演練總結（實用21篇）

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篇一：演練總結

安全重於泰山，人的生命是最可寶貴的。對一個國家而言，安全是社會和諧的基石;對一個單位而言，能使其毀於一旦的只有安全;對個人而言，生活的幸福來自安全，人生的快樂首當平安。從這個意義上講，沒有安全，就沒有社會的穩定，就沒有各項事業的進步和發展，就沒有個人的安居樂業。

學校是人員密度較大的場所，一次嚴重的安全事件都會給學校帶來滅頂之災，學生的平安牽動着千家萬戶。安全是學校興盛的前提和保障，安全責任要常抓不懈。

今天時第十五個安全教育日，我們舉行的這次防震安全逃生演練，是對學校安全措施的一次再落實，是對學校師生員工安全防範意識的一次再強化，是對提高大家安全逃生技能的一次實地演練和培訓，也表達了學校對學校安全工作持之以恆、緊抓不放的決心。

對這次活動，我們用以下的幾句話進行概括、點評：組織部門高度重視，組織有序;參演人員服從指揮，步調一致;動作要領規範到位，活動安全有序，達到了預期的目的和要求。

對於這樣的演練活動，我們要經常化、常態化，要採取突然進行和有準備進行多種形式。全體師生員工務必高度重視，積極參與。讓我們共同努力，打造平安學校，建設和諧校園。

篇二：演練總結

爲保證學校防火逃生應急疏散工作高效、有序地進行，做到災害發生時最大限度地減少人員傷亡，有效強化學校緊急突發事件應對機制，確保師生生命財產安全，按照市教育局鎮文教辦的指示精神，結合我校實際，以119消防日爲契機，開展了“讓生命燦爛，爲黨的“十八”大獻禮”的防火災緊急疏散、逃生自救演練活動。

爲使本次活動順利開展，中學部x校長、國際部x校長親自督導制定了詳實的活動方案，並具體落實、部署各項工作。德育處、教導處、團委、總務處、各年級在宣傳教育、設備調試、物資籌備、組織救助等方應對此項活動給予了大力支持和配合。11月2日德育處召開班主任年級組長工作會議，德育處...主任、xx副主任進行了火災防災減災應急疏散宣傳發動、部署了疏散演練預演工作。11月4日各班的班會課上，班主任針對突襲、震災、火災，開展了防災減災安全知識講座，增強了學生的安全知識。

11月9日上午10時10分，一聲警笛劃破了學校的寧靜，2000多名師生在應急疏散領導小組的指揮下，用溼毛巾或衣襟衣袖等物品捂住口鼻從教學樓內迅速撤離，安全到達田徑運動場和停車場。演練整個過程中我們用了2分30秒就順利完成消防逃生演練活動，同學們能認真對待，疏散迅速、有序;工作人員教師及時到崗，各司其職，工作到位;班主任教師迅速反應，組織到位，保證了這次演練的成功。在此我代表學校向同學們出色的表現提出表揚，向爲這次活動付出辛勞的各位教師表示感激。

此次消防疏散演練設計合理、資料豐富、過程逼真，對提高學生的逃生自救和應急處理突發事件的本事起到了進取作用，讓學生零距離接觸了消防，瞭解消防，正確掌握報警方法、滅火常識和逃生技巧，到達活動預期目的。

“學校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福與安寧”。在學校中，需要緊急疏散的機率並不大，但我們必須“居安思危”，時刻具備安全意識，瞭解發生緊急情景時如何應變及緊急疏散的程序，最大限度減少受傷機率。即時災害降臨，我們也要坦然應對，心理上要堅強，要服從指揮、從容鎮定、遵守秩序，既要保障自我生命安全又要尊重他人的生命權。

“隱患險於明火，防範勝於救災”。經過此次的演練，師生們學會了在校發生火災時的逃生方法，到達了我們預期的目的。經常開展安全宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發災害的本事，對減少各種災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

災害無情、生命無價，未雨綢繆、防患未然是安全教育永恆不變的基石。若是真實火災，每一秒、每一細節都將生死攸關，所以，周密嚴謹、臨危不亂、靈活變通是爲全體師生下次演練提出的更高要求。期望全體師生以這次消防疏散演練爲契機，在未來的日子裏，用知識守護生命、用珍愛呵護心靈，牢記安全教育，掌握應急避險的常識和技巧;及時總結本次疏散演練活動的得與失，進一步把我校的安全工作做好、做實，爲營造一個平安、祥和的學校環境不懈努力。

篇三：演練總結

爲了增強安全防範意識和提高應急處置本事，強化對各類事故的自救和搶險本事，我班組於2019年4月4日舉行了“xx應急預案演練”。

參加人員：

xx

演習目的：

爲全面檢驗班組應急預案的適宜性，應急設施的功能滿足性，提高整體應急水平在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。

存在問題和不足：

經過這次演練發現，在演習中也發現了一些問題和不足。

1.個別參演人員演習動機性差，缺乏真實性

2.過程當中DCS與現場員工溝通的時候表達不夠清楚，還要加強鍛鍊。

處理解決問題：

1.對個人演練的不足之處進行批評教育，對演練的資料進行細緻講解，爭取下次演練一次性經過。

篇四：演練總結

爲增強安全防範意識和提高應急處置本事，強化應對各類災害事故的自救和搶險技能，提高快速反應本事、應急救援本事以及協同作戰本事，全面提升抵禦重大災害事故的本事，確保一旦發生突發事故，能夠有效組織快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，我公司於2015年4月10日進行了安全生產事故綜合應急預案演練活動。

一、目的

1.讓全體職工進一步掌握消防設備的使用。

2.熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。

3.檢驗公司及各部門在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。

二、演練成果

（一）領導高度重視，親臨實戰部署

公司領導對這次安全事故應急演練，從演練策劃、前期準備、組織實施到模擬演練，都進行了具體部署、親臨實戰，尤其是剛開始通知過程較爲真實。

（二）演練目的明確，預案策劃周密

從我公司安全工作的實際出發，確定鹽酸儲罐管線泄露、着火等事故的應急演練。

演練檢驗：

1、應急人員對應急預案的熟悉程度。

2、各科室負責人及相關人員對現場的應急處置本事；

3、應急物資、材料的準備情景。

（三）經過本次演練，根據公司生產工藝的特殊性，生產過程中存在危險因素：

1、找出公司應急救援管理體系中存在的不足和缺陷，取長補短，全方位促進公司各級應急救援管理，對應急預案進行完善和補充。2、讓廣大員工懂得一旦發生安全事故自我應當幹什麼，如何幹的事故處置。3、模擬真實事故，開展實戰演練，全面提高員工事故應急處置的本事。4、模擬真實事故，開展實戰演練，全面提高員工事故應急處置的本事，演習涉及生產、搶險、人員疏散，事故污染區安全警戒工作、噴水稀釋，安全監護、污染區洗消等工作；演習充分研究到了公司安全事故應採取安全處置程序和應急救援措施進行，經過本次演習的順利開展，使廣大員工瞭解和掌握了一旦發生重大安全生產事故如何進行報警、安全疏散、工藝處理、搶險搶修、環境檢測、傷員搜救等常規操作，以及熟悉了應急演練的程序和要求，使大家得到了很好的鍛鍊。5、各單位配合密切，各項演習任務圓滿完成在演練過程中，各個環節、流程銜接順利無空檔，參演人員全身心投入事故應急救援演練工作，各單位總體配合密切，互相協作，有事不推諉，不扯皮，從嚴從難從實戰角度開展演練。基本能及時向指揮中心和現場指。揮部報告、請示，能實現事故搶險救援信息的雙向快速交流溝通，有利於事故應急救援處置的準確快速消除。6、各參演單位認真投入演習，現場

氣氛濃厚各參演單位及部門進入參演現場後，都能進取主動轉換主角，全身心投入到演練中。7、協調組織有序，人員、物資到位及時由於組織時間長，準備充分，本次鹽酸儲罐管線泄露應急救援演習活動比較順利

三、存在的問題和不足以及改善方向

經過這次安全事故地成功演習，使公司廣大員工能夠有效應對突發性的安全生產事故，提高應對安全生產事故的應急反應本事和處置水平，確保一旦發生重大安全生產事故，公司能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少重大安全生產事故的危害，但在演習中也發現了一些問題和不足。

1、極各別參演人員演習態度不夠端正，事故處置過程不夠嚴肅，演戲的味道相對較重，對事故有序處置的緊張狀態味道不足。雖然是事故演練，也要當成真的來演，否則，一旦真的發生事故，就會漏洞百出。這也是對演習的重要性認識不夠的表現，必須克服。2、部分參演人員對演習方案不熟悉，不能順利投入演練在演習過程中，體現出部分參演人員對演習方案、演習過程和要求不熟悉，對自我的職責和工作資料認識不足，不明白該幹什麼，怎樣乾的現象，嚴重影響了演習質量。3、信息溝通還有待進一步完善，各專業組還沒有充分認識到信息交流溝通的重要性，在演習過程中存在各自爲戰的現象，4、組織體系還有待進一步加強本次演習過程中，組織體系還有些混亂，不能很好的駕馭演習的順利開展，需要各單位認真總結演習經驗，進一步完善應急救援演習的組織體系。5、部分人員對特殊防護器材和個人防護用品不夠熟悉演習過程中發現部分參演人員對特殊防護器材和個人防護用品的使用不熟悉，有待進一步提高，各單位下來後必須下功夫強化廣大員工對特殊防護器材和個人勞保用品使用教育培訓工作，確保每位員工能快速、準確的使用公司配置的各種特殊防護器材和個人勞保用品，做好員工的最終一道防護保障措施。

篇五：演練總結

消防應急救援演練總結報告

爲增強安全防範意識和提高應急處置潛力，強化對火災事故的自救和消防器材操作技能，提高快速反應潛力、應急救援潛力及協同作戰潛力，全面提升抵禦民爆器材專用倉庫周圍發生火災事故的潛力，確保一旦發生能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害。2013年4月19日，重慶廣聯民爆器材有限公司大足、潼南分公司在潼南縣民爆器材庫房入庫公路舉行了2013年上半年消防應急救援演練活動，現將活動有關狀況總結如下:

一、演練目的

(一)透過實戰演練，加強廣聯分公司廣大幹部、員工對火災安全知識的理解和救災器材滅火器、消防水泵正確使用的實戰技能。

(二)進一步提高廣聯分公司救援人員的應急救援實戰潛力，是否反應迅速、及時、準確，從而體現應急特點。

(三)強化一年2次培訓突發事件發生時，事故現場人員撤離速度、撤離路線的選取和自我保護潛力，員工間的協同配合的可靠程度。

(四)進一步瞭解我們民爆行業重點崗位作業人員和2012年新聘用員工對預案的學習、應用和掌握潛力。

(五)檢查潼南分公司首次應急救援的啓動潛力，以及兩個分公司在突發火災事故時的整體協同潛力和應急水平。

(六)檢查分公司各應急物資的準備狀況是否能滿足應急救援的要求和正常有效。

二、演練點評

本次演練方案有6個方面的目的，經設計人員、審覈人員從3月初就開始着手多次修訂完善，結構較清晰，增設了“應急指揮人員通訊錄、應急物資儲備登記表、現場處置方案圖、演練場景設計腳本”4個附件。

本次演練潼南縣安監局副jú長劉秋月、縣經信委副主任劉興元、廣聯公司安全總監劉翠微等部門領導親臨現場參觀、指導。演練結束後，劉副jú長從專業角度進行了實事求是、深入細緻、客觀公正的現場點評，歸結起來，主要存在六個方面的問題和不足:一是演練前重視程度不夠；二是現場演練彙報程序亂；三是應急人員對預案熟悉程度不夠；四是應急準備不充分；五是員工協同配合不夠；六是現場撤離不規範。其重點是方案未體現應急特點、參演人員未進入應急狀態且相互間協同意識極差。

劉副jú長的點評對指導今後我們“應急策劃、應急準備、應急響應、應急恢復”一系列應急管理工作觸動頗深，讓我們受益非淺。縣經信委劉副主任也給我們下一步如何總結提高應急救援演練指明瞭方向。

三、原因分析

(一)演練前重視程度不夠。一是指揮部人員對演練方案不熟悉，掌握不透徹，且演練前未充分溝通，導致在指揮、崗位堅守、相互配合協調、響應速度、啓動指揮等方面存在問題；二是演練前未到演練現場實地勘察佈置，且演練前未組織演練隊伍合練。

(二)現場演練彙報程序亂。一是倉管員未進行火情巡查，就開始報告，且報告資料要素不全。應有:火情發生的單位、時光、地點及事故現場狀況；火災的簡要經過、傷亡人數(包括下落不明的人數)、直接經濟損失的初步估計和庫房民爆物品的保管狀況；事故原因的初步分析，初步確定事故性質，事故搶救處理的現場進展狀況和臨時可採取的措施；事故發生後已採取的措施，有無發生二次事故的可能；傷亡人員的搶救狀況；需要協助事故搶救和處理的事宜；事故報告單位、主要負責人、報告人和報告時光；二是各小組在使用滅火器、操作消防水泵行動告一段落，無報告、無指令或因指揮部擅離職守無報告對象。

(三)應急人員對預案熟悉程度不夠。一是部分應急人員對應急救援預案不熟悉，對自我的工作職責不明確，導致演練時應用不熟悉，不按設計腳本執行；二是各組職責分工太粗，指揮部成員、組長未能充分發揮上下溝通、左右協調的作用，未做到胸懷全局、分工不分家；三是部分應急人員思想意識出現偏差，認爲演練是走走過程，導致實戰時不嚴肅，竟然主管部門在現場也有嬉笑吃零食現象，不認真對待；四是評價員和指揮部成員聽彙報後未完整記錄演練狀況或彙報狀況，不利於評價、總結改善、歸檔、預案修訂。

(四)應急準備不充分。應急演練的設施設備臨時從大足分公司調集，接收人對其不熟悉，且演練前未進行充分檢驗其是否有效，是否能正常投入使用。一方面說明潼南分公司設施設備缺乏，需購置或添制；另一方面說明調集的物資也難以到達本次消防演練應急救援搶險救災的使用要求。

(五)員工協同配合不夠。一是由於是兩個分公司合練，分公司之間大部分員工的配合熟練程度不高，基本沒有協作或相互配合支持，甚至還有互相聊天現象，造成這一原因之一是演練前沒有合練，導致過程較爲混亂。二是參演人員應急意識較差，演練中沒有進入應急狀態，而總體處於較放鬆的狀況，這對演練的.效果，合練後的實踐十分不利。

(六)現場撤離不規範。一是指揮部未統一發出撤出命令，人就撤離，現場出現散、亂現象，不像一個整體硬仗的隊伍；二是各組未報告搶險救援結果，指揮長就集合隊伍、撤出警戒；三是警戒撤出前，警戒組應進行全面現場檢查報告指揮長後，方可恢復現場，組織有序撤離。

四、下一步應急演練需做好的工作

(一)認真總結提高，汲取經驗教訓

針對本次演練出現的各種問題和現象，認真總結提高，汲取經驗教訓，避免同樣的問題再次發生。

1、zhà藥庫巡查人員在巡查庫區安全時，模擬真實狀況，實地巡查庫區周圍。

2、指揮部成員要加強活動組織、現場指揮、場面控制方面的工作潛力，要全面熟悉方案，嚴格按照演練方案和演練場景、腳本的設計執行演練任務。

3、演練前，熟悉現場環境，做好演練前的佈置工作，如指揮台佈置、火源佈置、巡查佈置、警戒佈置，且切實根據現場演練進程狀況，方可指令劃出警戒位置，佈置警戒線。

4、消防水泵滅火，小組的成員要按照演練前的分工職責，快速連接好三條水帶後，再啓動消防水泵輸送水源，要互相配合。

5、消防水泵滅火組，在完成滅火任務後，應由小組長髮出指令後，再關水，收水帶。整個過程要求連貫、緊湊。

6、演練結束後，待總指揮宣佈後，警戒組待繼續查看演練場上有無其他要處置的事，火災現場人員全部安全撤離，才能撤除警戒線。

7、各小組在完成演練任務後，按照演練預案的程序，應由小組長向指揮長報告狀況。

8、嚴明紀律，堅決制止在演練中的自由散漫行爲。

9、落實職責，按方案要求，堅守崗位，認真履行各自的職責，要把演練當成實際搶險。

10、庫房保管員，巡庫及周邊，發現山火險情，應立即透過電話向119報警，並講明發生山火的詳細地點，火災狀況以及報警人姓名，聯繫電話等。

(二)分類修訂完善方案，提高應急保障潛力

結合本次演練暴露出的十項問題，除每年定期至少2次強化演練，提高全員應急保障潛力外，還務必對現有的預案分“不足項、整改項、改善項”三項進行對應修訂，使之更完善，更具有可操作性，更能指導實踐。

(三)健全完善應急體系，確保應急演練實效

1、進一步健全組織指揮體系，理順應急機制和人員職責。

2、建立應急救援資源數據庫。各單位對應急物資種類、設備、裝備配備等狀況進行調查摸底，建立管理臺賬，將物資種類、數量、質量、位置、技術指標、用途、職責人、聯繫方式等信息統一納入信息庫，並據實更新，動態管理，實現資源共享，確保應急物資調度及時有效和物資處於正常完好狀態。

3、應適當投入人力、物力、財力建立自我的加工體系或瞭解摸清所在地的加工體系，以便應急救援搶險救災現場實施。尤其是專業技術工人、專用的小型加工工具如電焊、氧焊、切割機、小電鑽等。

4、應瞭解摸清所在地的醫療保障體系，準備一個常用應急求援藥品箱，並適當配置紗布、創口貼等應急常用藥品。

篇六：演練總結

爲全面落實科學發展觀，切實履行教育局安全工作應急管理職能，堅持以人爲本，、預防爲主、依法管理、正面引導，廣泛宣傳和普及安全應急管理知識，提高廣大師生應急避險和自救互救潛力，最大限度地減少因安全事故和突發事件造成的人員傷亡和財產損失，培養學生的自我防護潛力，爲教育快速、和諧發展創造安全穩定的社會環境。

一、我校於10月17日舉行了安全疏散應急預案演練活動，校長管德利同志爲總指揮。當辦公室接到某教師打來電話，稱發生火情危及師生安全時，總指揮管德利覈實狀況後，決定啓動緊急疏散預案。命令副總指揮孫桂茂立即到達現場進行指揮，副總指揮張英發出廣播及警報信號，各班立刻停止上課，在任課老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。整個過程從下達命令到指定地點全部集合，所有學生全部撤離共用了2分10秒左右結束。有五個班級最快時光用了不到1分鐘。參加本次演練的是全體師生（共計16個班，740名學生和50名教師）。

存在的問題是：1、個別組的個別教師沒有緊張感，認爲是個演練，沒有引起高度重視。使整個演練有的環節慢，學生也不太緊張和高度重視。

2、在撤離過程中，各樓層不能互相幫忙，整體感不強。

3、緊急救護工作不完善，沒有準備好必備的藥品和器材，一但在事故中出現受傷的學生，沒有藥品和相應的器材及設施，會使受傷的學生傷情得不到立刻治療。

在這次演練周活動中，我們使我們對安全疏散應急預案演練有了必須的認識，並積累了一些經驗，爲以後各種突發事件打下必須的基礎，分析這次演練周活動的經驗和教訓，我們認爲首先要加強教師自身的認識，只有教師自身的認識高了，才能帶動學生很好的認識。其次是多搞這樣的活動，使全體師生在活動理解教訓；在活動中認識不足；在活動中提高自已。

二、我校還透過班會、板報、集會等不一樣形式宣傳安全活動周的各項資料。

透過開展演練周活動，進一步提高學校領導、教師的組織和應急救援潛力；強化應對各類安全事故和突發事件的自救和搶險技能；提高快速反應潛力，應急救援以及協同作戰潛力；提升我校對突發事件的處置潛力，確保在安全事故和突發事件發生後，能有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障師生的生命財產安全。

篇七：演練總結

中國銀行景德鎮市分行應急預案演練工作總結

爲了提高員工的安全防範意識，使全體員工熟練掌握應急處置突發事件潛力。在省分行的統一部署下，中國銀行景德鎮市分行轄內機構全體員工於2015年7月18日晚19：00依據《中國銀行股份有限公司營業網點突發事件應急預案演練場景》、《中國銀行江西省分行營業網點處置突發事件應急預案》等十二類預想場景，在2015年應急預案桌面演練、方案落地的基礎上，進行了營業場所搶劫突發事件、搶奪客戶資金突發事件、消防滅火及高櫃逃生突發事件、爆炸恐嚇等突發事件應急預案演練。此次演練共18個機構的216名員工、20名保安員、20名保潔員全部參加，覆蓋了全部網點，參演人數達100%，演練工作從熟悉預案到近似“實戰”的演練共用時近1個小時，員工個個熱情高漲，動作認真，取得了預期效果。

景德鎮市分行對這次演練高度重視，周密安排。爲了加強本次應急預案演練的組織管理，做到職責明確、安全有序，黨委書記、行長晏劍業親自主持召開了應急預案演練準備會議。成立了中國銀行景德鎮市分行應急預案演練指揮中心，成員如下：總指揮：副行長、紀委書記汪武；副總指揮：監察部王行華；指揮部成員：各營業機構主要負責人；聯勤工作組：監察部全體員工。

一是要求各機構要結合前期應急預案演練所取得經驗，並根據機構人員進行了調整的狀況，及時更新本機構預案中的人員分工及職責，要完全掌握各演練場景的關鍵步驟、處置要點、主角分工，透過預演不斷完善處置流程。二是分管行長汪武親自部署，坐鎮應急預案演練指揮中心現場指揮，實時掌握進度，直至演練結束。三是根據行領導安排，邀請景德鎮市公安局治安支隊領導到達應急預案演練指揮中心，現場指導觀摩。四是演練活動中，各機構主要負責人全面負責此次演練現場的組織指揮，做好演練中的安全保衛工作。有效防止假“搶”真“劫”或其它意外狀況而造成人員傷亡和資金損失；做好本機構附近的政府機關、商場超市、住宅小區等鄰居單位和不明真相的羣衆的宣傳解釋工作，防範負面影響，將聲譽風險控制解決在源頭。五是演練聯勤工作組（監察部）對轄內演練準備、預演實施等狀況進行指導。演練過程中，工作組成員職責到人，分片對職責區營業機構密切進行現場與非現場督查。

此次應急預案演練緊密結合了當前金融治安形勢和營業機構安全管理狀況，大力提升了網點處置突發事件的潛力和安全管理水平，將我行“平安中行”建立活動推向了縱深。

篇八：演練總結

教學樓火災演習總結

一、活動時光：2012年4月13日（週五）下午19:10

二、活動地點：學校教學樓、學校操場

三、活動目的：

1、落實《中國小公共安全教育指導綱要》，使學生掌握基本的消防安全常識；

2、透過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的技能。

3、透過校義務消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。

四、總指揮：趙建設

五、組員：九年級年級組安全負責人、各班安全負責人、宣傳攝像、校醫、各樓層安全輔導員

六、演練過程：

（一）消防講座

由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，並對疏散活動中的注意事項提出明確要求。

（二）人員疏散（虛擬教學樓發生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散）

1、疏散步驟：

（1）由總指揮透過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散。（2）班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓並向操場跑去。

（3）學生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數並向總指揮報告。

2、疏散要求：

（1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。

（2）學生採用彎腰的姿勢快速前進。

（三）總指揮宣佈結束，各班有秩序回教室。

七、火災演習全過程用時一分五二秒，整個演練過程做到安全、有序。

篇九：演練總結

火災緊急疏散演練總結

爲加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，2010年3月29日上午課間操我校舉行了緊急疏散演習。由於疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和佈置工作落實到位，演練取得了成功。

一、領導重視，演練活動組織到位。爲了確保演練活動落到實處，學校召開了火災緊急疏散演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的潛力。學校領導還着重強調，對於這樣的大規模的活動，必須要注意安全，保障措施必須要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。在方案中就演練的時光、地點、資料、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣佈後，全校師生務必服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧譁；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫忙一齊逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。當廣播裏響起火災警報的警笛聲後，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。九百四十名師生到達指定地點只用了兩分四十秒的時光，無一人發生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發生任何問題。演練結束後，演練總指揮寇校長對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的安全教育。整個演練過程井然有序，歷時二分四十秒，到達了預期的效果。

這次演練活動是對我校《校園安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急狀況下的快速反應潛力，明確了安全事故發生後的逃生路線。不僅僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的潛力，更進一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的潛力，整個演練活動到達了預期目標，爲今後的應急處理演練積累寶貴的經驗。

篇十：演練的總結

一、演練目的

爲了使全體教職工及幼兒瞭解災難發生時的應急逃生知識，掌握應對災難發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

二、演練領導小組成員及分工

1、領導小組：

(1)現場指揮：

(2)班級組織指揮：各班教師

2、現場分工：

(1)警鈴信號組：

(2)醫務組：（提前準備好醫藥）

(3)疏散防護組：各班老師

三、演練時間及具體要求

1、演習時間

20xx年6月15日（具體時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散）

2、演練人員

幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師

3、具體要求

（1）明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

（2）嚴肅認真對待本次演練活動。

（3）及時糾正幼兒不正當的動作。

（4）當發生意外事故時，要及時作出處理。

（5）集合後及時清點人數。

四、演練步驟

1、讓幼兒熟悉應急逃生的方法。

2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。

3、進行模擬發生災難的逃生演練。

五、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁在臺階上推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

1、信號員發出“警報”信號。

2、班主任爲教室演練負責人，立即告知幼兒，並指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。

3、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、清點幼兒人數，安撫幼兒情緒。

5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結，旨在進一步提升幼兒的自我保護能力。

篇十一：演練的總結

20xx年3月13日，接關興鎮中心校通知，要求各校園按《省教育廳辦公室組織觀看仁懷市學校反恐防暴演練暨創建安全文明校園文藝演出》光碟的通知。3月16日，我園利用幼兒集體教學活動和下午政治學習時間，組織全園幼兒及教職工觀看，看到兩個不法分子的闖入使大家變得異常緊張。雖然這是一次“反恐防暴”的一次疏散演練，但給我園師幼的安全管理是一大啓迪。

通過觀看“反恐防暴”演練活動，我們深刻理解到在校園發生不法分子入侵時，教職工要全體出動，首先讓幼兒疏散到教室裏，處於安全狀態，安排教師穩住不法分子，然後電話請求公安機關依法捉拿不法分子歸案。我園教師和學校門衛進一步瞭解非法入侵事件的行動步驟，明確各自的分工與職責，提高防範、自救、合作意識與能力等安全意識。進一步提高了學校安全管理水平，強調各班級要最大限度地保護全園師幼的生命安全。

篇十二：演練的總結

爲全面貫徹落實省、市、市年防災減災實戰演練工作要求，有效提高羣衆、單位、應急救援機構等各行各業應對突發自然災害的應急救援能力，增強防災救災意識，按照防災減災實戰演練工作部署，市經信局負責組織電力、移動、電信等單位負責演練過程中電力通訊暢通。在幾次防災減災應急演練過程中，通過精心組織，認真準備和紮實細緻的開展工作，各單位配合到位，表現突出，爲演練取得圓滿成功作出了重要貢獻。

一、演練內容

1、保障區域巡檢及隱患排查：後臺保障傳輸組以及交換組在4月完成傳輸核心網的安全隱患排查，制定整改措施並組織實施。現場保障組在4月完成保障基站以及周邊線路的安全隱患排查，發現故障和隱患故障的及時處理。

2、基站保障擴容：根據以往話務量估算，本次“5.11”地震應急演練保障在4000人左右，預計話務量在80ERL，按照0.01ERL/每人計算突發話務量在40ERL左右（突發話務是指活動期間的最高話務量），保障高峯極限話務量爲120ERL，保障預留話務總量爲110ERL，擴容後容量可達1055ERL，故能滿足容量需求。

3、後臺性能通信保障：後臺監控對保障基站進行每15分鐘粒度的性能指標的提取，觀察演練期間的指標，如發現異常及時採取措施，並通知相關保障人員。在整點時提取性能指標，通過MAS系統發佈保障信息。

4、基站安全保障：現場保障組對重要基站採取專人現場蹲守模式，確保重要基站電力、縮短故障處理時間。

5、線路安全巡檢：保障期間將安排維護搶修隊伍進行現場巡檢。現場保障人員帶齊搶修線路的準備工具，在保障當日駕車巡查保障區域周邊的線路安全，發現光纜中斷及時處理。後臺技術支援組通過網管系統以及現場反饋情況組織分析研究快速恢復方案。

6、應急電源準備，電力線路維護：考驗市電力部門應急保電系統協調配合能力。此次演練達要到“嚴密監控，隨時準備導入備用電源！”的能力，提升電力應急救援隊伍應急救援水平。

二、領導重視，演練活動組織到位

市經信局黨委高度重視本次防災救災實戰演練活動，成立了以局長爲組長，分管副局長爲副組長，相關單位爲成員的工作領導小組。及時召開了工作安排會議，明確任務分工，落實具體細節。供電局、地電公司、電信、移動等單位密切配合、分工協作，確保了這次防災救災實戰演練活動順利進行。

三、認真策劃，精心組織

結合上級防災救災實戰演練文件精神和方案，市經信局制定了詳盡的防災救災實戰演練方案，各協作單位相應制定了詳實的防災救災實戰演練方案。按照方案的要求，落實分工，細化到每一個程序，每一個責任人員。在整個防災救災實戰演練過程中，電力通訊保障演練現場出動人員400餘人次，出動大型移動通訊車輛3臺，出動200kW發電車一臺、400kW發電車一臺，搶險維修車三臺、配電箱二面、應急電臺手持機、安全圍欄、標識一批，耗資15餘萬元。由於準備充分，在演練過程中沒有出現任何問題，爲演練的圓滿完成奠定了良好的基礎。

四、取得的成效

通過演練，檢驗了我市電力通訊保障部門的防災救災實戰演練應急預案，熟悉了工作流程，明確了部門、人員職責，理順了關係，檢驗了各部門應急處置與協同配合能力，是防災救災實戰演練工作的一次大練兵。對全市防災救災工作的開展起到積極的推動作用。

篇十三：演練的總結

抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行爲習慣，是關係到下一代能否健康成長的工程。爲了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校按照上級有關要求和有關法律法規，結合我校實際於11月2日開展了交通安全演練活動，增強了全體師生的安全觀念，牢固樹立了， “安全第一、預防爲主”的思想，現將活動總結如下：

一、領導重視，演練動員思想到位

爲了確保演練活動落實到位，我校成立了由校長張清爲組長的演練安全工作領導小組，並召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。會議上學校領導要求全體教師從思想上要高度重視並認真學習《石相國小交通安全實施方案》，抓住這次演練機會，提高師生的安全知識、增強道路交通安全意識。

二、周密部署，演練方案安全可行

在方案中就演練的實際、內容、地點、對象都做了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、要求與注意事項作了一一講解。要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。

三、廣泛宣傳、演練培訓重點突出

1、學校加大宣傳，進一步提高全校教師、學生的安全意識，明確開展演練的意義。我校地處省道附近，學校交通安全教育工作更加重要，“交通安全教育系列”活動將作爲學校德育特色活動，做到切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。

2、各班班主任對交通安全演練進行指導，重點讓學生懂得養成走人行道、正確橫過馬路等交通知識。

四、齊抓共管，演練活動效果良好

此次演練呈現五大特點：一是時效性強，貼近實戰，體現了長期性和具體要求，從傳統的一小路隊風貌展示到路隊中途可能出現的各種狀況應該如何應對都有體現；二是目的明確，讓全體師生認識交通標誌，養成走人行道，文明行走，安全出行的習慣；三是重點突出，設置了滑板上路，自行車上路，摩的上路，十字路口，斑馬線等環節，針對性強，鍛鍊效果好；四是協調性強，演練是，各教師能堅守各自的崗位，認真做好各自的工作，顯示了良好的協同作戰能力；五是意義深遠，爲建立健全我校交通安全知識教育體系，切實提高師生遵守交通規則的意識積累了豐富的經驗。

生活離不開交通，交通安全爲幸福的生活提供保障。通過這次演練活動的開展，對培養學生自覺遵守交通規則的良好行爲習慣起到了重要引領作用，交通安全意識已深入人心。石相國小的師生將以本次活動爲新的起點，將交通安全教育作爲德育活動的抓手，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，爲學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境。

篇十四：演練的總結

尊敬的各位領導；各位老師，親愛的同學們：

xx二中共有師生xxxx人，各教學樓撤離用時1分50秒，集結用時3分鐘。現在已經全部安全疏散到操場，演練取得圓滿成功。

今天是汶川地震紀念日，也是全國“防震減災日”。大家知道，在三年前的今天，地震這種自然災害，無情地奪走了68712條生命，受傷374643人，還有17921人失蹤。我提議讓我們雙手緊握爲死難的同胞默哀祈福。

親愛的同學們，知道嗎？在這樣一場突如其來的災難面前，有一所緊鄰重災區北川縣的鄉鎮中學――綿陽市桑棗中學，卻創造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇蹟。當汶川大地震發生時，桑棗中學絕大部分學生都在教學樓裏上課。當他們感覺到大地的震動時，各個教室裏的學生們都立刻按照老師的要求鑽進課桌下，在第一陣地震波過後，大家又在老師的指揮下立刻進行了快速而有序地緊急疏散。在地震發生後短短1分36秒左右的時間裏，桑棗中學的2200名學生和上百名老師，就已經全部安全地轉移到了學校開闊的操場上。他們創造了罕見的奇蹟，這個奇蹟來自於他們平時的訓練有素。

災難是可怕的,它總是突如其來的到來,給人們帶來無以彌補的傷害。爲了讓類似的悲劇不再發生，爲了讓孩子在災害面前有更強的自我保護意識和自護自救能力，在去年“11.9”消防逃生演練後，今天我們再次進行了有意義的防震減災安全疏散演練,又一次爲大家上了一堂生動、實際的逃生技能課。

爲了今天的演練，學校精心安排，各班也積極準備。在剛纔的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，用時___分___秒，全校師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發生任何互相推擠或踩踏xx，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。

當然,部分班級還存在一些問題，比如：有些學生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴肅，影響到其他同學；有些學生躲避的動作太慢，姿勢不夠正確......這些問題今後一定要糾正，同學們要記住，這不是遊戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之後可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

災難無情，生命無價。同學們，做爲未成年人，我們更要提高安全防範意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，並積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，我希望全體師生能以這次防震減災演練爲契機，進一步把我校的安全工作做好做實，查找不足、完善預案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，使我校成爲名副其實的“平安校園”、“和諧校園”！

請大家以熱烈的掌聲感謝各位領導蒞臨我校指導檢查工作。

謝謝大家！

篇十五：演練的總結

今年的5月12日是全國第十一個“防災減災日”。爲進一步強化學生平安意識，進步警備自救才能，在突發環境下，讓學生熟悉逃生路線，以達到在發生地震時，能有序、迅速地引導學生平安避險與分散，讓控制逃生的措施，進步抗擊突發變亂的應變才能，確保學生的生命平安。5月10日中午，XX中心學校開展了“5?12防災減災”防震避險、分散逃生演練運動。

中午12：30，同學們正在課堂靜靜自習，突然校園防空警報長鳴逆耳，廣播響起“地震來襲，請同學們緊急避險!”，學生們立即在課堂的牆角、桌邊捧頭蹲下……當廣播再次響起“避險停止，請全體急速分散”，即刻中國小部教授教化樓上師生，迅速行動，分各路縱隊從器械樓梯，排成一個縱隊，沿着樓道一側，捧頭、低胸、貓腰，快速、有序地跑向操場集中，顛末班幹部清點人數，一人不差，圓滿完成緊急避險分散演練的任務，用時50秒，演練沒有發生任何不測。

爲確保緊急避險、分散演練運動的平安、高效、有序開展，學校高度看重，積極籌辦，精心組織，提前進行了工作研究安排，成立了演練領導小組，謀劃制訂了切實可行的《XX中心學校2019年防震避險、應急分散演練實施》，對運動進行了詳細的崗位分工，明確了分散歷程中的工作要求，對演練歷程中容易發生平安事故的光陰和地段、節點，訂定了詳細的平安警備步伐和預案。 演練停止後，政教主任偏向陽對學校開展防震減災應急分散逃生演練運動進行總結講話。偏向陽談到了“爲什麼要開展本日的運動?防震避險、分散逃生有哪些技術和要領。針對本次演練運動進行了點評，並強調後期學校將不打招呼、不按期地舉行分散演練運動。

此次運動，學生控制了相關的防震緊急避險常識，強化了在校學生的防震減災意識，熟悉了逃生分散路線，進步了師生逃生自救才能，達到了演練運動的目的。

篇十六：演練的總結

20xx年2月20日下午xx：30～17：00，在我標段洞子樑隧道進口，組織了一次長2個多小時的隧道塌方應急預案演練。現將演練總結概括如下：

一、演練過程記錄：

20xx年6月3日xx：30時，假設洞子樑隧道進口掌子面處發生塌方，洞內值班人員迅速疏散、引導洞內施工人員撤離掌子，王副經理的報告後，令康偉一方面通過點名的方式清點人數，一方面通過移電話向袁經理彙報險情，袁經理馬上向上級領導彙報事故發生情況，並率領指揮部相關部門負責人10分鐘內趕到現場組織搶險。

一接到險情報告，項目部立即通過高音喇叭、手機等聯繫方式組織搶險救援組、後勤保障組、警戒組、技術方案組進入應急狀態。應急救援領導小組組長及成員觀察現場後，制定應急處理方案和任務分工。按照制定搶險方案要求，警戒組對道口、洞口及施工現場進行警戒，嚴禁與工程搶險無關人員進入；正確快速地引導救援、救護車輛；並負責搶險現場安全警戒，起到有情況及時提醒的目的，保證搶險人員安全。後勤保障組及時通知延安市公安局和醫院作好搶救準備，醫護人員在洞內對假定受傷的人員進行了初步的處理，並隨救護車輛一起將假定的傷員及時送到醫院搶救。搶險救援組、後勤保障組認真履行職責，待假定傷員被救出洞後，將洞內機械、物資撤到安全地帶，將搶險用的物資（φ200無縫鋼管、φ42鋼管、φ22鋼筋、鋼筋網、鋼拱架、I16工字鋼、方木、圓木、木板等）、機具（裝載機、挖掘機、自卸車、電焊機、氧炔焊等）分批運進洞內，在確認安全的前提下，迅速組織人員對塌體進行加固處理和噴射砼加固，起到防止事故蔓延的目的。

二、演練取得成績

在當前全國安全型式緊張、緊迫的前提下，開展隧道施工安全專項治理活動，通過採取專題會議、現場督察、應急措施演練等各種不同形式的教育，起到了預防和減少隧道施工突發事件帶來的危害，切實提高了施工一線人員對重大事故救援的信心和應急意識，通過在隧道出口組織工人進行洞內“隧道塌方”的突發事件應急預案模擬演練活動達到了如下目的；第一、在事故真正發生前，檢驗了隧道坍塌重大應急預案的實用性、可行性和可靠性；第二、檢驗了全體人員在突發事件發生後，是否明確自己的職責和應急行動程序；第三、提高了隊伍的組織協調水平和應急實戰能力、增強了工人安全意識；第四：通過演練取得了應對突發事件的實踐經驗。

三、演練存在不足之處

1、施工人員在救援過程中不嚴肅，意識不到位，在救援中有相互開玩笑的現象；

2、醫務人員需加強培訓；

3、搶救人員信息傳遞要加強；

4、演練步驟要有序，演練過程中現場有些混亂。

四、應急預案演練的總結

此次演練耗用2個半小時，整體演練還比較成功，做到了組織有力、指揮得當、判斷準確、所用措施有效。各小組行動及時、有條不紊，使參加演習的人員充分認識到應急演習的重要性，爲隧道施工中可能出現的險情救援奠定了基礎。

通過這次演練，增加了施工人員的安全意識，提高了人們避免事故，防止事故，抵抗事故的能力，提高了對事故的警惕性；爲今後同類事故的救援提供了經驗。

篇十七：演練的總結

爲了更好的使全園教師及幼兒瞭解突發安全事件應急的相關措施，根據教育局會議精神，XX幼兒園在X月XX日上午組織幼兒園全體教師及幼兒進行了一次地震演練。

此次演練得到了幼兒園領導的重視，演練活動組織到位。爲了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長任組長的領導小組，並召開領導小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對幼兒進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時園長還強調此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。

在幼兒園演練方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。爲了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到“地震了”之後，全園幼兒必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧譁;要求各班教師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

X月X日上午，當幼兒園一名男教工大喊幾聲“地震了”“地震了”之後，後勤全體人員包括幼兒園的領導按事前的演練方案各自奔跑到自己協助的班級，協助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的協助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的牀鋪下。之後，教師再組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，到達安全地帶後，各班教師馬上清點人數，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，並立刻向園長彙報情況，園長隨後宣佈結束演練活動並對此次活動進行簡要總結，各班幼兒載教師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發事件的防範措施，而且也提高了實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

篇十八：消防演練總結

星期五，我校學生進行了消防演習。

演習前，同學們感到既緊張又興奮。你看，有的同學湊在一起，嘰嘰喳喳地討論着什麼；有的同學拿着小毛巾嚴肅地坐在座位上，好像整裝待發的士兵；還有的同學伸着脖子向窗外張望……

哇，終於到操場了，同學們還有些氣喘吁吁的，連手上的溼毛巾都被薰得焦紅的……

經過這次演習，使我們知道了怎樣在緊急情況中脫離險境，也懂得了消防員叔叔的辛苦，真應該謝謝學校組織了一次這麼有意義的活動。

篇十九：消防演練總結

本次演習以貼近實戰來進行，主要是檢驗各部門在出現火災發生時快速反應能力，火災預案的落實運用能力，以及各級基層管理人員的協同指揮作戰能力。對細節不做硬性規定，以各部門的火災應急預案爲準，以客房部爲主導。以夜間管理人員都不在的情況下發生火災模式進行演習。

火警現場：

15:30工程部在7樓施放煙霧，讓煙感報警，1分鐘保安焦宇趕到現場查看了電梯前室的火災顯示盤查看着火地點，1分10秒焦宇按下手報向監控室報警，同時向客房中心撥出報警電話，報警耗用20秒時間。接下來拉下正壓風機開關，拿起滅火器趕赴火點進行滅火，時間2分15秒。3分10秒第一個服務員趕到現場，打開消火栓的門取出粉筆，進行疏散工作，4分06秒客房主管覃紅梅趕到現場，5分50秒增援保安趕到現場打開水帶，耗時30秒接好水帶開始滅火，6分10秒樓層電源強切，防火門關閉。6分50秒擡出重傷客人，9分鐘搜救滅火工作完成，演習結束。

監控室：

監控室設備報警，話務員通知保安，保安領班劉代到監控室並通知就近保安焦宇到現場，30秒後監控室全部報警；劉代反覆詢問保安焦宇現場情況，2分30秒焦宇再次用對講機傳出火災信息，劉代通知唐亮組織人員從西崗集合人員上樓救援，2分50秒用對講機聯繫工程部通報火警，之後用對講機與客房主管覃紅梅聯繫，保持溝通，通報有8名安全員上樓；3分10秒總機接到客房打來報警電話，詳細報告火情，被困人數，並記錄完備，5分鐘時總機開始給姚總等管理人員打電話，通報火警；5分55秒劉代接到防火門沒關的信息後，立即通知工程部，工程部李天雲在配電室切斷7樓電源。7分40秒開始播消防廣播，發出疏散指令。演習結束處理善後工作。

地下室：

工程部按應急預案進入消防泵房和配電室進行相關配合工作。

總結：

客房主管覃紅梅表現出高超的分工協調能力，在客房中心接到報警後，很冷靜地邊往事發地點七樓跑的同時，用對講機進行了明確的分工，緊急疏散了6樓、7樓、8樓的客人，沒有造成慌亂。

前廳部、工程安保部熟練地運用了應急預案，時間緊湊。

基層管理人員溝通有效。

不足之處：

1、現場保安沒有及時與監控室保持有效溝通，導致監控室發出救援命令和與工程部通報信息的時間延遲了1分20秒；

2、消防廣播播出時間滯後5分鐘，應是在收到手報的警報後就要啓動該樓層的廣播，再則廣播聲音太小，現場完全被警報場覆蓋，聽不見；

3、樓層強切開關在自動狀態下不能切電源，在1月28日的消防演習手動狀態下是能切除的，這個工程部要進行分析，並及時調整預案和操作程序；

4、現場還是出現不注意細節的事情，地面上散落的電線沒有處理，有的救援人員沒有細看就直接踩過去了；

本次演習雖說用了9分鐘，比1月28日的演習多耗時2分鐘，中間有些細節被忽視，但這次演習是以實戰爲主，以客房主管和保安領班的臨機決斷，現場臨場發揮爲主，所以演習還是成功的，反映出各部門在消防方面的培訓還是很有力度。這次演習之後，安全部會及時進行總結、分析、宣傳、教育，修正應急預案的細節及處置方式。

篇二十：應急演練總結

爲了進一步提高超市全體員工的安全意識，熟悉掌握報警、接警、查警、出警程序和方法，會使用手提式滅火器撲救初期火災，會疏散客人和貴重物資。根據計劃安排，20XX年7月11日15：00分再次組織了保安部和全員的一次全店預警消防演習。在超市領導高度重視下和各部門的積極參與下，演習達到了預期的目，但也存在了很多不足之處。具體情況如下：

一、主要特點及做法：

A、演習準備充分。爲搞好演習，保安部制定了較爲詳細的行動方案，並對方案反覆修改最後由保安部明經理審定，各部門根據演習方案中的具體分工，組織消防技能知識培訓，準備了演習中所需的器材、工具、資料，並制定了相關的行動指揮程序，爲演習順利實施奠定了良好的基礎。

B、演習得到了超市領導層高度重視，爲組織好此次演習，組織召開了專題會議，強調了演習的重要性，要求各部門密切配合，嚴格按照方案執行，從而使此次演習圓滿完成。

C、演習程序正規，秩序井然，效果良好。演習從15：00分開始，15：40分結束。整個演習從報警、接警、查警、出動、滅火戰鬥展開，應急疏散，超市全體員工舒疏散集合，善後工作到講評，層次分明有序。義務消防員技能動作規範迅速；滅火指揮程序清楚；各環節的請示報告、下達命令、語言表達簡短準確。接警後各部門能及時分派任務，各部門之間協同密切，採取相應的行動，廣大員工也充分發揮了團結互助的團隊精神。

二、存在不足：

通過這次演習，也暴露了許多不足之處。

A、查警速度慢，通知查警位置不準確。

B、部分員工不嚴肅，在疏散時動作不夠迅速，緊張，未能通過形體動作、面部表情、語言來體現疏散要領和現場的緊張氣氛。

C、個別部門和員工在沒有啓動疏散應急廣播前已經開始疏散和分派任務，部分員工不懂得引導客人疏散。

D、各部門到達疏散地點後不能及時清點本部門人員並向人事部彙報。

三、改進措施：

A、保安部將制定超市全員消防培訓計劃，對前期培訓不到位和員工掌握程度不夠的進行二次培訓。組織開展新入職員工和各部門各崗位消防知識培訓。

B、加強員工對超市整個火災應急疏散預案的培訓，進一步提高超市在一旦發生火情時各部門協同配合能力。同時組織每個員工進行一次滅火器實際操作訓練，保證每個員工實地操作一次。

C、加強保安部消防中心值班員消防設備操作和接警、處警程序的培訓。通過此次演習保安部將進一步完善超市消防應急預案，努力提高超市員工消防安全素質，增強超市整體自防自救能力，從而爲超市賓客、員工創造一個安全舒適的環境。

篇二十一：應急演練總結

經上級指示，學校領導批准，20xx年3月25日我校進行安全逃生演練，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們在老師指揮下疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：

一、演練活動組織到位

爲了確保演練活動落到實處，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高了應對緊急突發事件的能力。

二、演練方案安全可行

學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象爲參加者作具體的說明。對操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區域。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果良好

參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨着命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時1.8分鐘。

這次活動演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得到全體老師的支持，安全領導小組的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發，高度重視學校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應對突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。