中心國小第一學期德育工作總結

在縣教育局和學校的正確領導下，根據我校工作計劃安排，我們繼續抓好學生德育工作，加強班主任和班級管理，落實各項文體活動，繼續做好留守兒童教育工作，較好地完成了各項工作，現將本學期工作總結如下：

一、加強隊伍建設，提高管理水平

1、確立以德治校觀念。通過政治學習,體會交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確自己教書育人,管理育人,服務育人的責任。

2、抓好班主任工作的管理和指導，認真落實每週一班主任例會，佈置工作，交流經驗和體會，解決班級管理和留守兒童工作中的突出問題，充分發揮班主任這支德育骨幹隊伍的作用。

二、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

1、 愛國主義教育  

本學期繼續抓好每週一的升旗儀式和國旗下講話，學期初制定主體，提前準備，讓學生從自己的身邊實際出發講起，用學生教育學生，發揚榜樣帶頭作用，樹立正確的國家意識，文明禮貌意識和良好的行爲習慣。

2、 安全法制教育  

加強安全、衛生知識的宣講教育。期中學校舉行了交通安全講座，結合我鄉實際對學生進行衛生講座。

3、繼續做好行爲規範的日查和周評工作。成立由學生幹部組成的行爲規範和衛生評比小組，每天檢查班級、衛生區衛生和學生行爲規範方面，及時記錄，兩週彙總一次，並全校公佈，對做得好的班級頒發獎狀，營造全校創建文明班級的氛圍。

4、組織並配合縣、校開展各類文體活動

①組織全校師生到裏塘水庫開展春遊活動，欣賞家鄉的美麗山水，豐富師生課餘生活，陶冶情操。

②根據縣局通知安排，組織全校“安全、環保、法律、心理健康”徵文評比，上交徵文3篇，評比結果暫未揭曉；組織開展“建設幸福中國”愛國主義讀書活動徵文評比，共7篇徵文獲得校級獎勵，上交3篇參加縣級評選。

③配合學校各部門開展校園歌手大獎賽和全校體育活動評比，取得良好成績。

④開展全校2011—2012學年校園之星評比，借體育活動評比契機，我們開展了全校體育之星評選，共評選出男、女共14名體育之星，全校公開表彰。

5、認真做好留守兒童教育工作。

（1）落實好主題教育。各班均從學生中突出問題出發，選擇1～2個主題開展了主題班會，通過充分討論和發言，引導學生從現在做起，從小事做起，提高了自身素養。

（2）開展“星星”評選。結合所開展的主題教育，全校共評選出28名“誠信之星”、“文明之星”等優秀學生，並在學校櫥窗公示表彰，以榜樣力量帶動了全校學生，促進人人全面發展和健康成長。

（3）開展手抄報評比。在大力宣傳教育同時，組織四～六年級學生開展了手抄報評比，並將優秀作品通過櫥窗展示，以活潑形象方式加深了教育效果。

6、“九·九”重陽節敬老愛老和獻愛心活動。

（1）一、二年級由教師介紹重陽節來歷，回家爲自己的爺爺奶奶或外公外婆做一件小事，交流體會；三~四年級學生組織閱讀敬老愛老書籍，召開主題班會，交流收穫，五~六年級學生自發組織“獻愛心”活動，爲敬老院打掃衛生，贏得老人們和社會各界人士一致稱讚。

（2）開展向受災戶學生詹傑送溫暖活動。組織全校師生向因火災而經濟困頓的六年級詹傑捐款，並將錢款親自送到其父母手中，表達了全校師生的一片愛心。

三、加強家校共管建設，密切與家庭,社會的聯繫與配合,營造學生成長的良好社會環境。

建立家校聯繫制度,通過家長會,告家長書,家校互訪等形式對家庭教育的內容,方式,方法進行指導,切實提高家長的教育水平和家教質量爲真正提高家校聯繫質量。

四、今後學校德育工作的新思路：

1、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止因心理障礙造成損害。

2、進一步規範學校的管理行爲，克服重智輕德，重課堂教學輕社會實踐的現象。

3、對學生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防範和自救意識的教育。

4、改進德育方法，在提高德育工作有效性、針對性上下功夫。