第一學期德育處工作總結(精選多篇)

第一篇：德育處2014-2014第一學期德育處工作總結

黔西一中2014-2014學年度第一學期

德育處工作總結

一、基本思路貫徹黨和國家的教育方針，認真貫徹《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，本着“加強常規，突出重點”的工作思路，從我校德育工作的實際出發，加強德育隊伍建設。加強學生道德規範養成、愛校、安全、法制、心理健康等方面教育，在加強各項工作的督導和檢查力度上，求真務實的開展各項工作，使德育處工作更上一層樓。

二、工作目標：

1、繼續加強班主任隊伍的學習與培訓，提高班主任思想、業務和管理水平，

充分發揮班主任在德育工作中的核心作用。

3、抓好共青團、學生會、班委會的學生幹部隊伍建設，培養學生幹部的獨立2、狠抓班容、班貌、班風建設，進一步規範學生行爲，促進學生身體健康。

工作能力。

5、加強學生安全和法制教育，強化學生的安全意識和法制意識，加強防範措

施。4、注重學生形象建設，使學生的分辨是非能力和禮儀素養有所提高。

三、工作重點：年級組管理工作是學校管理工作的一個重要環節，本學期年級組長應增強管理意識，主動意識。按照職責要求，大膽開展工作。在常規工作繼續做好的前提

下，積極組織本年級學生的文體活動，豐富學生課餘生活。班主任是學校行政的基層管理者、組織者、實施者，是學生的直接管理人和責任人，班主任要履行職責，銳意創新。深入學生，從嚴管理，活而有度。全面瞭解每個學生的德、學、住、行。充分發揮管理才能，講究方法，以高度的事業心和責任心管理班級，爭做模範羣體。

3、進一步實行和完善考覈制度，堅持“公開、公平、公正”的原則，加強對

4、進一步加強德育工作的實效性，把思想教育、紀律教育和心理健康教育作 11、繼續加強班主任隊伍建設。2、組織主題班會觀摩活動，互相交流，互相促進，共同提高。班主任工作的指導，督促和考覈。爲德育工作的重點。

5、作好宣傳教育工作。高一新生利用軍訓期間組織學習各種規章制度，高高三利用班會時間學習。

6、嚴格學生的一日活動。對學生的紀律、出勤、言行等嚴格考覈，及時公佈，公開評比。對違紀學生處理按程序公開進行，堅持教育爲主，處分爲輔，情理並重。

7、加強校團委、學生會工作指導，特別是加強學生社團工作。

8、以活動爲載體，豐富德育內容。

（2）在國家紀念日開展豐富的文體活動、書畫展等。挖掘學生的特長，增強學生

9、辦好校園廣播站，德育櫥窗宣傳欄等，加強校園文化建設，豐富學生的課

10、通過國旗下講話和有特色的主題班會大力加強對學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想教育、誠信教育，培養學生正確的人生觀、價值觀。

11、各班主任必須加強對學生的儀容儀表的檢查力度，杜絕校園內學生染髮、燙髮，佩帶首飾，穿奇裝異服現象。年級組長、班主任長期對本年級學生情況進

12、針對校園出現的男女學生交往過密現象，應深入瞭解情況，一方面做好

13、德育處對班級常規工作做到認真檢查、及時公佈、公開評比。保持對遲到、兩操、衛生、課間紀律等環節的檢查力度，進一步加強校園秩序的檢查。年級組長、班主任深入到學生中去，瞭解學生情況，及時發現問題，避免嚴重違紀（1）開展“我文明，校園文明”徵文比賽。的自信心。餘生活。行檢查，德育處進行抽查、通報。疏導工作，另一方面加強批評教育力度。

事件的發生。

1）認真貫徹落實以《中國小生守則》、《中學生行爲規範》、《黔西一中學生操行評分細則》爲主線，狠抓學生的行爲規範養成。要求班主任老師在關心、督促班級常規管理情況的同時，要上好每一節班會課，充分利用班會課的時間對學生進行此方面的教育。要定期召開班委會、學生座談會，瞭解班級和學生的實際情況，做到有針對性地教育。本學期德育處重點要以開展文明教育，培養學生

2）充分發揮共青團、學生會的骨幹作用。繼續抓好共青團、學生會文明監督 214、開展好以爭創“文明學生和文明班”爲主要內容的規範養成教育。良好的行爲習慣，做到舉止文明、有禮誠信，從而促進良好的校風、班風的形成。

崗的工作，進行學生儀容儀表的評比檢查，利用校廣播站、宣傳欄、黑板報等媒

體對學生進行人生觀、價值觀、世界觀教育。

3）狠抓法制教育和安全教育。讓學生學法、懂法、守法，增強學生人身安全

意識。本學期開展法紀教育主題活動，防止學生違法犯罪和意外事故的發生。

四、活動實施安排：

第一週：1、新學年入學教育主題班會；2、召開住校學生管理會；

3、班級“三化”佈置工作；

第二週：1、召開宿管員工作會；2、辦理校園出入證；

第三週：班級“三化”檢查評比；2、教師節活動。3、開學典禮。

第四周：文明禮貌活動月總結評比。

第八週：1法制講座；2、重陽節（老年節）活動（尊老主題班會）。

第九周：1、各班半期小結；2、誠信考試主題班會。

第十一週：1、各年級學生代表會；

2、體育文化藝術節系列活動；3、學生社團活動。

第十二週：1、活動月總結評比；1、各年級教師會。

2、業餘團校活動。3、家長座談會。

第十三週：1、各年級班主任會；2、業餘團校活動(二)。

3、觀看感恩教育影視資料。

第十四周：感恩教育主題班會。

第十五週：業餘團校活動(三)。

第十六週：1、紀念“12〃9”活動； 2、新團員入團工作。

第十七週：法紀教育主題班會。

總之，各項計劃任務順利完成，且效果很好。今後，將不斷探索行之有效的

德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。

德育處

2014年1月12日

第二篇：2014—2014學年第一學期德育處工作總結

2014－2014學年度第一學期

德育處工作總結

德育處

2014年1月15日

一、以人爲本、注重實效、德育工作成績顯著。

一學期來，德育處在上級教育部門、學校黨總支和學校的正確領導指揮下，以人爲本，注重實效，在班主任隊伍建設，學生教育與培養，班級文化建設各項主題教育，學生社會實踐活動，衛生、兩操等日常管理等工作中，做了大量工作，取得了顯著成績。現總結如下：

1、組織召開了全校性的“講文明、講紀律、講安全”學生教育暨優秀學生表彰大會，對學生進行法制、紀律、文明禮儀、行爲習慣、安全教育，對優秀學生進行了表彰獎勵。分別組織了六年級學生入學教育大會，促進了六年級新生儘快適應中學學習生活，根據學生表現，及時組織召開了八、九年級學生教育大會，重點對這兩個年級學生進行了遵紀守法、遵守校規校紀、思想觀念、學習態度、行爲習慣強化教育，對違紀學生進行了及時處理，有力的促進了學校良好校風、學風的形成，保障了學校有一個穩定、和諧的教育教學環境，對學生的人格發展和思想健康成長起到了有力的引導作用。德育處還利用升旗儀式、課間操時間不間斷地針對學生中出現的問題，及時進行法制觀念、行爲習慣、學習習慣、安全意識、文明禮儀等方面的教育。經常性的開展與“問題學生”談話教育，對他們在成長過程取得的進步及時鼓勵，對他們身上存在的問題及時教育，引導他們改正問題和缺點，及時與他們的家長進行溝通交流教育的方法和措施，指導問題學生家長加強對學生的有效教育。一學期來，處理教育“問題學生”120餘人次，促進了學生的健康成長和學校的和諧穩定，爲學校教育教育質量的提高起到了保駕護航作用。

2、組織開展了一系列“從我做起，走向文明”主題系列教育活動。德育處聯合校團委負責組織了“走進黃河口溼地，保護母親河環保行動”的社會實踐活動，來自學校六、七、八年級24個班級的131

名學生和29名老師參加了本次活動，使我校師生受到了一次很好的環境保護教育。德育處還每月及時把學校“從我做起，走向文明”主題系列教育活動的總結及活動的實例、圖片等上報勝利教育管理中心“從我做起，走向文明”主題活動辦公室，對我校“從我做起，走向文明”主題系列教育活動進行了有力的宣傳與彙報。

3、制定了《班主任工作量化考覈與班主任津貼發放辦法》。德育處根據班主任工作責任和要求，在充分調研，徵求全體班主任意見及建議的基礎上，制定了《班主任工作量化考覈與班主任津貼發放辦法》，這是對班主任工作建立的有效管理和科學評價制度，必將進一步調動班主任工作的積極性、主動性。

4、及時組織每兩週一次的班主任例會，精心總結和部署學校階段性的德育工作，指導班主任切實做好班級管理和學生教育工作，進一步提高了班主任開展班級管理和學生教育工作實效性。德育處根據上級教育主管部門和學校對德育工作的要求，精心組織、安排對學生的教育工作，通過每兩週一次的班主任例會，組織、指導班主任實施班級管理和學生教育工作，對學生中存在的問題及時予以通報，對學生教育工作中需要採取的措施予以指導，使我校的學生教育工作始終保持及時性、超前性、有效性。

5、與衛生室人員一起加強衛生工作，積極組織協助河口疾病防控中心對我校1520名學生查體工作，按時組織了需補種麻疹疫苗92名學生的補種工作，爲全校1571名學生辦理了校方責任保險，爲1180名城鎮學生辦理了城鎮居民醫療保險。衛生室工作人員及時對師生中發生的傷病進行診療處理，對各班級學生眼保健操和用眼衛生進行了指導，保障了全校師生、學生的身心健康。

6、組織了班級文化建設成果的評比活動。本學期，德育處繼續實施了班級文化建設工作，各班級在班主任的帶領下，積極發動學生

參與，全校30班級都在班級文化建設方面下了不少功夫，形成了各具特色班級文化氛圍。

7、每天對學校衛生、兩操、公物、紀律等常規工作進行檢查評比和指導。德育處始終堅持抓好常規管理工作，每天對各班級衛生責任區的衛生清掃狀況進行檢查督促，確保了校園乾淨整潔，使全體師生工作學習有一個良好的環境，也保障了全體師生的身體健康。本學期，德育處以規範兩操，校服穿戴爲學生管理和教育的突破口，培養學生良好行爲習慣的形成。在兩操管理上，指導學生的動作和隊列，並在做操後及時講評，組織了六、七、八年級學生隊列、廣播操比賽活動，收到了較好的教育效果，現在我校的兩操活動已比較規範，做操質量明顯提高。學校嚴格學生服飾管理，通過對學生進校時檢查和進班級檢查相結合，召開學生教育大會教育，班主任對個別學生的要求等有關措施，不斷加大力度督促，取得了明顯成效。德育處通過各種措施，對學生進行愛校、愛班級從愛護學校公物以及維護班級紀律、秩序開始的教育，也起到了明顯成效。

8、實施榜樣引領工程，引導全體學生以優秀學生爲榜樣，做懂禮儀、求上進、講文明、樂學習的優秀學生。德育處先後組織完成了東營市、管理中心的先進班集體、優秀學生幹部、三好學生的評選推薦工作，組織學校的先進班集體、優秀學生的評比表彰工作，一學期來，德育處組織評選了東營市“優秀學生幹部”“三好學生”5名；勝利教育管理中心“先進班集體”3個，勝利教育管理中心“優秀學生幹部”“三好學生”45名；對在“尊師愛校”徵文活動、“我爲祖國強大而學習”演講活動、六、七、八年級隊列廣播操比賽活動中獲獎的183名學生進行了頒發了獎狀獎勵；在學期中，對在“思想品德優秀”“學習進步突出”的306名學生進行了通報表彰並頒發了獎狀獎勵；學期末，評比表彰了420餘名學校“優秀班幹部”“三好學生”

“特長突出”的優秀學生；一學期來，共計對960餘名學生頒發了獎狀獎勵，表彰先進班集體15個，極大地提高了學生的積極性。

9、成立了首屆家長委員會。爲落實《山東省普通中國小家長委員會設置與管理辦法》，更好的做好學校各項工作，提高廣大家長科學教育子女的水平，促進家庭教育與學校教育的緊密配合，構建學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境，促進我校學生的全面健康和諧發展，德育處根據學校的要求和指示，負責制定了《東營市勝利第五十五中學家長委員會章程》、《東營市勝利第五十五中學家長委員會選舉辦法》等一系列有關家長委員會運作的規章制度。負責組織了家長委員會成立的籌備和召開工作。

10、安排、指導各班級組織了期中期末考試後家長會，並及時總結、講評。

11、組織開展了“我爲祖國強大而學習”演講比賽等“國慶61週年”系列教育活動；組織“尊師愛校”、“環保”徵文350餘篇，對學生進行了很好的愛國主義和社會主義教育，弘揚和培育了學生民族精神，對學生進行了有力的感恩祖國、感恩社會、感恩師長、感恩父母、感恩他人的感恩教育；培育了學生的文明素質和環保意識，促進了學生的全面發展和健康成長。

12、安排學期末的德育處工作總結、假期致學生家長一封信的撰寫；學生德育考覈、學生成長檔案的製作、班主任工作總結等。

二、工作中存在的不足

回顧一學期的工作，離學校對德育工作期待還有不小的距離，德育的實效性還有待進一步提高；特別是學生的文明禮貌、行爲習慣、學習態度、尊規守紀、思想素質還有待進一步的提高；這些都是德育處在今後的工作中努力的方向，德育處將在今後工作中，創新工作方法和機制，爲學校的發展和教育教學質量的提高作出應有的貢獻。

三、下一學期工作的打算：

下學期德育處的工作要在創新德育形式，抓實學生養成教育，增強德育工作的實效性，在提升學生的思想認知水平上下功夫。

1、強化對班主任的學習培訓，建立一支戰鬥力強的班主任工作隊伍，進一步加強對學生的行爲習慣和學習習慣的培養。班主任作爲德育隊伍的中堅，其工作責任心和工作能力決定着學校德育工作的成效，因此，要將班級建成有秩序、守紀律、班風正、學風好的優秀班級，就必須提高班主任的德育工作水平。德育處還要注重學生行爲習慣培養，針對學生身心成長的特點，教育學生從身邊事做起，養成良好的行爲習慣和學習習慣。要把《中國小生守則》、《中學生日常行爲規範》真正灌輸到學生的思想中，落實到學生的日常行爲上，引導學生端正自己的儀表，規範自己的言行，遵守校規校紀，自覺提升綜合素質。

2、創新德育活動形式，開展形式多樣的主題教育。要通過學生教育大會、年級教育大會、主題班課會、以及教育實踐活動和創設良好的校園文化氛圍來增強教育效果。

3、搞好家長學校的工作，開好家教課，提高家長家庭教育水平。

2014年1月15日

第三篇：2014—2014年第一學期德育處工作總結(最新)

陽東廣雅國小2014--2014學年第一學期

德育少先隊工作總結

本學期學校德育工作中，以黨十七大提出的“育人爲本、德育爲先”的教育方針爲指導思想，圍繞學校的中心工作，全面加強學生基礎道德教育，深入實施全員德育。不斷改進和創新德育工作方法，以豐富多彩的校園文化薰陶人、以生動活潑的集體活動教育人、以切實可行的行爲規範引導人，爲建設“知識廣博，品行雅正”的文明校園而努力。

德育工作是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的每一個環節。國小德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。因此，我們必須增強教書育人，管理育人，服務育人的意識，以身作則，努力實現全員德育的目標。一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，在德育工作理念上作了新的探索。現就德育工作中隊伍建設、文化建設、活動開展三方面的工作作出如下總結：

一、加強德育隊伍建設。

1. 發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，建立了由校長負總責，班主任和任課教師共同負責的縱向連接工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，並能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“兩種會”，即每週一次主題班會；每學期1次家長會。

2. 不斷提升德育老師理論水平。要求德育老師努力養成自覺讀書的習慣，自覺研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。 1. 推進學校校園文化建設。堅持以“校園乾淨整潔，學生文明守紀，勤學樂學”爲目標，倡導健康文明、奮發進取的校園風尚，營造文明、書香校園，無重大違反校規校紀事件發生，構建了國小生精神文明的新時空。

2. 抓好國小生日常行爲規範的養成教育。從小事入手，從一點一滴做起，實現“視線之內無髒、亂、差”，使學校的每個角落都成爲德育的實施地。倡導在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。同時充分利用班隊會活動、黑板報，強化學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，開展文明班、優秀中隊的評比活動。

3. 加強班級文化建設。鼓勵各班班級加強制度、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立良好的班級形象，爭創“特色班級”，着力打造班級文化建設。

4. 規範班室佈置。各班教室的佈置體現了班室特點，營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

5. 堅持不懈地開展每週一次的升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

6. 宣傳安全法制，爭當平安校園。繼續把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。充分利用晨會、班隊活動、宣傳畫廊、紅領巾廣播、黑板報，進行教育，讓各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，杜絕安全隱患。

三、開展豐富多彩的德育活動。

1. 長期組織全體少先隊員利用升旗儀式和主題班隊會，認真學習、深刻領會胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊62週年賀信精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，開展“慶祝少先隊建隊62週年”暨一年級新生入隊儀式“活動 。

2. 傳承國粹《弟子規》，弘揚中華民族優良傳統。圍繞我校“知識廣博，品行雅正”的人才培養目標，用國學經典滋養孩子的心靈，引導學生樹雅風、走雅道、說雅言、做雅事、蓄雅量、儀雅觀、養雅興、修雅習，讓孩子們感悟國學經典傳統文化的魅力。

3.堅持開展形式多樣的益智活動，促進學生身心健康發展。由生活部成功組織了“雅園學子賽隊列，攜手共進比團結”列隊比賽、無敵風火輪等活動。通過比賽不僅增強了學生的文明意識，而且進一步提高管理，使學生愛文明、守紀律意

識達到規範化、熟練化、美觀化，確保學生身心健康發展。

4.“我是小小藝術家”系列比賽。比賽項目有“展現才華·發揮潛力·主導舞臺·我型我show ”十佳小歌手歌唱比賽、“魅力廣雅·由你做主”主持人比賽、“讓音樂滋養心靈，讓音樂相伴成長”小小貝多芬樂器演奏比賽、“心隨舞動，活力廣雅”少兒舞蹈比賽、“藝術創想，藝猶未盡”美術（繪畫、設計、陶藝、手工作品）比賽；一系列活動更好的推動學校藝術教育的發展，活躍校園文化、全面提高學生的藝術素養和綜合素質，以“節儉、務實、熱烈、隆重”爲原則，以活動爲載體，突出人文性、實踐性、創造性，展示語言、音樂、美術等教學成果，促進學生全面和諧發展，爲同學們提供展示自我的廣闊舞臺，弘揚學校文化藝術傳統，濃郁學校人文學術氛圍。

5.“給未來的家設計一所漂亮的小房子”現場設計大賽。充分利用學具培養學生的綜合實踐能力和創新意識，提高學生的動手動腦能力，真正將素質教育落到實處。

6.“拒絕冷漠，用愛和真情來擁抱世界”關愛他人活動。倡導全校各班舉行以“關愛他人，互相幫助”爲主題的班會課，觀看“小悅悅事件”相關視頻,從而教育學生要關心他人，珍愛生命。另外，還要求 1-4年級學生以手抄報形式表達自己對“關心他人，珍愛生命”的理解和看法，5、6年級學生則以以電子小報的形式來表達自己的想法和觀看“小悅悅事件”相關視頻後的感觸。

7. 開展“溫馨花季 快樂成長”—五六年級青春期主題教育。爲了讓學生消除成長中由於生理變化帶來的煩惱，正確認識青春期生理和心理特點，掌握身心保健知識，促進生理、心理健康，德育處分別對五六年級男女生進行了“溫馨花季 快樂成長”青春期主題教育。通過此次活動，學生們從生理上、心理上更好地調節自己、認識自己、保護自己，能以健康、快樂的心情面對學習和生活。

8.全力協助學校舉辦以“擁抱陽光，快樂成長”爲主題的第四屆運動會暨體育花會活動。我們緊緊圍繞舉辦活動的初衷，在活動籌備階段，精心挑選節目、排練節目、購買服裝和道具、安排人員做好各項準備工作；在活動後期也用心做好活動宣傳和資料收集，爲成功舉辦此次活動獻出應有的力量。

9. 舉行以“讀好書，習美德，立良行”爲主題的“校園讀書月”活動。讀書使人明智，讀書使人高尚，本次活動旨在營造積極向上、清新高雅書香校園氛圍，同時激發學生學習興趣，鼓勵親子共讀，做一個快樂的讀書人，真正體驗到讀書的快樂！讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統文化的洗禮，享受讀書的快樂，與好書一起成長。

10.“紅領巾，我爲你自豪”第二批新隊員入隊儀式。本次活動旨在培養新生的愛隊意識，瞭解隊史，掌握少先隊儀，尊敬少先隊，感受作爲一名光榮的少先隊員的神聖使命。教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的光榮傳統,培養學生健康向上、積極進取的精神。增強學校少先隊組織的力量,促進我校紅領巾事業的蓬勃發展。此次新隊員的入隊不僅壯大了學校的少先隊組織，還爲少先隊組織增添了新鮮的血液。整個活動莊嚴生動，簡單樸素，對新老隊員進行了一次深刻的教育。

11.“爭做四好少年”系列活動。爲更好地貫徹落實胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊62週年賀信精神，積極響應“爭當四個好少年”的號召，我們積極開展了爭當“四好少年”的系列活動，努力爲培養“品德優良、團結友愛、體魄強健、活潑開朗”的少年而奮鬥。

12.中隊繼續(轉載需註明來源)開展爭創特色的活動。

（1） 中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。

（2） 積極推薦每週一星，給隊員樹立學習的榜樣作用，形成良好的校園文化。

13. 以中隊形式開展“大手牽小手親子閱讀”主題家長會。

在本次親子活動中, 展示了學生閱讀成果，互相分享了讀書的感受和交流了家庭教育的經驗。把讀書活動由學校推及家庭,營造良好的家庭讀書氛圍,促進我校家校合作課題研究的深入開展。從而促進學生養成愛讀書、博覽羣書的習慣，形成人人“讀好書，習美德，立良行”的風氣,努力創建書香校園、書香班級,提高學生及家庭的素質。

四、目前學校德育工作面對的問題 。

1. 如何進一步深入研究“培養學生良好行爲習慣的策略”這一課題？尋求有效的教育途徑和方法，促使學生養成良好的行爲習慣。

2. 如何進一步開展心理健康教育？充分利用好學校的心理諮詢室和心理諮詢老師，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

五、今後工作設想 。

1．進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。繼續加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3.繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆爲班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《國小生日常行爲規範》和學校各項規章制度，以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

學校德育工作任重而道遠，以上是本學期德育工作的簡單回顧。在此，感謝學校領導對德育工作的關心和支持、感謝各位老師對德育工作的不懈配合。今後，我們將在學校領導的正確指導下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，進一步提高德育工作的針對性和實效性。 讓德育工作落在實處，讓德育工作更上一層樓！

陽東廣雅國小德育處、大隊部

二○一二年一月十三日

第四篇：學年度第一學期德育處工作總結

學年度第一學期德育處工作總結

在實施素質教育的今天，德育工作比任何一個時期都重要，它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和思想品德教育中，體現着素質教育的根本目的。爲了進一步加強和改進我校德育工作，正確引導和幫助學生健康成長，本學期在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在校長室

的統一部署和安排下，充分發揮德育處、團委會的作用，結合學校的實際，德育處根據學校工作計劃，以《中學生日常行爲規範》、《龍江中學學生管理制度》教育爲基礎，堅持“德育爲首，五育並舉”的做法，以愛國主義、集體主義爲主線，以德育系列化方案爲主要內容，養成教育、文明禮貌教育、安全教育貫穿始終，圍繞校園文化建設，積極開展各項活動，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。完善學生人格素質，打造安全、和諧校園，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。具體工作如下：

一、從狠抓常規工作入手。

1、開學初對高一級學生進行爲期一天半“新生入學教育”，主要是爲了對他們進行嚴格的組織紀律性教育和養成良好的行爲習慣教育，並幫助他們解決成長路上的一些困惑，具體教育內容如下：

時間

內容

參加人員

地點

主持人

9月1日下午

2：15—3：00

班主任處理班務

全體新生

各班教室

各班主任

9月1日下午3：15—4：00

觀看教育視頻《青少年安全避險與急救知識》一、二（共約32分鐘）

全體新生

各班教室

各班主任

9月1日下午4：10—4：55

“遠離賭博”教育：觀看視頻《賭之禍》、簡單介紹“東莞東華高級中學學生非法賭球事件”

全體新生

各班教室

（收聽廣播）

邵妍玲、

各班主任

9月1日晚修

觀看教育電影《上學路上》

全體新生

各班教室

各班主任

9月2日上午8：00—9：30

高一新生會議：學習學校管理制度、高中學習方法指導

高一級全體教師和學生

學校大堂

李啓達、

邵妍玲

9月2日上午9：50—10：35

班主任貫徹會議精神和處理班務

全體新生

各班教室

各班主任

9月2日上午10：45—

11：30

網絡安全教育：觀看視頻《給你一個新世界—青少年網絡安全導航》（約28分鐘）

全體新生

各班教室

各班主任

9月2日下午2：15—3：00

觀看教育視頻：《如何應對早戀》（約27分鐘）

全體新生

各班教室

各班主任

9月2日下午3：15—4：00

內宿生會議

全體內宿生

三樓會議室

各班主任

9月2日下午4：10—4：55

班主任總結入學教育各項活動並佈置學生寫感想

全體學生

各班教室

各班主任

另外，德育處還對其他年級進行常規系列教育，並要求各年級、班級根據自己的實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2、繼續完善《龍江中學風紀十項評分細則》，全方位規範學生管理工作。狠抓養成教育，

對各班的衛生、宿舍、自行車、紀律、兩操、儀容儀表等情況進行量化考覈，每天公佈扣分情況，每週公佈各班總得分情況，每月評比“流動紅旗班”，每學期評比“先進班集體”，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行爲入手，繼續狠抓養成管理，致力培養學生良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的各方面的素質和能力。

3、進一步利用好廣播、板報、牆報、宣傳欄等陣地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。

二、從管理班主任隊伍入手。

1、要求班主任加強與家長的溝通與聯繫，堅持以學校教育爲主體、以社區教育爲依託、以家庭教育爲基礎，積極開展“三合一”教育活動。要求班主任每個月要通過面訪、電訪、信訪等形式與班上20%的學生家長進行溝通（德育處每個月檢查一次《家訪記錄表》），這樣一個學期下來班主任就可以做到與每個學生家長都至少有一次接觸機會，藉此可以幫助家長對子女樹立正確的教育思想，使學校--家庭--社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。

2、

要求班主任認真上好每一節班會，每次都要有主題，班主任認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案，沒有教案不準進課堂，德育處每個月嚴格檢查一次班會教案。本學期的第8、9兩週，德育處還組織進行了“龍江中學首屆主題班會優質課競賽”。

總共有9名班主任參加了比賽， 參賽班主任以“做一個有責任心的人”、“集體與我”、“我

成長、我自信”、“正確面對挫折”等爲主題，爲全校老師奉獻了一節節精心設計、別開生面、效果良好的比賽課，最後刁莉芳等四名班主任獲一等獎，劉作彪等五名班主任獲二等獎。

3、要求班主任德育教育面向全體學生，繼續深入開展以轉化學困生爲重點的系列活動，經常的、耐心的、細緻的做好學生的思想工作，堅決杜絕違反教育原則行爲，少批評、多鼓勵，採取多種方法嚴格控制個別學生曠課缺席和嚴重違紀的現象。德育處建立典型學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行爲消滅在萌芽之中。

4、德育處每個星期舉行年級組長碰頭會，也要求各年級定期召開班主任例會，落實學校和德育處的各項管理制度，聽取級長班主任的反饋意見，不斷完善學校各項管理工作。

5、本學期第20周星期四全校教師會上，我校被認定爲“佛山市首批名班主任對象”的秦萍老師做了關於“如何走進學生的心靈”的專題報告，秦萍老師從“如何樹立良好的班風”，“如何指導學生自主管理班級、做班級的主人”，“如何加強班級文化建設、增強班級凝聚力”等方面做了詳細的闡述，有理論有實際，使與會老師受益匪淺。

三、從培養學生幹部隊伍和班幹部隊伍入手。

1、指導各班建立、健全班委、團委；要求班主任選出表現優秀的學生作爲班團幹部，並努力培養他們真正能作爲老師的得力助手，替老師在班級管理上出謀劃策，分擔壓力。

2、本學期對新一屆的學生會幹部和團委會幹部進行了換屆選舉，對新當選的學生會幹部、團員幹部的工作進行專門性和經常性的指導。德育處定期召開學團幹部會議，要求他們作爲幹部首先要非常熟悉學校的各項規章制度，在各項檢查工作當中做到公正、公平。

3、定期召開各班班長團支書會議，有計劃的培養他們，提高他們在班級建設中的骨幹作用，發揮學生教育學生的功效。本學期先後兩次召開了各班班長和團支部書記會議，要求他們在班上不但要當好老師的助手，還要從考勤管理、班風學風建設、班級輿論傾向等方面做一個真正的表率。

四、從開展豐富多彩的活動入手。

（一）今年是新中國成立60週年。爲了激發廣大學生愛國、愛黨、愛校、愛家的熱情，我校結合實際，在9月份—10月上旬進行了“紀念新中國成立60週年系列教育活動”。活動以“我愛祖國”爲主題，展現建國60週年來中國社會發生的巨大變化和取得的矚目成就，舉辦主題鮮明、特色明顯、活動有效的慶祝活動，具體的活動內容如下：

1.第三週九年級、高一年級舉行“愛國詩歌散文朗誦比賽”；

2.第四周舉行學生軟筆書法即席揮毫比賽；

3.第四周高二年級舉行中國近、現代史知識競賽；

4．第四周舉行“祖國萬歲”---慶祝中華人民共和國60華誕圖片展覽；

5.第六週舉行“紀念新中國成立60週年黑板報比賽”。

通過系列教育活動，充分發揮了全體學生參與的熱情和積極主動性，進一步增強身爲中國人的自尊心、自信心和自豪感，引導並激勵全體學生衆志成城，自強不息，聚愛國之情，樹報國之志，踐強國之行。

（二）在9月下旬成功舉辦了級高一新生的軍訓活動。通過軍訓不僅鍛鍊了學生的體格，更磨練了學生意志，增強了學生集體主義榮譽感和國防安全意識。

（三）“龍中之聲”廣播站運作順利。本學期學校的廣播站真正發揮了作爲“揚正氣、促和諧”的宣傳陣地的作用，由10名學生廣播員組成的廣播站在德育處和劉國興老師的指導之下，對國內外大事進行及時的播報，還對校園裏的好人好事或不良現象進行及時的報道和披露；廣播站不但宣傳科學文明知識，而且爲營造和諧健康的校園環境作出了切實的努力，在師生當中引起了強烈的反響。

（四）爲了進一步優化學校環境，淨化學生思想，養成文明習慣，德育處在10月中下旬—11月中下旬在全校開展“文明禮貌月”系列活動。此次活動以“說文明話、行文明事、做文明人”爲活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強學生衛生意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境，使學生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。具體活動如下：

1、在全校範圍內宣傳《龍江中學文明公約》。（第8周）

2、以班級爲單位開好專題動員會議，特別要做好對團幹部、班幹部的動員；各班根據實際情況召開“倡導文明新風、共建美好校園”爲主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人蔘與。（9—13周）

3、各班級出一期以“文明禮貌月”活動爲主題的板報。（第10周）

4、各班學生辦兩份手抄報，要求字體工整，圖文並茂，有可讀性，有號召力。（13周之前上交，德育處將組織藝術科組老師對手抄報進行評比，評比結果與期末“先進班集體評比”掛鉤，一等獎手抄報在大堂展出）

5、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此爲契機，促進行爲有偏差學生的進步以及學生團結友愛。

6、開展“我來說說不文明的行爲”活動：學生投稿揭露校園裏的不文明現象，稿件通過

校園廣播宣讀，以引起學生對不雅言行舉止的關注。（8—13周）

7、通過校園廣播播出“文明小故事”（故事由學生收集投稿）。（8—13周）

通過系列教育活動，學生的不文明行爲明顯減少，文明風尚在校園不斷涌現，但開展文明禮貌習慣的養成活動是一個長期的、艱鉅的過程，貴在堅持，貴在有恆。要認真總結經驗，積極探索開展“文明禮貌教育活動”的新途徑和新方法，使每個月都成爲“文明禮貌月”。

（五）德育處、學校團委在10月23日組織高三600多名師生參加由鎮宣教文衛辦和鎮團委組織的“18歲成人儀式”。 宣誓之時，600多名年滿18歲的青年鄭重地舉起了右手，激昂地讀着誓詞，“領導勉勵”、“前輩祝願”給他們莫大的鼓舞，“青春獻詞”、“成人心聲”令他們血脈沸騰，“合照留念”讓他們終身難忘。開展成人儀式教育活動，引導青年面向新世紀，增強公民意識和社會責任感，樹立成材報國的理想，實現全面發展。

（六）利用11月中下旬區公安交警大隊和區教育局對我校進行“順德區交通安全學校”的評估審覈的契機，加強對學生的交通安全教育。德育處在大堂開闢了兩塊宣傳欄宣傳交通安全知識，分別命名爲“中學生交通安全常識”和“珍愛生命，平安出行”；另外還開闢了一間專門宣傳交通法的“交通安全展覽室”；此外德育處還專門在學生當中進行了“交通安全警句”的徵集活動，並把優秀的警句噴畫上牆。通過一系列的宣傳教育，絕大部分學生的交通安全意識有所提高。

（七）在11月下旬成功舉辦了“師生文藝匯演”和“龍江中學第30屆田徑運動會”。通過文藝匯演和校運會，不僅展示了師生的風采，而且增強了班級凝聚力。

（八）1月份德育處和心理健康科組申報了“廣東省青少年發展能力評價研究課題”中的兩個子課題，分別是《關於廣東青少年道德品質發展評價》和《關於廣東青少年個性發展評價》，希望通過課題的申報，專家的引領，爲我校的德育工作探討新的方法和路徑。

縱觀一個學期的德育工作，儘管取得了一定的成效，但是我們也深深意識到我們在學生的養成教育、女生的教育、交通安全教育等方面還存在着很多需要改進的地方，今後我們還將繼續作出努力，使學校的德育工作再上一個新臺階。

2014年1月

第五篇：2014—2014學年第一學期德育處工作總結

德育處工作總結 (2014—2014學年第一學期)

本學期德育處工作經過緊張有序的開展，在維護學校安全、配合學校工作、管理學生方面，做了大量工作，爲了總結成績，找出不足，有利以後工作再上新臺階特做如下總結：

一、任務目標落實情況

（一）全面貫徹了學校的學期工作計劃，以德育爲首，堅持“不苛求人人成才，但須個個成人”的理念，提高了學生的文化、思想素質，促進了學生的全面發展。規範了學生行爲，思想工作細緻，深入人心，學生思想轉變明顯，能積極地投入到學習中去。配合教務處共同做好工作，爲學校安全工作保駕護航，發揮了積極作用。

（二）開學伊始，抓了七年級新生入學教育工作。保證了軍訓工作紮實有效的開展。

具體從以下紀律考試、教室評比、內務評比、跑操評比、匯操五個方面進行了落實。更主要的是對七年級新生的規範教育，利用集中開會講解，讓二中的優秀傳統深入到每一個學生心中，爲保證學生從一入學就有一個高起點奠定了堅實的基礎。

（三）豐富的校園活動，傳承者我校德育工作的新篇章。

1．開學初德育處組織學生觀看了《安全教育知識》、《如何讓學生愛上學習》教育片，觀看了電影《大閱兵》和央視的《開學第一課》，在開學伊始就讓學生有一個高起點。七年級的規範教育使學生的學習和行爲習慣、做人等都有大幅度提升。八年級的生命教育，樹立珍愛生命和環保意識，學生的環保意識進一步完善、尊重他人、尊敬老師意識普遍提高。九年級主要對其進行了公民教育，從瞭解國情、懂得感恩與報國、學會生存、強調人生觀的正確發展方向，樹立遠大理想，積極投身到緊張的學習中去，爲明年的會考做好準備。

2.十月份，德育處與團委共同開展了“慶國慶、愛國主義教育月”活動，開展學生手抄報、表現祖國鉅變的圖片展覽；舉辦徵文主題會活動；開展學生觀看愛國主義教育影片周活動。並評出獎項，給予了獎勵，使學生明理見性，提高了思想道德水平。開發了學生的智力，使學校全體學生受到了一次愛國主義教育。

3.十月二十四日，成功舉辦了陳忠聯教授爲我校學生家長做了《將成功傳給下一代》的講座，爲我校家長學校工作的開展，開創了新的途徑。

4．十二月三日，德育處主持召開了教師“創先爭優，情繫教育，凝聚師魂”爲主題的師德演講比賽，整個演講情緒激昂，演講高潮疊起，掌聲不斷，使全體師生受到了一次深刻地愛崗敬業教育。

5.十二月二十七日，德育處組織牽頭的淶源二中教職工運動會落下帷幕。本次運動會歷時15天，有133教職工參與比賽，此次運動會集運動、趣味、娛樂於一體，既鍛鍊了教師的體質，又娛悅了心情，使全體教師以飽滿的熱情更好地投入到工作中去。

6．十二月二十四日，由縣婦聯牽頭，在我校舉辦了由中國家庭教育學會張連鳳講師做的《關注孩子主動性生活的能力》的報告，有1200左右的學生家長參加了報告會，此次報告會非常切合實際，解決了學生家長管理當中的困惑和難題，受到了與會家長的一致好評。

（四）德育處多渠道全方位宣傳教育,爲學生創設了良好的發展氛圍。

時刻規範學生的紀律行爲，堅持不懈地抓落實。通過班主任配合，開好每週的班會，班會內容由德育處從實際制定，並且有跟蹤檢查。同時利用黑板報對學生進行教育。通過給家長髮放交通安全、乘車安全、預防疾病等明白紙徵得家長的支持，配合學校對學生進行管理。

（五）嚴格落實學生日常行爲的管理。

對學生的學習、紀律、衛生、生活等方面全面管理。在此基礎上

培養了學生自主管理與發展，完善了學生輪流值日、值周制度，在勞動中自我教育提高優良品質。加大了宿舍管理力度，通過宿舍內務的整頓，宿舍內被褥真正實現了“被褥疊放豆腐塊，整齊平展一條線。洗涮用品放牀下，衣物鞋襪放櫃間。地面潔淨，窗明几淨的新局面。”德育處對宿舍的衛生、安全進行檢查和突擊檢查相結合，並進行量化，保證了學生進住舒適、安全。建立了全體學生成長檔案，如實記錄了每名學生的成長足跡，對於違紀學生進行談話，指出努力方向，限時進行改正，改正後再評價，共同提高了學生的素質和文明程度。

（六）切實開展班主任培訓工作。

德育處健全了班主任培訓學習制度，主持開好每月的班主任工作例會，明確目標，以理論指導實踐，不斷總結經驗，促使班主任管理水平有了大幅度提高。從心理上實現了“三個前移”，即意識前移、工作前移、責任前移，使我校的學生管理,育人氛圍更濃。成功地舉辦了第四屆班主任論壇，對新形勢下班主任工作進行大膽探索、嘗試，初步形成了具有自己特色的新管理模式。爲更好地抓班主任隊伍建設，學校擬在2014年元月舉辦第五屆班主任論壇，屆時將有9位班主任用自己的典型案例闡述在班級管理上進行大膽探索、嘗試，與大家分享成功的喜悅，反思不足與欠缺，我相信通過本次論壇班主任管理水平一定能有所提高。

（七）狠抓安全工作，安全工作無底線。

1．我校始終把安全做爲一切工作之首。集中抓了學生上下學樓道、校園內外的護導、疏導，同時監督人員到位及時，爲了爭取家長對安全工作的支持，還向學生家長髮放了安全責任書、致家長乘車子女的一封信，形成齊抓共管的新局面。德育處組織各班，每月一次教室疏散演練，每兩週一次宿舍疏散演練，落實到位及時，並有記錄、圖像資料等，爲了將安全責任落實到位，人人抓安全，個個有責任的良好局面，學校在學期初同班主任、任課教師簽定了安全責任書，校

內外齊抓安全，安全工作深入人心。發現問題不等不靠，安全問題有人查，查後及時上報，清除隱患後有記錄，再複查再檢查再上報，並做好了存檔。。

2．我們加大了走讀生上下學乘車問題的安全管理，爲了保證交通安全，我們主要採取了將接送學生車輛的車況、牌號、證件登記，聯繫方式暢通，告知司機不準超載運行，不定時對運輸學生的公交車進行突查，將公交車執行學校紀律進行文字或圖片存檔，同時藉助縣交通局對車輛管理整頓東風，德育處對接送學生的車輛加大管理力度，既登記造冊，不斷監察，又與司機簽定安全責任書，保證公交車車況良好，無超載運營，杜絕了酒後或疲勞駕駛。向每位學生家長髮放了明白紙，家長保證不讓學生乘坐不安全的車輛，與學校形成了齊抓共管的良好局面，在我校沒有校車的情況下，也保證了學生乘坐公交車的安全，在全國接送學生車輛事故頻繁的情況下，我校學生乘車平穩安全，無任何事故發生。本學期由於抓安全得力，未曾出現安全事故，爲學生營造了一個良好的學習、生活氛圍，爲教學工作起到了保駕護航的作用。

（八）德育工作千頭萬緒，涉及學生思想、學習、生活、紀律、行爲習慣的方方面面。

德育處工作人員人人從多角度瞭解學生，同時還要有豐富的知識，洞察學生的心靈深處，發現隱藏在事故之幕後的情況，再加上動之以情，曉之以理，持之以恆的心靈溝通，才能把學生間的矛盾化解在無形之中，也使塵封的心靈重見陽光，還問題學生一個永恆的笑容。新時代新問題也不斷涌現，現在學生的涵養明顯降低，一有衝突，不是互相寬容，而是不告知老師和家長，糾集同學用野蠻的打架來解決，出事之後又很茫然，給學校和家長帶來不必要的負擔，細咎原因，這一代學生沒有正確的人生觀，網絡時代外國的文明沒學會，民族的文化傳統又沒有繼承，謙讓大度的禮俗在他們身上蕩然無存，需要給這

代人補上這節課。

（九）德育處工作隱形的東西太多，提高往往成螺旋式上升，上層領域的東西很難彰顯。另外思想、紀律、安全及社會的方方面面，一個環節的失敗，就會導致整個工作的被動或不景氣，德育處工作要求本位人員素質和管理，運籌素質要高，工作量要大，有時需要夜以繼日工作，忍痛捨去小家爲大家，由此也常遭家人的白眼或不理解。有時全天候在工作崗位，有時吃了半頓飯或幹嚼了半袋方便麪不得不放下，奔赴當務之處，使我們欣慰的是血汗沒白流，酷暑嚴寒無白渡，而換來了學校的安定團結，我們覺得值了，我們這個團結務實的團隊成員笑了，而且笑在了最後，是一聲發自內心的笑。

二、工作中的不足及設想

（一）不足之處：主要表現爲對學生的教育工作要全面開展，要了解學生的家庭狀況、學習情況、身體狀況、特長及愛好，做到心中有數，特別是對校規、校紀執行不好的同學更應重點管理，在處理問題學生後應將結果記錄在該生檔案處，並約束學生在將來規定時間內改變、完善問題學生的跟蹤調查。下學期償試學分制，對品學兼優的學生給予獎勵，對問題學生給予扣分，扣分至臨界分時可以與家長聯繫，實施共同教育乃至開除團籍、通報批評、記過、記大過、勸退等。以保證二中有一個良好的校風、學風，開創二中新局面。

（二）今後設想:強化德育處人員的管理水平，提高管理方法，多吸收兄弟學校的良好經驗，爲淶源二中特色辦學做出貢獻。以上是德育處工作總結，也是工作中的經驗，但也有不足之處，敬請領導、老師批評指正，我們將謙虛接受並改正，以使我們的工作更上一個新臺階而努力奮鬥。

淶源二中

2014年12月

德育處工作總結

淶源二中