關於中學生紋身的調查報告
隨着社會的各方面的持續發展,隨着社會風氣的開放,紋身已經從幫派、罪犯的特有圖騰,或者是宗教信仰、權位、特定族羣的象徵,轉變爲個人的喜好、風格以及崇拜的表現方式。影視明星、網絡媒體發傳播紋身迅速在青少年羣體得到發展,特別是紋身貼紙的出現,更有不少青少年親身體驗,將紋身挪用爲一種流行的標誌、或者是愛的印記。我與2020年4月底到達某縣某中學,發現這裏許多學生人受到的影響、衝擊更大,爲例探究本校學生的紋身行爲、態度,以此來理解學生的紋身文化。我抽取了本校869名學生進行紋身問卷調查,再通過班主任對班上有紋身情況的學生進行統計,獲得了以下的結論:
1、本校有紋身的學生的百分比爲23%,這樣高的數據讓人震驚,而且具有紋身行爲的學生,大多數都是問題學生。
2、本校具有紋身的學生中女生佔的百分比爲0.07%,大多數是男生,大多數是出於好奇心和尋求刺激,受到朋友影響而去紋身,圖樣是鬼頭、心形、名字或者一些未知意義的圖案,紋身部位包括手指、手臂、前胸、後背等都是到紋身店紋、網購紋身機紋或者由朋友幫忙紋等。
3、在紋身問卷調查上,不同年級和性別的學生在(1)紋身正面影響;(2)紋身負面影響;(3)紋身意願的差異都不大,僅八年級學生的紋身意願略高於七、九年級。
一、學生紋身的原因
1、現在學生的審美觀的偏差,學生趕潮流,追求時尚,而紋身則讓學生覺得這是一種時尚,不管是男生還是女生,都想去紋身。女生紋身大多是爲了讓自己變得酷起來,而男生紋身是爲了顯示自己更加男人。
2、出於好奇而盲目模仿。一些青少年幼稚無知,不懂美醜之分,把紋身當作驃悍、時髦的象徵,盲目模仿,並在大庭廣衆之下,坦胸擼腕,昭示於人,以求虛榮之心。這在當今青少年的紋身行爲中佔有相當大的比例。
普遍認爲社會上混的人,紋身一般是領袖,那就是混社會的頭頭。
3、受部分成年人外出後紋身返鄉的影響。
4、受一些影視劇的影響,或者是受到校外混混的影響。
5、模仿封建幫會,以紋身標誌爲會徽及其成員的“身份證”。青少年喜歡拉幫結派,有的更熱衷那種帶有黑社會性質的幫會組織,入會者無一例外地要把幫徽(某種標記圖案)紋在自己身上,同時也是其成員的“身份證”。
6、藉以表達狂妄的野心。
二、學生紋身的方式
因爲學生沒有經濟來源,支付不了正規紋身店高昂的紋身費用,於是選擇一些其他途徑來紋身。
1、從網上購買紋身機,相互紋。
2、到一些不正規的紋身店。
3、自己用一些器械在身上亂扎。
三、紋身的後果
1、首先是生理的危害。紋身,就是在人體皮膚上繪刺帶顏色的圖案或文字,其實是將人體內沒有的異種色素“注入”皮膚,使其沉着於皮下組織,形成永久性的圖案或文字。“注入”色素的方式很多,有利用刀刃割開皮膚並注入顏料的“割刺法”;有用烙鐵將顏料燒入皮肉的“烙燒法”;有將線縫入皮膚的“針縫法”;以及用針刺再塗上顏料的“針刺法”。現代的紋身主要沿用“針刺法”。幾公分面積的紋身手術要持續痛苦針刺幾天才能完成,局部要持續幾個月,而全身針刺則要持續好幾年,這使得紋身者的身心經受很大的痛苦。同時,紋身刺字會引起皮炎,導致永久性的色素附着,影響人體的自然美;特別是注入皮膚的色素,都是化學劑,長期附着皮下,會導致癌變。
2、其次,更重要的是心理危害。紋身的學生會受到其他同學的排擠,其他人會慢慢疏遠他,甚至會用異樣的眼光來看待他,這樣的話,該學生的性格可能會慢慢孤僻起來,很不利於自身的成長。
3、紋身會影響學生的學習,有些學生禁不住誘惑去紋身,多半都是受一些影視劇的影響,或者是受到校外混混的影響。如果是這樣的話,那麼學生紋身對自身的心理會有危害,整天不思進取,儘想一些亂七八糟的事情,長此以往學習成績必定會下滑。
4、紋身後將不能當兵、公務員以及事業單位的招考受限等。
四、學生紋身的心理
青少年崇拜紋身是一種不健康的心理。究其原因,一是社會不良文化的影響。當今有些以黑道人物爲主人公的影視、書刊充斥文化市場,特別是網購紋身機的便利。這些黑道人物前呼後擁,八面威風,致使一些青少年盲目崇拜;而這些黑道人物大都紋身,於是青少年連紋身也崇拜了。二是現實中紋身現象的影響。社會上紋身現象以及所謂的紋身魅力,會刺激一些青少年盲目追求模仿。三是青少年自身認識能力低下的影響。由於認識能力低下,分不清美醜善惡,因此把紋身當作“美”的東西去追求。
五、如何矯正學生的紋身心理
要矯正青少年的紋身心理,首先要淨化社會文化市場,絕不能讓兇殺武打等不良社會文化侵蝕青少年的心靈,要讓正面人物形象爲主人公的文化藝術佔領社會主義文化市場,使青少年從小受到潛移默化的良好教育;其次,教育青少年提高認識能力,自覺抵制來自不良文化和現實紋身現象的影響;此外,學校教育、家庭教育要多管齊下,使青少年從紛繁複雜的社會現象中,認清美與醜、惡與善,尤其是對於問題青少年,則更需要重點教育和引導。
六、我校採取的具體措施
1、利用班會課的時間對學生進行思想教育,號召學生拒絕紋身、抵制紋身。
2、統計各班的紋身學生,由學生髮展中心牽頭,召集所有紋身學生進行思想教育大會,動員他們去除紋身。
3、聯繫一些專業的去紋身機構,給學生去除紋身。
其實,作爲一名中學生,還是不要做一些不符合自己身份的事情。學生要做的就是好好學習,奮發進取,而不是沾染一些惡習。
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