前單位調研報告多篇

前單位調研報告篇1

紀檢監察機關派駐機構對所駐單位主要履行黨的紀律檢查和政府行政監察職能。黨的十五屆六中全會作出紀律檢查機關對派出機構實行統一管理的決定，是對我國傳統的雙重領導體制的重大創新和變革。紀律檢查機關對派駐機構實行統一管理，有利於派駐機構履行職能的獨立性，同時又讓派駐機構更具權威性。從近年來對全縣派駐機構實行統一管理的實踐和探索，我們粗淺的認爲應採用以下幾種基本方式。

一、要提高對派駐機構實行統一管理的認識

紀檢監察機關對派駐機構實行統一管理，是新形勢下全面推進黨的建設新的偉大工程、加強黨內監督的一項重大舉措，是改革和完善黨的紀律檢查體制的重要內容，是建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的懲治和預防腐敗體系的重要組成部分。對派駐機構實行統一管理對於充分發揮派駐機構的職能作用，切實加強對駐在部門領導班子及其成員的監督，有利於派駐機構保持相對的獨立性，增強其權威性，強化派駐機構的監督檢查職能，逐步完善對權力的監督制約機制，對深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，具有十分重要的意義。

二、要正確處理好派駐機構與駐在部門的關係

爲了便於派駐機構履行職責，紀檢組組長繼續擔任駐在部門黨組成員，並參加駐在部門有關行政領導會議，但不參與所在部門的業務分工；派駐機構對駐在部門領導班子及其成員的監督，是對權力行使的監督，這種監督應當是全過程和全方位的監督。

明確派駐紀檢組組長繼續擔任駐在部門黨組成員，並參加駐在部門有關行政領導會議，但不參加與所在部門的業務分工，既便於派駐機構及時瞭解部門領導班子及其成員行使權力、履行職責的情況，又保證了其監督身份的相對獨立性，有利於派駐機構更加有效地實施監督。同時紀檢組長在協助駐在部門黨組和行政領導班子組織協調反腐倡廉工作中，能具有相應的身份，保證其履行職責，開展工作具有更大的權威性。

但是，實行統一管理，不是一味地讓派駐人員專職做好紀檢監察工作，受派駐的紀檢監察工作人員更應該協助所駐單位做好其他工作，只有深入其中才能更好地做到監察，沒有豐富的工作經驗，即便發現問題深入去調查也只會是一頭霧水。派駐工作人員要在縣紀委監察局的直接領導下，既要加強對所駐單位班子及成員和下級幹部的監督，又要注意搞好關係，加強溝通和協調，團結共事，相互支持，協調配合，同時更要主動自覺接受監督。

三、要切實強化監督目的

對派駐機構實行統一管理，主要目的是加強對駐在部門領導班子及其成員的監督。派駐機構實行統一管理後，要緊緊圍繞強化監督職能這個重點，切實加強對駐在部門黨政領導幹部特別是主要領導幹部的監督。派駐機構要把加強監督作爲第一位的職責，切實加強對權力的監督制約，防止權力失控、決策失誤和行爲失範。要從關心、愛護幹部出發，對領導幹部多提醒、多幫助。要積極探索履行監督職責的方式方法，緊密結合駐在部門和所屬系統的實際，圍繞改革、發展和穩定的大局，突出監督重點，把

教育、預防、監督、懲處有機地結合起來，切實發揮出新體制、新機制的作用。

四、要優化隊伍結構

紀檢監察隊伍是行使紀律檢查和行政監察職能的主體，在履行職能上，要有合格的紀檢監察領導幹部才能組建一支合格的紀檢監察隊伍，如果我們的領導幹部素質低下，紀檢監察不作爲或本身違法亂紀，又談什麼對所駐單位進行紀檢監察呢？紀檢監察領導幹部必須是敢於對所駐單位進行紀律檢查和行政監察的優秀領導幹部。但是有時我們也得到周圍羣衆提供的案件線索，對於這些案件線索，相關的紀檢監察幹部有的竟還一問三不知，反過來我們的羣衆倒象是紀檢監察的工作人員，這表明有極個別派駐機構存在紀檢監察不作爲現象。一名合格的紀檢監察幹部，他在今後的領導崗位上也相信能夠做到廉潔自律。合格的紀檢監察領導幹部，首先是一名優秀的領導幹部，能不能很好履行紀檢監察職能，就應該作爲考察後備幹部的一個標準，把優秀的紀檢監察領導幹部作爲後備幹部考察，是一種培養廉潔自律領導幹部的較好模式。一支優良的紀檢監察隊伍是適應紀檢監察新體制，確保派駐機構更好履行職責、發揮作用的有力保障。

前單位調研報告篇2

實施1234工程推進黨員教育落細落實江蘇省海安市圍繞平臺建設、內容創作、學用轉化等三大版塊，深入細緻調研、認真總結提煉，形成了一條主線、兩個重點、三項評選、四大項目的工作思路。堅持一條主線，抓牢思想政治教育。強化遠教姓黨屬性，把學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想作爲第一要務。

抓好遠教固定學習日集中播放月等規定動作，抓準互聯網+宣講指尖雲黨課等自選動作，探索在社區公園創設新時代遠教講習所，開闢四史學習教育專欄，推動黨的理論進社區、上雲端。圍繞兩個重點，建強網上網下陣地。注重加強平臺陣地建設，運用豐富的活動載體唱響黨建主旋律，做到線上線下同頻共振。

一是充分利用海陵先鋒全媒體平臺的優勢，開展慶祝中國共產黨成立100週年系列活動。利用微信平臺推送方便快捷的優勢，面向各單位徵集我的入黨記憶微感言視頻，開展祝福送給黨留言點贊活動，通過組織廣大黨員撰寫祝福話語抒發對黨的真摯情懷；利用電視、網站全面系統的優勢，開展紅色100百集紅色影視展播活動，全方位、多角度、立體式展現中國共產黨波瀾壯闊歷史和新時代海安黨的建設偉大成就。

二是爲進一步加強農村老年黨員教育管理，在黨員家門口打造遠教客廳。創新融合線上網絡和線下網格，藉助先鋒黨員家中閒置農房按照六個一標準建設陣地，使銀髮黨員在家門口就能觸網上線進行學習，享受到更加便捷有效的服務。

開展三項評選，促進站點提檔升級。抓好遠教站點建學管用各環節，在打牢基層、補齊短板上下功夫，進一步營造比學趕超的良好氛圍，助推學用成果轉化出實效。

一是開展遠教示範站點三年輪選，對全市20個示範站點重新評估掛牌，首次將兩新組織遠教站點、駐外流動黨員聯合黨委延伸站點等納入評選範疇，推動遠教站點建設全面進步、全面提升。

二是開展遠程教育十佳學用工作案例，推動形成一批主題鮮明、事例真實、生動鮮活，可複製、可推廣的好做法，輻射帶動全市基層站點多點開花。

三是開展十佳遠教管理員評選，實施青藍工程結對幫扶計劃，進一步促進遠教管理員隊伍素質整體提升。推進四大項目，優化教學資源建設

?聚焦時勢、時事，做強內容支撐，打造一批以大時代爲底色、顯小人物之光芒的精品力作，爲黨員教育注入活水源頭。

一是打造黨員教育公益廣告品牌。堅持高標準、嚴要求，圍繞中國共產黨成立100週年、全面建成小康社會、鄉村振興等主題，邀請專業公司合力打造一部公益廣告，持續做優黨員教育公益廣告海安品牌。

二是製作紅色海安系列音視頻。以紅色海安爲主題，通過文獻檔案、遺蹟遺物、當事人口述等方式，系統地反映海安兒女在中國共產黨領導下波瀾壯闊的革命鬥爭歷程。

三是持續開發本土教學課件。自主開發8集系列微視頻《了不起的奮鬥者》，用溫暖樸實的鏡頭語言展現平凡的黨員代表在各自不同崗位上兢兢業業、盡職盡責、默默奉獻的形象。四是打造青年說|對話四史系列教學課件。用青春的視角、生動的形式，宣講黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，讓紅色黨課不僅活起來，還潮起來。

前單位調研報告篇3

自黨史學習教育開展以來，xx區公安分局堅持線上、線下兩條腿走路，用好用活紅色資源，足跡遍佈市、區兩級紅色地標，開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的活動，推動全體黨員幹警進一步打牢思想根基、增強行動自覺，切實把學習成果轉化爲推進智慧公安xx、疫情防控以及第三屆進博會安保等中心工作的強大動力。

面對面碰撞，激發黨史學習源動力

堅持以多種形式實現面對面交流，充分激發和調動分局各級黨組織學習積極性。

集中與分散相結合。分局各級黨組織在工作例會上、崗前培訓前，集中部署學黨史工作要求，集中學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》等黨史著作，以及習近平總書記重要講話指示精神。各黨（總）支部見縫插針，化整爲零，以黨小組爲單位，充分利用茶歇、餐歇等休整間隙，共同誦讀習近平總書記重要回信內容，各黨小組長分篇領讀《習近平談治國理政》第三卷內容，精神實質先入耳、後入腦。

送學與求教相結合。分局各級黨組織把退休老黨員納入黨史學習教育陣列，不分先後，同步推動，購買黨史學習教育書籍，送學上門，實現學習教育的全覆蓋。同時，邀請退休同志中的老先進、老領導，重回戰鬥崗位，講述奮鬥歷程，分享激情歲月，教育在崗黨員民警堅定理想信念、勇於擔當作爲。

走訪與座談相結合。分局各級領導幹部深入基層居委會、警務責任區，走訪知名人士，慰問困難羣衆，大力推動黨史學習教育期間重點問題項目的解決。各基層黨支部組織開展我與十九大黨代表面對面我與援鄂醫生面對面等爲主題的黨史學習交流活動，與黨的十九大代表、疫情期間援鄂醫生護士等實打實座談交流，汲取接續奮鬥、攻克難關的正能量。

屏對屏對接，暢通黨史學習高速路

各基層黨組織利用豐富的線上學習資源，以手機屏、電視屏爲載體，開展黨史學習教育隨時隨地隨身學，實現隔屏隔距離不隔思想交流。

豐富影視庫。充分利用線上影視資源，組織黨員民警在學習強國影視庫、騰訊視頻、愛奇藝等平臺觀看紅色影視片。《永遠的豐碑》《延安頌》《建國大業》等影視片展示的歷史人物爲黨爲國奮鬥、犧牲的故事，讓廣大黨員民警洗滌心靈、震撼靈魂，真切感悟到革命志士的犧牲精神和無私奉獻的高尚品質。

對接電視屏。利用配備的多媒體智慧電視屏系統，組織在崗黨員民警觀看中國國防大學金一南教授《苦難輝煌》的電視講座，回顧黨的奮鬥歷程，感悟今日輝煌的不易與艱辛。分局廣大黨員民警在家休息時，重點觀看黨政類、實事類欄目，聽取專家學者、知名評論員專題解讀，拓展學習的深度。

活躍微信羣。主動推薦xx黨建微信號上申度電臺春申讀書會項目的黨史音視頻資源，及時下發黨史學習教育工作提示，最大程度活躍黨員民警微信羣，在羣裏發動黨員參與學史達人挑戰賽，引導大家搶答題、亮成績，爭做學史達人。各黨支部自主創新，每日更新推送黨史日曆，提示全體黨員知悉黨史上每日發生的重大事件，進一步提高黨員的政治站位，堅定理想信念。

點對點串聯，踏訪黨史學習活地圖

分局廣大黨員幹警邁開步伐，實地探尋xx、xx豐富的紅色資源，近距離感受紅色歷史脈絡，用足跡繪就紅色地圖。

尋展館。xx是黨的誕生地，以中共一大會址紀念館爲代表的紅色紀念場館遍佈市域，爲黨史學習教育提供天然教材與養料。分局各級黨組織逐個排時間、做計劃，一個支部至少打卡一個市級和一個區級紅色地標。分局黨員民警在中共一大、二大、四大、團中央機關舊址、xx縣烈士陵園等紀念館，觀摩中國共產黨歷史文物、革命早期資料，全面瞭解中國共產黨在xx孕育、誕生、發展的光榮歷史，夯實以百年黨史爲核心的黨史學習教育根基。

訪故居。各黨支部組織黨員民警、輔警、入黨積極分子走訪革命人物故居，追尋真理光輝足跡。在陳雲故居，全面瞭解其在四個不同歷史時期的革命經歷和歷史功績，學習不唯上、不唯書、只唯實的九字箴言。在張聞天故居，通過文字、圖片和紀錄片等形式瞭解其光輝一生，重溫前輩所走過的不平凡路程，感悟革命者坦蕩的胸懷和堅定的信念。

遊xx。xx江兩岸是改革開放成就的最佳例證和寫照。分局黨員參觀xx之首水文化展示館，感受xx這座城市與xx江依偎相存、昂揚共世的生命脈動；

踏足xx中游，回看老xx四大金剛，見證新中國重工業在xx從無到有、從弱到強的發展過程，激發自力更生、自主創新、拼搏奮鬥的精神。

心連心共建，架設黨史學習連心橋

分局各級黨組織通過共享聯動，密切與街鎮社區黨羣服務中心和相關職能部門聯繫，共同實現以學促行、學做結合、學以致用，將學習成效化爲不斷增強人民羣衆的獲得感、幸福感、安全感的工作幹勁。

資源共享。各黨（總）支部與各街鎮社區黨羣服務中心結對共建，主動報到，共享資源，共學黨史。經偵支隊黨支部赴xx鎮社區黨羣服務中心參觀初心之地紅色之城——xx黨的誕生地巡展，更好感悟xx的紅色之魂。xx派出所黨支部參加街道社區黨羣服務中心舉辦的午間欣黨課，利用午休時間見縫插針開展學習，聽黨校老師解讀民法典和五中全會精神。

強化聯動。各級黨組織發揮行政執法優勢，與各相關職能部門加強聯動，形成合力，共同推動全區社會綜合環境整體提升。各基層派出所黨（總）支部聯合城管中隊、網格中心、居委會對小區環境衛生開展聯合整治，爲創全和迎接進博會召開營造良好生活環境。交警支隊黨總支聯合交通執法部門，對黑車、亂停車、超載車等亂象進行集中整治，有效淨化社會交通環境。

前單位調研報告篇4

塑形鑄魂抓黨史學習黨史學習教育是一項重要政治任務。爲推動黨史學習走深走實，江西省餘干縣嚴格貫徹落實學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局要求，採取健全學習的平臺、完善學習機制、嚴肅黨內生活、強化成果運用等有力舉措，堅持塑形和鑄魂結合、守正與創新融合、督查與考覈並重，推動黨史學習教育落到最基層，爲以實際行動和優異成績迎接建黨100週年夯實思想基礎，爲開啓中國特色社會主義現代化建設餘干新徵程提供動力保證。線上線下聯學，搭建學習的平臺。

突出健全縣鄉村三級黨史學習的平臺制度，採取線上自主學、線下集體學聯動協同模式，推動黨史學習教育全覆蓋、體系化。整合基層學習資源。充分利用基層黨建三化建設有利契機，投資500萬元專項經費，提升改造413個村級黨支部活動場所，通過整合黨羣服務中心、新時代文明實踐站、農家書屋等基層陣地資源，完善村級黨組織黨史學習的平臺，築牢黨史學習基層基礎。用好網絡學習寶庫。加強網絡幹部學院等黨員幹部學習教育管理，由縣委組織部、縣委宣傳部牽頭負責，落實周通報、月評比、季排名工作制度，並將黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等內容作爲重要指標，對積分靠後的10個正科級單位進行通報批評。堅持領導幹部示範先學。

爲壓實黨史學習教育責任，縣委堅持貫徹落實黨委理論學習中心組制度，開展習近平新時代中國特色社會主義思想專題學習4次、研討《習近平談治國理政》第三卷2次、集體學習黨的十九屆五中全會精神3次，通過領導示範帶頭學，營造濃厚黨史學習教育氛圍。健全制度推學，嚴肅學習生活。堅持把黨史學習教育同黨內組織生活融合起來，通過以主題黨日必修課爲載體和依託，將每月第一週星期二作爲黨史學習日，將黨史學習教育作爲主題黨日的第一課題。制定年度課程表。要求28個鄉鎮場黨委、城市社區黨工委抓好村級黨組織年度黨史學習課程表規劃，要求120個縣直黨組織和行業黨委抓好系統內的基層黨組織黨史學習課題設計，並統一將黨史學習規劃表上交到縣委組織部備案。定好月度主課題。

開展黨史學習日活動前，由縣委組織部黨建科制定全縣主題黨日製度黨史學習的實施方案，將最近總書記重要講話、百年黨史今日事件等列爲學習書單，要求各級黨組織結合單位實際、年度課程計劃開展學習。總結學習悟思踐。要求各基層黨（工）委按照黨史學習精神，抓好全體黨員幹部貫徹學黨史、悟思想、辦實事、開新局，將撰寫心得體會、個人思想報告、開展志願活動作爲黨史學習規定動作。督查考覈評學，強化學習質效。立足於將黨史學習教育成果轉化爲工作成效和幹事動力，防止出現黨史學習與實踐工作兩張皮、不銜接。聚焦學習服務中心大局。

把脫貧攻堅同鄉村振興有效銜接、平穩過渡，作爲評價黨史學習教育的重要標準。由縣委組織部、縣紀委縣監委聯合組織督查組，對鄉村產業發展、駐村第一書記、村級集體經濟等進行專項督查3次，切實激發基層黨員幹部將學習黨史同鄉村振興聯動協同。盯緊學習推動培元固本。堅持打開門抓黨史學習教育，將黨史學習教育學習情況作爲鄉村兩級三務公開的單列內容，接受鄉村基層黨員、幹部、羣衆的監督，倒逼鄉村黨組織把黨史學習教育內化於心、外化於行。圍繞學習夯實基層黨建。圍繞用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全體黨員幹部思想頭腦，加大對基層黨史學習教育的專項調研與指導，由縣委組織部調研科具體負責開展3次專題調研，推動各基層黨（工）委把學習優勢轉化爲抓實基層黨建的動能。

前單位調研報告篇5

在中國共產黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育具有特別重要的現實意義。在xx，遍佈城市的紅色資源正被全面激活，黨員幹部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求先行一步，學深一步，建立健全不忘、牢記使命長效機制。

在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作爲新篇章

6月16日上午9點半，xx省xx區成都北路893弄，一堂名爲足跡：紅色序曲——起點·搖籃的情景黨課在修繕一新的中國勞動組合書記部舊址陳列館內舉行。一小時的黨課，讓參與的青年黨員沉浸其中。來自xx區統計局的王幸元課後感慨：從單一的參觀、瞻仰，向體驗、學習轉變，這樣身臨其境的課堂，讓squo;黨史squo;學習教育更生動。

xx區打造黨史學習教育情景黨課。圖爲中國勞動組合書記部舊址陳列館的課堂現場。資料圖

從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優良傳統。在中國共產黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育具有特別重要的現實意義。在xx，遍佈城市的紅色資源正被全面激活，黨員幹部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求先行一步，學深一步，建立健全不忘、牢記使命長效機制。

以上率下，黨史學習教育高質量開?

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。去年11月，習近平總書記在xx考察時強調，要引導廣大黨員、幹部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓薪火相傳，把使命永擔在肩。今年1月8日，在不忘、牢記使命主題教育總結大會上，習近平總書記進一步提出學習黨史的明確要求。這是新時代加強黨的xx，特別是思想xx的重要戰略舉措。

今年以來，xx省委先後印發關於開展黨史學習教育的實施方案和推進方案，佈局黨史教育路線圖，並專門成立黨史學習教育領導小組。4月14日，xx省委中心組舉行今年首次學習會，專題學黨史。市委書記李強主持會議並強調，走好新時代的xx路，必須回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路。當天下午，市領導前往xx多處紅色革命遺址瞻仰，察看紅色資源發掘保護利用情況。

4月20日，xx召開黨史學習教育工作推進會；

2月9日，xx省委舉行黨史學習教育領導小組會議；

2月12日，市委中心組再次舉行學習會，專題學新中國史，增強黨的意識、弘揚愛國主義、激發奮鬥精神；

6月9日，市委中心組舉行黨史學習教育以來第三次學習會，深入學習改革開放史，更好發揮開路先鋒、示範引領、突破攻堅的作用……

以上率下，示範帶動，各區各部門迅速行動，抓緊落實。xx新區區委把黨史學習教育與紀念xx開發開放30週年結合起來，明確15項細化工作任務，引導幹部黨員羣衆加深對xx勇當標杆、敢爲闖將使命責任的認識，從歷史中找答案，從現實中找參照，奮力創造新時代新奇蹟。

中共一大會址所在的xx區，區委積極謀劃，打造xx首發首創系列微黨課；

xx縣黨史學習教育啓用四庫資源，即師資庫、課程庫、案例庫及現場教學點庫，既可以在老xx重溫xx工業文明起源，也可在紫竹國家高新區領略擴大開放的生動畫卷。截至目前，xx黨史學習教育總體實現高質量開局，正在向縱深推進。

用活資源，講好身邊黨史故事

在xx新區xx街道社區黨羣服務中心內的紅潤展廳，依託兩彈一星愛國主義教育基地、勞動模範事蹟展、志願軍老戰士回憶展與志願者風采展4個主題展館的豐富內容，黨史學習教育開展得有聲有色。眼前有故事裏的真品原件，耳邊是親歷者的講述，讓我對squo;黨史squo;學習的意義有了更深的理解。一位參觀者說。

在xx縣，以多倫路爲軸心，一片不足1.5平方公里的區域內，密密麻麻排布着50處名人故居、38處歷史遺址遺蹟和44處優秀建築。從周恩來舊居、趙世炎寓所舊居，再到左聯會址紀念館，黨員們在行走的黨課中體悟那一代共產黨人爲黨的事業奮鬥終身的理想信念和革命精神。

xx是中國共產黨的誕生地，黨成立後黨中央機關長期駐紮在xx，豐富的紅色資源是進行黨史學習教育的生動教材。xx縣擁有《布爾塞維克》編輯部舊址、中共中央xx局機關舊址、xx凝聚力工程博物館等資源，在改革開放的進程中創造了全國首例土地批租試點、擁有xx最早形成的涉外商務綜合功能區等，這些寶貴的精神財富都轉化爲學習黨史的生動教材。

xx新區濰坊xx街道將革命烈士李白的鬥爭故事，與雙鴿大廈黨羣服務站結合，讓永不消逝的電波在新時代的高樓大廈中再次迴響。當年，李白烈士犧牲的地方距離雙鴿大廈不到200米。

xx市的xx是新中國第一個工人xx，也是勞模xx。從解決十萬工人居住困難，到改革開放一年一個樣，三年大變樣，xx街道作爲xx市首個社區黨史學堂，通過鮮活的村史講述，生動闡釋人民城市人民建，人民城市爲人民。

xx縣則充分發揮基層理論宣講團的作用，依託紅帆講堂xx匯app、社區通等線上平臺和愛國主義教育基地等線下紅色資源，推動宣講員深入基層一線，用小故事講述大道理，用身邊事說明大政策，讓黨的理論飛入尋常百姓家。

xx在全國率先開始黨史宣講。截至6月8日，xx省委講師團黨史專家宣講團已發動65位學者奔赴16個區，宣講90餘場，覆蓋聽衆近22萬人。xx16個區均已組建黨史宣講團。

學做結合，更好推進中心工作

學習歷史，爲的是更好地面向未來。從歷史中汲取精神力量，推動解決實際問題，增強百姓安全感、獲得感與幸福感，是開展黨史學習教育的出發點，也是檢驗成效的試金石。記者在採訪中注意到，xx各級黨組織將黨史學習教育與中心工作和重點任務緊密結合，在學習黨史中增強羣衆觀念，強化責任擔當，推進羣衆急難愁盼問題的解決。

xx縣在服務保障國家重大戰略項目現場設立教學點，深化示範區大課堂等學習教育平臺；

xx區在黨史宣講中聚焦信仰之力，引導廣大黨員幹部羣衆知史愛黨、知史愛國，以挑最重的擔子，啃最硬的骨頭的韌勁，激發幹事創業激情；

xx市在黨史學習教育中加強區校聯動、黨建聯建，與xx音樂學院聯手打造世界級的音樂文化街區。

xx省教衛工作黨委深化思政課改革，打造學習教育雲課堂，將黨史內容有機融入中國小語文、歷史、地理等相關學科和高校相關課程教學，策劃開展青春告白祖國新時代中國說等大學生主題教育，以及學習新思想，當好接班人新時代好少年等中國小生主題教育，把鮮活豐富的黨史內容融入其中，引導青少年扣好人生第一粒釦子。

黨史學習教育，也爲推動常態化抗疫和復工復市凝聚人心、注入動能。中共xx省委黨校常務副校長徐建剛說，偉大的歷史無不沉澱爲時代的精神，它融匯於黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史之中。黨史學習教育最重要、最核心的就是，要把學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想作爲主線，以黨的創新理論滋養、引領使命，從黨的非凡歷史中找尋、激勵使命。

前單位調研報告篇6

爲進一步瞭解企業對優化發展環境的相關建議、意見和要求，根據威環境辦發[20____]18號文件要求，深入企業瞭解全縣優化發展環境工作開展以來企業對環境建設工作是否知曉;對職能部門的服務態度、服務質量、服務效率是否滿意;有何建議、意見及要求。我局組織企業開展了座談會，並請企業填寫了相關的調查表。現將有關情況報告如下：

一、走訪調研活動的基本情況

組織召開由5家礦山企業和5家房地產開發企業參加座談會，發放《威寧縣國土資源局走訪企業調查表》10份，參加的企業分別是：爐山鎮大山煤礦、爐山鎮連昌煤礦、爐山鎮振華煤礦、結裏孔家溝煤礦、威寧縣西洋焦化有限公司、貴州大明醫藥公司、威寧縣億科房地產開發公司、貴州飛龍房地產開發公司、貴州奧力房產、威寧伊卓置業發展有限公司。

二、主要問題

(一)各家企業對當前影響我縣經濟社會發展的重要問題、制約發展的機制和體制等方面提出了自己的看法。

連昌煤礦認爲：當前影響我縣經濟社會發展的重要問題，對煤礦而言，主要是政策因素變化太快。

大山煤礦認爲：煤礦的建設跟不上政策的發展，停建影響建設工期，增加了巷道維修工程量。

貴州大明醫藥公司認爲：中小企業融資困難。

貴州奧力房產認爲：拆遷徵地工作相對力度不夠，特別是在回族區的拆遷工作無行之有效的方法;行政審批環節過於複雜，時效性不強。

威寧縣億科房地產開發公司認爲：影響當前我縣經濟發展的重要問題是交通不便。

威寧伊卓置業發展有限公司認爲：對於房地產開發，徵地、拆遷是關鍵，只有加快徵地、拆遷的速度才能加快投資建設的力度。

(二)企業反映的主要問題總結如下：

1、縣職能部門不準煤礦出關的規定影響了企業資金的運轉。

2、煤礦安監壓力大，隨時都有可能叫停產，聯合生產不能按時完成，工程量增加，時間緊迫而政府給的各方面的壓力都比較大。3、九萬噸煤礦在兼併重組集團化後的處境困難。

4、以飛龍地產爲代表的房開公司一致反映目前面臨的問題是徵地、拆遷問題，拆遷不到位，資金投入很大而工程卻沒有進展，企業如坐鍼氈。

5、企業還提出在房地產開發中拆遷不力的一個問題是在於政府朝令夕改，前任領導出臺的`政策後任領導不認可，項目推進辦公室成立的多，落到實處的少。

(三)各家企業對國土局工作表示滿意。

溝通交談中，對企業提出的一些問題，縣國土局能給予答覆的當場給予答覆。如非法轉讓和越界越層問題，非法轉讓按照相關要求清查是否有非法轉讓行爲，以及是否在省廳辦理轉讓手續，把相關證明資料補件入省廳窗口。越界越層的縣國土局是否處罰過，如處罰過，把處罰決定書和罰款收據補件入省廳窗口。不能給予答覆的請企業把建議和問題寫在調查表上以便上報縣相關部門領導。

前單位調研報告篇7

一、走訪時間

20____年7月30日。

二、走訪地點

____市第二污水處理廠，該廠位於王家店村附近，地處京滬鐵路以東，南環路以北，滂河的西南岸。

三、走訪對象

泰安市第二污水處理廠管理人員。

四、走訪目的

1、瞭解企業的歷史、現狀及前景展望、用人要求、企業中各層次員工待遇及職業發展軌跡，優秀員工職業發展案例，以及企業發展面臨問題及建議等。

2、通過走訪泰安市第二污水處理廠，鞏固和強化所學的專業知識，深入理解和掌握污水處理的工藝的流程、特點等。

3、能結合實際，運用掌握的知識解決實際中存在的問題，並更加深入地掌握水污染控制工程工藝在實際生產中的運用，融會貫通。

4、培養自己理論聯繫實際，綜合利用所學理論知識解決實際問題的能力，全面提高自己的綜合素質，爲將來的工作奠定良好的基礎。

5、通過深入企業進行走訪調研，積極與企業進行溝通交流，瞭解我們環境工程專業的就業形勢，並虛心聽取企業對我們青島農業大學和環境工程專業的意見和建議，以便更好地提升自己。

五、走訪前準備

走訪前我詳細上網搜查了泰安市第二污水處理廠的相關資料，並與污水處理廠的相關管理人員積極取得聯繫，擬提出了關於污水處理廠運行管理和工藝等方面的問題。我力爭做到帶着目的、帶着問題、帶着任務去泰安市第二污水處理廠進行深入的走訪調研。

六、走訪企業簡介

泰安市第二污水處理廠是國家“南水北調”東線工程的配套項目，是山東省重點工程，也是泰安市委、市政府圍繞建設經濟強市目標，爲治理污染，保護環境，改善人民羣衆生活質量而實施的城市基礎設施建設項目。

第二污水處理廠工程佔地159畝，建設規模爲日處理污水8萬噸，其中2萬噸經深度處理後，可回用於工業或市政景觀。其全年處理污水1800萬噸。工程採用具有除磷脫氮功能的氧化溝處理工藝，廠區工程主要包括污水處理工程、回用水工程及附屬建築。廠外工程包括配套污水管網85公里。該項目被國家發改委列入“三河三湖”水污染治理項目之一，下撥專款給予扶持，工程總投資14560萬元。其中，污水處理廠區工程投資爲9372萬元，配套管網投資5188萬元，工程於20____年4月正式開工，於20____年11月27日竣工投入使用。

泰安市第二污水處理廠爲國有企業。註冊資本432萬美元，資產總額947萬美元，負債總額523萬美元;佔地面積80畝，建築面積10809平方米;員工人數163人，其中技術管理人員62人。主要產品規模：日處理污水5萬噸。產品質量生產技術居國內先進水平。

該項目財務內部收益率(全部投資)爲5.51%，大於本行業基準收益率4%，投資回收期14.66年(包括建設期)，低於基準回收期。同時，項目的建設可大大改善城市環境質量，保護水體，具有良好的環境效益和社會效益。

建設第二污水處理廠是泰安市委、市政府根據城市發展需要，爲治理污染，保護環境，改善人民羣衆生活質量作出的重大決策。第二污水處理廠的建成投產，將使城市生態環境大大改善，並進一步緩解城市供水不足的矛盾，對促進泰安市經濟和社會發展將產生積極影響。

七、走訪過程

20____年7月30日，我早晨8點就準時到達泰安市第二污水處理廠，並與之前聯繫好的泰安市第二污水處理廠管理人員取得聯繫，在其帶領下，我詳細參觀了該廠。在此期間，管理人員耐心的向我講解了該污水處理廠運行情況、污水處理廠主要構築物及工藝流程等，讓我瞭解和掌握了污水處理廠的設計特點、工藝流程、設計理念、主要設計參數、各構築物選型依據及其優缺點和運行中存在的問題及改進措施。在參觀過程中，我認真觀察，仔細聆聽，積極思考，及時提問問題請他幫忙解答。理論聯繫實際，受益匪淺。

(一)氧化溝工藝流程圖

調節溢流堰的高度改變溝渠內水深，進而改變曝氣裝置的淹沒深度，使其充氧量適應運行的需要。淹沒深度的變化對曝氣設備的推動力也會產生影響，從而可以對進水流速起到一定的調節作用;其二是通過直接調節曝氣器的轉速：由於機電設備和自控技術的發展，目前氧化溝內的曝氣器的轉速時可以調節的，從而可以調節曝氣強度的推動力。

(二)簡化了預處理和污泥處理

氧化溝的水力停留時間和污泥齡都比一般生物處理法長，懸浮裝有機物與溶解性有機物同時得到較徹底的穩定，故氧化溝可以不設初沉池。由於氧化溝工藝污泥齡長，負荷低，排出的剩餘污泥已得到高度穩定，剩餘污泥量也較少。因此不再需要厭氧消化，而只需進行濃縮和脫水。

八、走訪體會

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”雖然我只在泰安市第二污水處理廠進行了短短一天的走訪調研，但我卻學到了很多知識。非常感謝泰安市第二污水處理廠給我提供這樣珍貴的走訪調研機會。這是我們大學生涯裏精彩的一章。

這次走訪調研是對我們所學理論知識的一次全面的昇華，是一次將理論和實踐相結合的機會，通過這次走訪調研我對自己所學理論知識有了更深刻的理解，使我感覺到自己所學的強弱所在，瞭解到理論和實際生產中的差距，同時對我國現代污水處理技術、監測技術有了一定的瞭解。這不僅爲自己的畢業環節提供了珍貴的資料參考，同時也爲自己以後走上工作崗位打下了堅實的基礎。此次走訪調研使我進一步瞭解了污水處理的工藝流程，讓我更加深刻地認識到了污水處理的重大意義，增強了節約用水和環境保護的意識。

環境是人類生存與發展的基本前提，而人類的生產、生活活動對環境造成的影響是無所不在的。作爲一個未來環境工作者，我深刻體會到自己所揹負的任務有多麼艱鉅。這次走訪調研不僅強化了我的專業知識，還提高了我的綜合職業能力、獨立思考能力、實踐技能、愛崗敬業的品質，從而爲今後能承擔技術工作、生產工作和管理工作奠定了良好的基礎。

在深入企業的走訪調研過程中，通過與泰安市第二污水處理廠管理人員的溝通交流，我認識到：我們環境工程專業是一個非常有前途的專業，很多企業都需要我們環境工程的專業人才來治理環境污染問題。污水處理廠就是我們環境工程專業畢業生的一個很好的就業場所。泰安市第二污水處理廠非常歡迎我們青島農業大學的畢業生到其工廠就業。同時，他還就我們學校的課程體系提出了一些意見和建議，例如：多鼓勵學生積極到與自己專業相關的企業等進行參觀實習;要求學生打好堅實的理論基礎;培養學生吃苦耐勞的精神等。在參觀的最後，我熱情邀請泰安市第二污水處理廠到我們青島農業大學進行宣講及招聘工作等，該廠表示非常樂意接受我們學校的畢業生。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。在深入企業的走訪調研中，我學會了如何與人進行有效的溝通，如何將所學的理論知識學以致用，如何分析解決問題。同時，我瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我會更加努力的學習科學文化知識，早日成爲國家的棟樑之才，回報社會。