豪邁,也有了“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”的喜悅。2021年,“牛”轉乾坤,增強使命,砥礪奮進。我們將進一步做到:永爲人師勤耕耘,寧灑汗水育英才。沐浴着黨的教育春風,在教科局和督導站的領導下,將以虎口奪牙的拼勁、重錘釘釘的狠勁、擰準螺絲的巧勁、螞蟻啃骨的韌勁,不懼風雨,不畏險阻,繼續奮鬥,勇往直前,創造更加燦爛的輝煌,續寫永中師生的自信與成功!