中隊活動總結（精品多篇）

關於學校中隊的活動總結 篇一

時間飛逝，轉眼一學期又快過去了。我們四年級（2）中隊在校導的正確領導下，在班主任和科任老師的教育下，德、智、體各方面都有到很大的提高。總結如下：

一、認真執行“一日八項常規”

首先我們班訂立了班規班紀。利用班會課組織學生學習，然後小組討論通過，選出值日班長檢查班裏每個學生的執行情況，並將將執行情況記錄，每週由班主任小結。

在學校開展執行“一日八項新常規章制度”活動中，我們分階段實施：1、一至二週爲學習認識階段。首先班主任逐條認真學習，深入理解“八項常規”的內容。再分組要求每人對照內容檢查自己存在的問題，開展批語與自我批評。然後訂出改進措施。2、第三週爲改進階段。在日常學習、活動中同學們能互相監督，互相提醒注意執行好“八項常規內容。3、第三階段檢查、評比與提高階段。這時我班的紀律、學習、文明禮貌等都得到翻天覆地的變化。可以說是班出現了“八項常規”像春風，文明守紀人稱頌。一改陋習面貌新，勤學爭優樂融融。在11月份學校又提出了《新課堂常規》。現在我們班課堂紀律比以前好多了。如課能準備下一節課的學習用具，課堂上能認真聽講、學習做筆記。

不守紀律同學少了，堂上一窩蜂回答、起鬨的同學少了，不完成作業和不參加值日的學生少了。良好、上進班風初步形成。

二、積極參與組織感恩活動

沒有一顆感恩的心，學生永遠不能真正懂得關心他人。在青少年的德育中感恩教育是一個基點。中國自古以來就有“施恩不忘報”的美德，還有“知恩不報非君子”、“滴水之恩當涌泉相報”的古訓。不僅應該孝敬父母、尊敬師長，而且對於曾經幫助過自己的人，也應該發自內心地感激，而不應該忘恩負義。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會感恩或者不願意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠。通過這一活動，在實施感恩教育的過程中，我們以活動爲載體，通過形式多樣的活動（做賀卡、站在老師面前說幾句感恩的話等）引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學會感激老師，感激老師爲我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學會感激他人，感激社會，感激一切爲自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。讓學生學會反思，善於發現別人的優點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培育學生的健康心態，進而塑造學生的健全人格。

三、開展“他行，我也行”特色中隊的活動和環保綜合綜合活動

同學能積極向上，在班主任和科任老師的輔導下，班幹部和科代表們的帶動下，隊員們能在學習上相互幫助。這學期來我們學習上，科任老師注重指導學習方法的歸納和掌握，注重發揮學習小組的交流和探究學習模式的養成和實踐。許多同學能積極做好課前的預習，並能在課堂上大膽提出自己在預習中的疑難問題與同學進行交流。在活動中，中班幹部也積極開展傳幫帶。如：我們班長李玉瑩同學，不管那個同學有困難他都很樂意幫助。中隊長李敏是班語文科代表，他積極帶領全班學生學好語文課，組織大家早讀，積極大膽協助班主任管理班裏工作，使班工作從無序到井井有條。初步形成自覺、勤奮的讀書風氣。同學們早上或中午做到早到校，在班幹部的組織和帶動下在課室裏讀書或溫習功課。同學們學一科愛一科，文化素養不斷提高。本學期裏在體育老師的指導下，我班學生髮揚團隊協作精神，上下一心。在參加學校舉行的《校運會》上，發揚了團結、協作精神，比賽中獲得同年級組4×100接力的第一名。李燦文、陳清霞等5位同學分別獲同級男子跳高、女子跳遠、女子跳高第一名。

中隊活動總結 篇二

歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。又是一學年期末的盛夏，回顧這一學期少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收穫。本學期的少先隊工作在校領導的指導下，緊密結合學校總體教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。開展豐富有益的各項活動，充分發揮少先隊的組織優勢，拓展校外少先隊工作領域，爲少年兒童的健康成長提供切實有效的服務。現將本學期少先隊工作總結如下：

一、以榜樣的力量感染隊員

輔導員自身的素質對創設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行爲，首先要規範自己的行爲；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到爲人師表，率先垂範。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，並加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成爲學生學習的榜樣，成爲學生願和我講知心話的朋友。

二、重視與家長的聯繫，雙向管好孩子

孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。爲了更好地全面瞭解學生情況，我通過家校聯繫、家長會等形式與家長建立聯繫，通過交流更能瞭解學生，從而做好學生的思想工作。結合平時發現的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，並介紹一些教育孩子的方法、經驗。比如如何檢查學生的作業，發現錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小範圍，這樣可以養成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵着孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛鍊。因爲一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來。因爲我們現在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現，爭取雙向管理學生，從而達到更好的效果。

三、重視對學生的法制、安全教育

生命屬於我們每個人只有一次。作爲輔導員我深感責任重大，時刻牢記要讓每位學生平平安安上學來，安安全全回家去。時常利用隊會課對學生進行法制安全教育。還利用宣傳畫 、錄像、知識講座對隊員進行防溺水、防震、防火等教育。 在學校組織的防震、防火演練活動中，我們精心組織，嚴密部署帶領隊員有序撤離教室。從而成功的對隊員進行了體驗教育。 同時還加強隊員的衛生意識教育。遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯後都要洗手；夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力

比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況。這學期學校舉辦重大的比賽有運動會、繪畫比賽，藝術節彙報演出、弟子規誦讀比賽、演講比賽、跳繩比賽等，我帶領學生積極參加，均獲得第一名的好成績。這些活動的開展尤其是運動會增強了中隊的凝聚力，增強了學生們的集體觀念和榮譽感。

學校中隊活動總結 篇三

爲響應全國婦聯關於開展尋找最美家庭活動要求，根據市婦聯、市文明辦聯合開展《關於開展尋找最美家庭活動的通知》永婦綜[20xx]1號文件精神，忠義社區婦聯結合社區實際對尋找最美家庭活動迅速謀劃部署。通過社區婦聯與轄區共建單位各婦聯聯合在轄區全面啓動開展尋找以慈母、賢妻、孝女爲評價標準的最美家庭活動，引領廣大家庭積極投身到建設和忠義的熱潮中。

尋找最美家庭活動分宣傳動員、推薦評選、總結表彰三個階段進行，在社區範圍內符合評選標準的家庭中優中推優、層層選拔、評選出最美家庭統一上報，樹立典範，營造和諧氛圍。

具體做法如下：

一、切實抓好活動開展

根據自治區婦聯等相關單位《關於開展尋找最美家庭活動的通知》(藏婦字[20xx]29號)文件要求：

一是建立評選機制，我會聯合地委宣傳部、地區文明辦、地區網信辦、地直機關工委、地區廣電局、地區強基辦等部門成立尋找最美家庭評選活動領導小組，我會黨組副書記、主席雷澤蓉任領導小組組長，全面負責活動各項工作，同時明確成員單位工作職責，建立完善工作機制，切實開展好我地區尋找最美家庭活動。

二是嚴格評選標準，我地區領導小組及時召開成員碰頭會，按照最美家庭評選的尊老愛幼、家庭和諧，愛國守法、民族團結，勤勞致富、愛崗敬業，遵守道德、熱心公益，勤儉持家、保護環境總要求，並結合我地區工作實際，制定符合我地區最美家庭評選的標準，研究制定活動實施方案，並下發至各縣、各單位。

三是抓好材料收集，各項前提準備工作紮實有序進行，領導小組辦公室派專人負責推薦家庭推薦材料的收集工作，並統一格式要求進行歸檔，對格式不合格的推薦材料，返還推薦家庭重新撰寫，確保材料齊全、合格。

二、紮實抓好活動宣傳

尋找最美家庭是開展黨的羣衆路線教育實踐活動，密切聯繫羣衆的最好方式，要動員全地區廣大人民羣衆參與到此項活動中，積極尋找和發現身邊的最美家庭，有助於在羣衆中樹立典範，共同構建和諧、美好社會。加大力度搞活動宣傳是活動取得成功的重要環節，一是召開全地區尋找最美家庭動員部署電視電話會議，邀請地區分管領導、地(中、區)中單位婦委會代表和部分羣衆代表參加會，同時在各縣設立分會場，共有200多人蔘加此次會議，把尋找最美家庭活動的宣傳進一步的擴大到整個地區。二是通過現代網絡媒體，通過發微博、在微信上發朋友圈在一定範圍內增加社會廣大人士對最美家庭的認識，同時通過電視報道對我地區開展尋找最美家庭進行宣傳，讓廣大羣衆認知最美家庭的內涵，促進家庭和睦、社會和諧。

三、開展活動取得成效

一是通過此次開展尋找最美家庭活動，進一步增強了我地區廣大婦女參與社會活動的積極性，促進我地區廣大羣衆崇尚家庭美德、社會公德、職業道德的進一步提高，對促進家庭和睦、社會和諧起到積極的作用。二是我地區共收到推薦材料80餘份，材料事蹟涉及範圍廣大，涵蓋了黨政機關家庭、部隊家庭、企事業家庭各農牧民家庭等，經過領導小組的認真審覈，向自治區上報事蹟材料共計55份，佔總推薦材料的67.9%。三是積極響應自治區婦聯的通知要求，我會下發轉發通知，要求各縣、各單位婦委會組織公衆參與全國最美家庭投票活動，此次網絡投票參與婦聯組織共74個，參與投票人數1000餘人次。

四、認真做好後續工作

開展尋找最美家庭活動，不只是爲了尋找先進典型家庭事蹟，而是在全社會宣傳社會主義核心價值觀，促進家庭和諧、夫妻和睦。構建一個美好的家庭，有利於建設社會主義和諧社會。爲此，認真做好尋找最美家庭活動後續工作是一項重要的工作，一是認真做好後續宣傳活動，通過發簡報，在網絡上宣傳最美家庭核心內容等形式，積極開展宣傳活動。二是做好推薦家庭的後續跟進工作，整理好推薦材料，定期對推薦家庭的現階段生活情況進行了解，督促他們進一步搞好鄰里關係、家庭關係等。三是等到自治區表彰結果出來，把獲獎的家庭作爲模範典型，進行宣傳報道。

班隊活動總結 篇四

又一個學期的教育教學工作已經結束了。回顧這一學期，我們三年3班在學校領導的支持和指導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，順利圓滿地完成了教育教學工作。工作是過程，經驗是財富，爲了今後更好地開展班隊工作，特將具體工作總結如下：

一、做好班幹部工作，建立良好班風。

在班級管理中，班隊幹部的配備與引導是極爲重要的。班隊幹部是班主任開展工作不可缺少的小助手。而良好班風是學生學習生活的保障，只有具有嚴密的組織性、紀律性的班級，才能爲更多的學生服務。做爲重要轉折期的三年級，學生的身心均處於一個快速發展變化的時期，良好班風將對班隊工作的開展起着事半功倍的效果。因此，從學期初，我們就以每日常規工作作爲指導學生每日行爲規範的準則，激發學生的集體榮譽感，以爭取“流動紅旗”爲短期目標，嚴格要求自己，抓細節，促使同學們在養成良好行爲習慣的同時，進一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時，在日常常規中，有意識地培養班幹部，發揮骨幹力量的作用。在本學期，我們徵對以往班幹部不夠積極的狀況，本班除了鼓勵學生參加學校的“勸導隊”工作，積極競選少先隊大隊委之外，還有意識地放手讓班幹部完成一些班級工作，如班級宣傳、衛生管理、班隊會主持等，同時引導同學們組成“學習互助小組”，積極幫助學習困難的同學，使班集體每個成員能感受到溫暖，又培養優秀生的。能力。一個學期下來，班幹部能力得到了一定提高，也能初步形成積極向上的班級氛圍。

二、安全工作常抓不懈。

只好確保安全纔能有其它工作的開展。本學期，本班認真開展安全教育，並做到有的放矢，依照學校要求及本班實際，以交通安全、防火安全、防踩踏等主題進行教育，。

三、積極參加各項活動，提高學生的學習積極性。

1、本學期，本班參與了學校的“讀書節”活動。除引導同學們充實自己的課外知識，鼓勵同學之間的“好書飄流”活動，互相促進，共同提高。

2、積極參加學校及中心校與上級有關部門開展的各類競賽和活動。如慶六一圓夢活動，讓學生在活動中收穫快樂；參加作文比賽及各類徵文比賽，在取得成績之時，提高了學習積極性。

四、加強家校聯繫，共同爲孩子服務。

本學期，召開了一次家長會，促進了學校與家長之間的認識。除了召開家長會之外，本班還與家長建立了緊密的聯繫方式，隨時進行溝通。電話交流、家訪等形式的利用，通過一個學期的努力，我們與大部分家長建立了較爲和諧的關係，家長信任老師，學生尊重老師。

一個學期的工作結束了，這不是終點，它是我們審視自身，提高自身的契機，我相信，在學校領導的關心幫助下，在本班全體課任老師的通力協助下，在全班同學的共同努力下，我們三年3班在今後的工作中，將更有信心地更上一層樓，形成一個讓家長放心，學生開心，老師舒心的優秀班集體。

班隊活動總結 篇五

誠信之風樸實憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成爲文化基因中不可缺少的重要以環。然而，近些年來，隨着市場經濟的衝擊、滌盪，人們發現，誠信消退，“拜金”在滋長。“利益”取代了美德，誠欣讓位於欺詐。在好多人的人生天平上，誠信高高翹起。誠信變輕了！難道“誠信”真的可以拋棄嗎？今天，我們在這裏舉行《誠信在我身邊》主題活動，希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起。

爲此，我班開展了“誠信伴我一生”的班隊活動，對此，我作如下總結：

一、基本情況

1、全班同學參加此次班隊活動。

2、詩詞朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》

演講《誠信是什麼》

講故事《毛主席信守還書期》

舞蹈《大家一起來》

小品《小珊笛》

二、主要收穫

通過這節班隊課，同學們瞭解到誠信是我們民族文化的血液，成爲文化基因中不可缺少的重要一環。在我們的日常生活中，應該從小處着手，從身邊作起，做到說話算數，不說謊話、不抄襲作業、考試不作弊，明禮守紀、拾金不昧等。

三、存在問題

1、班隊活動的形式過於單一，總是讓學生在節目表演中受到啓示，或是談話。

2、活動的準備不夠充分，收集的資料不多。

現如今孩子誠信缺失，這固然與學校教育的不到位、與社會大環境的污染有一定的關係，但是在很大程度上源於家庭教育。家長對孩子的誠信教育有着義不容辭的責任。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭則是孩子受教育的重要課堂。家長乃至家庭成員的一言一行都將對孩子的成長、性格的養成和人生觀、世界觀和價值觀的確立產生潛移默化的影響。雖然教師無力改變影響學生的社會和家庭環境，但教師不能因爲這些就推脫對學生進行誠信教育的責任。只要我們努力，只要我們熱情，只要我們真心付出，總有一天，孩子會被我們的真情感動的。

中隊活動總結 篇六

一個學期又將結束了，在本學期，少先隊中隊在學校大隊的指導下，在全體少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實着自己，少先隊員也在忙碌中成長着。現將本學期少先隊工作作以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃紮實、工作規範

學期一開始就按照大隊制定好的工作計劃，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。

2、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。

少先隊隊員的工作，爲學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時指出並改正。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行爲習慣

抓好學生行爲常規是少先隊工作的重點，加強對學生行爲習慣的教育就成爲了重中之重。一學期來，各班主任充分利用班隊課，對學生的行爲習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查：堅持國小生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。爲切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值日教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查，效果明顯。每期的黑板報立意新穎，佈局精巧，得到了大家一致好評。

二、以大中隊主題活動爲載體，開展少先隊活動。

我校開展了“感恩教師”、校運會等系列載體活動，營造濃厚的校園文化氛圍，激發了學生的創新意識，提高學生綜合素質。

三、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不開家長的配合，通過家長會、電話交流、QQ交流等形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情況，配合學校做好相關教育工作，保障學生健康成長。

總之，一個學期以來，少先隊在領導的關心和各位老師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，爲在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

中隊活動總結 篇七

開學初，根據學校要求創建特色班級。我們班特色名稱是：幼翔班。口號是：學會做人，學會做事。做人第一，學習第二。目的是：從國小會自理，學會飛翔。圍繞“幼翔”我們班開展了一系列的特色活動，現總結如下：

良好的開端是成功的一半。入學初各項紀律的規定，行爲規範教育。我一邊強化常規教育。（如：在行爲上要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到，不早退。上下樓梯要輕聲慢步靠右行走，大型集合要快，靜，齊。遵守大會紀律。放學路隊要整齊。就餐要有序，講文明。課間不要大聲喧譁。同學間要學會寬容，要融洽相處）在嚴格要求的同時，我還創設樂觀向上的教育氛圍。使班級工作很快走上正軌，爲今後班級各項工作打下良好的基礎，另一邊則着手班級特色工作。

1．開展“交通安全在我心中”小報展示活動。

2．開展“交通安全在我心中”作文競賽活動。這兩項活動是繼縣交警大隊來我校召開交通安全大會後及時舉行的。

3．開展“小紅星”評比活動。期會考試後，開展評比活動，評出了：①書迷標兵。②衛生標兵。③進步標兵。④獨香標兵。⑤文明標兵等。充分讓學生感到自信，樂觀，積極向上，充分展示中隊的陽光氛圍，育人特色。

4．開展“法律知識”教育小報活動和聽法律知識報告會後的感受作文競賽活動。這是縣法院同志在我校舉行了公捕公判大會後開展的教育活動，目的讓學生從小知法，學法，懂法，用法，守法。

5．開展“經典詩文晨讀”活動。從聲音的大小，朗讀的質量，朗讀的技巧等方面進行評比。每週評出一名“晨讀之星”。

6．開展“鋼筆字競賽”活動。對寫字的姿勢，字的筆畫，字的美觀程度，整體效果進行評比。

7．開展“三跳”活動。班級舉行了“跳大繩”“踢毽子”“調皮筋”活動。目的是爲迎接學校十二月分舉行的三跳活動作準備。

8．開展“羽毛球”比賽活動。目的豐富中隊學生課餘生活，促進學生德，智，體全面發展。

9．開展“我的夢，中國夢”演講活動。目的激發學生用健康向上的美好心態去實現創新進取的人生。明白實現夢想需要不怕困難，堅持協作和探索。

10．開展“038洪水”圖片觀後感活動。通過演講比賽，讓學生牢記過去，努力學習，創造美好的未來。

11．每天開展“語文閱讀”書讀書活動。完成閱讀後問題，家長簽字，老師次日檢查。目前此書已完成三分之二。

總之，通過中隊開展的一系列活動，逐步使學生學會熱愛生活，學會做人，學會學習，明確任務，共同努力，共同進步。

班隊活動總結 篇八

本學期，在少先隊、學校領導的直接領導下，結合五年級學生的身心發展特點，開展了一系列活動，比較順利的完成了班主任、中隊輔導員工作。現將一學期的工作做一簡要回顧：

一、組織學生積極參與少先隊的活動

本學期開始，：我組織學生學習《國小生守則》與《日常行爲規範》，讓規範的行爲標準深入人心。進入五年級，學生比以往更活潑好動，偶有違紀行爲發生，我總是及時地對該生進行教育，並注意在以後的學習生活中重點進行行爲指導。同時也加強對其他學生此方面的教育，防微杜漸。在愛護公物方面，我教育學生不在課桌上亂塗亂畫，注意保持教室牆壁的潔淨，不採摘學校的花草，使學生從小養成愛護公物的習慣。陣地建設方面，

二、進一步加強學生的思想道德教育，培養學生綜合素質

本學期，我寓教育於活動之中，切實加強學生的思想教育。引導學生尊敬老師、熱愛祖國、熱愛少先隊集體與班集體、熱愛學習與是生活。同時，通過這樣的活動，也培養了隊員們的多面的能力。在活動中我注意發揮學生小幹部的作用，小幹部的工作能力有了提高。從本學期學生參賽情況看，學生的綜合素質有了提高。在12月，我們班級還及時開展了"勤儉節約"的主題班隊活動。三、積極開展綜合實踐活動

一開學，我就讓學生從自己的興趣出發，選擇感興趣的課題，平時組織和引導少先隊員，圍繞人與人，人與社會，人與自然，人與自我等方面的關係，以體驗教育爲有效途徑，深入開展，讓隊員"帶着一個問題，開展一項調查，尋找一個榜樣，參加一次實踐，明白一個道理，養成一個習慣"，通過集體體驗、自我體驗、角色體驗、情感體驗等多種實踐活動。我們班選擇"校園的綠化情況"這一總課題，再分若干小課題進行研究。

我堅信輔導員工作要保持蓬勃的生命力就是要有科學的教育態度。經過努力我們班已經具備了安定團結生動活潑的局面，學生們已經形成勤奮學習開拓進取的良好學習氛圍。我相信一切困難都會迎刃而解的。

少先隊中隊活動總結 篇九

首先，各班在少先隊的組織下，通過多種形式學習了“保定市少先隊員應知隊知識100題”，以加深對少先隊組織的進一步瞭解，並推選出一名代表參加學校舉辦的知識競賽。

其次，我校於20ｘｘ年4月18日上午在多媒體教室舉辦了少先隊基礎知識競賽。本次競賽分爲兩個組別進行，即低年級組（1-3年級）和高年級組（4-6年級）。競賽分爲必答題、搶答題和風險題三個環節進行，內容涉及入隊宣誓、隊旗圖案、少先隊隊史以及紅領巾意義等，以此來檢驗少先隊員們對隊知識的掌握水平。同時，少先隊邀請馬校長、德育處趙主任、教務處趙主任，擔任本次競賽的評委，少先隊輔導員王瑩老師爲主持人，於華老師爲記分員，馬新月老師爲現場監督人員。

競賽一開始，主持人對本次競賽的目的做了簡要的介紹，並向參賽選手闡明瞭答題規則和注意事項。必答題環節，選手通過抽籤決定自己回答問題的先後順序及答題內容。然後由主持人讀題，選手依次作答。本環節中，選手們回答問題準確、流利，都得到了不錯的分數。在搶答環節中，全場氣氛既熱烈又緊張，參賽選手們爭先恐後，掌聲不斷。風險題環節更是緊張刺激，由於本環節答題的內容和分值由選手們自行選擇，選手們爲給班級爭光，都勇敢一搏。

最終，本次競賽的第一名分別被三（3）班許肖寒同學和四（1）班李孟都同學奪得。競賽的最後，少先隊輔導員王瑩老師爲獲獎選手頒獎，並對此次競賽做了總結。

總之，此次活動的開展，少先隊員們對隊禮、隊歌、少先隊禮儀等有了更爲深刻的認識，同時也加深了隊員們對少先隊組織的歸屬感、認同感與榮譽感，鼓勵學生爲爭做一名優秀的少先隊員而努力，爲胸前的紅領巾增光添彩。