紀律教育整頓總結多篇

【第1篇】教育系統作風紀律整頓活動情況總結

教育系統作風紀律整頓活動情況總結

縣教育系統作風紀律整頓活動情況總結

爲進一步推進依法治教，依法執教，改進工作作風，提高工效，促進我縣教育事業健康、快速發展。根據市局統一安排，我局結合本系統實際情況，認真組織開展了“作風紀律整頓活動”，收到了明顯實效，現將具體情況總結如下：

一、精心組織，加強領導

1、領導重視，部署及時。局領導高度重視作風紀律整頓活動，成立了由楊麗霞同志任組長，張書宏、李恆同志任副組長，各股室長爲成員的活動領導小組，並召開班子成員會議討論制定了《作風紀律整頓活動實施方案》，明確了工作目標與實施步驟，對各階段的活動提出了具體要求，並以文件形式下發到全縣11個鄉鎮中心校和18所縣直學校，對全縣教育系統作風紀律整頓活動迅速進行了全面安排部署。

2、立說立行，邊整邊改。針對存在的問題，立說立行，邊整邊改，對於熱點、難點問題按照“有什麼問題，解決什麼問題”，“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原則，對於我局機關工作人員存在的問題制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在的問題，對於一般性的問題，能夠馬上改的立即改，對於需要一定時間改的，明確了整改時限和責任人，注重近期、中期、長期整改相結合，落實整改和推動工作相結合，努力做到事事有着落，件件有迴音。

二、嚴格標準，不走過場

爲使此次整頓活動不走過場、取得實效，整頓活動開展伊始，局黨委就將其當作當前一項階段性重點工作，在措施上求發展，在落實上求效果，從嚴明紀律着眼，從嚴格制度入手，將整頓活動開展得有聲有色。

一是嚴格步驟，確保措施到位。把整頓活動列入重要議事日程，既抓好總體部署，又抓緊每個環節具體措施的落實，制定了具體的實施意見，統一要求，統一部署，分階段、分步驟的推進，確保了每一階段，每一步驟的高標準、高質量，切實做到了不缺步驟、不少環節、不降標準、不走過場。在每個階段結束和下一個階段開始，各單位都要寫出上一階段工作總結和下一階段工作安排。

二是明確要求，確保責任到位。建立了整頓活動責任制，一級抓一級，層層抓落實，逐級負責。局黨委主要負責同志切實履行“第一責任人”的職責，班子其他成員貫徹落實好局黨委統一部署和要求，抓好分管股室、單位的整頓活動。各股室、各學校負責人切實履行“直接責任人”的職責，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

三是搞好結合。爲突出特點，使活動取得實實在在的效果，我們把整頓活動同本職工作相結合，同民主評議行風工作相結合，積極做到“兩不誤、兩促進”，力爭推動全面工作的深入開展。

三、找準、抓住突出問題，制定整改措施

通過“自己找，大家提，上級點，互相幫查”，全局認真查擺出了在思想、紀律、作風等方面存在的突出問題，並提出了改進意見。

1、針對查擺出的理想信念不堅定，精神不振，不思進取，無所作爲，不重視理論學習，思想陳舊，局黨委強調提出要健全、完善落實學習制度，把幹部職工的學習抓實抓好，確保效果，要進一步解放思想、實事求是、與時俱進，提高理論聯繫實際、創造性開展工作的本領。

2、針對進一步規範學校辦學行爲和收費行爲問題， 局黨委提出一是堅持“四個痛下決心”（即痛下決心治理教育亂收費、痛下決心治理惡性補課；痛下決心制止“大班額”；痛下決心治理亂髮亂賣教輔資料），嚴肅查處違紀違規案件，熱門思想彙報規範全縣教育系統辦學行爲和收費行爲。二是嚴格落實教育收費文件精神，進一步落實收費工作責任制、收費公示制、監督檢查制度、收費情況通報制度、責任追究制度，切實規範收費行爲，強化收費管理。三是進一步加大常規性檢查、專項督查和違規收費案件的查處力度，做到發現一起查處一起，堅決糾正和制止“一邊免費、一邊亂收費”行爲。四是進一步做好宣傳解釋工作，使廣大羣衆熟悉瞭解收費政策，能區分合理收費與亂收費的政策界限。

3、針對師德師風建設進一步加強問題，局黨委提出繼續把師德師風建設作爲教育行風建設的一項重要內容來抓。一是繼續開展“學師德模範，樹師德新風”活動。二是抓制度建設，嚴格執行教師“十要”、“十禁止”、“十不準”，對師德師風出現的問題，嚴格按照要求處理到位、處分到位，特別惡劣的堅決清除出教師隊伍。

4、針對機關幹部工作不深入，作風漂浮，不深入調查研究、解決實際問題，服務意識不強，以執法者、管理者自居，言談舉止不文明，存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的官僚衙門作風的情況，局黨委提出反對官僚主義、形式主義，進一步改進領導方式和工作方法，提高工作質量、工作效率和爲民服務的宗旨意識。進一步解放思想、實事求是、與時俱進，提高理論聯繫實際、創造性開展工作的本領。5、針對有些同志存在的不能嚴格執行組織紀律，個人利益居上，只要組織照顧，不講組織原

【第2篇】2022年教育系統作風紀律整頓活動工作總結範文

根據西華縣教育系統學習科學發展觀作風紀律整頓動員大會的要求和西華縣教育系統作風紀律整頓方案，我鎮於xx年11月26日召開全體教師參加的動員大會。教育局副局長黃振興，教育局辦公室主任督導組組長閆志紅親自參加會議，並作重要部署。鎮紀委書記劉崇傑主持大會，中心校校長高新義同志宣佈了紅花鎮教育系統作風紀律整頓實施方案，並作了詳細部署。

我鎮作風紀律整頓第一階段工作從xx年12月1日開始至xx年12月13日。全鎮教師依照方案，堅持集體學習自學相結合，學習了《爲人民服務》、《義務教育法》等2重要講話，文章及法律法規。全體教師書寫讀書筆記、心得體會近千本，共寫讀書筆記、心得體會兩萬餘篇。整個學習過程在不影響教學的情況下，大部分學校挑燈夜戰進行學習，真正做到了教學、學習，兩不誤、兩促進。在整個學習過程中出現了很多可歌可泣的人和事，如我鎮紅花二中在整個活動過程中，真正做到了教學、學習，兩不誤、兩促進，整個學校教育教學管理等方面的工作都得到了長足的發展和變化。由於學校各方面的工作比較突出，全縣教育教學管理工作現場會近日將在我鎮二中召開， 現正在緊密籌備中。如王莊國小教師金翠蓮，身患比較嚴重的糖尿病，每天需要服藥並注射胰島素。在本校組織的第一階段考試中，考場上當場暈倒，吃點藥後又接着考試。類似的事情，不勝枚舉。

通過這一階段學習，整個教師隊伍的思想覺悟、敬業精神，以及學校方方面面的工作，都有了顯著變化，並取得了階段性的成果。表現 加強組織領導，建章立制，作風紀律整頓活動工作成效顯著。

2、作風紀律整頓的認識，得到統一和提高。

3、全鎮教師的思想觀念和理論水平顯著提高。

4、教育教學，作風紀律整頓，兩促進、兩不誤，各中國小 方方面面的工作不斷提高。

5、學習階段工作已比較圓滿，第二階段工作正在有序進行。

我們相信，紅花教育工作在作風紀律整頓這項工作的推動下，正向新的臺階邁進。

【第3篇】教育系統作風紀律整頓活動工作總結

通過這一階段學習，整個教師隊伍的思想覺悟、敬業精神，以及學校方方面面的工作，都有了顯著變化，並取得了階段性的成果。表現如下：

1、加強組織領導，建章立制，作風紀律整頓活動工作成效顯著。

2、作風紀律整頓的認識，得到統一和提高。

3、全鎮教師的思想觀念和理論水平顯著提高。

4、教育教學，作風紀律整頓，兩促進、兩不誤，各中國小 方方面面的工作不斷提高。

5、學習階段工作已比較圓滿，第二階段工作正在有序進行。

我們相信，紅花教育工作在作風紀律整頓這項工作的推動下，正向新的臺階邁進。

【第4篇】教育系統作風紀律整頓活動情況工作總結範文

縣教育系統作風紀律整頓活動情況總結

爲進一步推進依法治教，依法執教，改進工作作風，提高工效，促進我縣教育事業健康、快速發展。根據市局統一安排，我局結合本系統實際情況，認真組織開展了“作風紀律整頓活動”，收到了明顯實效，現將具體情況總結如下：

一、精心組織，加強領導

1、領導重視，部署及時。局領導高度重視作風紀律整頓活動，成立了由楊麗霞同志任組長，張書宏、李恆同志任副組長，各股室長爲成員的活動領導小組，並召開班子成員會議討論制定了《作風紀律整頓活動實施方案》，明確了工作目標與實施步驟，對各階段的活動提出了具體要求，並以文件形式下發到全縣11個鄉鎮中心校和18所縣直學校，對全縣教育系統作風紀律整頓活動迅速進行了全面安排部署。

2、立說立行，邊整邊改。針對存在的問題，立說立行，邊整邊改，對於熱點、難點問題按照“有什麼問題，解決什麼問題”，“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原則，對於我局機關工作人員存在的問題制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在的問題，對於一般性的問題，能夠馬上改的立即改，對於需要一定時間改的，明確了整改時限和責任人，注重近期、中期、長期整改相結合，落實整改和推動工作相結合，努力做到事事有着落，件件有迴音。

二、嚴格標準，不走過場

爲使此次整頓活動不走過場、取得實效，整頓活動開展伊始，局黨委就將其當作當前一項階段性重點工作，在措施上求發展，在落實上求效果，從嚴明紀律着眼，從嚴格制度入手，將整頓活動開展得有聲有色。

一是嚴格步驟，確保措施到位。把整頓活動列入重要議事日程，既抓好總體部署，又抓緊每個環節具體措施的落實，制定了具體的實施意見，統一要求，統一部署，分階段、分步驟的推進，確保了每一階段，每一步驟的高標準、高質量，切實做到了不缺步驟、不少環節、不降標準、不走過場。在每個階段結束和下一個階段開始，各單位都要寫出上一階段工作總結和下一階段工作安排。

二是明確要求，確保責任到位。建立了整頓活動責任制，一級抓一級，層層抓落實，逐級負責。局黨委主要負責同志切實履行“第一責任人”的職責，班子其他成員貫徹落實好局黨委統一部署和要求，抓好分管股室、單位的整頓活動。各股室、各學校負責人切實履行“直接責任人”的職責，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

三是搞好結合。爲突出特點，使活動取得實實在在的效果，我們把整頓活動同本職工作相結合，同民主評議行風工作相結合，積極做到“兩不誤、兩促進”，力爭推動全面工作的深入開展。

三、找準、抓住突出問題，制定整改措施

通過“自己找，大家提，上級點，互相幫查”，全局認真查擺出了在思想、紀律、作風等方面存在的突出問題，並提出了改進意見。

1、針對查擺出的理想信念不堅定，精神不振，不思進取，無所作爲，不重視理論學習，思想陳舊，局黨委強調提出要健全、完善落實學習制度，把幹部職工的學習抓實抓好，確保效果，要進一步解放思想、實事求是、與時俱進，提高理論聯繫實際、創造性開展工作的本領。

2、針對進一步規範學校辦學行爲和收費行爲問題， 局黨委提出一是堅持“四個痛下決心”（即痛下決心治理教育亂收費、痛下決心治理惡性補課；痛下決心制止“大班額”；痛下決心治理亂髮亂賣教輔資料），嚴肅查處違紀違規案件，規範全縣教育系統辦學行爲和收費行爲。二是嚴格落實教育收費文件精神，進一步落實收費工作責任制、收費公示制、監督檢查制度、收費情況通報制度、責任追究制度，切實規範收費行爲，強化收費管理。三是進一步加大常規性檢查、專項督查和違規收費案件的查處力度，做到發現一起查處一起，堅決糾正和制止“一邊免費、一邊亂收費”行爲。四是進一步做好宣傳解釋工作，使廣大羣衆熟悉瞭解收費政策，能區分合理收費與亂收費的政策界限。

3、針對師德師風建設進一步加強問題，局黨委提出繼續把師德師風建設作爲教育行風建設的一項重要內容來抓。一是繼續開展“學師德模範，樹師德新風”活動。二是抓制度建設，嚴格執行教師“十要”、“十禁止”、“十不準”，對師德師風出現的問題，嚴格按照要求處理到位、處分到位，特別惡劣的堅決清除出教師隊伍。

4、針對機關幹部工作不深入，作風漂浮，不深入調查研究、解決實際問題，服務意識不強，以執法者、管理者自居，言談舉止不文明，存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的官僚衙門作風的情況，局黨委提出反對官僚主義、形式主義，進一步改進領導方式和工作方法，提高工作質量、工作效率和爲民服務的宗旨意識。進一步解放思想、實事求是、與時俱進，提高理論聯繫實際、創造性開展工作的本領。 5、針對有些同志存在的不能嚴格執行組織紀律，個人利益居上，只要組織照顧，不講組織原則；有令不行，有禁不止，政令不暢；不能自覺遵守重大事項報告制度，弄虛作假，欺上瞞下的情況，局黨委提出了反對自由主義、極端個人主義，進一步增強紀律觀念和法制觀念，提高遵守和執行黨紀國法的自覺性。

6、針對有些同志存在的生活作風不嚴謹，對自己言行舉止要求不嚴、標準不高的情況，局黨委提出要加強個人道德修養，反對拜金主義、享樂主義，進一步加大反腐倡廉工作力度，提高廉潔從政意識和防腐拒變的能力。

四、取得的實效

通過整頓活動的深入開展，使全系統廣大黨員幹部職工的思想觀念得到了明顯提高，進一步認清了我們所面臨的形勢與任務，進一步增強了學習意識、政治意識、宗旨意識、大局意識、奉獻意識、紀律意識，過去在一些同志身上存在的學習興趣不濃、政治信念不堅、羣衆觀念不牢、奉獻精神不足、大局意識不強、執行紀律不嚴等問題，都得到了初步的解決。

作風紀律整頓工作作爲一項長期性的任務，必須常抓不懈，我局進一步鞏固本次活動取得的成果，在今後的工作中不斷強化落實，開創我縣教育工作新局面。

（編輯：圓圓）

【第5篇】教育系統作風紀律整頓活動工作總結範文

通過這一階段學習，整個教師隊伍的思想覺悟、敬業精神，以及學校方方面面的工作，都有了顯著變化，並取得了階段性的成果。表現如下：

1、加強組織領導，建章立制，作風紀律整頓活動工作成效顯著。

2、作風紀律整頓的認識，得到統一和提高。

3、全鎮教師的思想觀念和理論水平顯著提高。

4、教育教學，作風紀律整頓，兩促進、兩不誤，各中國小 方方面面的工作不斷提高。

5、學習階段工作已比較圓滿，第二階段工作正在有序進行。

我們相信，紅花教育工作在作風紀律整頓這項工作的推動下，正向新的臺階邁進。