農業培訓總結（多篇）

農業培訓總結 篇一

“十一五”期間全省各級農機部門緊緊圍繞農牧業生產積極開展農機化教育培訓工作，向農牧民推廣先進適用的農牧機械化新技術，推進了農業機械化進程。農機新技術、新機具不斷投入到農牧業生產各個領域，提高了農牧業綜合生產能力，促進了農牧業增產增收、農牧民節本增收。

一、基本情況

全省基本形成了比較完善的教育培訓體系，有培訓機構30個，有教學人員和教練員165人。“十一五”全省培訓各類農機人員611956人次，其中：農機管理人員961人次，農機技術人員32691人次，農機監理人員1463人次，農機駕駛和操作人員576841人次。全省除互助縣農業機械化學校有機構和人員編制、教室、學員宿舍、教練用車、實習車間、固定的駕駛實習和考試場地外，按照考培分離的辦學要求，其他學校均爲社會化辦學。使用的教室、考場、教具、教練用車等大多數是租賃縣農機管理站、農牧（業）局或其他部門的。而且多數農機化學校，是在原拖拉機駕駛培訓班基礎上重新申請，經省局組織專業技術人員按規定初審和現場評審後，符合辦學條件才予以許可。教學及教練人員由省局進行集中培訓後，通過理論、實際操作考覈合格後，分別頒發青海省拖拉機駕駛培訓

教學人員和教練員資格證書。並由省上統一建立了培訓學校和教學人員檔案。各培訓學校採取聘請取得教學和教練員資格證的專業技術人員從事培訓工作。

二、工作情況

1、加強培訓領導

爲了進一步提高認識，切實加強領導，抓好培訓工作，努力提高培訓者素質和能力，不斷增加農民收入，促進農村經濟的全面發展，在實施培訓時成立了領導小組，由主管局領導任組長，學校主要負責人任副組長，培訓教師和技術人員等爲成員，負責組織培訓。主管局與學校簽定目標責任書，學校與培訓教師簽定了目標責任書。教師實行績效工資，與培訓質量相掛鉤。在培訓工作中對授課教師從嚴要求，培訓人員都要有完備的教案，並通過領導聽課，抽查教案等措施，把培訓工作真正落到了實處。

2、確保培訓質量

爲保證培訓質量，一是嚴格按培訓管理辦法開展培訓工作，使培訓工作制度化、規範化，促進學員的學風和作風；二是培訓中心繼續下沉，陣地進一步前移，以集中辦班培訓方式和進村入戶、田間地頭相結合；三是加強師資隊伍建設；四是在培訓中堅持做到一個“廣”字（培訓範圍廣、內容廣、結構廣）、做到一個“實”字（實際、實用、實效）、達到一個“會”字（會懂、會用、會操作）、收到一個“好”（效果好、反映好、評價好）。

3、完善培訓資料

建立檔案，詳細記載培訓的有關內容。在培訓辦班期間建立學員報名冊、點名冊。按時將培訓合格證發放到學員手中，還建立了合格證發放登記冊，從而保證隨時與學員溝通聯繫。培訓結束後及時整理檔案（檔案包括學員花名冊、考勤表、教材發放表、筆記、圖片信息、駕駛證複印件、考卷、教師資格證、學員身份證複印件、結業證、教學大綱，並撰寫培訓總結，做到填寫認真、內容齊全、資料完善、上報及時、存放整潔。

4、建立健全各項規章制度，改善教學設備

制定相關的學員管理制度和教師管理制度及考覈制度。辦班實行班主任制，由班主任點名。點名冊和報名冊指定專人負責。培訓期間要求學員無故不準請假，上課記好筆記，不準大聲喧譁和抽菸，保證課堂紀律，考試如有不及格者，給學員一次補考機會，補考不及格者取消考試資格，使學員從思想上高度重視每次培訓，確保學員的到校率和培訓合格率，從而保證了培訓班的辦學質量。組織骨幹人員編寫通俗易懂，適用的農機安全生產培訓教材，講課時選用典型案例和法規相結合的辦法，利用電教設施，電視、VCD、掛圖、幻燈片錄象帶、教練實習車等，教師現場指導和傳授維修技術，做到理論聯繫實際的目的。法規講解以案例和各類規章制度爲重，注重解釋說明，達到通俗易懂。學員從授課當中體會到無證駕駛和操作的後果嚴重性。從而增強其安全意識，減少違法行爲的發生。

5、每年年初將主要培訓任務、農機化作業項目量化指標下達各州（地、市），各州（地、市）進行分解後下達各縣，年終作爲農機化工作考評主要內容。

6、提高農機人員素質

針對全省農機專業技術人員年齡知識結構老化這一問題，採取多種形式在全省範圍內組織開展保護性耕作、職業技能、牧草收穫、農機產品質量調查等農機化培訓教育工作，採取現場觀摩、長短期培訓、學歷教育培訓、請進來走出去等形式，提高了農機專業技術人員的業務素質和管理水平。同時加強對農機大戶和維修人員的培訓，爲全省農機化事業發展提供人才保障。

三、主要圍繞以下工作開展培訓

1、保護性耕作技術

我省在保護性耕作項目實施過程中，深入田間地頭開展保護性耕作技術培訓，讓農民成爲實施保護性耕作技術的主體，鼓勵農民購置保護性耕作機具。連續幾年執行保護性耕作機具省級財政資金與中央資金疊加補貼，保護性耕作機具補貼比例達到60%，配套動力補貼比例達到50%的優惠政策，每年農民購置保護性耕作機具達300餘臺（套）。爲保護性耕作技術在我省的大面積推廣奠定了堅實基礎。同時也建立健全了長效機制。

2、雜交油菜機械化技術

油菜產業是我省確定的重點發展產業，雖然在種植方面有所突破，但雜交油菜收穫一直沒有突破。通過推廣對原有的收割機加裝側立刀和引進專用收割機收割，據統計，改進後的聯合收割機收穫雜交油菜損失率≤5%，畝均增收30元。

3、馬鈴薯機械化種植、收穫技術

研製推廣與手扶配套的馬鈴薯種植、收穫機具，通過改進適應性增強。改進後馬鈴薯種植機每小時可完成0.5畝，節省15個勞動力，畝節約薯種20千克，增收節支30元；馬鈴薯收穫機可節省30個勞動力，明薯率提高3%以上，畝均增收節支40元。

4、農機節油技術

以提高油料的利用率爲中心，實現節約油料、促進生產爲目的，大力推廣以柴油機節能改造、優化調整、機具使用過程中的節油技術爲主要內容的節油技術的推廣。推廣優化調整節油技術、安裝限油器、濾芯改裝、陶瓷修復劑、柴油添加劑、金屬清洗劑、舉辦節油技術培訓班，通過節油技術的推廣，每臺柴油機油耗平均下降58%。

四、存在問題

1、農民培訓的需求大，如20xx年農機購置補貼共補貼拖拉機和自走式聯合收割機12414臺，而培訓駕駛員不足5500名，機員比逐年下降。

2、農機駕駛人員法律和安全意識淡薄，目前的培訓主要依靠“陽光工程”從事農機駕駛和農機維修人員培訓，主動前來參加培訓的少。而農機監理部門僅限於田間、場院檢查，因此對無證駕駛糾正難度大，加之農牧民又不願自己出錢參加培訓，所以，一方面是缺駕駛人員，另一方面又存在無生源。

3、我省屬西部欠發達地區，普遍存在基礎條件落後、辦公場所簡陋、設備陳舊落後、硬件建設薄弱，用於改善辦學條件的投入相對較少。

4、農機隊伍綜合素質偏低，人員年齡結構老化，非專業人員比例大，對農機械化發展帶來了一定影響。35歲以下人員所佔比例較小。專業教師缺，知識有待更新。

五、工作建議

1、加大農機培訓的資金和農機培訓學校的基礎設施建設投入。

2、對教學人員的再教育安排一定資金。選送青年教師到高等院校進行短期培訓，從而提升教學水平。

3、增加農牧民農機購置補貼新購農機具使用、保養等知識培訓。

農業培訓總結 篇二

爲認真貫徹落實設施農業工作會議精神，學習借鑑外地先進經驗，進一步提高設施農業種植技術水平，加快設施農業建設步伐。赴山東壽光參觀學習，學習時間十天。現將學習培訓情況總結如下。

一、基本情況

專家向學員們講授了蔬菜種植、施肥、病蟲害綜合防治、分級包裝等技術，並用電腦課件圖文並茂介紹了現代設施蔬菜栽培技術。專家重點講了在設施蔬菜栽培過程中，如何做好蔬菜蝨、線蟲、野蛾類、蟎蟲等防治方法，傳授了西紅柿、辣椒、甜瓜、茄子等作物上菌核病、炭疽病、灰黴病等病蟲害綜合防治技術。還介紹了種植區域性環境衛生、搞好輪作、合理按排茬口、通過嫁接提高作物的抗性等物理防治蔬菜病蟲害措施。大棚內對作物激素的控制，噴磷裝置和彩色薄膜在蔬菜病蟲害中應用等方面的內容。專家主要向學員講解了大棚蔬菜高標準育苗技術、黃瓜標準化生產管理技術及新品種介紹、西葫蘆標準化生產管理技術和蔬菜三種嫁接（靠接、貼接和插接）方法。又對不同蔬菜品種對土壤的選擇、肥料的正確配方，提出了大棚內滴灌、排放器、燻蒸器等設施裝置模式，加強耕作、整枝、肥水種植管理。專家帶領全體學員實地參觀、現場講解設施農業相關知識，參觀了全國最大的蔬菜、果品批發基地-壽光農產品物流園、茄子生產基地、彩椒生產基地、萬畝胡蘿蔔基地、黃瓜和苦瓜大棚、蔬菜專業合作社、以色列海澤拉育苗示範基地、瑞士先正達育苗基地、田馬鎮“王婆”香瓜生產基地、無土栽培基地、彌河農業生態園和大棚櫻桃、李子、“一邊倒”桃樹基地。劉冠義專家又給學員講解了蔬菜產銷管理、產品分級包裝、實行不同分級包裝不同的價格和棗樹“一邊倒”整枝技術。魏家鵬專家講授了辣椒栽培技術及新品種介紹和大棚土壤優化管理技術。

二、學習效果

這次培訓班學員們普遍反映效果很好。此次培訓內容至少有50%的內容是全新的。特別是專家在上課時從放映多媒體圖片中展示的新品種、蔬菜嫁接育苗技術和蔬菜病蟲害防治，學員們對專家深入淺出的講解，不時報以熱烈地掌聲。在整個學習的過程中主要突出了以下三個方面：

1、講學習、重實效 集中面授：專家們根據學員的要求“缺什麼補什麼”。 上課過程中，學員們認真投入，學習熱情十分高漲，在課堂上及時發現問題及時舉手提問，專家毫不保留的回答，聽課結束後圍繞學習內容展開充分討論。爲了使學員們更直觀、更明瞭學習大棚果、蔬生產、管理技術，又採取了基地考察，在基地參觀時，學員們都能帶着問題去看、去問和記錄下來，遇到大棚果樹整枝、疑難病蟲害、蔬菜嫁接育苗新技術、遮蟲網和防風口滑輪的應用技術、種植模式、新品種和設施裝置模式等及時的拍下來，帶回去應用於當地設施農業生產中。

通過設施蔬菜技術培訓活動，學員們在發展本地蔬菜產業上得到如下幾點啓示：

（1）學習壽光發展農產品加工業，不僅可以解決當前農產品“銷售難”，而且可以提高農業整體素質，增強農業競爭力，加快由傳統農業向現代農業轉變的進程，結合本地實際因地制宜的發展農產品加工業，以合作社+農戶+基地和企業+農戶+基地的模式，把農產品推向市場。

（2）在設施蔬菜病蟲害綜合防治技術上，營造能夠有利於蔬菜生長髮育而不利於病蟲害發生、發展的環境條件，棚上防風口和棚前防風口採用遮蟲網密封，防治害蟲飛入棚內，並且棚內懸掛粘蟲板。爲了避免蔬菜病毒病、灰黴病、土傳病和根結線蟲的發生，多采用嫁接育苗技術和輪作倒茬技術。

（3）進一步深化農業結構調整，提高種植技術含量，採用先進設施茄果類、露地反季節韭菜、連片反季節青蘿蔔和胡蘿蔔種植，茄果類蔬菜多采用嫁接方式，種植模式採用“一村一品、一鎮一品”，上規模，易銷售。

（4）發展高檔蔬菜的產業，必須引進培育蔬菜新品種，以引進以色列海澤拉、瑞克斯等新品種爲主，滿足商家的需要。

（5）樹立蔬菜、種子營銷理念。在蔬菜採摘後至上市前注入菜文化，產品分級包裝力求新時尚，創品牌，以展示出種菜人的高品味。銷售種子採用基地種植示範，當地農民看準那種蔬菜產量高，就選用哪種種子或菜苗。

（6）積極實施品牌戰略。着力培育品牌農產品，不僅可以提升產業競爭力，也可以爲農產品生產帶來更高的效益。

2、講團結、顧大局

不論在學習還是考察期間，在班長的帶領下班委成員都能積極主動地做好所分管的工作，不讓一位學員上課遲到、考察掉隊和耽誤就餐。考察時，出發和返回都能統一行動，沒有一人損壞公物、亂摘果蔬和做一些不文明的事情，能維護全班的集體領導，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做。在上課期間，大家能按時上課，保持肅靜，有疑難問題能舉手提問或課後諮詢，無一人接打電話並認真做好筆記，也無一人請假和曠到。

3、講安全、保平安

培訓期間統一安排集中住宿，由班委統一管理，以組爲單位行動。每晚21點由組長向班生活委員報告人員活動情況，確保每個學員人身和財產安全。爲保證安全，班委對返回學員，確定負責人進行嚴格管理，學員們也能做到“安全第一”自我保護、自我防範和相互關照。

三、學習收穫

大家一致認爲到壽光不但學到了大棚蔬菜種植技術還學到了他們“種菜必須先建批發市場、建批發市場必須創蔬菜品牌、有了品牌必須分級包裝”才能賺錢的理念。通過這次快節奏、高效率的學習考察活動，學員們開闊了眼界、解放了思想、學習了知識，體會了新理念、瞭解了新動態、受到了新啓發，看到了自身的差距，增強了加快發展的危機感和緊迫感 ，回去後，每位學員在各自的崗位上結合本鄉鎮的實際情況，把所學到的知識選擇性的應用到實際生產中，爲當地設施農業的發展貢獻力量。

農業培訓總結 篇三

爲提高我村農民科技文化素質，在農村培養一批覺悟高、懂科技、善經營的新型農民，今年以來，我校培訓小組立足本職、充分發揮其職能、開展多渠道、多形式、多層次培訓活動，紮紮實實地做好農民科技培訓工作。一年中多次舉辦大型培訓活動，讓廣大農民羣衆得到了實惠，我們的培訓工作也有了明顯的進展，現將我校一年的培訓工作情況總結如下：

一、加強領導，成立組織，完善運行機制，增強項目的實施力度。

新型農民科技培訓工作屬於系統工程，爲保證項目的順利實施，我校組建了農民科技培訓項目領導小組，領導小組以校長爲組長，以各位教師爲成員，主要負責項目實施過程中重大事宜的決策和協調工作。技術培訓小組有較高的業務水平和豐富的工作實踐經驗。

二、制定方案，抓好宣傳。

新型農民科技培訓開始實施後，學校對項目的實施進行了統一安排和部署，20xx年召開有關人員、核心農戶參加的新型農民科技培訓動員大會，宣傳了新型農民科技培訓工作的重要意義和工作內容，並對以後的培訓工作進行了安排部署。會後，農技中心培訓小組結合項目的目標要求，並針對當前農業生產管理特點及農村經濟發展的新形勢制定了培訓計劃及方案，方案明確了培訓的指導思想是：緊緊圍繞農業結構調整和農業產業化經營，充分利用現有的人力、物力及技術優勢，開展多層次、多渠道、多形式的新型農民科技培訓，不斷提高廣大農民的科技文化素質，提高農業生產的科技含量，促進農業增效，農民增收。

三、開展培訓，力求實效。

新型農民科技培訓項目不僅是一項艱鉅的技術培訓、技術推廣工作，也是一項重要的“富民強民”工程，在工作中，我們理順工作思路，突出工作重點，狠抓工作難點，使組織領導及工作措施步步到位，做到環環相扣，一扣不失，把科技培訓和農業生產服務系統地結合在一起。我們根據當前全村農業和農村經濟發展的形勢，確定了新型農民科技培訓內容，突出推廣農業新知識、新品種、新技術，提高農民生產技術水平和文化素質，提高農民適應市場經濟的能力。爲把新型農民科技培訓工作落到實處，在工作中我們堅持實用、實際、實效的原則，因地制宜，講究針對性，注重帶動性，培訓方式靈活多樣，突出實效性。項目實施中，培訓工作突出以下幾個方面：一是我們組織技術人員與村民面對面的交談。二是以核心農戶爲主，召開了全村油菜管理科技培訓大會；三是針對不同情況，確定相應的培訓內容及方式，、分村分別進行技術培訓。四是充分利用電視、現代媒體等工具，進行農業技術宣傳和信息交流；五是爲提高科技培訓水平，我們還聘請鄉有關知名人員到村與新型農民科技培訓。

通過靈活多樣的培訓方式，做到了求實效、講實用、重實際，起到了提高農民科技水平和文化素質的作用。目前，新型農民科技培訓已被廣大農民所認識和接受，越來越多的農民迫切要求參加。

四、經驗總結。

通過一年的項目實施，在工作中認識到新型農民科技培訓對於提高農業科技含量和國際市場競爭力、推進農業和農村經濟發 展具有重要的戰略意義，也是從根本上解決農業、農村和農民問題的有效途徑。同時在兩個方面有很深的感觸，一方面是在農業生產中有很多簡單的技術問題，有的農民不懂，說明了我們技術推廣有薄弱環節，如油菜的施肥技術、油菜、玉米病蟲害防治技術；別一方面也確實感到農民對技術的渴求之強烈，因爲我們宣傳推廣的技術農民通過使用，即降低了成本，又提高了效益，很受歡迎。

在項目的實施中，通過總結經驗、查找不足，認識到做好三個方面的有機結合，有助於提高培訓質量和效果。

一是技術培訓推廣與技術研究相結合。因爲在技術推廣中，隨時都有新的技術難題，研究解決這些問題，有助於我們積累經驗和知識，進一步把培訓工作搞好。二是常規技術推廣培訓與新技術、新品種的引進相結合。三是傳統技術培訓方式與多種形式靈活多樣培訓相結合，有利於提高實效。

五、下一步工作安排。

以核心農戶爲主，舉辦多種形式的技術培訓，充分利用現代化教育手段和廣播電視、信息網、，創新培訓模式，深化培訓內容，培訓內容以玉米生產、蔬菜無公害標準化栽培、高效益生產模式、油菜播種技術培訓等爲主，重點要搞好20xx年下半年的技術宣傳活動，做好新型農民科技培訓的後期工作和項目總結工作。

農業培訓總結 篇四

20xx年XX區農業局勞轉股在上級業務部門的具體指導下，在局屬各站所的幫助下，以新型農民教育工程爲載體，以增加農民收入爲中心，以實現農村適齡富餘勞動力轉移爲主線，以提高農村勞動力就業創業能力爲重點，大力開展農村勞動力轉移培訓工作，現將20xx年農村勞動力培訓轉移工作總結如下：

一、統一思想認識，加強組織領導

爲搞好農村勞動力轉移培訓，成立由分管農業副區長爲組長，農業局局長爲副組長，區紀委、團區委、財政局、知識產權局、畜牧獸醫局等相關部門主要負責人爲成員的XX區勞動力培訓領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在區農業局。各鄉、鎮、街道辦事處成立相應的項目領導小組，並設立一名專職信息聯絡員，主要負責總結、工作信息、各種表格的上報工作。加強與部門的協作，發揮各部門的優勢，爲培訓工程的順利實施打下堅實的基礎。

二、廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍

針對我區部分羣衆文化素質低、思想觀念保守的現狀，我區首先從解決思想熟悉入手，不斷加大宣傳教育力度，採取多種措施把勞務產業喊響叫亮。一是充分利用廣播、電視、標語、報刊、網絡等多種媒體大力宣傳國家和省出臺的促進農村勞動力轉移就業的有關優惠政策和措施，宣傳我區勞動力轉移就業的好典型、好經驗，營造勞動力轉移陽光工程工作的濃厚氛圍。二是深入我區二鄉二鎮七個街道辦事處組織各種學習宣傳，發放各類招生、招工培訓等宣傳資料1000份，印發科技資料2000份，發放科技書3000餘本。結合農業科技培訓工作，發放綠色證書400本。

三、分類組織實施，提高培訓實效

我局結合全區實際，緊緊圍繞主導產業，培訓專業農民的思路，以就近就地轉移爲主，省外轉移爲輔的原則，以從事農業生產經營的專業農民以及種植能手，農產品加工、科技帶頭人、農村經紀人和專業合作組織領辦人等農村實用人才爲重點，開展農業生產技能和相關專業技能培訓，使受訓人員的專業技能得到一定提高，實現就地轉移的需求，幫助農民羣衆更新觀念、提高綜合素質。

（一）省級項目實施情況

20xx年，我局共組織舉辦科學養殖技術、林果栽培技術、藥材種植技術、水稻高產栽培技術、青食蠶豆栽培技術、農產品安全生產技術、農藥化肥安全使用技術、農機技術、農業法律法規知識等培訓50期，3000人，完成全年任務的100%；轉移富餘勞動力1400人，完成全年任務的100%；完成示範性勞務招聘會2場，共提供700多個就業崗位。累計勞動力轉移30549人，實現年勞務收入0.6億元。

（二）部級項目實施情況

根據《雲南省財政廳雲南省農業廳關於下達20xx年中央農民培訓補助項目資金和計劃的通知》（雲財農〔20xx〕234號文件精神，XX區20xx年新型職業農民培育任務200人，補助資金40萬元，其中，生產經營型培訓100人（專業大戶50人，合作社帶頭人50人）；社會服務型培訓100人（農機服務人員50人，村級動物防疫人員50人）。該項目培訓主要由區農廣校負責，目前，已經嚴格按照文件要求，加強協調，認真撰寫實施方案，抓緊組織項目實施等前期準備工作。由於該項目下達時間較遲，給項目按期完成帶來一定的困難，但我們將克服困難，保證在2015年第一季度前完成培育任務。

四、培訓方式靈活，培訓效果顯著

我區把送教下鄉的辦學經驗引入到轉移培訓的機制中，取得了相當好的效果。在具體實施過程中，採取就近、就地培訓辦法，選擇人口相對集中的鄉鎮，師資隊伍駐紮在鄉鎮，把培訓場所和實習基地放在鄉鎮所在地，貼近農村，方便農民。培訓時間選擇在農閒季節，大部分農民可以參加培訓。加上培訓內容實在、實用，送教到家門口，方便了學員，因此培訓報名十分踊躍，參訓學員一般都超計劃人數。採用的培訓組織方式也是多種多樣的，主要是依託鄉鎮農業綜合服務中心、村委會、協會聯繫組織，就地培訓，就地考覈鑑定。培訓的內容，採取農民缺什麼，想學什麼，我們就根據農民意願講授什麼，大大增加了農民的學習興趣。

通過採取以上靈活多樣的培訓措施，取得了實實在在的效果：一是農民實現了免費培訓。農民得到了直接補貼，降低了培訓成本。省級安排的財政補助資金，通過培訓直接補助給了農民，農民不僅實現了免費培訓，而且還得到了食宿補助。二是創造了農民外出務工的條件。農民工進城就業形勢嚴峻，許多農民通過培訓學到了一定的技術和技能，學到了從商和經營知識，掌握了一定的信息渠道，對家鄉的資源、市場、商機有一些瞭解，對進城務工創造了條件，極大的豐富了農民的知識，給農民帶來了實惠。三是促進農民增收致富。培訓項目的實施，收到了良好的效果，不斷提高了農民科學種養水平，爲他們增加收入創造了條件。四是促進農村剩餘勞動力的有效轉移，提高了農民勞務經濟收入。通過培訓和招聘會的舉辦爲農村剩餘勞動力增加了技能、提供了就業信息、創造了就業機會，極大的促進了農村剩餘勞動力的有效轉移。五是有效促進了產業發展。通過結合產業發展開展培訓，極大的提高了農民的技能水平，促進了產業的有效發展，爲產業發展提供了科技支持。

五、存在的問題

（一）農民的綜合素質較低，就業觀念意識有待強化。根據已培訓學員的文化程度統計，農民的文化素質普遍偏低，許多農民缺乏進取的意識和吃苦耐勞的精神，適應能力差。由於受傳統農村經濟、長期農村生活方式的影響，農民普遍存在生活比較鬆散，時間觀念、制度意識都很淡薄。一旦進入企業，往往不習慣於企業嚴格的時間安排和規章制度，很難適應現代工業化企業生產的需要，因而回流現象較普遍。

（二）培訓時間較短，培訓質量有待提高。對農村貧困勞動力的轉移培訓時間較短，因此，很多要求技能性很強的專業參訓學員從理論到技能很難達到預期效果。

（三）各級各部門齊抓共管的局面尚未完善，今後各級各部門應加強聯絡，通力合作。充分利用我區城鄉建設的項目和旅遊業發展優勢，有針對性地爲我區農村勞動力創造就業機會，加快就地就近轉移工作力度，做到內轉爲主，外輸爲輔。

（四）轉移培訓就業的跟蹤服務還有待於加強。由於轉移培訓工作的兩個重要環節一個是培訓，另一個就是就業。農民在整個轉移、培訓、就業過程中都會遇到各種各樣的問題，尤其是第一次轉移就業中，由於受各種因素的影響，就業的穩定性往往較低，對於這類就業問題以及就業過程中出現的問題和麪臨的困難需要政府部門和學校幫助解決，這就需要一定的業務經費，才能保證各方面服務到位。

六、意見和建議

農村人才培訓是一項系統的基礎性工作，需要長期的常抓不懈，才能真正做好做紮實，也才能真正起到提高農村勞動力整體素質和就業技能，也才能真正促進農村勞動力向非農產業和城鎮轉移，實現穩定就業和增加農民收入。建議在項目安排方面對項目實施區縣給予繼續支持，從而真正達到項目效果。

農業培訓總結 篇五

爲推進全縣農業農村工作再上新臺階，去冬今春以來，我縣認真貫徹中央一號文件、中央農村工作會議、全國農業工作會議和全國春季農業生產工作會議等精神，堅持以農業增效、農民增收爲目標，以“控旺苗、促春管、保豐收、促發展”爲主題，牢牢抓住冬、春閒階段這一有利時機，組織全縣農業科技人員開展多種形式的科技下鄉服務工作，促進農業主導品種、主推技術的推廣應用，以及惠農政策的落實，通過多渠道、多形式開展農業科技進村入戶活動，在全縣掀起了學科技、用科技的高潮，收到了良好的效果。

一、高度重視，加強組織領導

開展冬春農業科技大培訓活動，是提高農民素質，發展農業農村經濟、增加農民收入、加快新農村建設的迫切需要，也是農業部門的重要工作職責，更是當前的重要工作任務。縣農委高度重視“冬春農業科技大培訓活動”，將其納入了工作的重要議事日程，爲明確各有關單位職責和工作任務，保證培訓活動的有序開展，制定並下發了具有操作性的培訓活動實施方案。爲加強對科技培訓工作的領導，縣農委專門成立了“冬春農業科技大培訓”活動領導小組。爲把科技培訓工作真正落到實處，抓出成效，領導小組高度重視師資隊伍建設，從各相關業務單位抽調專業基礎紮實、實踐經驗豐富的技術骨幹組成科技講師團，既負責涉農科技人員和科技示範戶的培訓工作，又承擔着對鄉鎮基層農技人員科技培訓的指導工作。領導的重視、健全的組織機構、得力的培訓措施，爲冬春農業科技大培訓工作的有聲有色開展提供了可靠保證。

二、紮實推進，培訓成效顯著

自20xx年12月開始，縣農委充分利用冬春農閒季節，通過開展集中辦班培訓、農業科技下鄉趕集、開辦農民田間學校、組織進村入戶指導、利用媒體傳播農業科技等形式，以種養大戶、科技示範戶、小規模農業從業人員爲主要培訓對象，在全縣範圍內廣泛開展農業科技培訓和服務活動，全面推進農業科技大培訓深入開展。

實施大培訓行動以來，全縣共開展農民技術培訓37場，共培訓農民2800人次，其中糧食生產大戶專場培訓1次、培訓水稻生產大戶150戶；舉辦農業科技下鄉活動1次，現場解答春耕生產技術問題120多個，發放農業技術“明白紙”500餘份，免費贈送農作物良種、消毒液、獸藥等物品價值20xx多元，營造了“用科技，促增收”的濃厚氛圍；開展合作社社員培訓班1次，培訓邀請了省、市專家前來授課，全縣共有10餘家農民專業合作社參加了培訓，通過培訓，提升了農民專業合作社信息化服務水平，增強合作社的引導和帶動能力，加快推進了我縣水生蔬菜、蛋鴨、朗德鵝、茶葉等主導產業發展；開展農產品質量安全等廣播電視

講座3次；共發放農業生產技術明白紙15000多份、科技書500本、政策明白紙8000份；推廣農業主導品種40個、主推技術30項；全縣累計服務指導各類示範片（點）29個，指導服務1.76萬畝次。

三、創新方式，擴大培訓範圍

一是舉辦各類種、養殖技術培訓班。

全縣共舉辦各類各級培訓班37期，培訓村幹部和各類種、養殖大戶，邀請省內知名專家爲培訓班講課，圍繞小麥、油菜冬春田間管理、早稻生產、生豬、家禽飼養出欄補欄等實用農業技術。

二是利用“科技之冬”、“科技之春”搞電視講座，主講糧油棉作物高產高效栽培、病蟲草害防治、品種應用技術，測土配方施肥技術，面向全縣農民進行電視傳播農業科學種田技術。

三是圍繞基層農技推廣體系改革與示範縣建設項目深入到示範村舉辦示範戶和輻射戶科技培訓班，直接培訓示範戶。深入到鄉鎮、村集中辦班。對各類作物的高效栽培技術，科學施肥技術，病、蟲、草、鼠害綜合防治技術進行了全面培訓。

四是適時開展生產技術服務。

圍繞春耕春種、午季作物田間管理和大棚蔬菜種植需求，採取下到田間地頭，走進田間地頭，進行適時技術跟蹤指導服務，使農戶得到更全面更周到的技術服務。

四、主要做法

冬春農業科技大培訓工作中我們做到了“五落實”：

1、組織領導落實。成立了冬春農業科技大培訓工作領導小組和冬春農業科技大培訓宣講團。

2、培訓計劃落實。根據省、市農委要求，某某縣農委及時制定下發了《全縣冬春農業科技大培訓行動方案》，進一步統一了思想，明確了培訓方式和內容，分解了培訓任務。

3、首席專家落實。確定了縣域首席專家，糧、棉、油專家及鄉鎮的科技人員，具體負責各項技術措施的落實。

4、技術人員落實。在本系統選拔業務精通、年輕有爲的技術人員，包村入戶搞好培訓。

5、培訓對象落實。按照“相對集中，點面結合，擇優推薦，公平合理”的原則，在全縣重點行政村，按照一定的比例選擇科技示範農戶，進行重點培訓，並建立示範農戶臺帳，統一管理；保證每戶培訓一個明白人，每個示範戶示範帶動5-10個農戶。

農業培訓總結 篇六

進入20XX年以來，我校在中央農廣校和地區農廣校的正確領導和大力支持下，按照《關於開展冬春農民大培訓的通知》相關要求，掀起了農廣校冬春大培訓的高潮。按照“實用、實際、實效”的原則，堅持以培訓新型農民爲己任，以項目培訓爲依託，以農村勞動力轉移培訓爲載體，以“三進村”爲手段，以宣傳黨的惠民政策、法律和務工常識，以當地主導產業技術和農民轉移就業技能爲培訓內容，以理論講解和播放光碟、實地指導相結合爲培訓方式，多形式、多渠道、全方位地開展了冬春大培訓，紮實推進了冬春農民大培訓活動。現將培訓工作情況彙報如下：

一、主要的成果

截止目前，我校農民冬春大培訓工作進展順利，全縣共開展各種技能培訓13場次，受訓人員627人次，在培訓形式上，大喇叭進村120人次，放映科技錄像260人次，發放明白紙培訓資料200份。通過培訓，有力地提高了農民科學種養殖水平和生產技能，爲努力實現我農牧業增產，農民人均增收打下了堅實的基礎。

二、主要做法

（一）強化組織領導，從根本上保證了培訓工作的順利開展領導重視是農廣校培訓工作順利開展的有力保障，在我校的努力下，農業主管部門對農廣校冬春大培訓工作給予了大力支持，加強了對冬春大培訓工作的領導。我校成立了培訓工作領導小組，制定有效的培訓措施，落實培訓工作責任，集中優勢整合了培訓資源，培訓工作落實到了實處，確保培訓任務圓滿完成。

（二）制定方案、完善落實

在充分了解和掌握我縣農牧區經濟發展和農牧民增收突破口的基礎上，制定出行之有效的各項培訓方案。根據培訓方案，從而進一步細化培訓內容，提高培訓效果。如針對我縣20XX年安居富民、定居興牧工程建設的具體情況，我們從地區及縣建築公司聘請技術員，有針對性的進行砌築工、混凝土工、鋼筋工等技能的培訓。以我縣安居富民、定居興牧工程爲平臺，把技術講解同實際操作有機的結合起來，從而做到學以致用。這樣不權提高了培訓質量，而且促進了農牧民建築施工隊的更快發展。

（三）、合理使用培訓資金、突出培訓效果

作爲一個經濟欠發達的貧困縣，農牧民羣衆生活水平偏低。因而改變傳統的農牧民生活經營理念，使他們逐步尋求到更多的增收渠道是任重道遠的。農牧民羣衆對“一技之長”的渴求是強烈的，如何加大這方面的培訓力度是迫切的，但培訓資金非常有限。爲了使有限的培訓經費發揮最的效益，我們在資金的使用上是相當謹慎的，可以說是做到了細緻入微，精打細算。同時，嚴把培訓質量關，從培訓方案的制定到培訓操作的全部過程我們都嚴格要求，力爭使每一次的培訓都達到預期的效果，堅決不讓培訓流於形式。

（四）搞好宣傳報道，爲冬春大培訓營造良好社會氛圍。爲了更好地爲農民工培訓宣傳服務，我校大力搞好有關宣傳報道，如在跟蹤回訪部分優秀農民工學員中，發現了典型並進行了挖掘，形成了典型材料，打印成冊，進行廣泛宣傳。

三、存在的主要問題

我校冬春大培訓取得了一定的成績，但也存在一些需要進一步解決和完善的問題，主要有以下幾點：

（一）參訓農民年齡普遍比較大。農村大多數青壯年外出務工，留守的大多數年齡大、文化低中老年人，接受能力較差。

（二）無經費支撐。培訓面寬量大，國家無項目拉動、地方無財政投入，僅靠自籌經費開展工作較困難，各分校積極性不高。

（三）培訓硬件條件差，培訓手段受限，影響培訓質量。

（四）現場指導總人次數達不到要求。農牧民居住分散，教師難以集中指導。在實施過程中，儘管是免費學習，農牧民不可能保證有足夠的出勤率，重生產、輕學習的現象比較普遍。

四、培訓工作建議

（一）上級領導給予高度重視和支持，增加農廣校冬春大培訓工作經費，爭取冬春大培訓獲得農業部專項支持。

（二）加強農廣校辦學硬件設施配備。

（三）應用激勵機智，提高培訓學員參加各類培訓合格證書的辦理率。

五、下步打算

在今後的培訓工作中，我們將總結經驗，不斷創新和完善培訓機制，充分落實黨的新農村建設政策，艱苦努力，頑強拼搏，爲實現我縣農牧區經濟增長和農牧民羣衆的增收而服好務。積極尋求更多的培訓資金來源，讓農牧民羣衆得到更多的實惠，從而進一步推動農牧民勞動力轉移，爲使思想上、行動上，逐步轉變農牧民羣衆現今落實的從業理念和生活經營方式，而不斷奮鬥。