“四對照四提升 做忠誠衛士”專題教育總結

XX政法“三五三”舉措助推專題教育起好步

爲切實抓好全縣政法系統“四對照四提升 做忠誠衛士”專題教育，XX政法系統採取“三五三”舉措，推動專題教育起好步。

直面“三個問題”，確保專題教育活動入腦入心。

一要直面厭戰情緒的問題依然存在。個別部門和極少數幹警認爲紀律作風整頓、教育活動年年開展，“新瓶裝舊酒”，思想麻木厭戰，工作應付了事。

二要直面作風不嚴不實的問題依然存在。面對繁重的綜治信訪維穩任務，讓基層幹警產生了強烈的職業緊迫感、壓力感、焦慮感和疲憊感，導致工作缺乏激情、不思進取、拈輕怕重、敷衍塞責、得過且過，機械式工作、應付式履職，認爲“多做多錯，少做少錯，不做無錯”，工作中不敢負責、不願負責、不善負責。

三要直面執法司法不規範的問題依然存在。面對錯綜複雜的執法司法環境，違規從事法律服務，執法不公、執法不廉、執法不嚴、辦事拖沓推諉、警車私用和隨意停放等方面的問題屢禁不止。針對存在的這些問題，開展“四對照四提升 做忠誠衛士”專題教育是紀律作風整頓的延續，對夯實理論基礎，提升工作能力，具有十分重要的現實意義。因此，專題教育將以更嚴的標準、更高的要求、更硬的措施持續發力，嚴加整飭。

突出“五個重點”，確保專題教育活動不虛不空。一要突出活動主題。緊扣“對黨忠誠”要求，把嚴守政治規矩、政治紀律擺在首要位置；緊扣“服務人民”要求，認真踐行羣衆路線、踐行爲民宗旨、樹立羣衆觀念；緊扣“執法爲民”要求，大力整治執法司法不公、不廉不嚴、執法辦案拖沓推諉、干預個案問題；緊扣“紀律嚴明”要求，旗幟鮮明反對司法腐敗、辦“關係案、人情案、金錢案”、“靠山吃山”，築牢幹警道德、法紀底線。二要突出“關鍵少數”。領導班子和領導幹部是此次專題教育的主要參與者、執行者，政法各部門黨組（黨委）要首先抓好自身率帶，學習上深一些，認識上高一層，行動上先一步，以自身正、自身硬、自身淨給普通幹警樹立標杆、做好表率。三要突出教育引導。堅持以政治教育爲重點，整治喪失政治立場、不講政治規矩的問題；以法紀教育爲抓手，堅守權力邊界、行爲邊界，嚴防公權私用；以先進模範爲典型，激勵幹警建功立業、爭先創優；以警示教育爲着力點，教育引導幹警知敬畏、存戒懼、守底線。四要突出政法特色。此次專題教育要堅持“兩手抓、兩手硬”，一手抓黨的十九大安保維穩工作，一手抓專題教育。把專題教育與推動政法業務工作有機統一起來，與推進司法體制改革等重點任務結合起來，與推進實施“六大工程”結合起來，與紀律作風專項整頓“回頭看”結合起來，要結合部門幹警工作實際、崗位實際和幹部隊伍實際，因地因人因崗，差異區別開展。五要突出從嚴從實。按照省、市統一部署要求，此次專題教育活動共分爲四個階段，學習教育階段，要實現學習全覆蓋；查擺問題階段，要認真剖析查擺，搞好“回頭看”；問題整改階段，要一項一項列明問題、責任人、整改措施、整改時限；建章立制階段，要從制度體系、制度設計、制度執行等方面進行規範。推進過程中一定要嚴格分步實施，把“嚴”的精神和“實”的要求貫穿始終，確保循序漸進、層層深入，將各項工作納入法治化、規範化軌道，推動隊伍建設制度化、長效化。

明確“三個責任”，確保專題教育活動落地落實。要將抓好專題教育作爲履行“兩個責任”的直接檢驗，強力推進任務落實，不斷增強政法隊伍的創造力、凝聚力、戰鬥力。一要清單明責。政法各部門要按照專題教育要求，建立作各項工作責任清單，將責任落實到股室，逗硬到人頭。二要督辦履責。各部門專題教育領導小組要整合政工、紀檢和行風監督員等力量，加強明查暗訪，奔着問題去，帶着問效促，做到問題不解決絕不放過，整頓不到位絕不鬆手，確保整頓見人見事見效。三要逗硬問責。政法紀檢監察部門要敢於揭醜，敢於“亮劍”，對那些不主動查擺，不主動糾正，甚至邊整改邊違反的，影響惡劣的，發現一起、查處一起，抓住一個、處理一個，決不姑息遷就。通過專題教育進一步鑄造幹警忠誠擔當的政治品格，爲履行好職責使命提供有力思想保障和智力支持，把專題教育與推動政法維穩綜治防邪重點工作有機統籌起來，持續發力掃除思想之疾、作風之弊、行爲之垢，努力鍛造一支忠誠、乾淨、擔當、奉獻的政法隊伍，爲全縣經濟社會發展、大局和諧穩定做出新的更大貢獻，以優異的成績迎接黨的十九大勝利召開。