五型班組工作總結通用多篇

型班組總結 篇一

實踐，五型班組建設需要安全文化，安全文化也只有與班組建設的實踐相結合，才能充滿生機和活力。筆者依據五型班組生產活動的特點，並結合工作實踐，對五型班組文化建設談一點粗淺的看法和認識，與廣大同行交流探討。

一、知識型班組

各班組圍繞政治學習、專業知識學習、教學技能學習展開活動。

1、在政治學習中，各班組用心學習實踐科學發展觀，深入落實交通系統四化建設的要求，將理論知識實踐化、具體化，最終落實到全心全意教書育人的主題中。

2、在專業知識學習中，各班組的成員除了深入鑽研教材之外，還經常學習本領域內和相關領域最新知識和前沿知識，針對某一專題定期組織討論活動，相互激發，拓寬視野。

3、在教學技能學習中，老教師紛紛挑起對新教師傳幫帶的大梁。透過課前督促、課上聽課、課後指導的方法，新教師獲益匪淺。

此外，在校園舉行的各種學習會上，公路與管理系各班組認真參與，從不遲到早退；系裏還組織了“我家好書借人讀”等活動，每人爲同事推薦一本好書，學習氛圍濃厚，知識拓展迅速。

二、安全型班組

1各班組集中組織教職工學習校園的各項安全管理規定，將安全管理，安全工作規範化、制度化，使各班組成員從思想認識上重視，從控制潛力上過關。

2對一些常見的安全隱患和安全問題，如用電問題、學生公寓問題、防火防盜問題，各班組以專題的形式組織成員學習討論，常抓不懈，做到每位教職工都能獨立發現，靈活處理，起到了防微杜漸的效果。

3由於西藏班管理上的特殊性，各班組骨幹認真討論，犧牲休息時間，對西藏班學生的在校安全和校外安全做到了全方位的落實。

三、創新型班組

創新型班組建設主要反映在教學改革和科研創新上。

1各班組每週二定期開展教研活動，討論各種教學方法在不同教學環境下的應用，各種教學方法的聯合應用，以及創新教學方法和教學工具的設計。經常組織系內說課比賽、公開課，強化新教學方法的應用效果。

2各班組聘請專家和企業管理人員爲各班組及學生作報告，從中把握就業新方向和新要求，及時調整教學和教學資料，並編寫適合學生理解和工作用的上的校本教材。

3各班組對教學中存在的問題和班組內共同交流的科研問題，在課餘時間認真鑽研，以論文的形式發表於各級期刊上，半年內已達10餘篇。

4由於西藏班學生基礎參差不齊，教學難度很大；公路教研室與基礎教研室兩個班組認真分析了存在的問題，如語言溝通、數理基礎、學習習慣等，制定了一些列有針對性的創新措施，如小步伐、緩節奏、專題式教學等，邁出了西藏班教學良性管理的第一步。

四、節約型班組

1各班組約定相互提醒，倡議節約每一張紙，每一度電，每一滴水。比如廢舊打印紙的重複利用，杜絕長明燈、不關電腦的現象，學習電腦省電技巧，杜絕長流水等現象。

2進一步科學化管理公路實驗室、機房、多媒體等重要教學設施設備，各班組定期對所轄各類設備進行檢查和保養，減少元器件損耗，增加使用壽命。

3各班組負責學生管理的教職工和各位老師，透過“愛我校園”等主題班會的形式或課上課下的言傳身教，進一步增強學生愛護公共財物的意識，減少因使用不當、故意破壞等原因造成的損失。

五、和諧型班組

1各班組制定健全的民主管理制度，每位教職工能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到賞罰分明。

2各班組之間能做到相互學習，有序競爭，協調發展。每位員工能在工作中相互幫忙，相互體諒，重視班組羣衆利益，班組團隊合作精神明顯加強。班組團隊中涌現一批勤業敬業，樂於奉獻的教職工。

3各班組負責人合理安排每日工作，統籌兼顧，班組工作氛圍良好。此外，各班組還利用休息時間組織各種文體活動，如象棋比賽、乒乓球比賽等，增強了教職工羣衆向心力。

六、存在的問題和打算

1部分教職工由於工作繁忙或家事繁重，不能參加全部活動和討論，存在有用心性卻沒時間，參與程度不夠高的現象。

2各班組在增收項目上較難取得大的突破。

型班組總結 篇二

近年來，在公司及車間各級組織的正確領導下，以“精細化管理年”活動爲契機，以強化班組執行力爲重點，透過樹立“五大理念”，用心建立“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組，努力提高班組員工的綜合素質，不斷提升本班組的凝聚力和戰鬥力。

除焦是一個要求具備技術性強、安全性強的工作，每位員工都要有過硬地技術和強烈地職責心。崗位技術含量高，屬於特種作業，對員工綜合素質要求高。除焦班現有員工18人，其中黨員4人，團員1人，大中專以上文化程度10人，平均年齡37歲，在我車間屬於綜合素質較高的班組。

加強技能學習提升整體素質---“學習型”班組

除焦是一個要求技術性很強的崗位，要求每位員工要有過硬地技術、強烈地職責心，按照“找準薄弱點、瞄準突破點、尋找支持點、攻克關鍵點”的原則，不斷加強班員的培訓。

多年來，良好的傳統使我們除焦班員工構成了濃厚的學技術、學安全的氛圍，把崗位作爲提高員工技術水平的主要陣地。強化崗位練兵，增強員工實際操作技能。把現場操作轉成教學課堂，實行技能培訓與定期考試相結合，確保了人人熟悉相關知識和操作技能。

強化崗位培訓爲主體，全面提升員工技術水平

本着“幹什麼、學什麼，缺什麼、補什麼”的原則，以崗位練兵爲主要形式的技能培訓。在2008年本班分別有4名員工參加了《橋式起重機操作》的復證培訓、2名員工參加了《電梯操作》的培訓學習、16名員工參加了《壓力容器操作》的培訓學習，並且均以優異的成績取得了合格的操作證。把崗位練兵臺轉成檢驗學習效果的考場。每次崗位練兵，大家都十分認真的對待，不敢有絲毫懈怠，爲督促班員堅持學習，把成績和效益工資掛鉤。制定了短期、中期和長期的培訓計劃，採取骨幹帶學徒，師徒聯保，使新員工的技術水平和職責心有穩步提升。

立足崗位成才，培養員工追求知識的良好習慣

按照新時期“建立學習型組織、爭當知識型員工”活動的精神，班組結合每名員工的實際狀況和工作需要，制定了“定時間、定資料、定人員”的學習制度和計劃。在2008年車間舉辦的“安全知識搶答賽”中本班三名員工代表取得車間第二的好成績；在2008年底車間“全崗位”考試中，本班全崗透過人數12人，名列全車間第一。

加大管理力度實現本質安全---“安全型”班組

安全是基礎，安全是效益，沒有安全就沒有一切，安全是生產中的重中之重。全員都有深刻認識，牢記自己肩負的職責，把安全生產職責制落到實處，把HSE管理體系各項制度要求細化到班組，不斷增強員工安全生產、清潔生產的自覺性和職責感，提高員工事故防範處理潛力。時刻把安全工作放在首位，認真貫徹執行“環保優先、安全第一、質量至上、以人爲本”的方針。

在日常工作中，始終堅持思想到位、組織到位、職責到位、措施到位的原則，從“作業和操作要受控”入手，落實安全職責，工作前開展危險點源辨識，檢查所需的工器具、防護用品、資料及手續是否完備，採取相應安全措施，工作票辦理完畢後方可工作，作業中嚴格按照各項操作規程執行。將集團公司的《反違章禁令》落實到具體工作中。爲車間的安全、平穩的長週期生產奠定堅實的基礎。

夯實基礎工作提高管理水平---“清潔型”班組

爲提高班組的管理水平，從班組實際出發，嚴格落實制度，細化現場監督檢查，從每一個細節入手，規範操作現場，實行標準化管理。首先，加強班組及崗位安全防護用品和日常用品的規範擺放，每週定期進行檢查，做到物品擺放有序、環境整潔美觀，同時規範基礎資料、報表、臺賬的填寫，做到數據清楚、資料明確、記錄完整；其次，設備、設施承包到人。做到制度明確，職責清楚，嚴格堅持每週定期打掃各崗位、現場、設備衛生，經常持續清潔，透過努力，焦道衛生得到全面改善，把設備清潔與個人績效掛鉤。再次，嚴格現場監督管理，始終堅持全過程管理，對工作過程中產生的廢舊鋼絲繩及使用過的毛氈、手套等廢棄物及生活垃圾進行統一回收處理，杜絕了專責設備跑、冒、滴、漏現象，確保了班組管理水平不斷上臺階。

拓寬發展空間全員挖潛創效----“節約型”班組

在當前全球經濟不景氣的狀況下，本着圍繞提高經濟效益這一主題，在節能降耗上下功夫，在成本控制上動腦筋，在挖潛創效上做文章。樹立“節約優先”的理念，從節約一滴水、一張紙、一度電做起，強化班員節約意識，堅持修舊利舊，提高設備利用率，發揚勤儉節約傳統。在實際工作中，把節能降耗、挖潛增效與資源節約結合起來，精細管理，進一步提高資源利用率。牢固樹立成本控制意識，精打細算過日子。在分析班組成本費用的基礎上，將全年的成本指標細化覈算，透過加強材料備件領用管理，做到能用不領新，能修則修，基本杜絕了浪費現象，每月成本使用始終控制在定額內，節約不菲的費用。

堅持民主管理構建和諧班組----“和諧型”班組

樹立“和諧發展”理念，堅持以人爲本，工作中講協作，生活上講互助，推進親情管理，落實班務公開，保障班員的知情權、參與權和監督權，做到尊重人、理解人、關心人、幫忙人，將“五必三關注”落實在實處，努力構成班員關係和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍。

加強班組制度建設，夯實班組基礎管理工作，在建立目標、資料、標準、措施、理念上尋求突破。按照系統、科學、實用的要求，立足班組定位，發動全體班員共同參與，將“五型”班組的建立與實際工作緊密結合。根據新形勢、新任務的要求，探索建立“五型”班組建設的新思路、新途徑，建立班組建設的長效機制。

儘管在建立“五型”的道路上依然充滿荊棘和艱辛，但我們始終堅信，有公司及車間領導的科學指揮和英明決策，全體員工團結一心，以強烈的職責心，用心的工作態度，紮實的工作作風，嚴細的工作標準，大膽探索，銳意進取，力求把我們除焦班打造成一支求真務實、技術過硬、攻堅啃硬、精誠團結的隊伍，以一流的工作業績，展示焦化車間除焦員工的風采。

型班組總結 篇三

一、精心組織、密切配合，促進活動紮實有效地開展。

爲保證本部"五型"班組開展得紮實有效，我們主要採取"三勤"（即勤學習、勤指導、勤檢查）、"三重點"（安全、和諧、節約）方法。

二、存在的問題

由於機構和人員變化較大，基礎工作比較薄弱，綜合素質參差不齊等原因，我們"五型班組"建立得不均衡，同時作爲後勤服務單位，老弱病殘人員較多，一些崗位的班組長個人基礎差、文化水平偏低，多數班組是保潔、保安、維修爲主的服務性工作，崗位上沒有時間進行學習，只能利用空閒時間學習，很難保證學習時間，有些設備、設施、資料也需逐步完善和落實。

三、3重點"：

一是安全工作作爲建立重點。因爲只有在安全的前提下，纔能有效的開展多項工作，所以首創"安全型班組"；

二是重點抓好"和諧型"即和諧穩定工作，在爭創工作中，要保障"和諧型"的順利達標；

三是重點抓好班組覈算，企業經營目的就是要降低成本、開源節流、多創效益，所以在幫忙班組爭創"節約型"的活動中，完善了一些控制成果的計量手段，採取每班覈算運行成本，每週對成本構成進行分析，以此有效降低消耗。

型班組工作總結 篇四

20xx年，我們認真貫徹落實公司關於基層建設和創建“五型”班組的實施意見，結合班組特點，以“五型”班組爲目標，推進標準化班組建設，取得了較好的成效。

一、學習型方面

班組各崗位員工始終堅持學習本職崗位，幹好本職崗位工作，煉就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向於工作實際，年輕的新員工在加強學習的同時，更努力鑽研崗位知識，把操作規程上的理論知識轉變爲工作實踐，師帶徒一幫一使新員工能很快地獨立上崗，獨立操作。在工作中，一是抓思想教育，使之成爲企業文化的核心和靈魂，成爲員工共同的思想道德規範和自覺行爲。二是提高各個員工的'技術水平和工作效率。三是抓對新員工的傳幫帶，持續開展“一幫一”活動，提高了新員工技術水平和技能素質。針對崗位的崗位職責，鼓勵員工在實踐中學習，不斷提升個人能力，爲今後的發展奠定了基礎，創造了條件。

二、安全型方面

1、認真組織班組員工學習公司的各項安全管理規定，將安全管理，安全工作規範化、制度化。

2、做好每週兩次的安全學習記錄，同時做好會議記錄，從而達到及時準確的將會議精神傳達給員工，及時更換不合格的消防器材並上報，達到“本質安全化”要求。

4、在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，熟記領會“六條禁令”和“五會”內容。

三、清潔型方面

1、嚴抓現場管理，杜絕跑、冒、滴、漏現象。

2、抓好物品和設備定位擺放，做到整潔、整齊。

四、節約型方面

1、日常工作中培養員工勤儉節約的良好工作習慣倡議節約每一升油，一度電，一滴水。

2、堅決杜絕現場長流水、長明燈等浪費現象。

3、堅持修舊利廢，對於工作中的設備、器材、原材料等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，從實際工作中做到節約。

五、和諧型方面

1、班組堅持民主管理制度，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到賞罰分明，員工信服。

2、班組成員之間能做好協調工作，做到安全，清潔，節約，學習各方面全面協調發展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業愛崗，樂於奉獻的良好氛圍。

3、班組長安排每日工作能協調有序，統籌兼顧，團結員工，班組工作氛圍良好。班組積極組織員工參加文體活動，員工滿意。

六、一年工作反思及下一步打算

1、班組員工對學習型班組建設的意義還需要更深入的理解，不能只能停留在形式上，對於學習活動，有時參與程度不夠高，“人人蔘與，人人學習”的氛圍不強烈。

2、班組安全文化氣息不夠濃厚，員工勞動紀律需要加強，安全活動缺乏豐富的內容，全員參與危害識別和風險評估程度有待提高。

3、全員參與環境因素識別，深刻理解踐行HSE作業文件和環保規章制度方面有待進一步加強。

4、班組成本控制還不夠完善，需要在日常控制方面加大管理制度。創新型節約活動實施情況不夠理想。

5、班組建設需要完善，明確各項管理標準，嚴細考覈制度，做到有據可查，有理可依，嚴格兌現獎懲，形成動態考覈，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動爲主動。加強民主評議工作和批評與自我批評活動，暴露出問題，從而提高管理水平。

20xx年五型班組建設工作即將接近尾聲，這一年中五型班組建設工作取得了一定的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度。展望20xx年，新的五型班組建設工作即將展開，我們將堅持全員學習，不斷提高員工各項工作技能，以提高工作效率，節能降耗，提高質量效益，提高全員團隊合作意識爲目標，充分挖掘全體員工的潛能，實現團隊綜合素質、管理水平和勞動價值的協調提升。我們有決心，有信心，有恆心在明年創建五型班組工作中，各項管理水平再上一個新臺階！

型班組總結 篇五

爲加強五型班組建設，公司和分廠領導組織各單位參觀學習了標杆班組，通過這次參觀學習，使我對五型班組建設有了更深的瞭解，學到了很多，也有了一些體會：

一、班組是企業中最基層的組織，是企業一切工作的落腳點。

開展學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型班組創建活動，是一個全面提升基層隊伍能力和素質的系統工程，既融入了建設學習型組織的新理念，又適應企業生產經營安全、清潔的需要，還切合節約優先、和諧發展的時代特色，具有很強的針對性，創建“五型”班組，也爲石油行業搞好班組建設、提高基層隊伍素質指明瞭努力的方向和途徑。堅持抓基層、打基礎，把安全生產的着力點放在現場和班組，通過強化工作機制、規範班組學習、提高班組長素質、促進班組精細化管理。班長作爲班組的帶頭兵，要對班組員工做出表率，我在以後的工作中將以“五在前”的實際行動要求自己，帶領班員順利的完成各項任務，即以：“思想工作做在前，完成任務幹在前，艱苦工作搶在前，遵守紀律走在前，關心工作想在前”。

二、班員的素質是班組工作質量的保證。

爲了提高班員的技能水平，強化理論知識，在日常工作中我們就應該重視全員的培訓工作，要對班員進行鍼對性的業務和技能培訓，對於新來的員工，我們要安排有經驗的師傅，採用“一對一”的講授方式，並且定期的進行考覈；對於老員工，我們要組織他們學習新設備的功能，調試及故障處理。要想提高班組員工的實際操作能力，我們應該大力開展全員練兵的制度，把崗位練兵融入員工工作學習的全過程，把崗位練兵納入練兵的重中之重，組織加強現場培訓，要把加強員工應知應會作爲全面提高員工技能和生產受控能力的有效途徑。

三、要做到安全生產。

我們在平時的工作中就要做到要求全體員工學習現場不安全行爲標準、《反違章禁令》等各種規定，有效運行HSE管理體系，狠抓崗位標準化操作，確保了各項規定和程序在日常生產及各環節的落實。要充分利用安全會的時間，使員工進一步認識到存在的問題和不足，制訂有效整改措施，積極進行整改，消除隱患。對於電氣行業，我深刻的認識，我們只有規定動作，沒有自選動作，我們要“重視一伸手”，嚴格監督、嚴厲處罰違章操作、違章指揮和違反勞動紀律，並做到 “三個一”：即嚴格每一次操作、遵守每一項紀律、盡到每一份責任。我們要做到積極推進安全經驗分享，讓優秀的安全經驗大家都能得到有益的借鑑；認真抓好作業和操作受控，現場作業要做好風險識別與控制、嚴格按照操作規程作業，使我們的工作全方位的受控。

四、要達到“清潔型”班組，就要明確班組履行清潔責任的落腳：應該在崗位、在工作區、在生活區抓清潔。

班組爲各小班劃分了專區，我們要嚴格按照“各專區的清潔各負責”的標準來要求自己，專區的衛生由各小班人員的清潔清掃，並要求及時消除設備存在的“滴、跑、冒、漏”等現象。作業現場的清潔由班組共同完成，全員落實好本崗位檢查和衛生清掃工作。真正做到施工現場工完、料盡、場地清，認真抓好各崗位的落實，培養班組員工良好的工作習慣。

五、和諧友愛的工作環境，不僅能讓組員感受到集體的溫暖，而且能讓大家齊心協力搞好生產。

在參觀熱電廠鍋爐車間時，就聽到大家說：“雖然幹活很苦很累，但心情好，多幹一點也無所謂。”作爲一個集體，每位職工的個性不同，思考方式和行爲方式存在着差異。爲充分調動組員的工作積極性，我們應該從組員的個性上、技術掌握程度上、學習接受能力上入手，將性格互補、技術高與技術低、能力強與能力弱的組員“結對子”，發揮人員特長，和諧互動，提高工作效率，有力促進班組各項工作的開展。

在以後的工作中，我將按照這些體會來要求我們班組的員工，同時我將以身作則，將班組建設爲一個團結互助，技能水平優秀，和諧友愛的大家庭。

型班組總結 篇六

今年上半年，動力車間工會緊密圍繞公司生產經營任務用心開展各項工作，結合實際切實有效地開展“五型”班組建立活動落實工作，穩固原有“五型”班組安全生產根基，引導班組員工牢固樹立“安全第一、預防爲主”的理念，不斷加強自身隊伍素質建設和安全管理工作，爲車間下半年工作奠定了堅實的基礎。

一、切實抓好“五型”班組的建立活動落實工作

今年上半年，動力車間工會進一步明確目標，按照公司總體建立目標的要求，從班組的實際狀況出發，確定建立活動的重點班組，該班組用心查找在建立工作中存在的差距和不足，虛心向其他“五型”班組學習請教，制定整改措施，逐項落實，切實提高班組建立水平。

同時，在各班組間開展多種形式的交流活動，對班組建設方面具有必須的導向和推動作用。目前，動力車間80%的班組到達“五型”班組建設標準。

二、加強安全管理提高安全素質

爲紮實開展安全生產，今年上半年開始，動力車間用心參與公司“安全文化執行年”活動，組織開展檢修現場施工作業、貫徹落實公司各項規章制度、夏季防暑降溫等資料的安全巡視活動。有效地控制了事故的發生，強化了安全監督，同時也進一步提高了員工的安全素質。

三、用心開展各類競賽活動

圍繞今年公司裝置檢修及新裝置投產，全面落實公司工會工作思路，動力車間用心開展各項勞動競賽活動和合理化推薦。

結合公司要求，用心開展“五賽一保”裝置檢修競賽、“安康杯”勞動競賽和安全生產知識競賽，進一步提高員工的安全職責意識，規範員工操作行爲；同時針對目前生產狀況，開展“節能降耗、節支降本”合理化推薦活動，全車間員工共提合理化推薦118條，其中上報公司23條，這些合建從根本上對班組節能創效工作起到了良好的推動作用。

四、進一步加強班組民主管理

爲進一步加強班組基層民主建設，動力車間認真按照《大港石化公司民主管理工作手冊》有關規定，明確職責，規範運作，加強民主溝通。完善車間、班組民主管理職責，充分發揮職工代表、民主管理小組的作用，維護員工的合法權益，深入開展各項民主活動，切實做好班組民主管理工作，不斷調動廣大員工參與班組管理的用心性。

型班組工作總結 篇七

一、學習型方面

班組各崗位員工始終堅持學習本職崗位，幹好本職崗位工作，煉就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向於工作實際，年輕的新員工在加強學習的同時，更努力鑽研崗位知識，把操作規程上的理論知識轉變爲工作實踐，師帶徒一幫一使新員工能很快地獨立上崗，獨立操作。在工作中，一是抓思想教育，使之成爲企業文化的核心和靈魂，成爲員工共同的思想道德規範和自覺行爲。二是提高各個員工的技術水平和工作效率。三是抓對新員工的傳幫帶，持續開展“一幫一”活動，提高了新員工技術水平和技能素質。針對崗位的崗位職責，鼓勵員工在實踐中學習，不斷提升個人能力，爲今後的發展奠定了基礎，創造了條件。

二、安全型方面

1、認真組織班組員工學習公司的各項安全管理規定，將安全管理，安全工作規範化、制度化。

2、做好每週兩次的安全學習記錄，同時做好會議記錄，從而達到及時準確的將會議精神傳達給員工，及時更換不合格的消防器材並上報，達到“本質安全化”要求。

4、在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，熟記領會“六條禁令”和“五會”內容。

三、清潔型方面

1、嚴抓現場管理，杜絕跑、冒、滴、漏現象。2、抓好物品和設備定位擺放，做到整潔、整齊。四、節約型方面

1、日常工作中培養員工勤儉節約的良好工作習慣倡議節約每一升油，一度電，一滴水。

2、堅決杜絕現場長流水、長明燈等浪費現象。

3、堅持修舊利廢，對於工作中的設備、器材、原材料等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，從實際工作中做到節約。

五、和諧型方面

1、班組堅持民主管理制度，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到賞罰分明，員工信服。

2、班組成員之間能做好協調工作，做到安全，清潔，節約，學習各方面全面協調發展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業愛崗，樂於奉獻的良好氛圍。

3、班組長安排每日工作能協調有序，統籌兼顧，團結員工，班組工作氛圍良好。班組積極組織員工參加文體活動，員工滿意。

六、一年工作反思及下一步打算

1、班組員工對學習型班組建設的意義還需要更深入的理解，不能只能停留在形式上，對於學習活動，有時參與程度不夠高，“人人蔘與，人人學習”的氛圍不強烈。

2、班組安全文化氣息不夠濃厚，員工勞動紀律需要加強，安全活動缺乏豐富的內容，全員參與危害識別和風險評估程度有待提高。

3、全員參與環境因素識別，深刻理解踐行HSE作業文件和環保規章制度方面有待進一步加強。

4、班組成本控制還不夠完善，需要在日常控制方面加大管理制度。創新型節約活動實施情況不夠理想。

5、班組建設需要完善，明確各項管理標準，嚴細考覈制度，做到有據可查，有理可依，嚴格兌現獎懲，形成動態考覈，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動爲主動。加強民主評議工作和批評與自我批評活動，暴露出問題，從而提高管理水平。

五型班組建設工作即將接近尾聲，這一年中五型班組建設工作取得了一定的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度。展望，新的五型班組建設工作即將展開，我們將堅持全員學習，不斷提高員工各項工作技能，以提高工作效率，節能降耗，提高質量效益，提高全員團隊合作意識爲目標，充分挖掘全體員工的潛能，實現團隊綜合素質、管理水平和勞動價值的協調提升。我們有決心，有信心，有恆心在明年創建五型班組工作中，各項管理水平再上一個新臺階！

型班組總結 篇八

公司開展“五型”班組建立活動以來，xx部按照公司要求，認真做好“五型”班組的建立工作，經過一年來的努力，在xx部19個班組中，有8個班組到達“五型”班組，6個班組爲“四型”班組，5個班組爲“三型”班組，其中“五型”班組中的物管中心運行隊新鮮水班推薦爲公司“紅旗”班組。現將活動開展的相關狀況總結如下：

一、統一思想、提高認識，全面開展“五型”班組建立活動。

xx部按照公司要求成立了以黨政領導爲組長的基層建設推進活動領導小組，設立了活動辦公室，在認真學習公司關於開展“五型”班組活動方案及相關文件精神的基礎上，結合xx部實際狀況制定下發了《xx部基層建設活動實施細則》，並傳到達班組，要求員工熟悉瞭解，掌握精髓，全面提升基層班組的管理水平。根據“五型”考覈標準確定基層建設主責部門：“學習型”班組由人事勞資處主責，“安全型”班組由安全環保處主責，“清潔型”班組由運行管理處、安全環保處主責，“節約型”班組由運行管理處、財務資產處主責，“和諧型”班組由綜合管理辦公室、人事勞資處主責；下發《勞動合同法》、《班組十項管理制度》、《公司班組長管理辦法》、《公司班組成本覈算實施方案》等基礎資料10餘種，開展xx部基層單位班組長培訓班2期。同時，各基層單位也相應制定了“五型”班組推進計劃表。

二、精心組織、密切配合，促進活動紮實有效地開展。

爲保證xx部基層單位“五型”班組開展得紮實有效，我們主要採取“三勤”（即勤學習、勤指導、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節約）方法。

“三勤”：一是勤學習。4月份，我們組織了班組長以上40多人開展了爲期1天的班組長培訓班；5月份，組織班組長以上管理人員到動力二廠參觀學習，借鑑其良好經驗，結合本單位實際開展適合自己“五型班組”推進活動。透過一系列學習活動，大大增強了基層單位各班組長對“五型”班組的認知感，給“五型班組”的順利開展奠定了良好的基礎；二是勤指導，部“五型”班組活動辦公室人員對典型班組進行分項指導、分片包乾，對建立活動中的重點優先解決，幫忙班組建立活動及學習記錄等；對存在的困難，用心幫忙協調和解決，並配備必要的活動條件，比如在班組覈算方面，林物所有班組在以往質量管理體系運行的基礎上，在“五型”班組建立活動中，結合工作實際，重新補充和完善了班組覈算資料，使覈算更切合實際，更具實效性；三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進行專項檢查，並且嚴格按照公司要求，對存在問題及時糾正，以便及時找差距，彌補自身不足之處；各單位班組間開展互學、互助，相互交流活動，掀起一股“比、學、趕、幫、超”熱潮。

“三重點”：一是安全工作作爲建立重點。因爲只有在安全的前提下，纔能有效的開展多項工作，所以首創“安全型班組”；二是重點抓好“和諧型”即和諧穩定工作，今年是奧運年，穩定是壓倒一切的政治任務，所以在爭創工作中，要保障“和諧型”的順利達標；三是重點抓好班組覈算，企業經營目的就是要降低成本、開源節流、多創效益，所以在幫忙班組爭創“節約型”的活動中，完善了一些控制成果的計量手段，採取每班覈算運行成本，每週對成本構成進行分析，以此有效降低消耗。

三、選樹典型、經常指導，推動活動穩步進行。

根據活動總體要求，xx部確定了“典型引路、深入宣傳、領導指導、汲取經驗、共同進步”的建立工作思路。物管中心運行隊新鮮水班曾多年是物業公司的先進班組，今年在建立“五型”班組活動中這個班組主動提出爭創“紅旗”班組榮譽稱號，帶動了其他各班組比學趕超的熱情。針對xx各基層單位工作性質迥異、工作地點分散的特點，xx部還成立了xx部領導幹部基層建設聯繫點，構成一一對應的承包關係，這種管理方式大大提高了班組建立活動的水平，拉近了領導與員工的距離，推動建立活動穩步進行。應對底子薄，基礎工作薄弱的現狀，xx部堅持常請示、多交流的工作思路，經常向公司活動辦公室請示工作，多次與相關單位交流建立體會，汲取好的經驗，促進了班組建立活動的有效開展。