國小理科教研總結多篇
【第1篇】國小理科教研組工作總結
一學期又在大家的忙碌中匆匆度過,回望本學期的工作,有讓人會心微笑的成績,也有不盡人意的地方,爲了在今後的工作中揚長避短,現將本學期工作總結如下:
一、本組基本情況
本教研小組由18名老師組成,這是一個團結奮進的數學教研小組。
二、本學期開展的主要工作
本學期初,我們教研組確定瞭如何打造高效課堂的研究主題,在教學中,教師都能充分發揮主觀能動性,鑽研教材,駕馭教材,在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材,用活教材。在教學中,老師們也都能以學生爲主體,創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識,從而提高學生素質。
在教學方面。“坐住板凳,狠抓備課,上好每一節課,認真批好每一本作業,保證數學知識的關聯性”,是我組在數學教學上的共識。
在搞好教學工作的同時,教師們不斷對自己進行提高學習,教師們各自利用週四業務學習時間,堅持學習教育教學理論,併力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內組織學習之外,大家還積極參加由市教研室組織的各種教研活動。
在做好本職工作之外,本組教師還積極配合班主任對班級進行恰當的,科學的管理,硬是做到不讓學生出現安全事故,順利的、完整的教好每一個學生,讓家長放心,學校放心。對於學校舉辦的'各種活動,老師們更是不辭辛苦,盡心盡力的做好屬於自己的每一件事情。
三、取得的成績
1、在今年的全鎮期末統考中,各年級都取得了可喜的成績,爲學校爭了光。
2、撰寫的教研論文多篇送市教研室參評並獲獎。
4、配合班主任和學校做好各項工作,爲學校的工作順利進行出了應有的力量。
四、存在的問題
1、由於平時教學任務較重,沒有更多空餘時間,聽評課的機會太少,所以對聽評課的基本功有待於進一步提高。
2、雖然學了不少理論知識,但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上,也有待於大家繼續研究。
3、有了新的教育教學理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學之中?其實在大喊素質教育的同時,我們卻還在不停的進行着應試教育的傳統教育方式。
4、學生個別成績好象是不錯,但是兩極分化嚴重,如何培優輔差,提高教學效率,這也是實際存在應該思考的問題。
五、反思
1、我們教師的聽課及評課的基本功仍有待於提高,對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即:聽什麼?看什麼?想什麼?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。我們認爲應該多觀看教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。
(2)、我們的理論水平仍存在着欠缺,在以後的日子裏我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之,'學無止境、教無止境、研無止境'短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!爲我們教學經歷錦上添花!
【第2篇】2022年國小理科教研組工作總結範文
----------南海國小 李文會
一學期又在大家的忙碌中匆匆度過,回望本學期的工作,有讓人會心微笑的成績,也有不盡人意的地方,爲了在今後的工作中揚長避短,現將本學期工作總結
一、本組基本情況
本教研小組由18名老師組成,這是一個團結奮進的數學教研小組。
二、本學期開展的主要工作
本學期初,我們教研組確定瞭如何打造高效課堂的研究主題,在教學中,教師都能充分發揮主觀能動性,鑽研教材,駕馭教材,在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材,用活教材。在教學中,老師們也都能以學生爲主體,創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識,從而提高學生素質。
在教學方面。“坐住板凳,狠抓備課,上好每一節課,認真批好每一本作業,保證數學知識的關聯性”,是我組在數學教學上的共識。
在搞好教學工作的同時,教師們不斷對自己進行提高學習,教師們各自利用週四業務學習時間,堅持學習教育教學理論,併力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內組織學習之外,大家還積極參加由市教研室組織的各種教研活動。
在做好本職工作之外,本組教師還積極配合班主任對班級進行恰當的,科學的管理,硬是做到不讓學生出現安全事故,順利的、完整的教好每一個學生,讓家長放心,學校放心。對於學校舉辦的各種活動,老師們更是不辭辛苦,盡心盡力的做好屬於自己的每一件事情。
三、取得的成績
1、在今年的全鎮期末統考中,各年級都取得了可喜的成績,爲學校爭了光。
2、撰寫的教研論文多篇送市教研室參評並獲獎。
4、配合班主任和學校做好各項工作,爲學校的工作順利進行出了應有的力量。
四、存在的問題
1、由於平時教學任務較重,沒有空餘時間,聽評課的機會太少,所以對聽評課的基本功有待於進一步提高。
2、雖然學了不少理論知識,但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上,也有待於大家繼續研究。
3、有了新的教育教學理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學之中?其實在大喊素質教育的同時,我們卻還在不停的進行着應試教育的傳統教育方式。
4、學生個別成績好象是不錯,但是兩極分化嚴重,如何培優輔差,提高教學效率,這也是實際存在應該思考的問題。
五、反思
1、我們教師的聽課及評課的基本功仍有待於提高,對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即:聽什麼?看什麼?想什麼?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。我們認爲應該多觀看教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。
(2)、我們的理論水平仍存在着欠缺,在以後的日子裏我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之,'學無止境、教無止境、研無止境'短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!爲我們教學經歷錦上添花!
【第3篇】2022國小理科教研組工作總結
一學期又在大家的忙碌中匆匆度過,回望本學期的工作,有讓人會心微笑的成績,也有不盡人意的地方,爲了在今後的工作中揚長避短,現將本學期工作總結如下:
一學期又在大家的忙碌中匆匆度過,回望本學期的工作,有讓人會心微笑的成績,也有不盡人意的地方,爲了在今後的工作中揚長避短,現將本學期工作總結如下:
一、本組基本情況
本教研小組由18名老師組成,這是一個團結奮進的數學教研小組。
二、本學期開展的主要工作
本學期初,我們教研組確定瞭如何打造高效課堂的研究主題,在教學中,教師都能充分發揮主觀能動性,鑽研教材,駕馭教材,在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材,用活教材。在教學中,老師們也都能以學生爲主體,創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識,從而提高學生素質。
在教學方面。“坐住板凳,狠抓備課,上好每一節課,認真批好每一本作業,保證數學知識的關聯性”,是我組在數學教學上的共識。
在搞好教學工作的同時,教師們不斷對自己進行提高學習,教師們各自利用週四業務學習時間,堅持學習教育教學理論,併力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內組織學習之外,大家還積極參加由市教研室組織的各種教研活動。
在做好本職工作之外,本組教師還積極配合班主任對班級進行恰當的,科學的管理,硬是做到不讓學生出現安全事故,順利的、完整的教好每一個學生,讓家長放心,學校放心。對於學校舉辦的各種活動,老師們更是不辭辛苦,盡心盡力的做好屬於自己的每一件事情。
三、取得的成績
1、在今年的全鎮期末統考中,各年級都取得了可喜的成績,爲學校爭了光。
2、撰寫的教研論文多篇送市教研室參評並獲獎。
4、配合班主任和學校做好各項工作,爲學校的工作順利進行出了應有的力量。
四、存在的問題
1、由於平時教學任務較重,沒有更多空餘時間,聽評課的機會太少,所以對聽評課的基本功有待於進一步提高。
2、雖然學了不少理論知識,但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上,也有待於大家繼續研究。
3、有了新的教育教學理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學之中?其實在大喊素質教育的同時,我們卻還在不停的進行着應試教育的傳統教育方式。
4、學生個別成績好象是不錯,但是兩極分化嚴重,如何培優輔差,提高教學效率,這也是實際存在應該思考的問題。
五、反思
1、我們教師的聽課及評課的基本功仍有待於提高,對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即:聽什麼?看什麼?想什麼?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。我們認爲應該多觀看教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。
(2)、我們的理論水平仍存在着欠缺,在以後的日子裏我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之,'學無止境、教無止境、研無止境'短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!爲我們教學經歷錦上添花!
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