寢室辦工作總結多篇

寢室辦工作總結篇1

大一的第二個學期就要接近尾聲了。時間飛逝，一年的時間就要過去了，而我也當了一年的寢室長了。在這裏，很感謝527寢室成員的大力支持，也感謝老師給我的機會，讓我學到了很多東西。學會了如何發現問題分析問題並解決問題。

一個學期學期下來，對於自己的工作雖然不是每樣都做的很好，但總的來說還是可以的。作爲寢室長，首先要起好帶頭作用，以身作則，再就是合理安排寢室成員的時間進行衛生清理，督促大家保持寢室乾淨，按時作息。這學期來總算彌補了上學期的遺憾，經過大家的共同努力，終於拿了一次文明示範寢室。這令人欣慰，也說明了只要我們齊心協力，團結一致，沒有什麼事是辦不到的。寢室在各方面都是比較好的。每個人的電腦等財務也得到了妥善的保管，無發生丟失事件。

雖然有了那麼一點成績，但還有好多不足的地方。工作中有歡樂也有不如意的地方。首先，是室友們的個人內務，有好多地方需要加強，如有些同學的被子疊的不好，還有就是喜歡亂放東西，沒有保持好整潔的習慣。其次就是有時不能及時熄燈休息和和起牀，導致上課遲到，這需要調整過來，不能養成那種壞習慣。最後，就是寢室成員之間的關係，相比開學是有了很大的變化。由不認識到認識，再漸漸地瞭解。相處久了就會發現一些不和諧的地方，因此就有了一些矛盾和不同的意見，從而出現了小小的瑕疵。就是有點點以自我爲中心容易生活在小我中，沒有把自己更好的融入在這個大家當中。容易產生小我思想，就不能更好的和諧相處。但是儘管這樣，我們的心還是在一起的，一起爲加分，爲創造美好的寢室。我相信我們是個可以經得起大風大浪的人，我們可以走得更遠。

大一就快要過去了，大二不知我們還有沒有那緣分在同一寢室作爲室友，但希望我們還是室友，還是同一家人。不官未來怎樣，希望大家開開心心的度過每一天。

寢室辦工作總結篇2

時光如白駒過隙，想想剛進大學時的我們，如今的我們都已經過了大學一年多的洗禮，真的有一種恍如隔世般的感覺，我們一路風風雨雨走過這座城市的每一個角落，各自經歷着專屬於自己的的故事，有痛苦，有彷徨，有爭執，有歡笑，有淚水，值得慶幸的是我們還能在一起，室友之間的感情也在其中變得更加醇厚。

迴歸到寢室長職責問題上，在前半期的工作中，我存在着許多不足之處，但我會繼續努力把寢室工作做好，同時爲班級獻計獻策，付出自己的一份力量。

在寢室文化建設方面，我們寢室有一位電子修理工，可謂是各種技術宅，功力是深不可測，除了幫室友修理東西以外還是他拓展交際的終極武器，這點不可否認的，因爲本人沒有這項絕技，我們也都從中學到了很多相關的知識，美化了寢室環境，而且還營造了一個溫馨、舒適高雅的大學宿舍氛圍。讓寢室裏的關係變得更加很和諧，密不可分。

在學習方面，我們宿舍自覺性不夠強，雖然已經成爲大二的學生，但自我約束能力較差，在無人管教的情況下，缺乏自主學習的能動性。在這一方面，作爲舍長，我有很大的責任，未能祈禱帶頭作用，使整個宿舍擁有一個良好的學習氛圍。在新的學期中我們都會增強學習的積極性，加長了學習時間，主要的是要提高學習效率，因爲大學裏少了約束，誘惑太多，能沉下心來的人真的不容易，在這裏我祝願我們寢室這次都能一舉擊破四級大關。

寢室紀律方面總有有他自己的規則，寢室是一個大家庭，不是單靠寢室長一個人就能將寢室管理好的，同時也希望有各室友的配合以及得到老師的幫助。大學生都不太希望別人管着她們，他們希望做自己喜歡的事。作爲一名寢室長，我有責時刻關注室友們的異常行爲並及時向老師彙報。還好有心理委員的存在 ，讓這個艱鉅而又漫長的任務有了專屬管理。

不足的是在寢室值日方面，宿舍就是我們大學生活中的一個“家”而我們宿舍四個人則是家中的成員。擁有一個乾淨，衛生的生活環境是我們能夠更好的學習生活的基本條件，爲了使我們能夠獲得這樣一個溫馨的生活環境，我作爲舍長將宿舍衛生工作進行了分工安排，是各項衛生工作合理的安排到每一個舍員，讓他們產生一種責任感和主人翁精神，時刻督促自己做好衛生工作，爲自己生活的這個小家庭貢獻出自己的一份力量。但大家都不喜歡打掃寢室衛生，開始還能按照執勤表上去執勤，後來就沒有人在乎那張泛黃的紙張了，很多時候都是驀然回首才發現寢室要做清潔了，然後我自己打掃一遍。宿舍衛生管理要求宣傳到位，倡導“宿舍是我家”“ 我爲人人，人人爲我。”正所謂“一屋不掃，何以掃天下”我希望我們都能以主人翁的姿態出現在寢室，像對待自己的家一樣去對待這個學校裏的家。

總體來說，在各位室友的全力配合下，寢室文化還是積極向上的，室友之間的感情也日益深厚，我們永遠是一個整體，時間是最好的證明，我們的成果得到了見證，這個目標的實現需要我們所有成員的努力：團結就是力量。我們將改正自己的不足之處，繼續努力，把我們7#6018宿舍搞的更優秀！

寢室辦工作總結篇3

寢室是我們生活的家，寢室是組成班級的最基本單位，是同學學習、生活、休息的重要場所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的`家。因此，我的管理理念就是：團結互助、有愛他人、共同創造和諧的充滿愛的寢室。因此，在大家的努力下，我們的寢室慢慢的改變了，取得了一定的成果。

室長作爲班委幹部，應該明確做室長的指導思想是"爲大家服務，同時鍛鍊自我能力"。因此必須以身作則，起好帶頭作用，協助班主任的管理並自覺接受室友的監督。如果室長自己盡是玩電腦，一天到晚不搞衛生，一團亂七八糟，那這樣寢室室長哪還有什麼顏面去指責哪個室友的衛生沒搞好。所以只有搞好自身的建設纔有資格去抓別人。用自己的行動來帶領室友走向更好的大學生活，只有先己才能要求他人。

在一個學期下來，工作中有歡樂也有不如意的時候，這麼久以來讓我學會了如何發現問題分析問題並解決問題。從開學到現在寢室的紀律和衛生都是可以的，幾乎每天就寢都是評優的，大掃除也是每次都評優的。取得的成績並不是太好，因爲有許多的問題依然存在着，它正在悄悄的侵入我們生活的地方--愛的家，我們的寢室。

首先，是室友們的個人內務，通過這麼久的訓練和督促還是有些地方有待加強。比如有些同學還是喜歡亂放自己的東西，鞋子還是沒有自覺的擺放好；還有同學喜歡吃零食然後把包裝袋扔在地上沒有時刻保持寢室乾淨的習慣；還有就是有同學週末時不喜歡疊被子。所有的壞習慣沒有的到充分的訓練，因此，我希望在以後的學習和生活中我們都能把最好的自己展現在他人面前，做一個充滿自信的大學生。

其次，就是寢室成員之間的關係，相比開學時有了很大的變化，由不認識到現在的形影不離，這是一個相對好的現象。因爲我們都來自不同的地方，在這個陌生的城市裏少不了對家的懷念，因此我們走到了一起，是家的味道把我們深深吸引着，從而讓我們的寢室更像一個家。每天幾乎都一起起牀、一起去上課、去吃飯，所有的一切都是一個整體。而我們每個人在這個圈子裏活動着，學習生活着。漸漸地因爲了解了相處了就會發現一些不和諧的地方，因此就有了一些矛盾和不相同的意見，從而就出現了小小的瑕疵，那就是有點點以自我爲中心容易生活在小我中，沒有把自己更好的融入在這個大家當中。因此就容易產生小我思想，就不能更好的和諧相處。和諧的家也因此而有了裂痕，但是儘管這樣我們的心還是在一起的，一起爲加分而努力着。因爲我們相信月有陰晴圓缺、人也還有悲歡離合呢 ，我們是以個可以經得起風浪的家人。有了愛的支撐我們一定可以走得更遠的。

最後，我相信在以後的日子裏我們會有更好的未來的，我們都已經長大了都懂得要學會包裝自己、改造自己，讓自己更有勇氣更有自信的去尋找和規劃自己的未來。通過自己的努力打造一片屬於我們90後的天堂，我們的翅膀需要更加努力的飛翔。爲了我們共同的藍天我們要做到思想上積極上進，面對嚴峻的就業環境，作爲大學生的我們要充分的並時刻準備着迎接我們的暴風雨的到來。

時間是最好的證明，我們的成果得到了見證，總以爲一個人能夠完成所有的工作，因爲時間證明了這個思想是錯誤的，我們是一個團結的寢室，這個目標的實現需要我們所有成員的努力。因爲付出了所以我們收穫了，只有會耕耘的農民才能在秋天有豐收的果實。因爲相信和付出，我們愛的種子才能播撒的更遠、更有意義。

寢室辦工作總結篇4

轉眼間，大一一年的學習生活已經結束了。回想起來，真的有很多後悔之意。

不管是在平時上課期間還是臨考前的複習階段，我都是十點半關燈就睡覺。並不去熬夜多學一會兒，因爲我打心底不想熬夜學習。我知道，付出與收穫是成正比的。考試成績一出來，我的並不高，看看其他人的成績，只有羨慕的分兒了。作爲寢室長，我感到很羞愧。

我們寢室總體來說，學習氛圍很好。以趙偉森和張春雨爲代表，尤其是在複習階段。他倆經常熬夜，甚至有時候下半夜纔回寢室。而張志鑫呢，經常去圖書館，一泡就是一天。李成浩在寢室學習，王愈之回寢室那幾本書就走了，一天不見蹤影。樊家寶和劉波在自習室學習，一坐就是一天。總之，我們寢室每個人都在忙着學習。值得一提的是，在這次考試當中，我們寢室不但沒有掛科的，而且較上學期都有所提高。一個寢室的風氣如何，並不是一個人決定的，而是每一個人共同努力營造的。我們寢室有這麼好的學習環境，是所有人共同努力的結果。我想要說的是，我們寢室好並不完全是我領導的結果，而是爲了寢室這個集體每一個人都付出了。說實話，我們寢室的衛生並不是很好，是有待提高和保持的。可以說，這是我的責任，我並沒有監督好。作爲寢室長，我並不希望任何人在學習和生活上被落下，我想讓每一個寢室成員都好，因爲每一個人都好了，寢室整體纔會好。新的學期馬上就要開始了，我要把我們寢室好的風氣繼續發揚，壞的習慣改掉。大二是關鍵的一年，又有英語四級的壓力，我相信我們寢室的每一個人都會抓緊是學習的，都會努力奮鬥的！

寢室辦工作總結篇5

我們從不同的地方來到了這裏。相遇，相識，將一起度過在大學的3年時光。

可能你不是最優秀的，可能你不是最瀟灑的，可能你不是最懂人的，但是在一起了，我們就是一個大家庭。寢室是我們生活的家，是我們學習、生活、休息的重要場所。室友是親人，而寢室是我們共有的家。因此，我的想法是：團結互助、有愛他人、共同創造和諧的充滿愛的寢室。

寢室長作爲班委幹部，應該明確做寢室長的指導思想：爲大家服務，同時鍛鍊自我能力。因此必須以身作則，起好帶頭作用，協助班主任的管理並自覺接受室友的監督。如果室長自己盡是玩，一天到晚不搞衛生，一團亂七八糟，那這樣寢室室長哪還有什麼顏面去指責哪個室友的衛生沒搞好。所以只有搞好自身的建設纔有資格去抓別人。用自己的行動來帶領室友走向更好的大學生活，只有先己才能要求他人。

在一個學期下來，工作中有歡樂也有不如意的時候，這麼久以來讓我學會了如何發現問題分析問題並解決問題。從開學到現在寢室的紀律和衛生都是可以的，幾乎每天就寢都是評優的，大掃除也是每次都評優的。取得的成績並不是太好，因爲有許多的問題依然存在着，它正在悄悄的侵入我們生活的地方——我們的寢室。

最後，我相信在以後的日子裏我們會有更好的未來，我們都已經長大了，都懂得要學會包裝自己、改造自己，讓自己更有勇氣更有自信的去尋找和規劃自己的未來。通過自己的努力打造一片屬於我們90後的天堂，我們的翅膀需要更加努力的飛翔。爲了我們共同的藍天我們要做到思想上積極上進，面對嚴峻的就業環境，作爲大學生的我們要充分的並時刻準備着迎接我們的暴風雨的到來。

時間是最好的證明，我們的成果得到了見證，總以爲一個人能夠完成所有的工作，於是時間證明了這個思想是錯誤的，我們是一個團結的寢室，這個目標的實現需要我們所有成員的努力。因爲只有付出了我們才能收穫了，只有會耕耘的農民才能在秋天有豐收的果實。

我們是個團隊，我們是最棒的。

寢室辦工作總結篇6

寢室是大學裏最溫馨的小家庭。闊別了不停以來無微不至的父母，人人在這裏相聚，在這裏暢談，也在一日日的相處中加深彼此的情感。而作爲寢室長，在贊助寢室同學們和藹相處的歷程中起着交融劑的作用。

入住同一個寢室，每個人就成爲了這個寢室的一份子，就必須斟酌到本身的行爲對其他人的影響。所以首先，我們都要學會如何去尊重別人，而最基礎的是要配合創造一個讓人人愉快的情況。寢室作爲一個休息放鬆的場所，必要給寢室的同學帶來愉悅的情況。於是，我們都要求本身儘量放低生活中的喧譁。寢室十點鐘半按時熄燈，熄燈後人人都能做到儘快入睡，做到不打擾別人的休息。在生活中，人人都很定時休息，每天早晨按時起牀，弄好梳洗，以包管可以或許定時到課堂上課。在這段工作期間，人人都相處的很融洽，總體而言照樣處於較好的狀態。很欣慰我們寢室的同學可以或許充分斟酌到他人，互幫合作，給每個人都創造了一個學習、康健的好情況。

人人保持寢室的清潔、整潔是我的責任。作爲寢室長，充分的斟酌以便合理的支配各同學的光陰進行衛生清理更是義不容辭。因此我們寢室支配了輪流值班表，寢室同學每天輪流掃除寢室。人人早晨起來掃除寢室，整理垃圾，積極共同，互幫合作，使得寢室得以保持乾淨。我們對付衛生的看重使得我們在多次的抽查傍邊取得好造詣，並獲得樓管阿姨的表揚。同學們在勞頓一天之後，最大的幸福是有個舒適整潔的家迎接他們。因爲注重平時的掃除，減輕了我們最後離開時的掃除包袱，使得最終一次的大打掃快速有效的完成。

在寢室，人人都攜帶了珍貴物品。因此提醒同學們留心保管家當也是一項緊張的工作。因此，在人人外出時，我會提醒人人作爲最後一個外出的同學記得把關門等。固然黴畚出門都要反鎖一定帶來不少的麻煩，但令人滿意的是，耐久以來每個人的財務獲得妥善保管，沒有發生喪失變亂。

當然，作爲大學生，學習依然是我們的重中之重。我們寢室的同學積極上進，認真勤學。對付以寢室爲單位構成的討論小組，寢室同學總是很認真地面對，並進行嚴謹的探討，最終殺青一致看法。到了期末溫習階段，寢室的同學會彼此相互打氣，勉勵加油，毫不給班級拖後腿。對付難解的問題，人人會一起思考，匯聚多種措施，取得最優解。這是一種優越的學習互助方法，在彼此交流的同時，匆匆進了配合提高。

另外，爲了鞏固寢室同學們的情感，作爲寢室長，有需要按期支配寢室集體運動以加深情感。於是，我們寢室常常集體組織出遊，登山，觀片子，聚餐以及旅遊，去的最多的是西湖。在西湖邊上，我們常常坐在一起聊天，交流彼此對付不合問題的不合觀法，也對付將來有很多的嚮往和展望。也便是這樣，我們一步步地加深對彼此的瞭解。人人在遊玩的歷程中加深了情感，那些我們一起閱歷的愉快時光將成爲我們美好的回憶。

我們在一起的交情，是我們芳華最美好的見證。

寢室辦工作總結篇7

來到xx藥高等專科學校，一切都是嶄新的，需要靠我們自己的雙手來創造一個新家。而作爲寢室長的我就是這個家的守護者。

我們一幫人的入住，引起了周昭人們的關注。入住了這裏，成爲了這個環境的一份子，就必須考慮到對其他人們的影響。做一個有素質的大學生是我們的義務。於是，我們秉着這樣的原則要求自己儘量放低工作中的喧譁，特別是在9點鐘之後，大家基本在自我樓層中活動，10點鐘按時熄燈，儘量做到不打擾別人的休息。而又工作未完成的同學則是按規定在其他教室完成剩餘的工作。白日工作辛苦，督促寢室同學準時休息。每天早晨要呼喚同學們按時起牀，弄好梳洗。在這段工作期間，雖然偶爾出現了不能及時熄燈休息和晨起，但總體而言還是處於較好的狀態。這說明了我們同學在離開學校之後還是嚴以律己，有組織，有紀律的。

作爲一個家，督促大家保持寢室的乾淨、整潔是我的責任。作爲寢室長，充分的考慮以便合理的安排各同學的時間進行衛生清理。每天早晨起來打掃寢室，整理垃圾，大家積極配合他人的工作，使得寢室得以保持潔淨。使得同學們在勞累一天之後，有個舒適整潔的家歡迎他們。注重平時的打掃，減輕了我們最後離開時的打掃負擔，使得最終一次的大掃除快速有效的完成。應工作的需要，部分夥伴們攜帶了相機手提電腦等。因此提醒同學們留心保管自我財產也是一項重要的工作。而我需要做的是在早、中、晚大家出外就餐時將房門上鎖，在窗戶上做上小記號。令人滿意的是，在實踐期間每個人的財務得到妥善保管，無發生丟失事件。出門在外，最重要的當然是人身安全要適時注意寢室各同學的動向，清楚明瞭的掌握他們在何地方工作。因爲有了工作安排表的幫助，幫助瞭解各個夥伴的工作，使得我的工作來的輕鬆了一些。在每晚休息之前，要確 定個人是否到齊。

在一年一度的寢室文化節的來臨之際，每位成員更是盡職盡責，一踏入208寢室的門口就能看到我們所付出的汗水真的很值，因爲我們所裝扮的每個飾品都深刻代表着每種含義，比如向日葵代表了我們寢室積極向上，樂觀開朗；藍色的壁紙代表了我們性格冷靜與沉着，作爲一名護士這是一種很重要的職業需求，同時也是生活的技巧；牆上的蝴蝶風車更是我們那時心情的象徵，可見我們是齊心協力的，在這一天我們穿着整齊的護士服臨接着學姐們的評分，可喜的是我們的付出沒有白費，而且獲得了不錯的成績，得到了系部的第一名，就憑這一點我們全體人更加確定我們是一家人，沒有什麼可以難倒我們的。

在一大半學期過去了，在接下來的日子裏，我們會更加努力，盡責把這個寢室帶上一條更優秀更突出的路。在衛生，寢室活動方面全力以赴而不是以應付的心態去面對。在衛生上，我會帶着他們一起進行，因爲好的衛生給我們營造好的生活環境，生活更加舒適，在學習上，作爲寢室長應該帶頭把學習氛圍營造起來，互相督促，互相鼓勵；在思想上，帶領大家積極向優秀文化看齊，在工作上，將老師和助班分配的工作傳達給寢室的每一位成員。改良寢室所出現的不良現象，開開心心的共同度過每一天。

寢室辦工作總結篇8

一學年的輔導員助理工作即將過去，初次擔任輔導員工作，我感到責任也很重大。也在實際工作中發現了自己的很多不足。自從擔任__級藝術設計1班的輔導員助理以來，根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，並積極組織參加各項院校活動，發揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足。現將本學期輔導員助理工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：

一、班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”爲主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，爲同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

⑶利用多種機會有班裏的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可;對於對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

⑷建立了班級量化管理細則，對於同學們的行爲形成約束。

二、班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下;

⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對於無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

三、班級活動組織參加情況：

⑴堅持每週班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

⑵能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。克服了本班文藝，體育骨幹少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。

⑶針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課餘生活，增強了班級凝聚力。

⑷考慮到學生大部分是外地來阜，儘量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，爲他們提供可能的勤工助學崗位。

一個班集體只有心齊纔能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點，我相信應用設計1班個優秀的班集體，以後也是。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對於學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對於一些學生幹部的培養和使用還欠考慮等。感謝學校能給我這麼一次鍛鍊的機會，通過這一年的鍛鍊使我的能力提升了很多。