沙灣一小第二學期德育工作總結

沙灣一小第二學期德育工作總結

本學期，我校認真貫徹落實沙灣縣教育局《沙灣縣中國小德育教育工作實施辦法（試行）》，堅持以德立校，以德育人的辦學方向，確立了“整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中，我們切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動、激發積極向上的情感教育相結合，切實抓好對小學生的弘揚和培養民族精神教育、誠信教育、養成教育、法紀教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。現將本學期德育工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。

1.學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦名師專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質。本年度，我們利用政治學習的機會，組織教師學習了《中國小教師職業道德規範》、《義務教育法》等。要求教師以身作則,爲人師表。組織觀看師德典範視頻，學習身邊的典型事蹟，通過學習提高了教師的德育理論水平。

2.加強以班主任爲主體的德育隊伍建設，每月組織班主任培訓，學習《薛瑞平班級工作日誌》系列叢書，學習有關班級管理方面的知識內容，統一時間、地點讓班主任老師靜下心來汲取書中的營養，通過學習，更新了班主任教育理念。本學期還組織開展了《民族團結》主題班隊會大賽課、主題班隊會觀摩、優秀班主任經驗介紹等活動，爲班主任提供學習、交流的平臺，不斷提高管理能力。

3.充分發揮班幹部、少先隊隊幹部的作用，強化人人蔘與管理，人人都是小主人的意識。

二、把課堂教學作爲德育工作的主渠道。

學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識爲載體滲透德育。爲了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課爲德育主要課程，積極利用現代信息技術作爲教育手段進行教學。讓德育以學科知識爲載體，能實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統一效果。

三、創設活動載體，寓德育教育於活動之中。

1. 本學期我校圍繞“用禮儀溝通心靈  讓文明變成行動”開展了系列豐富多彩的主題教育.

爲了全面貫徹落實5月17日沙灣縣創建精神文明縣城工作會議精神，培養國小生熱愛生活、熱愛學校、熱愛家鄉、熱愛大美沙灣、熱愛環境的良好生活習慣， 沙灣一小組織開展“告別不文明行爲，助力大美沙灣”啓動暨宣誓簽名儀式。號召同學們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，告別破壞公共壞境、亂扔廢棄物、說髒話謊話、亂塗亂畫等不文明行爲，爭做校園文明之星。隨後，姬鳳梅副校長帶領學校1700餘名師生鄭重宣誓，並在印有“告別不文明行爲，助力大美沙灣”的條幅上籤下了自己的名字，表達了從“我”做起，倡導文明，養成衛生習慣的意願。

我校始終秉承“誦讀中華經典，提升道德品質”的教育理念，形成以經典誦讀爲核心的“國學啓蒙“教育工程，在全校掀起了誦讀文化經典的熱潮，把讀書作爲學校快速發展、持續發展的第一動力，堅持開展豐富多彩的以誦讀文化經典爲核心的讀書活動，讓校園裏充滿濃濃的人文氣息，讓讀書成爲師生的學習習慣、生活方式。6月15日，沙灣一小第七屆“經典美文潤童心 傳統美德伴成長”主題教育實踐活動在百姓大舞臺匯演。活動融合了誦讀、美術、創意等內容，展示着善美學生健康的心靈，得到了社會和家長的一致好評！

我校充分利用週一升旗時間，在操場上開展了形式新穎的德育“情景劇”表演活動。國旗下，同學們有模有樣的模擬情景表演，吸引了臺下一千多名師生的眼球。表演的同學用詼諧的語言，形象的肢體動作，贏得了孩子們陣陣掌聲。短短的情景，讓孩子們懂得，校園是我們的家，每人都應愛護好，同時應珍惜別人的勞動成果，不應隨手扔垃圾。趁熱打鐵，小演員們提出了“文明---從我做起”階段目標，併發出號召“多走幾步扔垃圾，校園變會更美麗”，響亮的口號聲在沙灣一小的上空久久迴盪。

3、我校按照上級教育主管部門文件要求，學校認真制定了五好小公民主題教育“老師您好，我的好老師”讀書活動，開展了主題班會展示、演講比賽、書法、繪畫、徵文、微視頻展播等活動。通過系列活動旨在引導學生傳承和弘揚尊師重教的中華民族優良傳統美德，使自己成長爲一個懂得感恩的人，真正成長爲社會主義事業的合格建設者和接班人。　　

4、本學期組織學生參加社會實踐活動——參觀愛國主義教育基地、讓學生在活動中受到感悟、教育。並結合學雷鋒日、清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。爲了豐富學生的課餘生活，培養學生熱愛自然、熱愛祖國、繼承民族英雄精神代代傳的高尚思想情操，在中國的傳統節日清明節來臨之際， 3月30日，沙灣縣第一國小組織四年級247名學生赴克拉瑪依市科技館參觀。此次活動以“童心憶英烈 共鑄中華魂”爲主題，讓學生在感受科技魅力的同時，緬懷英烈，對傳統清明節有更深刻的瞭解與認識。

5. 本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

4.今年的五月是第34個民族團結教育月，號召全體學生及老師能用節約的零花錢，愛心齊聚力爲本校精準扶貧學生，白家莊駐村點、手拉手聯盟校、本校孤兒，愛心屋等捐贈學習，生活用品。在本次活動中，全校師生都積極參與，師生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播每個人的心中。

5.環保教育：通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護家鄉環境，共建美好家園”爲主題，開展美化家鄉環境，愛護大自然和生態資源的班隊主題活動。4月，我校舉行了“倡導低碳環保、熱愛大自然--環保天使在行動”環保時裝秀活動，活動在一片驚喜和歡呼聲中拉開了序幕。一張張薄薄的塑料桌布，經過隊員們別出心裁的裁剪，變成了迷人的婚紗和雍容華貴的晚禮服；一張張廢舊報紙、包裝紙、光碟在隊員們的巧手加工下，更是成了讓人驚訝的時尚服飾和金鎧甲……隊員們精巧的設計、獨特的構思、漂亮的服飾、超酷的姿勢，逗得師生們樂開了懷，不時贏來了陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲。同學們不但把環保美表現的淋漓盡致，還用自己的踐行告訴人們:  廢品是可造之材,廢品也有它亮麗的一面，以向人們傳達着綠色環保的理念。

6.繼續發揮紅領巾廣播站、紅領巾板報作用。宣傳國小生行爲規範,國小生文明禮儀。法律知識、自糾自護知識、先進人物事蹟等,每月進行一次板報評比，通過評比活動，使板報內容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。

7.抓好養成教育，以創建平安校園爲契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本年度，爲突出我校的德育主題，我校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》爲內容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育爲主，紅領巾文明監督崗爲陣地，幫助學生養成良好的行爲習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續強化了“文明班集體”的創建評比活動，通過衛生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內容，每天公佈各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規範了學生的行爲，爲創建平安校園打下了堅實的基礎。

8.心理健康教育。我們加強了學生心理健康教育。首先組織教師認真學習教育部《中國小生心理健康教育指導綱要》。加強輔導員的培訓和業務指導，做到全員、全程、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人爲本，健全留守、單親、無親學生檔案，做好教育記錄，每天定時開放陽光心語室，讓它成爲全體師生放鬆心情的場所。開展班主任“手拉手，一幫一”活動， “同在一片藍天下”等獻愛心教育活動，幫助這些學生轉變不良心理，健康成長。本學期還邀請了我校的田琴、餘茂華、謝少琳等老師分別爲1-6年級學生上了心理健康主題活動課，活動中這些孩子個個生動活動，積極舉手發言，大膽發表自己的見解。老師們不斷地鼓勵着他們，使這些平時不太聽話或不善言辭的學生都敞開心扉，教他們如何感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩身邊幫助過他們的每一個人。

四、豐富多彩的少先隊活動

1、“歡慶六一 快樂童年”加深了隊員對隊組織的情感

六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我們以“歡慶六一 快樂童年 ”爲活動宗旨。一年級241名學生光榮的加入中國少年先鋒隊，全場歡聲鼓舞，掌聲不斷。在星星火炬旗幟下，新隊員們心繫祖國，心繫未來，好好學習，用行動賦予紅領巾最燦爛的色彩，最莊重的內涵。

在輔導員的配合幫助下我校組建了一支鼓號隊。在訓練中使全體隊員知道了鼓號隊是少先隊組織的特別象徵，哪裏有鼓號聲，哪裏就有少先隊，它是少先隊存在的體現，又是少先隊活動中的一個部分，少先隊鼓號隊是少先隊活動的一個脈絡。伴隨着莊嚴的少先隊鼓號聲行進時，激發了隊員的思想、情感，並陶冶美好的情操。

“星星火炬代代相傳爭做標杆展翅飛翔”——中國少年先鋒隊新疆維吾爾自治區第六次代表大會開幕之際。我校五四班迪娜拉代表沙灣縣全體少先隊員參加了此次盛會。

盛會閉幕後迪娜拉同學以此次爲契機想全校學生宣傳了少代會的精神。鼓舞着全校隊員們要勤奮學習，打好知識根基，努力掌握建設祖國、服務人民的真實本領。要傳承中華民族傳統美德，積極踐行社會主義核心價值觀，從小培養好習慣好品德，做熱愛生活、懂得感恩、與人爲善、明禮誠信的小模範。

2、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

衆所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起着決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。

五月我校青年教師教師田琴，在參加我縣輔導員技能技巧大賽活動中取得了一等獎的好成績。六月代表沙灣縣參加“塔城地區第六屆少先隊輔導員專業技能大賽”活動。在比賽中挖掘出了田琴老師這位輔導員自在日常工作中的亮點、新意。在13位選手中田琴老師經過激烈的角逐，喜獲塔城地區一等獎的好成績。爲我校開展少先隊工作奠定了堅定的基礎。

積極參與融情週末營精彩不斷6月4日-5日。我校六名少先隊員參加了團縣委、少工委聯合舉辦的“民族團結週末營”活動。活動中我校各族學生和來自全縣的小朋友們一起玩耍、一起生活、豐富多彩的活動安排，讓我校的孩子團結融入到了民族團結一家親的濃厚氛圍，大家不分彼此、互相幫助、讓民族團結之花在我校孩子的心中開放的更加燦爛。

五、發揮學校、家校、社會三位一體的德育網絡功能。

堅持以學校教育爲主體，以社會教育爲依據，以家庭教育爲基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯繫，互相反映學生表現情況和提出教育建議，充分發揮家校通、親情電話的作用，幫助老師及時與家庭進行聯繫。通過家長學校、家長日活動對家長進行科學家教方面的指導，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。從每月的查閱情況看，班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長取得聯繫，互相瞭解孩子們在學校、家庭中的表現，互相送上有針對性的建議或意見。班主任每月定期、定時間進行家訪工作，做到時刻關注每一個孩子。

回顧過去，我們學校在以德立校、以德立人方面確實做了不少工作。然而，社會在發展，時代在進步，學校作爲育人基地，作爲培養人才的搖籃，可謂任重道遠！因此，把學生塑造成德才兼備的棟樑之材，是學校義不容辭的責任。今後，我校要結合國小德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，一切從孩子出發，紮紮實實地加強德育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，爲培養德智體美勞全面發展的新型人才而不懈努力。