身邊調查報告多篇

【第1篇】母親節調查報告：關注媽媽身邊隱形的安全問題

每逢母親節，商場、地鐵的促銷廣 告和信息都鋪天蓋地，各種母親節套餐、折扣、活動也層出不窮，微 博朋友圈越來越多的母親節推送消息和祝福口號，那麼媽媽們想要的母親節是什麼樣子的呢?

爲此，我們在上海的街頭巷尾各採訪了100名子女和媽媽，看看孩子們眼中的母親節是怎樣的?孩子們有沒有真正關注到媽媽需要什麼?

一、越來越多的人開始重視母親節。

根據調查報告顯示，子女對母親節的認知度已經達到了歷史最高點，而這其中又有超過90%的子女會考慮給媽媽過母親節，可見母親節被越來越多的人所重視。

二、更多子女傾向於以消費、買禮物給媽媽過母親節。

在採訪過程中，大部分子女都是以買禮物的方式來表達自己對媽媽的愛意，身爲軟件公司的程序設計師小曹說到自己工作太忙了，可能回不了家，媽媽的身體不好，有輕微的哮喘，會考慮給媽媽買個空氣淨化器寄回家，這樣也會有助於她的睡眠。

對於很多沒時間回家陪在媽媽身邊的子女來說，禮物是最能代表他們向媽媽表達自己心意的方式。

三、母親節當天僅有少數子女選擇回家。

四、母親節大部分媽媽都在自己家

五、大部分母親渴望子女陪在身邊。

最後，我們提問媽媽們想怎麼過母親節時，約70%的媽媽坦誠表示希望孩子在身邊、一家團圓，約30%的媽媽表示理解孩子，只要多打電話回家就行。

整個採訪過程中，可以看出子女們常年在外、受工作生活壓力所迫，沒有更多的時間來陪伴和守護媽媽，只能在每個節日到來的時候，從繁忙的日程中抽出時間挑個禮物給媽媽，表示自己對媽媽的心意，媽媽們都表示孩子們怎麼給自己過節不重要，只是希望得到多一些的陪伴。

經濟不富裕時的缺衣少食，可以給媽媽買吃穿用度，經濟富裕時，更多的人選擇帶母親出去旅遊消費，可是又有多少子女知道媽媽需要被關注的是什麼?可能是甚至連媽媽自己都沒有意識到的問題，那就是呼吸健康。

我們認爲，這個節日真正的意義在於提醒子女不要只給媽媽過一天的母親節，而是關心媽媽的每一天，關心媽媽身邊隱形的安全問題。我們呼籲更多子女共同關注媽媽的呼吸健康，既然要守護她，就給她最好的守護，我們願意和子女一起守護媽媽，爲愛致淨!

【第2篇】我身邊的環境調查報告

環境調查通過對環境檢測與環境評估的無縫鏈接，爲研究者提供一站式服務。如下是給大家整理的，希望對大家有所作用。

我身邊的環境調查報告篇大家是否覺察到我們周圍的環境正在日益被嚴重破壞?亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態環境等等。無數的事實已經告訴我們，環境保護刻不容緩，保護環境不僅是國家和政府部門的責任，也是我們拱中公民的責任。

這幾天，我圍繞我們周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了調查。我根據珠海周圍的環境特點和所發現的問題，上網進行了調查。從調查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什麼污染物呢?對人們的健康有什麼危害呢?我查閱了有關資料，懂得了許多有關空氣污染的知識。

大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標準，就會危害人們的健康。空氣污染指數小於50，說明空氣良好，污染物濃度小於環境空氣質量標準中的一級標準限值，爲一級優，符合自然保護區、風景名勝區等一些需要特殊保護地區的空氣質量要求空氣污染指數大於50，小於100，表明空氣質量一般污染物濃度小於環境空氣質量標準中的二級標準限值，爲二級良好，符合城鎮居住區、商業交通居民混合區、文化區、一般工業區和農村地區的空氣質量要求。

防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質量的根本措施，其主要途徑有：工業合理佈局，搞好環境規劃改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產工藝，減少污染物排放強化節能，提高能源利用率、區域集中供暖供熱強化環境監督管理和老污染源的治理，實施總量控制和達標排放嚴格控制機動車尾氣排放等。

珠海是我們的家，應該把她建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎麼辦呢?我建議：

(1)搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和淨化空氣的功能，樹林尤爲顯着，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的措施。

(2)解決燃料問題，儘量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

(3)多組織宣傳活動，諮詢活動，增強人們的環保意識。

(4)組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。

今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環保小衛士吧!( 蘇州萬達企

我身邊的環境調查報告篇，盡在本站範文網。

【第3篇】我身邊的文明社會調查報告範文

服務美麗鄉村創建、共創幸福美麗家園

調查地點：地鋪社區、村、街道、學校周邊等地方

調查時間：2xxx年2月4日

調查目的：通過調查生活周邊的文明情況，引導孩子在家尊敬長輩，在校尊重老師，在外遵守社會公德，做文明禮貌的“美麗學生”

調查方法：

1、詢問周邊附近的人

2、通過相關途徑查詢資料

3、走訪地鋪社區、村、街道、學校周邊等地方尋找周邊的垃圾，並拍下照片做證據。

先給大家講個故事吧，中國的小朋友和日本的小朋友一起出去夏令營。在途中，亂丟垃圾的是中國小朋友，遲到早退的是中國小朋友，受不住這種生活，整天哭哭啼啼的還是中國小朋友；相反日本小朋友是比較獨立的，即使自己發着高燒，生着病，也不耽誤行程。

在說說我們的家鄉安吉吧。從2022年開始安吉創新開展美麗鄉村建設，到2022年，安吉被聯合國評爲最佳人居獎，這是我們安吉人的驕傲。但是，隨手亂丟垃圾的現象依然是不可避免的，人們已把亂丟垃圾當成了一種習慣了。爲了調查與避免這種現象，我們小組全體成員於2xxx年2月4日開展了一次‘‘我身邊的文明’’社會調查。

根據調查的情況與相關資料的整理，我們不難發現：垃圾幾乎是隨處可見，尤其在大街上，人們吃完東西好，就把食品包裝袋隨處亂扔，還有一些塑料袋、果皮、菸頭……而在小區裏，這種現象就比較少了，因爲小區裏常常有相關人員來清理垃圾，所以比較乾淨。這些亂丟垃圾的現象人們也早已見怪不怪了。把垃圾往車窗外扔，往家裏的窗戶外扔。這些現象，真讓人寒心。

但並不是每個人都是這樣，在大街上，我也看到了幾個穿着制服的爺爺奶奶，拿着掃帚，或是鉗子的，在大街上勤勤懇懇的清理着垃圾。正是因爲有了他們，我們的家園才如此美麗，如此整潔。

是的，每個人都知道不能亂丟垃圾，也都不願意承認自己亂丟垃圾，但是，真正做到的，又有幾個。又有多少次，爲了方便，你把垃圾丟在了地上？又有多少次，垃圾桶就在不遠處，可你爲了便利，把垃圾丟在了地上？又有多少次，那兒明明立這“不準亂丟垃圾”的告示牌，你卻甚至連看都不看一眼，把垃圾丟在了地上？有多少次呢？

根據調查，許多家長認爲，現在是一個自由的社會，懂不懂文明沒什麼關係，只要學習好就行；還有些家長對孩子過分的嬌生慣養，儘可能滿足孩子的一切要求，這樣，不僅使孩子越來越以自我爲中心，什麼文明，根本不知道，還讓孩子越來越霸道、傲慢。這些都是不對的。不懂文明的人，就不能在這個社會上立足；不懂文明的人，就會慢慢的培養出一個個壞習慣；不懂文明的人，就會被另些人嘲笑，瞧不起！相反，那些懂文明的人，不但可以更好的在這個社會上立足，培養一個個好習慣，還可以受人稱讚。

從現在開始，從不亂丟垃圾開始，相信你，也可以成爲一個文明的人

【第4篇】我身邊的文明調查報告

一、社會上不文明行爲現象

生活垃圾從車窗、住房、店鋪、攤點向外亂拋;這些行爲對人們來說是最方便的習慣，往往自以爲這是小事，無傷大雅。但這種行爲實質上是缺少社會公德意識，社會責任感意識不強，忽視他人健康、影響社會和環境的和諧發展。可見，樹立人們環保意識的工作我任重而道遠。

地鋪中心菜場爲人口密集體、橫街窄巷多、馬路規模不大，且馬路兩旁店鋪密佈的街道。每天人流量在3萬左右，節假日高達10萬人左右，商業氛圍非常濃厚，巨大的商業利益，吸引了大量無證商販聚集。據瞭解，聚集在該菜場的流動商販多數爲外來人口，文化水平低，多數沒有一技之長，缺乏相對穩定的收入來源，生活水平沒有保障。在城管監測他們的時候實施反監測，出現了城管進，走鬼退;城管走，走鬼進的現象。而且隨着執法力度的不斷加大，城管執法者與違法者的矛盾衝突在不斷升級，矛盾衝突由個體違法發展成爲了有組織、有預謀地團伙違法;，城管執法環境管理難度非常大。

由此可見，四拋，六亂管理在城市管理工作中佔有一定的比重，如：小區開發配套設施不到位、物業管理不到位帶來的髒、亂、差及違章搭建;道路建管脫節，無人管理，保潔跟不上;拆遷管理不到位，拆遷現場變成新的衛生死角等等。這意味着它在很大程度上掌控着整個街道、整個城市健康成長的命脈。四拋，六亂管理的成效與城市的發展有着千絲萬縷的關係，它直接影響着城市的形象。要想真正的杜絕這些不文明的現象，人文素質還是有待提高。

二，校園內不文明行爲現象

在我們的校園裏也出現一些不文明的現象。比如：亂扔廢紙雜物，污損牆壁，隨地吐痰，罵人打架等現象時有發生。這些現象，給我們整個校園蒙上一層陰影。

我們在學校應做個好學生;團結同學，尊敬師長;不隨地吐痰，不亂拋果殼紙屑，愛護學校公共財物，不亂花錢，不污損校園牆壁，不說粗話髒話。

在社會應做個好公民：要誠實守信，不弄虛作假、吹牛奉承、出爾反爾，撒謊騙人;借東西及時歸還，答應別人的事情努力做到;要遵守社會公德，尊老愛幼，不隨地亂扔紙屑，不在公共場所大聲喧譁，不在公共設施上亂刻亂畫，遵守交通規則，要尊重他人，謙恭禮讓;要愛護自然，保護環境。

三、創建文明社會，和諧社會的一些思考

通過對這些不文明行爲的分析可以看出，這些現象就在我們身邊，有些甚至在自己身上發生過，只是沒人提出疑異，才覺得自然隨意。殊不知正是這些潛在行爲侵蝕了我們的文明意識，造成了我們的惰性心理。如何才能改掉惡習，樹文明之風，讓文明禮儀伴我行呢?

要不失時機地開展社會文明宣傳。從大處着眼，小處着手，以誠、智、禮、信爲標準，時刻注意言談舉止，提高自身文明素質，從內心深處挖掘自己的不足之處，時刻以文明二字檢查自己的一言一行，自覺主動地抵制不文明語言的侵蝕。逐步養成個人良好的行爲習慣，樹立正確的道德觀念

通過這次調查，使我懂得了很多，我希望我們能夠從我做起，從現在做起，從每一件小事做起，在不久的將來，這些不文明現象能夠慢慢杜絕，最終銷聲匿跡，到那時我們的社會更加文明，我們家園更加美麗。讓我們共同努力。

【第5篇】身邊環境的調查報告範文

我對身邊環境的調查報告

造成環境污染的污染源是：

1、廁所排出的糞便散發出難聞的氣味，尤其是一到夏天的雨季，廁所裏就會有無數的蛆到處亂爬，要是去上廁所簡直沒辦法走，噁心極了。

2、夏天的時候，小賣部門口、食堂裏、垃圾箱旁邊以及各種水溝旁，都會有許多蒼蠅到處亂飛，屋頂黑壓壓一片，可怕極了。

3、附近工廠排出的廢水又黑又臭，還浮着一些穢物，流到了河溝裏，農民的田地裏。排出的廢氣很刺鼻，會散發到全鄉的各個角落，排出的氣體中含有粉塵、煤灰等對人體有害的物質。工廠經冶煉後剩下的廢渣隨意傾倒在山坡上，河溝裏，對森林、土質也造成了污染。

5、校內校外常有學生、村民丟棄的垃圾，既不衛生，又影響環境。

造成環境污染的污染物是：廢水、廢氣、廢渣、糞便、、塑料袋、廢棄物以及各種生活垃圾等。

污染物對環境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴重影響人的健康；污水會影響生活水，直接侵害人體。

我的建議：我們要從身邊做起，注意觀察，要對環境負責，對他人負責，建議設立宣傳標語，以示人們。

可幸的是：隨着社會的不斷進步，人們的意識和素質也不斷提高，逐漸

【第6篇】關注身邊殘疾兒童問題的調查研究報告

指導老師： 趙立軍 作者 ： 羅莎

單位 ： 教育科學學院11級2班

實踐單位： 山東聊城市東昌府區特殊兒童教育中心

實踐時間： XX年8月25號下午四點

一· 調查報告概述

隨着我國經濟的發展，教育也隨之有了很大的發展。近些年，國家教育部頒佈了許多關於教育的法令法規，尤其是兒童教育備受關注 。但是兒童受教育的問題還存在一些問題，尤其是特殊兒童，他們不能接受正常教育機構的教育，而是通過在特殊教育中心接受教育，所以國家在特殊教育學校的建構,師資等方面並不是很完善，所以周邊仍然存在適齡兒童未能接受正當教育，特殊兒童應該更加受到全社會的關注。爲此，教科院11級2班團支部於月25號下午4點來到山東省聊城市東昌府區的特殊教育中心，通過與特殊兒童溝通交流，互動，及其老師們的交流，去了解目前這所學校學生的學習，生活情況，並在端午節來臨之際，送上我們的祝福和一些小禮物，活動取得了很好的效果，達到了活動預期的目的，每一位同學都感受其中。

首先，2班團部的同學於25號下午4點到達了聊城市東昌府區的特殊教育兒童中心，等待孩子們的放學。因爲教育的特殊性，孩子們是寄宿制學校，孩子們在校內受着很嚴格的管理。我們嚴格遵守學校的規則，等待孩子們放學。其次，接待我們的是這所學校的校長，剛開始校長就語重心長的告訴我們：“這些孩子是很聰明的，只不過是有先天的缺陷，讓他們不能和正常孩子一樣接受正常的教育。”接着校長向我們介紹了一下學校的情況。學校共分爲聾班，啞班，和智障班。孩子們的年齡，最小可達8歲，最大可達20歲，每個年齡段參差不齊。我們剛一進校門，就被一個8歲的小女孩拉着，親切的喊着我們：哥哥姐姐好。這個小孩由於眼睛不是很好，只能通過眯着小縫看我們，從他們的眼神中，我們讀到了一種對自由，對求知的渴望。再次，我們分爲了兩部分，一部分同學去盲班，與盲班同學們一起互動。另一部分同學去聾啞班，和孩子們和互動交流。我們剛一進入盲班，不知道該如何是好，因爲每一個孩子看不着，僅能夠憑藉着他們靈敏的聽覺來與我們親近。最讓我們感動的一幕：許多孩子們在教室學習盲文，一般人很難理解盲人是怎樣學習的，他們僅是用手觸摸着盲文上每一個刻錄的文字。通過與一個19歲的孩子交流，他告訴我們：“剛開始我們也不會，只能靠手摸，時間長了就都會了，我現在學習的是七年級政治，我一遍看不會，就多看幾遍，這樣我就能夠牢記於心了。”雖然他們有着先天的缺陷，可是他們對學習的認真與努力，不比任何一個正常孩子少，甚至更加努力。另一小組則與孩子們互動做遊戲，共同動手做一些手工製作。因爲他們全是聾啞人，所以與他們交流，我們只能靠寫，讓他們明白我們的意思。首先由我團支部李偉同學爲孩子們帶來了一支舞蹈，並帶動了孩子們的興趣。之後我們由於孩子們一起着一些星星，輪船，孩子們的動手能力一點都不差，他們個個心靈手巧。最後，由我團支部康凱月與趙學同學帶領孩子們一起唱並做起“感恩的心”的手語，溫暖的氣氛融入其中，每一個人都備受感動着。“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然珍惜你，告訴命運，我不認輸。。。。”。活動也伴隨着這首歌接近尾聲了，最後我們向孩子們贈送了小禮物，並與他們揮手告別了。活動不但取得了預期的效果，也更加的讓我們明白;孩子們需要社會的溫暖，需要我們每一個人的關注與關心。

二．調查目的

教育在近幾年雖有很大的發展，但仍然避免不了有些問題。之所以實行此次活動，一方面，通過與孩子們的互動交流，來了解特殊兒童們的學習，生活情況，通過此能讓我們切身的瞭解兒童的身心發展並給與他們更多地關心與關注。再一方面，因爲我們學的是國小教育專業，能夠與自己專業相結合，真正明白孩子們需要什麼，怎樣的教育教學方法適合國小兒童，尤其是這種特殊教育中心，他們更加需要老師的責任和耐心，所以此次活動，也讓我們明確了未來的大學生活，我們要更加紮實的學習專業知識，能夠以後爲社會，爲孩子們奉獻出自己的一份力量。最後，也是我們最大的初衷，就是希望我們此次活動，能夠喚起身邊人，喚起社會，來更加的關注特殊兒童，關注他們的身心成長問題，家庭溫暖的失去，卻不能讓孩子們也失去社會溫暖。先天的缺陷是每個人都無法選擇的，每個孩子都是無辜的，他們需要每個人的關注，他們需要我們的關心，溫暖。

希望社會更加關注特殊兒童，能夠給與他們更多的溫暖。

三．調查方法

1.調查方法：通過上網查一些相關資料，瞭解我國近幾年關於教育頒佈的法規令，並結合周邊實際的教育情況，發現一些教育中仍然存在的問題，尤其是

特殊兒童的教育問題備受關注。其次，是通過對周邊的特殊教育中心的實地調查，通過與學生老師的溝通交流，親身體會並且去關注特殊兒童的教育問題

最後，同學們之間，相互交流感受，使此次活動真正能夠深入人心，能夠讓每一個人感同身受。

2．調查主題：“關注身邊殘疾兒童”

3．調查結果：活動前期的充分準備，活動中與孩子們溝通交流，並一起做遊戲，互動等都很好地與孩子們融合到一起。取得了活動預期的效果，讓我們對身邊特殊兒童的教育問題也有了深刻的瞭解。但是，也發現了不少問題，有待於將來去解決，相信這次活動，也更加的增強了班級凝聚力，向心力，有利與構建班級團結。

4.調查對象：山東省聊城市東昌府區特殊教育中心的孩子們和老師們。

四． 調查分析

（一）基本情況：這次調查主要是圍繞聊城市東昌府區特殊教育中心展開的，參與調查的人員爲11級2班團支部的部分同學。被調查的對象分別爲特殊教育中心的老師和同學們。參與調查的人員共有15名，共發放出20份調查問卷，有效問卷爲20份，以下是對發放出的問卷調查的分析與總結。

以下是對問卷調查結果的分析與總結：

從調查的問題來看，被調查的對象分爲青少年，中年和老年人，其中大部分人羣對我國的殘疾人保障法知之甚少，甚至不知。問題還涉及到是否參與志願者活動，以及如何看待身邊的殘疾人等問題。從調查的問題可以反映出，我國公民在殘疾人保障法上有所欠缺，沒有很積極的參與關注上身邊的殘疾兒童。

從調查的結果看，被調查的大部分人對殘疾人保障法知之甚少，並且公民意識淡薄，不能夠主動參與一些志願者的活動。另外，他們對身邊的殘疾人的關注很少，尤其是殘疾兒童，甚至有時還會看不起那些先天有障礙的孩子。在一方面，也反映出社會對“關注身邊殘疾人”的宣傳也不夠到位，其保障殘疾人的公共設施也不夠完備。

（二）存在問題

由於社會對殘疾人關愛的程度不夠，以及國家對：“關注身邊殘疾兒童”宣傳力度不夠，更主要是公民對身邊殘疾兒童給與的關愛甚少等等問題，也凸顯出了國家今後對殘疾兒童要更加的關注。

1、公民對殘疾人保障法知之甚少。通過調查問卷，我們可以看出：大部分人對“世界殘疾人日”並不知曉。並且對國家出臺的相關關注身邊殘疾人的調理條規也知之甚少甚至不知道。

2、社會對殘疾兒童的關注度甚低。有小部分人儘管知道身邊有殘疾兒童，但是他們也並沒有給與他們更多的關愛，甚至有時候抱着冷漠，譏諷的態度。大家對身邊，對社會的殘疾兒童關注度非常低，甚至覺得他們殘疾，關自己什麼事，這都體現了社會對殘疾兒童的關注度不夠。

3、國家政策未能完善，保障殘疾兒童一系列問題。迄今爲止，雖然國家出臺了相關政策，條例，來保障殘疾人的生活。但是，一方面法規的實施力度不夠大，另一方面，條例法規本身存在這許多不足，有待於進一步完善，去更新增加相關條款。

（三）問題形成原因

1、個人因素

通過調查問卷，我們可以看出：首先，個人對國家出臺的相關法令，條規知之甚少甚至不知。其次，個人對自己身邊的殘疾人關注度很低，沒有什麼熱情去幫助關心別人，缺乏愛心，公德心。

2、社會因素

一方面，國家出臺的政策不夠全面，完善，應該將更加能夠保障殘疾人生活保障的條款增加其中。另一方面，國家對政策法規的宣傳，實施力度不夠。以至於現在的公民對殘疾人並保障法並不知道多少，其次，公民也沒有更多的熱情和愛心去參與一些志願者活動。這一系列原因，更加導致了社會缺乏對殘疾人，尤其是殘疾兒童的關心。

（四）調查結論及相關對策

（1）政府方面：a、首先，加強對殘疾人保障法的宣傳，讓公民對一些法律更瞭解。

b、其次，更要出臺一些更能保障殘疾人生活的保障條例，並增加實施的力度，完善一些保障殘疾人活動的公共設施等。

（2）個人方面：a、加強自身對法律的瞭解，尤其是對保障殘疾人的法律。

b、增加自己的公德心，愛心，能夠更加關注身邊的殘疾兒童，並能積極的給與一些關愛。除此之外，能夠參加一些志願者的活動。

關鍵詞：殘疾兒童 社會關注 愛心

附錄*：

(一）關於調查關注身邊的殘疾人的問卷調查

1.性別*

a男 b女

2.年齡*

a 20歲以下 b 20歲～40歲 c 40歲～60歲 d 60歲以上

3.世界殘疾人日爲每年的*

a 7月16日 b 11月26日 c 12月3日 d 不清楚

4.根據XX年第二次全國殘疾人人口普查，我國殘疾人員大約有多少*

a 約1000萬 b 約3000萬 c 約9000萬 d 不清楚

5.您平時是否關注殘疾人的新聞和消息*

a非常關注 b 關注過，但不經常 c沒有關注過

6.您參加過志願者助殘活動嗎*

a經常參加 b偶爾 c想參加但是沒有機會 d沒聽說過

7.社會上有人把殘疾人習慣地稱爲“聾子”、“啞巴”、“瞎子”、“瘸子”、“傻子”等，您對此的看法是*

a 不應該 b 不知道如何稱謂 c 無所謂

8.您對我國《中華人民共和國殘疾人保障法》瞭解多少*

a有深入瞭解 b有一定了解 c不瞭解

9.您認爲我國目前殘疾人專用設施建設情況如何*

a 非常充足 b 比較好 c 一般 d 很差

10.您認爲我國目前殘疾人專用設施被普通人佔用的現象如何*

a 非常嚴重 b 嚴重 c 較輕 d 不存在

11.在您接觸過的殘疾人中，留給您的第一印象是*（請選擇您認爲最主要的兩項）

a憐憫同情 b感嘆命運不公 c想幫助他們 d認爲很平常

12.您認爲殘疾人受到漠視或歧視的社會現象嚴重嗎*

a 非常嚴重 b 嚴重 c 較輕 d 不存在

13.您認爲殘疾人受到漠視或歧視的社會現象產生的原因是什麼*（請選擇您認爲最主要的兩項）

a 政府正面宣傳不夠 b 公衆人文關懷理念較差

c 殘疾人創造的社會價值較低 d 我國相關法律不完善

14.您認爲殘疾人就業狀況如何*

a 非常好 b比較好 c 一般 d 很差

15.在殘疾人接受教育和就業等方面，經常聽到有人說，連健全人都安排不過來，哪能顧得上殘疾人？您的觀點是*

a 同意，符合實際情況 b 不同意，應該一視同仁

c 殘疾人有特殊困難，應特別扶持 d社會資源有限，應優先考慮健全人

16.您覺得殘疾人需要得到的是*（請選擇您認爲最主要的兩項）

a有最起碼的生活保障 b被人理解不受歧視 c接受教育有份工作

d參與社會生活和公衆文化活動 e健全維護殘疾人權益的法律、法規

(二)問卷調查結果餅狀圖

圖表 1、對殘疾人保障法的瞭解度的數據顯示

圖表 2、關於對身邊殘疾兒童關注度的數據顯示

（三）參考網站

【第7篇】身邊抗戰歷史調查報告

關於身邊抗戰歷史的調查報告

一、調查資料

史料統計，8年抗日，出川抗日川軍多達300餘萬人，傷亡共計64萬多人，參戰人數和傷亡人數居全國之冠。

青白江家珍公園湖畔，矗立着一座高近兩米的“抗戰陣亡將士紀念碑”。這座紀念碑由紅砂石修建，碑座爲正三角形，碑身正面刻字“抗戰陣亡將士紀念碑”，兩側各有“耿營長明抗倭死事紀念碑”、“易營長明道抗倭死事紀念碑”字樣。從簡短的碑文上可以瞭解到，耿、易兩位營長畢業於黃埔軍官學校，均犧牲於抗戰爆發的1937年，不同的是一位犧牲於上海南口戰役，一位在南京保衛戰中就義。而後，他們的靈柩被送回四川，由本地人出資修建紀念碑。

【第8篇】最新調查報告：手機不在身邊 人最多能忍3小時

零點調查23日發佈的一項調查報告顯示，民衆使用移動互聯網時長漸增。其中，城市務工人羣日均上網3.3小時(移動互聯網2.6小時，pc互聯網0.9小時)。調查還稱，人們可以忍受手機不在身邊的極限是3小時。

民衆高度依賴互聯網，沒手機最多忍3小時

朋友曬照沒?死黨來約沒?老闆來催沒?關注的事情有進展沒?……不及時知道這些就會心癢癢!該調查顯示，人們可以忍受手機不在身邊的極限是3小時。不論等人還是蹲坑，手機成爲人們隨身攜帶的標配。

研究表明，互聯網深度介入民衆生活的方方面面。各羣體在互聯網上進行的活動主要有獲取資訊、學習工作、即時溝通、網絡社交及各類休閒娛樂。在移動互聯網上，雖然“即時溝通和網絡社交”以及“看視頻和聽音樂”等活動被提及的比例較高，但“資訊獲取和學習工作”也是民衆通過移動互聯網進行的重要活動。

超9成大學生和白領主要信息渠道爲互聯網

調查數據顯示，使用互聯網的白領羣體和大學生比例分別高達98.3%和97.9%; 中學生(83.1%)和城市務工人羣(81.3%)中的網民比例均超過八成;使用互聯網的縣城民衆(71.8%)和城市中老年羣體(67.2%)也在七成左右。

在使用互聯網的人羣中，96.4%的大學生、90.7%的白領羣體和78.8%的中學生最主要的信息渠道爲互聯網。

【第9篇】寒假社會實踐調查報告：探尋身邊抗戰歷史，拜訪身邊抗戰尊長

姓 名： 趙孟玲 趙蓉

指導老師： 肖晨歌

關於“探尋身邊抗戰歷史，拜訪身邊抗戰尊長”的 調查報告

實踐內容：

1、探尋身邊抗戰歷史。挖掘、收集、整理抗戰史料，關注歷史、關注民族過去與未來。

2、拜訪身邊抗戰老兵；深入他們的家庭，瞭解他們的生活現狀，用實際行動尊重抗戰老兵，爲老人們送去物質與精神的關懷與援助。

一、歷史事實

1950年6月至9月間，當湖南軍區部隊集中兵力進剿湘西中心區股匪時，獲得喘息時機的湘西邊緣區的土匪活動猖狂，由1.8萬人發展到2.3萬多人，並統一整編爲反共救國軍，在佔領區內建立了土匪政權。其中有以瞿波平爲首在龍山裏耶成立的“湘鄂川邊區反共救國軍”、師興周爲首的“湘鄂川邊區軍政委員會”、曹振亞、曹子西爲首的“暫五師”殘部，共有近萬人。按照中南軍區剿匪作戰部署，湖南軍區調集第47軍(兼湘西軍區)、第136師和地方武裝共4萬多人，在駐湖北、四川、貴州等省部隊協同下，組織對湘西邊緣地區土匪會剿。以湘西軍區爲主，組成了南、北兩個進剿指揮部，分別由湘西軍區司令員曹裏懷、副司令員劉賢權擔任指揮。會剿戰役分兩個階段進行。

二、採訪老兵

顏嗲嗲說現在的生活富裕了，再也不能和一起的日子相比了，那個時候誰都吃不飽穿不暖。當年走日本（打日本）的時候看到什麼就拿起走，家裏的米都但走了（搶走了）。後來四處起匪了到處人心惶惶，我們村裏組織了民兵隊伍，保護村裏的老人婦女和小娃娃，剛開始的那個時候我們那山上有個最大的匪頭叫做蔣大疤子的，一到晚上就帶着人下山來騷擾我們老百姓，住在村頭的那戶是最先被搶的家裏有三個孩子倆個老人，搶了家裏穀子走了，後來老人追着出去被他推到了，摔斷了腳。那家人的漢子比我大一點平常我們玩的也比較好，少年時常常一起放牛，下河捉魚。他們家被搶那天他沒在家，等他回到家的時候老人就躺在牀上嗯哼了。

後來他就來找我們了，全村一個有三十幾個年輕勞動力，我還記得那時候還是秋天，家裏剛剛收完年成，我和鄰居還有其他勞動力一起到祠堂開會，最先被搶的那家漢子是我們的領頭人，站在前面說我們現在狀況，再不採取措施，後果就要不堪設想了。因爲剛剛收完收成，有吃有喝日子過得也舒坦，大家就沒有回答太多，第一次開會就這樣的結束了。回去後沒過幾天，村子另一邊又被搶了，這次搶的是個獨居老人，兒子在抗戰的時候犧牲了，這次大家就火大了，後來大家就組織起來了。

最開始有打戰的時候是從我大表哥開始的，大表哥拿着鋤頭在家裏喝水，大家都在巡邏，他正巧看到有人從他們家後面的山上走下來，大表哥就來叫我們，然後我們就藏在他家裏的各個地方，等到那幾個小兔崽子進門來藏在門後的那倆個老同（同齡人）就把門鎖了拿起扁擔就敲，他們一共好像就四,五人，大表哥和我們的大隊長（就是最先被搶的那家後生）還有我們一些兄弟老同沒一會就把他們制服了。其中有倆個當場就死了，還剩下幾個，大隊長就把他關在大表哥家的豬圈旁邊。把他弄醒來之後才知道他們只是下來想搶些吃的回去過冬，蔣大疤子根本就沒有出現，但是我們第一次作戰也算是勝利了。

後來天氣越來越冷的時候我們就更加緊張了，跟本就不曉得蔣大疤子什麼時候下山來，天氣越來越冷我們每次巡邏的時候都蠻小心的，生怕蔣大疤子下來搶傷了村裏代似（大家），那天好像剛剛下完點雪，大早上我們小分隊出去巡邏回來說在村子的附近有大腳印子，我們的隊長就開始緊張起來，因爲冬天了大家都在家裏平常也不會出去嘛，隊長就讓我們大家都帶上鐮刀，柴刀什麼的到村子裏面四處遊走有情況就大聲喊，那時候我和大表哥還有隊長一隊在村裏各家各戶看着，問問有沒有看到陌生的人走過，後來住在村子北面的顏奶奶說他晚上起牀上茅廁的時候看到牛欄那邊有腳印，開始也沒注意因爲家裏早就養不起牛了，大隊長就沿着顏奶奶家牛欄的腳印帶着我們跟了上去，在咱們村的最北面在一座早已經無人居住的房子裏面看到了煙從房屋上面升起來，大隊長就讓我回村裏叫人。等我從村裏叫人來時，隊長已經到了那座房子外面了，我們就悄悄的跟了上去把房子都團團圍住。不知道是不是我們的老同是不是動作太大，裏面的人就發現了我們。然後我們就衝進去了拿着長把柴刀和他們對抗，這次我們的人特別下力。我們的隊長就在這次受傷了很多老同都受傷了蔣大疤子被我們傷了一條腿和一隻手，被我們制服了。我們村也開始了太平生活。

【第10篇】探尋身邊抗戰歷史，拜訪身邊抗戰尊長社會實踐調查報告

內容摘要：他打過鬆山戰役、參加過第二次入緬作戰、兩次參加投誠起義、打過遼瀋戰役、在滇南組織過剿匪，但也曾入獄十年、四處流浪。如今，他已是93歲的老人，靠政府救濟生活。他就是雲南文山老兵饒漢達。他經歷了慘烈悲壯、曲折坎坷的一生，可以說，他的歷史，就是整個民族近半個世紀的歷史。

掩護部隊突圍 24人僅剩3人

抗戰已過去半個多世紀，但每當想起槍炮炸彈聲響，便是血肉橫飛、血流成河、屍橫遍野、驚心動魄的往事，老人家仍忍不住老淚縱橫。勝利來之不易，可謂是一寸山河一寸血。

1938年，他與廣大愛國將士一起開赴抗日前線——江西九江地區，參與了在瑞昌、通化等地攻打日軍的戰役。戰鬥非常激烈，在九江縣城附近的一個大水塘周圍，敵我互相沖鋒殘殺，死亡的士兵把整個水塘都填滿了，屍體和槍械橫七豎八地泡在水裏，水都變成了血紅色，慘不忍睹。

因爲小鬼子太多了，在通化，被圍了一個多月，子彈、糧食耗盡，炊事兵把樹葉子採來拌飯，周圍的樹葉子都被採光了，情況十分危急。軍長告訴大家：'再不突圍，就只能伸起脖子被日軍殺死！一個都活不成！'隨後，團長特別安排我們24個戰士打掩護，團長、師長、軍長都對我軍24人下了死命令：'弟兄們，上級命令你們打掩護，掩護大部隊突圍。萬一你們逃不出來，就算是犧牲你們少數，挽救大多數！'隨即，軍長大哭了幾聲，行了個軍禮後，又大哭了幾聲，轉過身去擦乾眼淚，毅然指揮大家：'各就各位，突圍開始！'

最後，大部隊是突圍出去了，而打掩護的，僅有3人負傷活了下來。一個是屏邊縣的周應全連長，一個是廣南縣珠寧街上的萬起明班長，再一個就是我祖爺爺。他們3人，打日本鬼子在一起，起義參加共產黨在一起，後來十年勞改也在一起，但現在活着的只有祖爺爺一個人了。

多地轉戰 參加戰役無數次

1943年，60軍轉戰河南、江西等省，對日作戰4個多月。下半年，國民黨上級下令60軍回雲南增援松山戰役。於是，回到雲南，抽調兩個團增援松山戰役，在龍陵等地攻打日軍，其餘部隊就在中越邊境鎮守防線。那些年來，我參加大、中、小型戰役無數次。

到了越南，接受日軍繳械投降後，在越南總統府舉行了受降典禮。日軍的軍火被分成了三份，一份給越南，一份給雲南，一份給廣西。

退伍後又參加了一次起義

他們爲起義軍開了歡迎會，第二天就分了工。政委當衆宣佈祖爺爺是二等功臣，把他留在他們大部隊。其他戰友就被分散在各團隊中，互相再也見不到了。

1948年10月15日，祖爺爺的隊伍趕到黑山新明增援第一線，與國軍廖躍湘兵團進行了激烈的遼瀋大戰役。然後大部隊向南進發解放華北，他們就留在瀋陽，和蘇聯紅軍比武訓練。1948年末，我退伍了。

回家後 帶領民兵去剿匪

回家後，祖爺爺參加地方民兵，還當上了剿匪中隊長，帶領民兵去屏邊縣剿匪。1年後，剿匪結束，祖爺爺又創辦了麻慄寨國小，還用退伍費買書發給家庭貧困的學生。

1966年'文革'開始，因爲祖爺爺是舊軍人，被判刑9年，入獄勞改10年。在勞改隊裏，吃糧食是定量，每人每天8兩，廚房人員勉強能吃飽，他們能吃到的就更少了。

祖爺爺出獄後，無家可歸，只得到處流浪。後來地方政府派人找到祖爺爺，給他建了一座20平方米的'愛心獻功臣'氈房。並給他每月25元錢的生活費。後來逐漸增加，現在增加到每季度2000元左右。年輕時，祖爺爺和老伴靠他在部隊學到的中草藥治病技術謀生，現在醫不動了，他們認識的所有戰友都走了。每想起自己經歷過的戰爭，他總想痛哭一場。

民政部重申對國民黨老兵優撫政策

將符合條件的原國民黨抗戰老兵納入相應保障範圍，優先優惠進入敬老院、福利院

支持、鼓勵、引導社會組織，通過社會捐助等適當形式，對其進行幫扶救助

建議當地黨委、政府對他們在政治上、生活上予以關心和照顧

近日，有媒體刊登民政部答覆人大代表關於原國民黨抗戰老兵社會福利保障政策的有關意見，引起社會廣泛關注。民政部3日夜間發表聲明，重申針對原國民黨抗戰老兵的有關政策。

聲明說，新中國成立以來，我國政府相繼出臺了一些政策，對對日作戰犧牲的或負傷致殘以及編入到人民解放軍序列的原國民黨抗戰老兵，與共產黨領導的八路軍、新四軍等抗日隊伍老戰士，享受同等待遇，或追認爲革命烈士，或評定殘疾等級並給予相關撫卹，或納入現行優撫制度給予優待補助。對於少數抗戰勝利後未編入人民解放軍序列回家務農或從事其他職業的，各地也根據他們的生活狀況給予了相應的社會救助。

聲明指出，隨着改革開放和經濟社會發展，城鄉養老、醫療、低保等社會保障制度逐步建立，國民黨抗戰老兵與其他社會羣衆一樣，享受了相應的社會保障，但仍有部分人員生活還比較困難。爲此，民政部依託現有保障制度下發了通知。

民政部表示，做好包括原國民黨抗戰老兵在內的困難羣體、特殊羣體、優撫羣體保障工作，是民政部門的職責，民政部將繼續落實好現有政策，並隨着經濟社會發展，不斷提升包括原國民黨抗戰老兵在內的困難羣體、特殊羣體、優撫羣體的保障水平。

【第11篇】2022年母親節調查報告：關注媽媽身邊隱形的安全問題

每逢母親節，商場、地鐵的促銷廣 告和信息都鋪天蓋地，各種母親節套餐、折扣、活動也層出不窮，微 博朋友圈越來越多的母親節推送消息和祝福口號，那麼媽媽們想要的母親節是什麼樣子的呢?

爲此，豹米在上海的街頭巷尾各採訪了100名子女和媽媽，看看孩子們眼中的母親節是怎樣的?孩子們有沒有真正關注到媽媽需要什麼?

一、越來越多的人開始重視母親節。

根據豹米母親節調查報告顯示，子女對母親節的認知度已經達到了歷史最高點，而這其中又有超過90%的子女會考慮給媽媽過母親節，可見母親節被越來越多的人所重視。

二、更多子女傾向於以消費、買禮物給媽媽過母親節。

在採訪過程中，大部分子女都是以買禮物的方式來表達自己對媽媽的愛意，身爲軟件公司的程序設計師小曹說到自己工作太忙了，可能回不了家，媽媽的身體不好，有輕微的哮喘，會考慮給媽媽買個空氣淨化器寄回家，這樣也會有助於她的睡眠。

對於很多沒時間回家陪在媽媽身邊的子女來說，禮物是最能代表他們向媽媽表達自己心意的方式。

三、母親節當天僅有少數子女選擇回家。

四、母親節大部分媽媽都在自己家

五、大部分母親渴望子女陪在身邊。

最後，豹米科技提問媽媽們想怎麼過母親節時，約70%的媽媽坦誠表示希望孩子在身邊、一家團圓，約30%的媽媽表示理解孩子，只要多打電話回家就行。

整個採訪過程中，可以看出子女們常年在外、受工作生活壓力所迫，沒有更多的時間來陪伴和守護媽媽，只能在每個節日到來的時候，從繁忙的日程中抽出時間挑個禮物給媽媽，表示自己對媽媽的心意，媽媽們都表示孩子們怎麼給自己過節不重要，只是希望得到多一些的陪伴。

經濟不富裕時的缺衣少食，可以給媽媽買吃穿用度，經濟富裕時，更多的人選擇帶母親出去旅遊消費，可是又有多少子女知道媽媽需要被關注的是什麼?可能是甚至連媽媽自己都沒有意識到的問題，那就是呼吸健康。

豹米認爲，這個節日真正的意義在於提醒子女不要只給媽媽過一天的母親節，而是關心媽媽的每一天，關心媽媽身邊隱形的安全問題。豹米呼籲更多子女共同關注媽媽的呼吸健康，既然要守護她，就給她最好的守護，豹米願意和子女一起守護媽媽，爲愛致淨!

【第12篇】中學生身邊環境調查報告

調查時間：寒假期間

調查地點：鋼城區

調查內容：環境變化對生活的影響

放假期間，我對小區的垃圾清理情況及居民的生活垃圾的排放進行了觀察，發現大多數人都不分類，直接扔到垃圾桶裏，有一些人扔到垃圾桶外面，更有甚者直接放置在樓道門口或家門口，給人們的出行帶來很大不便，使樓道中變得臭氣熏天，也不美觀。通過調查發現，人們對於垃圾的處理並不是很正確，也是因爲如此，環境日益惡化，這是許多居民做的，也是所有居民都不願看到的，維護環境衛生，特別是垃圾的正確放置和排放是我們每個公民應該做到的，正確地輿論引導宣傳廣而告之，可以約束大家的行爲，由此可見，垃圾對於環境的影響還是很大的。

遇到好天氣時，人們都會不約而同低出門散步，我也不例外。我在南湖公園做了一次觀察，發現沿河路上沒有多少車，空氣質量較好，上游湖中幾乎沒有多少漂浮物，湖中沒有排放污水，湖水比較清澈，下游湖中漂浮物較多，生活污水排放較大，特別是沿河洗衣服的人很多，湖水下的泥土都是黑色的，寸草不生。通過調查發現，人們對於污水的處理不是很正確，特別是沿河的居民直接把帶有洗滌劑的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。據統計，我國百分之八十的人因淡水被污染而找不到可飲用水資源，全國六百多個城市中，有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之源，如果沒有淡水，人們就會遭遇幾乎是滅頂之災。

一些上班族或是圖省事的人們早飯時一般都會選擇小區門口的那些賣拉麪、餛飩的鋪子，我也會經常光顧。就在我居住的小區門口，我發現那些鋪子普遍會用一次性筷子，而且在盛拉麪的碗上還套上一個塑料袋，等到收拾時就直接把塑料袋和一次性筷子丟在地上也不清理，使馬路不能保持清潔，嚴重危害了城市面貌和出行安全。通過觀察發現，人們對於一次性筷子和白色垃圾的危害性還是認識不足。據統計，我國森林採伐量大於可採伐量的百分之四十三，森林更新面積只有採伐量的百分之五十六點五，照比下去，我們的森林將會在二十年內被吃光，而森林又是抵禦沙塵的防線，可想而知沒有森林的後果有多嚴重。

霧霾，這是近來討論得最多的話題，是霧和霾的組合詞。霧霾是常出現於城市的一種災害性天氣，統稱爲霧霾天氣，近年來，由於空氣質量惡化，霧霾現象出現增多且危害加重，放鞭炮、工廠廢氣、汽車尾氣是嚴重的原因。據統計，二零一三年一月，四次霧霾籠罩了三十個省區，在北京，僅有五天不是霧霾天。中國最大的五十個城市中，只有不到百分之一個城市達到了世界衛生組織推薦的空氣質量標準，與此同時，世界上污染最嚴重的十個城市有七個在中國。這種霧霾天氣會造成出行不便，引發呼吸道疾病等重要安全隱患，人們對於這種現象還未引起足夠的重視，這是非常可怕的，我們要通過多看新聞等途徑瞭解霧霾天氣，防患於未然。

現今，大多數人的生活離不開電腦、電視、手機、電吹風等帶電的物品，還有去醫院做影像檢查，它們都帶有較強的輻射，但輻射是看不見、摸不着的，人們在使用這些物品或進行檢查時，往往會忽略了輻射對人體的危害。據統計，暴露在輻射環境下的人進入深度睡眠需要更長時間，而且睡眠時間也縮短了。所以，人們在使用帶輻射的電器時要做好一定的防範，電腦、電視不得同時打開，每天打開時間不得超過六小時，電話在接通的那一瞬間，距離耳朵超過九釐米等。

【第13篇】我身邊的環境問題調查報告

我身邊的環境問題調查報告

我們都知道環境對於我們人類是非常重要的。就像魚兒離不開水，我們也離不開空氣、水和土壤。今天我調查了我身邊的環境問題。首先我從網上查到環境主要包括大氣、水、土地、草原、森林和礦物資源。我決定去調查四個方面。

1、調查內容：紙張合理利用和回收 調查地點：學校的垃圾池

我每次做值日都會看到學校的垃圾池裏，滿眼是白花花的紙。有從本子上斯下來的田字格紙、有打草搞的用的白紙、有複印用的a4紙、有畫畫的素描紙、還有做手工的彩色卡紙......可我仔細觀察發現，這些紙上面真正寫着字地方大多都不到一半。我們都知道紙是樹木做的，要是樹木都被砍掉做紙，沒有了森林就會產生沙塵暴、泥石流、洪水這樣的災害。爲了我們人類少遭受災害，我們要少砍樹木，所以我們要珍惜每一張紙。

2、調查內容：垃圾的分類和回收 調查地點：我家、外婆家、阿姨家

經過我的調查，我們三個家庭都沒有做好垃圾的分類工作，所有的垃圾都扔在一個垃圾桶裏包括廢塑料袋、廢瓶子、廢電池。老師跟我們說過廢塑料袋很難分解，埋在地裏很多年也不會腐爛，還會影響樹木生長 。廢電池更是污染大戶，它還會分解出對我們人體有害的物質。所以我們要把這些東西集中起來，送到專門的地方去處理。我以後要提醒我的爸爸媽媽把垃圾分類裝，還要把廢電池扔到小區門口的廢電池回收桶裏。

3、調查內容：河水污染 調查地點：路橋長大河

我太婆家門口有條河叫“長大河”。這條河是從黃岩長潭水庫流出的，經過黃岩、椒江、路橋、一直到溫嶺入海的。聽外婆說她年輕的時候還經常在河裏游泳呢。可現在我看到，水裏遊的不是人也不是小魚而是垃圾。住在河邊的人都把垃圾隨手扔到河裏，河水就變成現在這樣了。隨手亂扔垃圾可真是不好的習慣呀!

4、調查內容：一次性物品的合理利用 調查地點：我家前門商業街上的快餐店

快餐店的阿姨告訴我，每份外賣至少都要三個快餐盒和兩雙一次性筷子，每天中午他們點要賣出200多份外賣。就一個快餐店一頓飯要消耗600個快餐盒和400雙筷子，這是多大的`浪費呀!一次性筷子可都是樹木做的，一年要用去多少樹木呀!一次性用品雖然方便，但是給環境帶來了多大的災難呀!我以後一定要少用這種一次性物品了。

經過這次調查我認識到，要保護環境應該從我做起，從小事做起。我要從現在起不亂扔垃圾、做好垃圾分類處理、節約用紙、只要我們每個人都這樣做，我們的環境一定會好起來的。

媽媽的話：

這篇調查報告是老師佈置的暑假作業，調查內容也是老師定好到的。壹壹第一次接觸調查報告，做起來困難重重，整整花了一週到時間才完成。整理一下壹壹寫調查報告的過程，以後做起來不會這麼困難了。

1、上網瞭解關於環境概念、瞭解調查報告到格式

2、目確定標，調查哪幾方面到問題

3、實地調查記錄(壹是一天調查一個方面回家寫話)

4、彙總調查內容，完成調查報告

【第14篇】2022大學生“創新在我身邊”暑期社會實踐調查報告

一、活動背景

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。創新的關鍵在人才，人才的基礎在教育，教育的靈魂在創新。青少年作爲祖國的未來、民族的希望，肩負着歷史的重任，對他們開展創新教育是順應時代呼喚。

那麼，什麼是創新?如何有效培養我校學生的創新意識與創新能力?

我校以xx年科學調查體驗活動手冊爲指導，以“創新在我身邊”爲主題，將整個活動分爲“創新篇”、“調查篇”、“體驗篇”三個部分進行。

學生通過以個人、小組、班級、家庭、網站等多種形式參與活動，瞭解創新，感受創新，學習創新，並逐漸養成自主創新的意識與習慣。

活動時間

xx年6月1日——8月31日

組織機構

總策劃：

活動設計：

手冊撰寫：

指導教師：

後勤保障：

學生管理：全校36位班主任

3.參加活動的年級及人數

參加活動的年級：一至六年級全校學生

活動總人數：2248人

二、活動目標

(一)“創新篇”活動目標

1.通過組織學生參與系列有趣且能激發學生創新潛能的科學小實驗，瞭解科學知識，感受科技創新帶來的神奇，培養創新的自信心，提升學生的創新思維與動手創新能力。

2. 通過參與使用“搭搭看”軟件搭建三維模型，培養學生的創新思維與空間建構能力。

(二)“調查篇”活動目標

學生以身邊的手機使用者爲調查對象，親自參與調查不同年齡羣體3年來的手機使用情況。

瞭解手機的變革過程，感受科技創新爲生活帶來的革新與進步。

通過親歷“提出問題—收集數據—分析數據—得出結論”的過程，體驗調查研究的一般過程，能夠養成嚴謹求實的科學態度與習慣。

通過參與調查訪談過程，提高交流溝通能力。

學會數據的統計與分析方法。

5.通過對調查的數據進行分析，瞭解不同年齡羣體對於手機的不同需求，分析歸納能力得到提高。

(三)“體驗篇”活動目標

全校學生均親自動手，播下太空種子與普通種子，用辛勤耕耘呵護它們的成長。

通過體驗太空種子的種植過程，培養學生的科學探究興趣。

學生在體驗與實踐過程中，瞭解太空種子種植的相關科學知識與方法。

學生學習並應用觀察、記錄、統計等方法瞭解種子的種植過程，體驗科學探究的過程，養成嚴謹求實的科學習慣。

學生通過將太空種子與普通種子的種植過程做對比，感受科技創新對生活帶來的變化。

學生通過對太空種子的精心培育與呵護過程，感受大自然的美，從而形成熱愛大自然，保護大自然的態度。

三、活動計劃與過程

(一)宣傳準備階段(6月1日—6月8日)

購買太空種子、各班種子種植花盆。

製作活動記錄手冊、活動海報。

3.給學生、教師、家長髮放宣傳單

4.張貼海報營造活動氛圍。

(二)啓動儀式(6月9日)

1.活動口號：創新在我身邊

2.場地：學校操場

3.主持人：五(4)班 馬文昊 朱儁穎

4.活動參與人員

甘肅省科協普及部郭成鈺部長、蘭州市科協劉賓手副主席、城關區教育局曾俊萍副局長、城關區少科站謝世明站長，蘭州市農業技術指導中心胡思全老師，水車園國小金豔校長，水車園國小全體師生。

5.主要流程

(1)金豔校長宣佈科學調查體驗活動正式啓動。

(2)“雞蛋撞地球”實驗展示。

(3)主持人三言兩語話創新。

(4)與會領導爲各班學生髮放太空種子。

(5)太空種子種植安排。

(三)相關知識準備(6月10日—6月15日)

1.太空種子種植方法講座。

2. 對太空種子種植過程進行觀察的方法學習。

(四)活動參與階段(6月16日—8月1日)

1.“創新篇”：科學小實驗與搭搭看軟件的參與學習。

2.“調查篇”：參與調查近3年不同年齡羣體的手機使用情況。

3.“體驗篇”：體驗太空種子種植活動。

(五)彙報交流階段(8月2日—8月15日)

1.“創新篇”

(1)科學小實驗：展示交流科學實驗成果。

(2)搭搭看軟件：學生展示交流軟件搭建作品，在線上傳搭建作品。

2.“調查篇”

分析交流調查結果，並在線上傳調查結果。

3.“體驗篇”

班級內部交流太空種子種植過程中收集的觀察數據、日誌與照片，分享太空種子的生長情況，以及與普通種子的不同之處。

(六)活動總結(8月16—8月31日)

各班彙總所有過程性資料，並記錄在冊。

撰寫實踐活動報告。

剪輯完成科學dv。

四、活動內容與形式

(一)知識學習：太空種子種植方法講座

由我省農業技術指導中心專家胡思全老師以小廣播的形式面向全校學生進行太空種子種植講座，講座內容如下：

太空種子的育種方法。

太空種子需要的土壤情況。

太空種子種植的生長期如何管理。

太空種子種植的罕見病及治療方法。

太空種子種植過程中的觀察記錄方法。

(二)創新篇

活動內容

創新篇包含兩項內容：一是科學實驗活動，一是小小設計師。

科學實驗活動

此部分包含“雞蛋撞地球、光是怎樣走路的、往高處流的水、飛去來器、增強現實—創意繪畫、物聯網—繪畫觸摸紙聯網”六個科學小實驗與“我有一個金點子”交流討論活動。具體內容如下：

雞蛋撞地球

挑戰活動：製作一個裝置，使一枚生雞蛋從高處(例如四樓)自由落到地面不會摔破。

材料準備：包括一枚生雞蛋在內，所有材料需自備。

評判標準：雞蛋無損，所用包裝材料用量最少，獲“最佳包裝設計獎”;

雞蛋無損，能巧妙利用空氣阻力，所用材料最少，獲“最佳物理設計獎”;

構思奇特，新穎而實用，獲“最佳發明創意獎”。

光是怎樣走路的

xx年10月6日，瑞典皇家科學院在斯德哥爾摩宣佈，將xx年諾貝爾物理學獎授予英國華裔科學家高錕以及美國科學家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。

當主流科學家都在研究微米波運輸系統，改善和提高傳輸容量時，高錕卻與衆不同地尋找新的運輸方式，他的靈感來源於1870年英國物理學家丁達爾到皇家學會演講光的反射原理時做的一個簡單實驗，下面，我們一起來做這個經典的實驗，從中體會靈感對於創新的意義。

實驗材料：激光燈1支、電烙鐵1把、膠捲1卷(自備)、1000ml的

塑料瓶一個(自備)、臉盆1個(自備)、5號電池三節(自備)。

往高處流的水

如果你看見本來應該往低處流的水在沒有電力的情況下居然往上噴了，你是視而不見呢，還是驚奇不已?也許你會疑惑：“這很重要嗎?”“是的，很重要”。因爲如果你屬於後者的話，恭喜你，你就是一個有創新潛質的人，如果你還樂於去探個究竟，那麼，創新的過程就開始了。

實驗材料：熱熔膠槍、電烙鐵、3根同樣粗細的吸管、剪刀(自備)、3個礦泉水瓶子(自備)。

飛去來器

數千年以前，澳大利亞土著人就發明了一種叫“飛去來器”的神奇武器，在狩獵時，獵手向獵物投出後，如果沒有擊中目標，“飛去來器”會神奇地返回到投出者手中。如今“飛去來器”已經成爲一種集健身、娛樂、趣味性爲一體的理想健身器材。下面，讓我們動手製作一個飛去來器並去探究它的奧祕吧。

實驗材料： a4複印紙2張(自備)、剪刀1把、雙面膠1卷。

增強現實—創意繪畫

創意繪畫是一個把傳統填色遊戲和前沿ar技術結合教育繪畫的應用。其操作非常簡單：將空白的圖案填色，然後用平板電腦或手機攝像頭掃描後，就能得到這個圖案的3d立體彩色效果。創意繪畫創造性地爲孩子們的畫作提供了一個展示的舞臺，360度可旋轉的3d動畫，配上美妙的音樂，好像完成了一幅藝術品。

實驗材料：光盤1張、打印好的空白圖案紙5張、平板電腦或android手機一個、彩色畫筆一套。

物聯網—繪畫觸摸紙聯網

物聯網就是物物相連的互聯網。我們已經將電腦連接上了網絡，怎樣將一張紙連接到網絡上呢?將一張普通a4紙與電腦網絡建立信息連接關係，就是物聯網的一種方式——“紙聯網”。

繪畫可以提高學生的記憶力、觀察能力與想象力。然而，如何使他們在繪畫習作的同時又可以及時瞭解所描繪物體的相關知識呢?有了繪畫觸摸“紙聯網”就可以講這個問題變得非常簡單，我們要讓學生在繪畫過程中更多地學習到作品背後的科學技術。

實驗材料：“神祕繪畫板”一套、“紙聯網”軟件光盤一套(windows系統)、印有圖案底紋的紙5張(此資源包內容包含老虎、大象、青蛙、小狗，可根據教學需要再增加其它內容)。

(2)我有一個金點子

創新永無止境，我們掌握了創新的方法，那麼就開始挑戰自我吧!請回顧前面學到的創新方法，結合日常生活的衣食住行和學習實踐，發揮自己的奇思妙想，爲建設我們的美好家園提出金點子。

(3)小小設計師

學生使用3d虛擬積木搭建軟件“搭搭看”，在網絡教程的指導下，

盡情發揮創意，設計、搭建三維模型。

活動形式

(1)科學實驗活動

利用暑假十天的社區少年宮時間進行集中授課教學。

(2)我有一個金點子

學生利用暑假時間在家完成，並將作品提交至網絡平臺。

(3)小小設計師

學生利用暑假時間在家完成，並將作品提交至網絡平臺。

3.參與人員

(1)科學實驗活動

五年級學生20名。

我有一個金點子

四至六年級學生。

(3)小小設計師

全校學生。

(三)調查篇

學生以手機的使用者爲調查對象，通過調查，瞭解不同年齡羣體手機使用情況。

1.活動內容

(1)手機的變革過程。

據有關統計，截至xx年3月底，我國共有11.46億手機用戶，佔全國人口的85%。隨着通信技術的飛速發展，幾乎成爲生活必需品的手機，在人們的生活中也不斷變換着角色。

那麼，手機到底經歷了怎樣的發展與變革呢?

以小組爲單位，3~5名學生組成一個小組，對手機的發展過程展開調查。

學生通過網上檢索，瞭解手機的發展歷史;

以小組爲單位，組成成員展開討論，初步總結手機的發展史;

教師針對學生的彙報，進行總結與補充，並指出手機在發展過程中出現的巨大變革，如非智能機與智能機。

(2)近3年不同年齡羣體手機使用情況調查。

手機的發展非常迅速，那麼不同的年齡人羣他們對手機的使用情況有什麼差異呢?就讓我們從手機的發展和應用入手，使用調查問卷，展開科學大調查吧!

以小組爲單位，對已經獲得的樣本數據進行分析，瞭解不同年齡羣體手機使用的不同情況，將調查中的發現記錄下來。調查問卷如下圖所示：

2.活動形式

暑假前，全校學生參與開展“近3年不同年齡羣體手機使用情況調查”活動，完成紙質調查表，並將數據進行在線提交。

五年級20名學生利用暑期社區少年宮時間，完成數據分析與總結。

3.參與人數

全校學生參與數據調查過程，五年級20名學生參與數據分析與總結過程。

【第15篇】身邊環境的調查報告

身邊環境的調查報告範文

身邊環境的調查報告範文1

一、研究背景

我們周圍環境與我們的生活有着十分密切的關係，就像是魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。但隨着科技的飛速發展，人類的不斷進步，人們的生活水平不斷得到提高。與此同時，人類賴以生存的地球卻悄悄地背上了沉重的包袱。工廠排放的污水、污氣，人類產生的各類垃圾等已經成了我們生活中的定時炸彈，嚴重威脅着我們的生存環境。

岳陽是一座美麗的城市。但是美麗中隱藏着一種“奇特的色彩”。因爲個別市民不良的生活習慣，給美麗的岳陽添上了不和諧的“污點”。爲了能讓我們的家園變得更美麗，學校多次開展“小手牽大手，共建美好家園”的活動，讓我們能夠充分地認識到保護環境的重要性，感受污染物、垃圾等給我們生活帶來的諸多危害，宣傳環境保護的思想，提高保護環境的意識，還學校與周邊一片清潔衛生的土壤。在活動的感召下，在老師的指導下，我們五年級９１班的同學圍繞着自己的學習與居住環境，開展了這次環保實踐調查活動。

二、研究目標

１.學會調查採訪、記錄整理資料，養成活動要有計劃地進行，各組在不同的地點展開調查的習慣。

２.在活動中學會懂得尊重他人，知道如何與別人交流、合作；在調查中發現問題，解決問題，培養探究能力和合作意識。

３.通過調查，知道保護環境的重要性，增強環保意識，並把保護環境的思想向家長、社會宣傳，共同保護環境。

三、研究方法

1.問卷調查。針對學校與社區的具體情況，我們設計了針對學生、市民的調查問卷，並對他們進行了隨機抽樣調查。

2.實地採訪。對環衛工作人員、社區居民和學校老師、學生分別進行實地採訪。

3.資料收集。上網搜索和到圖書館瞭解有關環境遭受污染的原因，污染物的分類及治理環境的措施等。

四、研究步驟

（一）準備階段：制定活動計劃

活動時間：

活動地點：教室

活動目標：自主發現問題，確定活動主題。

活動內容：

1.在教師指導下，學生自主確定活動主題，活動方案、活動方式及活動時間。

2.成立活動小組。

民主推薦小組長，小組長根據學生的喜好要求選擇６－８人組成小組，並確定組名，口號、組員分工。

３.分組制訂活動計劃。

（二）實施階段：開展實踐活動

活動時間：

活動地點：如：居住小區、學校教室、操場、街道、農貿市場、

建材市場、自己家裏、垃圾處理站等多處地方。

活動目標：

１.走進社會，自主體驗。

２. 培養小組合作意識，增強社會實踐能力。

活動內容：

1.學生自主確定本階段活動目標。

2.分組蒐集相關資料，設計調查問卷。

3.走進社會，調查瞭解學校或及居住地附近的環境情況，統計整理環境污染的主要源頭，環境污染的危害等。

4.走進垃圾處理站或採訪專業人士或上網查閱資料，瞭解環境的治理或垃圾的處理等知識。

5.以活動小組爲單位，合作整理收集到的資料；以班級爲單位，各組交流收集的信息。

（三）總結階段：彙報交流、成果展示

活動時間：

活動地點：教室

活動目標：培養實踐操作能力，增強自信心。

活動內容：

1.撰寫調查報告。

2.成果的展示：活動圖片展、活動手抄報展等。

3.寫出自己在學習開展活動時的心得體會。

4.分組彙報自己整理後的活動成果。

（四）拓展階段：宣傳環保

活動時間：

活動地點：學校、街道、居民小區等。

活動目標：知道保護環境的重要性，激發環保意識。最後，提供一個參與社會，實踐社會的機會。

活動內容：治理環境，我們一起來行動。

行動計劃：

１.向學校大隊委提建議，希望能組織全校同學針對保護環境開展手抄報比賽，以提高大家的環保認識。

２.寫倡議書，到附近街道、菜市場、居住小區發放，並告訴大家環境污染的危害。

３.向菜市場領導提建議，加強菜市場的衛生管理，提高商戶的衛生意識，垃圾要入箱，隨時清掃攤位前的垃圾。

４.給居委會提建議，希望垃圾能分類處理，把可再利用的垃圾，進行回收，減少垃圾數量。

５.各小組還準備到自己調查的地點，開展一次清掃活動。從自己出發，提高大家的環保意識。

五、研究結果與分析

１.身邊環境的現狀。

幾年前，以學校爲中心的周邊，正處繁華的城市中心，有四通八達的交通樞紐，有喧囂不寧的車輛，有川流不息的人羣，有亂擺亂放，大聲吆喝的農貿市場，有機器隆隆、不停生產與火爆銷售的建材市場，有火車站，有大型批發市場。灰塵、噪音、小廣告、各類垃圾充斥着整個城市中央，雨過天晴，便會有霧霾籠罩在城市的上空。雖然有環衛工人起早貪黑，及時對周邊環境進行打掃，但由於人們亂扔亂丟的現象已成習慣，剛剛打掃潔淨的街道、社區、市場的環境又被隨意的行爲破壞了。近幾年來，隨着我市進行國家衛生城市的申報、創建，政府部門加大了對城市環境的整治力度，圍繞五創提質全面行動，併成立了環保志願者協會，志願者們到處勸導不良行爲、宣傳環保思想，樂此不疲。市民的素質逐漸在提高，周邊環境也一改髒、亂、差的現象。

２.分析與總結

首先通過同學們的上網搜索、圖書館查閱資料等途徑，同學們已基本能認識到了環境污染的主要來源、現狀、分類、危害等。下表就是同學們對收集的相關資料進行整理彙總的結果。

身邊環境的調查報告範文2

造成環境污染的污染源是：

1、廁所排出的糞便散發出難聞的氣味，尤其是一到夏天的雨季，廁所裏就會有無數的蛆到處亂爬，要是去上廁所簡直沒辦法走，噁心極了。

2、夏天的時候，小賣部門口、食堂裏、垃圾箱旁邊以及各種水溝旁，都會有許多蒼蠅到處亂飛，屋頂黑壓壓一片，可怕極了。

3、附近工廠排出的廢水又黑又臭，還浮着一些穢物，流到了河溝裏，農民的田地裏。排出的廢氣很刺鼻，會散發到全鄉的各個角落，排出的氣體中含有粉塵、煤灰等對人體有害的物質。工廠經冶煉後剩下的廢渣隨意傾倒在山坡上，河溝裏，對森林、土質也造成了污染。

5、校內校外常有學生、村民丟棄的垃圾，既不衛生，又影響環境。

造成環境污染的污染物是：廢水、廢氣、廢渣、糞便、、塑料袋、廢棄物以及各種生活垃圾等。

污染物對環境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴重影響人的健康；污水會影響生活水，直接侵害人體。

我的建議：我們要從身邊做起，注意觀察，要對環境負責，對他人負責，建議設立宣傳標語，以示人們。

可幸的是：隨着社會的不斷進步，人們的意識和素質也不斷提高，逐漸

身邊環境的調查報告範文3

星期天的日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區旁的草坪、垃圾箱進行了實地調查。在調查的過程中，我發現了一些急需解決的問題。 在調查的過程中，我收穫了許多，同時也發現了一些存在的問題：

（一）、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區的生態環境。更糟糕的是，在小區範圍內，這樣的現象越來越嚴重。

（二）、由於人們環保意識薄弱，經常是垃圾到處亂扔。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊，你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了小路。

我想提出以下的幾個建議： 有關部門可以通過分發傳單到各戶、牆報宣傳、環保知識講座等方法來增強大家的環保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，儘量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。並自覺維護小區的衛生。多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行爲。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.

通過這次自我組織活動，我深入瞭解了環保知識，增長了社會見識，鍛鍊了社會實踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來爭做環保小公民，就一定能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。

幾年後家鄉的環境作文三：家鄉的環境變了

咦！以前的泥巴路變成了乾淨的馬路。呀！以前的小矮房變成了高大的樓房。可是……現在的環境卻……唉！

我的家鄉在安徽蚌埠，現在家鄉的變化很大，但是環境卻大大不如以前了，現在就讓我們去看看吧！

現在，隨着科技的發達，家鄉都蓋起了樓房，生活有了大大的提升，這本來是件好事。可是，樓房蓋起來了，工廠也隨着增加了起來，工廠裏排出的污水污染了小河，以前活潑亂跳的小魚，現在都成了死魚。綠化少了。以前，這裏是一片又一片綠茵茵的草地，我們總愛在這兒放風箏、做遊戲，笑嘻嘻的，跑累了，就躺在上面，數着白雲，看着晚霞，和星星說晚安……可是，它們不見了。草地沒了，水泥卻覆蓋在上面，人們生活雖然方便了，但是臉上的笑容少了。沒有了玩耍的地方，大家都不喜歡出來玩了，都喜歡宅在家中。以前，這裏的空氣清新，連家家戶戶的飯菜香都能聞得到，現在呢，都沒有了。香味全都被那難聞的煙霧嚇走了。以前，夏天裏總有着許多知了唱着“交響曲”，但現在夏天只能聽到一兩隻知了的叫聲。

人們啊！你們知道嗎？你們的家鄉在哭泣，你們的母親在哭泣呀！

幾年後的家鄉環境。

傍晚，我夢見時光老人把我帶到了幾年後的家鄉。

大街上，人們開的都是太陽能汽車，不會排出廢氣，排出的居然是新鮮的空氣。地上沒有一點垃圾，原來人們發明了“清除垃圾機器”啊！所以地上乾乾淨淨。“清除垃圾機器人”還有語言功能，比如，你故意向他面前扔一個垃圾，它就會說∶“請把垃圾扔到垃圾桶裏去。” 村裏的樹木長得很茂密，地上還有一朵朵野花，五顏六色的，美麗極了。還有許多樹木，沒有一棵樹是枯死的，因爲，發明家發明了一臺叫“清理枯樹機器”只要它吸進一棵枯死的樹，它就會吐出精美的木材。

我又來到了小河邊，河裏的水清澈見底，連河裏的小魚都能看見，而且小河很平靜，連一點聲音都沒有，河水碧綠，河底沒有雜物，我問一位老漁翁，老漁翁說人們早已發明了“垃圾處理袋了”。“垃圾處理袋”的用處就是，只要河裏有垃圾，它就會把垃圾處理掉。空氣一下子變得新鮮了，這就是“轉換空氣機”的用處，它可以把天空中的廢氣吸進去，放出新鮮的空氣，不會讓我們吸廢氣，天也變得更藍了。

媽媽把我從牀上叫起來，啊，原來這是一場夢，我好想把夢變成現實。

幾年後的家鄉環境

一轉眼，幾年過去了，我們的家鄉發生了很大的變化。遠遠瞧去，我們的村莊就像一個很大的樹林，走在每條街道上都是乾乾淨淨的，見不到一點垃圾什麼的。村前的公園裏更是綠樹成陰，鮮花盛開，天空中飄動着清新的香味，我感覺我們真的生活在綠色的世界裏了。再跟我到村邊的那條小河看看吧,只見河水清澈見底，偶爾有樹葉落在水面上，就像只只小船隨水流緩緩地飄向遠方。一個頑皮的小孩把一顆石子遠遠地平着投到河面上，石子迅速地在河面彈跳着跑遠了落水了……先後濺起的水花和盪開的圈圈波紋把我們給吸引住了，多麼有趣的一條小河!

再去參觀一下剛剛建好的小魚池吧，這裏生活着我讓媽媽從集市上買來的六條可愛的小金魚，其中有一條是最最漂亮的，我最喜歡了：看它身上還有五顏六色的花紋呢，特別當它跳出水面時，身上的鱗片照在太陽底下閃閃發光，美麗極了！人們都喜歡觀賞這些小魚，還經常給它們帶來好吃的呢！有時候一些人在無意中把塑料袋、瓜果皮、小樹枝扔進了魚池，時間一久，水就會被污染，小魚們怎麼受得了？所以我和小夥伴們經常來這裏看守魚池。一天我們想出了一個好辦法：在小池邊插上一個牌子，上面寫着：“請大家愛護小魚的家！”從此，小魚們無憂無慮地生活在這個小池裏，我們開心極了！幾年後的家鄉環境。羨慕我們的家鄉嗎？跟我們一樣，用實際行動來建設和保護自己的家園吧！

未來的家鄉

現在我們人類很會污染環境。製藥廠的煙囪會冒出濃濃的黑煙，像一條黑色巨龍匍匐在天空。在水南橋頭底下的小河旁邊有非常多的垃圾，一眼望去，能看見好多五顏六色的塑料袋，風一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在風的吹拂下這些塑料袋各顯其能，好像在對我們人類說：“謝謝你們，要不是你們人類生產我們，就不會有我們的今天，真是太謝謝你們了!”水裏沒有小魚，因爲水裏都是垃圾，小魚根本就沒有辦法在那裏生存，在菜市場裏到處都是爛菜葉、雞毛、鴨毛……賣魚的那塊地方還臭得要命。在麻陽溪那邊，水非常黑，而且在水面上還飄着一層泡沫，連泡沫都很骯髒。

昨天我做了一個夢：我走在道路上，發現路上一片乾乾淨淨的。我接着走下去看見了一個美麗的森林，在森林裏有許多鳥，它們千姿百態，五彩繽紛，它們裝飾着大自然的美。森林裏因爲百靈鳥嘹亮的歌聲顯得生氣勃勃，沉睡的森林在羣鳥的啁啾聲中甦醒…… 山坡上的果樹枝繁葉茂，枝頭上還掛滿了像燈籠似的果子。鳥兒在樹上快樂地歌唱，蝴蝶在花叢中歡快地跳舞，小草頻頻向我們哈腰點頭。來到小溪邊，水清澈見底，水裏還有一些小魚呢！小魚在水裏歡快地遊着，一隻小鴨子在洗澡，好像在說：“好快活！好快活！”……我希望這場夢能夠早日成爲現實。

身邊環境的調查報告範文4

星期五下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯後立即集合前往小河河畔調查家鄉的環境情況。

我們來到了河畔，這是流經我家鄉的一條河了。可當我親眼看見那被污染的河水後，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底佈滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉澱物。水面上漂浮着從廁所裏排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。

在食品廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒着，散發出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建築工地，這裏晴天時只要一有車經過，就可以看見塵土飛揚的景象，擡頭看看，天空都被一層灰遮住了。

清江河邊的樹木因爲吸收不到乾淨水的精華都失去了生機和活力，滿身只剩枯枝敗葉了。

龍門是我們的“家”，應該把她建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎麼辦呢？我建議：

（1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和淨化空氣的功能，樹林尤爲顯着，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的措施。

（2）解決燃料問題，儘量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

（3）多組織宣傳活動，諮詢活動，增強人們的環保意識。

（4）組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。

今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的`小事做起，做環保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環保小衛士吧！

爲了我們能在一個清新、美麗的環境裏生存，我們應該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環境，就是保護我們的家園。

星期六的下午，我和幾個同學約好了，到市區、河邊、街道調查家鄉的環境情況。 下面是我們調查的結果，如下：

一、白色污染

白色污染給我們生活帶來了很大的影響。滿大街都能看見大量廢棄的塑料製品。一颳風，滿天飛舞的塑料袋把人們的視線擋住。有的掛在樹枝上，有的落到草坪中，原本清新、整潔的環境，像是感染上白色的病毒一樣，危在旦夕。我希望人們改掉亂垃圾的壞毛病，讓我們的家鄉變得更加美麗整潔。

二、河水污染

河水污染給我們帶來了很大的不利，清澈見底的小河不見了，人們爲了圖方便，把裝有剩菜剩飯的飯盒和那些塑料袋、雞毛、磕頭等都往河裏扔，到了夏天，河水會發出一股難聞的臭味。工廠排放出來的污水，又黑又臭，他們只顧自己的利益，而不管他人的危害。造成河流污染，一條美麗的伊敏河變成了垃圾河。

三、空氣污染

空氣污染也非常嚴重，我市的工廠在生產過程中排放出的廢氣，直入雲宵，蔚藍的天空不見了，被濃濃的黑煙擋住了。它直接影響到人傘兵身體健康。

美好的未來就掌握在我們的手中，從節約每一滴水、每一度電開始、從生活中的“小事”做起，讓天更藍、水更綠，攜手努力，讓地球永遠成爲人類居住的家園！

第：環境調查報告 星期五下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯後立即集合前往沱江河、商機廠及市區調查家鄉的環境情況。

我們首先來到了沱江河旁，這是流經我家鄉的最大的一條河了。可當我親眼看見那被污染的河水後，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底佈滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉澱物。水面上漂浮着從廁所裏排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠（這裏白天是個家禽屠宰市場），這裏河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。儘管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發出一陣陣臭氣。就連爲數不多的幾棵樹上還掛着許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。

在商機廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒着，散發出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建築工地，這裏晴天時只要一有車經過，就可以看見塵土飛揚的景象，擡頭看看，天空都被一層灰遮住了。

沱江河邊的樹木因爲吸收不到乾淨水的精華都失去了生機和活力，滿身只剩枯枝敗葉了。再看看不遠處的小公園，這裏的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園裏的樹都已經發出了嫩綠的小芽，有些都已經長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向遊人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是爲什麼呢？很明顯，這是因爲沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護。

爲了我們能在一個清新、美麗的環境裏生存，我們應該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環境，就是保護我們的家園。