教務處2014年下半年工作總結

第一篇：2014年下半年教務處工作總結

實驗中學2014年下半年教務處工作總結

本學期，教務處緊緊圍繞學校辦學思路，科學安排，紮實工作，不斷創新，充分發揮指導監督的功能，進一步增強服務意識，加強教學檢查，規範教師教學行爲，出色完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，爲使今後工作在質量上、效率上再上新臺階，特就本學期具體工作做以下幾方面的總結：

一、規範教務處的常規管理、完善各項規章制度，保證教學正常秩序

教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經常、最基本的工作，加強教學過程管理是提高教學質量的首要途徑。

1、抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。本學年以來，在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時，抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。制定了《專業生訓練管理辦法》、《關於教師外出學習、培訓的管理規定》、《教師參賽市優質課推選辦法》、《學分認定考試命題的有關規定》、《實驗中學學業水平評價方案》《實驗中學教職工考評細則》等，促進教學工作的制度化建設。

2、加強常規檢查。按要求採取多種形式，認真抓好教學常規檢查，定期不定期相結合的方式進行業務檢查，及時進行總結反饋，

以利於進一步的工作。加強課堂教學管理，重視各項教學常規的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。

3、抓好聽課、評課活動。學校領導深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動，教師執教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質量分析。加強考試工作的規範，按規定要求進行教學質量檢查，教學質量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，針對實際情況提出教學改進辦法和要求。根據新課程方案要求進行成績評價，嚴格按照學校制定的學分制考覈認定辦法對學生成績實行學分制管理。同時認真實施學生綜合素質評價，建立並完善了學生成長檔案。按照學校制訂的綜合素質評定方案及相關評定辦法，對學生進行綜合素質評定，並做好存檔記錄。制定了學分認定考試命題制度，教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，並認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

5、進一步規範了電子備課室、計算機教室、教工閱覽室、專業訓練室等功能室的管理，樹立服務育人的思想，爲一線教師服好務。

6、提高歸檔意識，加強檔案管理，注重日常工作資料的蒐集整理工作。

二、加大教師培養，注重師資隊伍建設

加大了對教師培養的力度，使青年教師儘快成長起來。

1、充分發揮校內骨幹教師的模範帶頭作用，搞好新老教師結隊工作，全面提升青年教師的業務素質，取得了明顯的成效。

2、通過開展一系列的教學活動，促使青年教師教育教學能力迅速提高。“探索主流教學模式，打造優質高效課堂”以及教師業務考試答辯活動的開展，有效地提升了老師們的專業素質和教學能力。

3、派出教師參加各種培訓、學習觀摩，學習先進管理和教學方法。組織安排教師外出培訓學習、參加教學比賽等30多人次，有60多人次在各級各類教學刊物上發表關於教育教學的文章，化學組還承擔了市級教學研究課題。

通過系列活動的開展和培訓，促進了教師的專業成長，教師的教育教學水平得到進一步提高，爲學校的整體發展做出了貢獻。

三、着眼課堂，深入開展教學教研活動

爲了進一步推進新課程改革，探索充滿生機與活力課堂教學的教學模式，本學期教務處組織開展了各種教學教研活動，取得了良好效果。

1、九月份組織開展了新老師上彙報課。通過該活動使得校領導和老師對新老師的教學能力有了充分的認識。

2、十月份承辦了全縣物理優質課比賽和全市化學學科帶頭人送課下鄉工作，並積極配合縣教研室組織我校優秀教師送課下鄉。

3、十一月份承辦了全市國中化學優質課競賽，並組織我校九年級科任教師與吉水進士學校九年級科任教師進行了教學經驗交流活動。

4、本學期各教研組還不間斷組織教師上公開課、研究課及示範課，有利的促進了我校教師教學水平的提高。

5、爲提高學生的寫作水平和我校的文化底蘊，語文教研組還組織創辦了我校第一本刊物—《啓夢》，取得了師生的一致好評。

四、認真實施新課程，全面推進素質教育

新課程實施以來，我校切實按照教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》、省教育廳《江西省普通中國小管理基本規範（試行）》、《江西省初級中學課程設臵及教學指導意見》等有關文件全面推進國中新課程。

1、爲切實推進我校新課程工作穩步實施，根據省市有關文件和通知要求，結合我校實際，我們制訂了《實驗中學新課程實驗工作實施方案》、《實驗中學研究性學習實施意見》、《研究性學習指導教師工作職責》、《實驗中學校本課程實施方案》等工作制度和方案，並且做到教師、學生都能熟知具體內容，以此來指導規範我校的新課程教學工作。

2、爲了使新課程在我校順利開展，引導全體教師積極踐行新課改，宣傳新課程關注學生、培養學生自主能力、創新精神和團隊合作精神的理念。利用一切機會參加培訓、交流和研討活動，其中包括利用暑假時間參與全員培訓。通過培訓、交流和研討活動爲我校新課改的更好實施積累了豐富的經驗，也爲我校新課程的實施奠定了堅實的基礎。

3、嚴格按照上級有關文件科學設臵課程，編排合理有序。開足開齊了各學科課程設臵所要求的必修課。

4、教務處加強對學生課下作業的監控，各學科作業逐步體現層次性、實踐性、探究性，嚴格控制學生課下作業總量，保證所有學習領域的課外作業總量不超過2小時。作業的批改要注重及時性、激勵性、規範性。學生作業精選嚴練，做到有發必收、有收必改、

有錯必糾、有練必評、有評必補。學生作業有適當的教師評語，評語要有一定的激勵性。鼓勵學生參加各種社團活動，合理利用週末，節假日參與社會實踐活動。

5、我校通過出臺《校本課程開發實施方案》，鼓勵老師開設校本課程。在全面領悟新課程計劃和新大綱精神實質的基礎上，嚴格按新課程方案開設課程，確保各門課程開齊開足，同時在科學實施國家課程的前提下，組織相關人員開發好具有學校和地方特色的校本課程，充分滿足學生個性發展的需要，同時要積極開展課程研究，提高實施水平。教師積極性很高，申請開課的校本課程有很多，在通過學校審覈審覈後已經開設的校本課程有十多種，《四海同音—普通話基礎》、《走進峽江山》、《flash基礎知識入門教程》、《書法藝術與學生規範書寫》、《幾何形體繪畫》、《世界民俗鑑賞》、《校園紅綠燈》、《儒家文化》、《體育舞蹈與健美》等通過這些課程的開設，提高了學生們的學習興趣。學校加強了對這些課程管理，使這些課程能長期地進行下去，同時積極想辦法開設更多的高質量的校本課程。開好必修課，開足選修課，開好健康教育課，藝術欣賞課等。校本課程做到有教材、有計劃、有教案、有考查。各科把國防教育、法制教育貫穿教學始終，特別是政治、語文、歷史、地理等學科，重視在課堂教學中滲透國防教育。以活動爲載體，豐富校園第二課堂。

五、下一步教學工作思路

學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃，全面落實，及時

改進發現的問題，提高管理效能，進一步細化完善各項教學管理制度，規範教學行爲，通過教學常規的落實和教學活動的開展推進教學工作。進一步加強教學交流，學習借鑑優秀的教學管理經驗，實現資源共享，同時加強與其他同層次兄弟學校的聯繫和交流，並積極爭取上級教育教學管理部門專家的指導與支持，提高我們的管理能力，提升我們的社會影響。

總之，教務處工作是十分艱鉅、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一年，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與學校領導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續努力，把工作做得更好。以新課改的進一步落實爲契機，不懈努力工作，在教學服務、指導工作中力求不斷創新，爲學校的發展做出應有的貢獻。

實驗中學教務處

2014年12月

第二篇：2014教務處工作總結

柳林希望國小2014—2014學年度第一學期

教務處工作總結

2014年1月2日

柳林希望國小2014—2014學年度第一學期

教務處工作總結

本學期教務處在校長的正確領導和精心安排部署下，以學校中心工作爲核心，以全面提高教學質量爲中心，積極推進素質教育和“高效課堂”的探索，教學質量得到穩步提高，各項教學工作得到有序開展，取得了較好效果。回顧本學期工作的開展，我們重點做了以下工作：

一、學初定計劃，圍繞計劃中的中心工作開展教學工作。 本學期初教務處根據學期中心工作和教學工作實際制訂了教務處工作計劃，在學校來學典禮大會上，把本學期教務處要開展的中心工作告知師生，使全體教職工在開展教學工作時有目標、有方向。教務處在學初重點抓好了各科教學工作計劃制定，各科教師結合本學科教學任務和本班學生實際情況制訂了學科教學計劃，並按時上交教務處。

二、以提高教學質量爲中心，抓好過程管理。

1、突出教學管理工作，堅持“質量立校”，積極探索高效課堂，狠抓教學環節過程管理工作。在備課環節上，我們始終實際超周備課，週一簽字制度，在教案查簽過程中，教務處認真檢查下一週的備案寫情，對上一週教學反思、作業批改記錄等常規教學工作環節都做詳細檢查記錄，週週如此，從不間斷，各教師都能在週日例會上按時交教案。

2、圍繞質量，始終監控教學質量。爲了有效及時瞭解學生學習

效果和解決教學環節中的問題。本期已組織了三次月考，每次月考各科都能認真閱卷，認真進行了質量分析，成績及時上報教務處，便於學校有效指導教學工作。

3、狠抓實驗教學過程管理，提高儀器使用效率。做到了演示實驗有教案，分組實驗有學生分組實驗名單，有分組實驗報告作業。實驗教師對學生實驗報告冊都能及時批閱。實驗室工作日誌，儀器使用登記均做到了規範化、常態化，爲創建區級實驗教學示範化學校奠基了良好基礎。

4、抓好教學研修工作。

（1）、語文、數學兩個教研組組織召開了兩週一次教研會，把教學反思作爲教研工作的一個重要方面。通過教學反思研討彌補教學過程中的不足，完善了教學經驗，達到了提高教學質量的目的。

（2）、按照教體局教研室微型課題研究工作要求，各教研組積極組織研討微型課題並確定課題。數學上報省級課題1個，區級課題2個，都已審批立項。以審批立項的數學三個課題組正在結合本校實際進行課題研究。

（3）、積極開展全員教研聽評課活動。從9月20日至11月10日各組開展了教研聽評課活動。對授課教師說課、授課、評課全程講評，促使了教師間互幫互學，共同提高。12月11日—12日，學校組織了教學能手聯評，對各教研組上報校級王娟等4名教師講課進行了認真評審，最終王娟、陰軍超兩位教師獲本學期語、數學科校級教學能手。

（4）、認真落實開展“以學定教”高效實驗課堂與研究工作。學校

組織雷瑞、王娟兩位老師參加新區金漠國小“高效課堂”觀摩課。王娟同志在校級教學能手聯評課上，大膽嘗試導學案“高效課堂”教學，取得了較好的教學效果，獲得了校評委的一致好評。

5、上好“四課”，開好一會，搞好一活動。本期各班都能按學校要求上好安全教育課、健康教育課、養生教育課、書法課，開好班會，搞好少對活動。做到了“四課”有教案，班會有記錄，少對活動以少對廣播爲載體，使學生受到寓樂、寓學、寓教，收到較好的教育效果。

6、堅持常規檢查工作。本期進行了兩次教學工作常規檢查，及時予以通報。做到了及時發現問題及時解決問題。使整體教學工作按着學校整體工作目標有序前行。

7、加強校園網絡建設，充分發揮遠程教育資源優勢，學校多方籌措資金，整修電腦，開通網絡，保證學生按時上好信息課。對教師辦公用網絡全開通，大大提升了校本研修工作，方便教師查找資料，做到了資源共享，促進了教學質量的進一步提升。

9、積極推動素質教育。本期舉辦了一次科技製作展，學生的作品全部體現節儉、環保。從分利用廢舊紙盒、塑料瓶罐等。作品精美，富有科學性、可觀性。共評出優秀作品12件，豐富了學生的校園文化生活。

10、加強師資培訓工作。本期參加區級職前等各類培訓28人次，使廣大教師的能力、執教水平、師德師風有了進一步提升。

總之，一學期以來，教務處在學校和上級主管部門的指導下，取得了一定的工作實績，但離領導的要求和學生及家長的期盼還有一定的

差距，我們今後將以求真務實的精神，帶領廣大教師精益求精、踏踏實實做事，愛崗敬業，把學生教育好，爲全面提升教學質量而努力奮鬥！

照金鎮柳林希望國小

2014年1月2日

第三篇：2014年教務處工作總結

2014年教務處工作總結

本學期，教務處在校長的領導下，緊緊圍繞學校辦學思路，以全面實施素質教育爲根本宗旨,以高效課堂實驗爲抓手，紮實工作，大膽創新。充分發揮教務處指導監督，整合推進的功能，進一步增強服務意識，深入教學改革，加強教學檢查，規範教師的教學行爲，較好的完成了學期初制定的各項工作計劃。現將本學期主要工作總結如下:

一、規範教學常規，促進教學質量提高

教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，教學常規是教學工作正常開展的保證，它可以優化教學秩序，有效地提高教學質量。爲了規範完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：

1、嚴格要求，加強教學常規管理

教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、實行框架備課，靈活運用導學單、導學案。教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生，並嚴格控制學生在校時間。

2、求真務實，進行教學常規檢查

開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，並在工作中加強檢查與指導，教務處定期組織進行教學常規檢查，本學期檢查教案三次、作業檢查二次，並及時將檢查結果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫教。

二、深化教學改革，提高教師素養

只有建設高素質的教師隊伍，纔能有效提高教學質量，才能辦出高水平的學校。

近年來，我校以提高教師素質爲目標，通過多種形式的校本培訓活動，使我校教師的整體素質有了顯著提高。

1、開展“公開課”和“評課議課”活動

開展“公開課”和“評課議課”活動，結合教師的教學實際，要求外出教師上好一節彙報課，青年教師上好一節展示課，老教師上好一節示範課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。

2、強化教師培訓，及時掌握新理念

爲了使教師開闊眼界、更深入領會新(請幫助宣傳好範文 網)理念的內涵，多創造條件讓教師走出去培訓學習、觀摩取經，本學期分別派張月秋、盧麗萍、邢立成、劉慶芝、杜鋒等同志去省裏學習，劉亞玲、王海洋秦餘琳、張景麗、林波蘭、馬瑩、姜福龍、馬忠臣老師到友好三中學習觀摩。此外，還多次組織教師觀看先進教育理念視頻資料及參加各級各類的培訓活動。通過學習、培訓，開拓了教師的視野，豐富了教師的經驗，轉變了教師的教育、教學觀念，較好地提高了我校教師的素質，能使教師更好地把握課堂，提升老師們的專業素質和教學能力，推進了素質教育的全面發展。

3、找準主攻方向，培養青年教師成才

爲了使青年教師脫穎而出，儘快地成長起來，我校實施了青年教師與老教師結對子的“藍青”工程，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用。通過“藍青”工程，徒弟經常向師傅請教。師傅經常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。通過兩學期的培訓年輕教師已經能很好把握課堂，對個別教師存在問題，及時糾正。

4、重視教學反思

教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信

息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程。常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環節，要求每位教師認真填寫導學案的個性化補白，做好教學反思的記錄。（1）記自己一節課的成敗之處，在以後的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成爲以後教學工作中的前車之鑑。（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。（5）記教學再設計，每節課後，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。真正使教學反思成爲提高自己業務理論水平的有效途徑，將反思貫穿於教學的整個過程中。

三、加強課改的過程管理。

有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課爲主要形式的課改研討活動，學會反思，總結經驗與教訓，揚長避短，優化教學。本學期繼續進行隨堂課活動活動，紮實開展，培養了一批學校的骨幹教師，提高了學校的隨堂課的教學質量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學水平。

狠抓“培優補短”，面向全體學生。我校學生來源廣泛，學生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發來考慮學生的發展。今年在九年級廣泛開展“培優補短”工作，精心組織了32堂專題課，上專題課的語、數、英、理化、政史老師，精心備課，認真上課，上出了水平、得到了家長和學生的一致好評。對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效

果。

一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在着諸多不足（如：學生的行爲習慣不好;教學成績有待進一步提升等等）。在以後的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創紅星中學教育教學的新局面！

教導處

第四篇：教務處下半年工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論爲指導，認真學習、貫徹第三次全國教育工作會議精神和《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，繼續貫徹、落實第一次全國普通高等學校教學工作會議精神；認真按照學校黨政領導的統一部署，進一步明確辦學指導思想，切實落實教學工作在學校工作中的中心地位，全面實施新一輪教學計劃，全面推進素質教育；深化改革，強化管理，振奮精神，埋頭苦幹，以新的工作成績迎接建國50週年，迎接新世紀的到來，迎接我校第二次黨代會的勝利召開。

二、重點工作

(一)認真學習、貫徹第三次全國教育工作會議精神，積極協助校領導制定學校2014�2014年發展戰略和計劃。

1.認真組織教務處和各院、系(部)主管教學負責人學好第三次全國教育工作會議文件及其它有關重要文件。

2.在認真學好文件的基礎上，擬於今年下半年適當時候組織召開“深化教育改革，全面推進素質教育”專題會議，進一步開展教育思想、教育觀念的大討論。

3.配合制定學校發展戰略和計劃，制訂和完善我校學科與專業建設規劃、課程建設規劃、教材建設規劃和師資建設規劃。

(二)全面實施新一輪教學計劃，努力做好有關配套工作，進一步加強課程建設和改革。

1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實施“兩課”課程設置新方案，切實做好鄧小平理論“進教材、進課堂、進學生頭腦”的工作。

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2.以努力抓好大學英語、高等數學、計算機基礎三門基礎課的教學質量爲重點，推動全校的基礎課建設和改革。

3.繼續加強專業基礎課及專業課的建設和改革，積極協助校領導，並配合各教學單位，重點做好核心課及選修課的協調工作和有關配套工作。

4.嚴格執行學校的有關規定，加強對新一輪教學計劃的管理。

(三)加強教師隊伍建設，不斷提高教師的敬業精神和學術水平。

1.協助校領導和各院、系(部)進一步加強師德教育，增強我校廣大教師實施素質教育的自覺性，不斷提高思想政治素質和業務素質。重點加強對青年教師的培養，幫助青年教師加強教學基本功訓練，並認真落實青年教師指導教師責任制。

2.嚴格按照學校制定的《教研室工作條例》，加強對教研室的建設和管理，積極協助校領導和各院、系(部)做好教研室的檢查、考覈工作。

3.通過組織觀摩教學等形式，積極推廣各教學單位改革教學方法的好典型、好經驗。

4.配合人事處、財務處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考覈等在內的師資管理規章制度。

(四)加強教學管理和“文明校園”建設的達標、複查的各項準備工作，力爭在關鍵、薄弱環節的管理有所突破。

1.切實組織好課堂教學，努力提高課堂教學質量；並在搞好課堂教學的同時，認真抓好所在班級的學生考勤、課堂紀律管理等管理工作。

2.進一步發揮教學督導專家組的作用，加強對教學各個環節的檢查、監督工作。

3.努力抓好教風，以良好的師德和優良的教風，促進學風建設。

4.認真落實各級領導聽課制度，健全教學情況定期通報制度和教學管理責任制。

(五)進一步加強專業建設和學科建設。

1.繼續堅持科學性、適應性、規範性的原則，協同各院、系，努力把學校現有的20個全日制本科專業辦好。

2.按照國家教育部《普通高等院校本科專業設置規定》及北京市教委的要求，認真做好1999年擬新增設專業的申報工作。

3.加強學科建設，積極配合有關各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點建設學科工作進展情況的各項準備工作。

4.在繼續支持並積極配合各院、系(部)在辦好主修專業的同時，努力辦好輔修專業，進一步完善主輔修管理制度。

三、其他主要工作

1.努力按照北京市高校教材評估指標體系的要求，加強教材建設。

2.改革現有學生學籍管理制度，積極探索並認真制定鼓勵學生創新精神和個性發展、全面因材施教的政策和制度。

3.努力培養能適應首都經濟建設和社會發展需要的實用型、技術型專門人才，並注意總結經驗，力爭辦出特色。

4.在體育工作方面，積極協助校領導，配合學工部、學生處、財務處和體育教研室、校醫院等有關部門，做好學校體育的自查和初評工作，通過自查、評估，推動體育工作的開展。

第五篇：2014下半年教務處工作計劃

2014---2014學年第一學期

教務處工作總結

工作思路

全面推動教育教學改革，爭創八宿縣窗口學校，打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。 工作重點

1.堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。

2.積極探索實現"全面提高教學質量"這一教學目標的有效途徑。

3、搞好教師培訓，提高教師素質。

全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，爲全面提高教學質量打下堅實的基礎。

一、 工作內容

1、按時到校，提前準備

開學初，按縣教育局基本要求全體教師做到開學前提前到校。平時提前一週備課，教案內容設計符合新大綱要求，做到了通覽教材，瞭解學生，學期單元備課相溝通，結構合理，環節清楚，書寫規範，實用價值高。

2、加強流程管理，提高教學質量

堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。

教學常規是落實在日常教學工作中的工作規範，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規工作的落實要求從教學的每一個環節做起。要求每一位教師在課後對課堂進行小結，並以"課後小結"、"課後反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。

3、加強課堂教學，提高教學質量

（1）、本學期將繼續從晚7：00-8：00開設自習。畢業班在中午和下午多上一節課。從平時做起循序漸進的提高學生成績。

（2）、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業批改力爭做到書寫認真、規範，批改及時、準確，數量恰當適中。

（3）、繼續進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。

（4）、在努力提高課堂教學水平的同時，教師不斷探索輔導學困生的經驗，堅持正面教育，重視因材施教，能夠根據學生的個別差異分層教學，有計劃、有針對性的輔導，力爭突破考取西藏班零的突破。

4、抓好學生到位率,提高教學質量

學生到位率一直是我縣各鄉鎮國小的通病,學生不到位,根本無法保障教學任務的完成,更別說提高教學質量.本學期,在鄉政府的支持和校長的領導下,我校通過由校長帶頭深入學生和問題學生談心，改善學生伙食等辦法把學生留在學校內，這學期本校學生到位率一直保持在98%以上。這對我教務處的工作提供了很大的幫助。

5、作業批改，及時準確

作業、課後輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環境、性格，對待優生和其他學生一樣要一視同仁。同時規範作業批改，對檢查情況逐一登記備案。教師批改準確、及時，作業量適中，作業管理規範，本學期查各科作業4次，並及時反饋給各任課教師。

6、檢查教案，督促整改

本學期，我們平均每月對教案進行一次檢查，對檢查情況逐一登記備案，寫的較好的我們及時通報、表揚；發現問題及時找相關人員溝通了解，促其整改。要求每一位教師在課後對課堂進行小結，並以"課後小結"、"課後反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。

7、認真對待每一次測試

抓好教學質量，掌握各學科、各年級的教勤、學勤，教務處根據我校學生現狀組織了語文、藏文、數學的期中測試，命題方面要求跟縣教育局統考題型、難度相似，檢測後，各教師及時進行了試卷分析，學生成績的統計，並提出整改措施，爲制止質量滑坡奠定了基礎。

8、科學的收尾工作

科學適時地抓好收尾工作，教務處制定複習計劃，向全校學生進行復習動員，要求各任課教師進行全面系統的複習。

二、加強畢業班工作的指導

組織六年級的任課教師有計劃的對學生進行輔導並通過各種途徑購買複習資料做好複習工作。努力實現本校西藏班的“零突破”。

三、加強教師隊伍建設，提高教師業務水平

組織教師積極參加各上級部門組織的教師培訓，鼓勵教師積極參加自學及函授考試，提高教師的業務水平。以課堂教學爲主體，進一步提高教師的業務素質和課程實施能力，規範課堂教學常規，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究爲重點，把進行課堂教學研究、開展教學反思作爲提高教師教學水平、促進教師專業化發展的途徑。

八宿縣拉根鄉國小

2014年12月25日