高中物理知識點總結（多篇）

高中物理的知識點總結 篇一

一、力和運動

受力分析、物體的平衡及其條件，是每年必考知識點。

預計在2014年大學聯考中，本專題內容仍然是大學聯考命題的重點和熱點，從近幾年的試題難度看，本專題單獨命題，難度可能不大，重在對基礎知識與基本應用的考查，其中衛星導航、航天工程、宇宙探測、體育運動、科技與生活熱點問題要特別關注。

二、動量和能量

安徽省大學聯考對本專題的知識點考查頻率非常高，每年必考，對動能定理、機械能守恆定律、功能關係考查難度較大。

“動量和能量觀點是貫穿整個物理學最基本的觀點，動量守恆定律、能量守恆定律是自然界中普遍適用的基本規律，涉及面廣、綜合性強、能力要求高，多年的壓軸題均與本專題知識有關。”楊坤預計，在2014年大學聯考中，會繼續延續近兩年的命題特點，一種可能是以功——功率、動能定理和機械能守恆定律爲考查熱點，主要以選擇題的形式出現，考查考生對基本概念、規律的。掌握情況和初步應用的能力。另一種可能是與牛頓運動定律、曲線運動、電場和電磁感應等知識綜合起來考查，題型以計算題爲主。考題緊密聯繫生產生活、現代科技等問題，如傳送帶的功率消耗、站臺的節能設計、彈簧中的能量、碰撞中的動量守恆問題等。

三、帶電粒子在電場和磁場中的運動

從歷年來試題的難度上看，大多屬於中等難度和較難的題，考題常以科學技術的具體問題爲背景，考查從實際問題中獲取並處理信息，解決實際問題的能力。

計算題主要考查帶電粒子在電場、磁場中的運動和在複合場中的運動，特別是帶電粒子在有界磁場、組合場中的運動，涉及運動軌跡的幾何分析和臨界分析，考查的可能性較大。

“2014年大學聯考理綜物理試題仍將突出對電場和磁場中運動的考查，考查形式既可以是選擇題也可以是計算題，選擇題用來考查場的描述和性質、場力。” 楊坤分析，計算題主要考查帶電粒子在電場、磁場中的運動和在複合場中的運動，特別是帶電粒子在有界磁場、組合場中的運動，涉及運動軌跡的幾何分析和臨界分析，考查的可能性較大。其中電場和磁場知識與生產技術、生活實際、科學研究相結合，如示波管、質譜儀、迴旋加速器、速度選擇器和磁流體發電機等物理模型的應用問題要特別注意。

四、電磁感應和電路的分析、計算

在2014年 大學聯考中對本專題知識的考查可能是與其他知識點進行綜合考查，突出考查電磁感應、電路等部分內容。

考查的熱點內容可能是滑軌類問題、線框穿越有界勻強磁場問題、電磁感應圖像問題和電磁感應中的能量問題。

從近四年大學聯考試卷知識點分佈來看，大學聯考對本專題的內容考查頻率比較高，特別是電磁感應部分，每年必考。“對本專題知識點的考查，安徽省大學聯考試題常以選擇題的形式出現，但也有以計算題的形式出現的。”楊坤分析，對電路的考查則經常是與實驗考查相結合，對串並聯電路考查較淺，對交流電的考查相對來說較少而且偏易，對電磁感應的考查相對來說難度偏大，而且經常與其他知識點進行綜合考查，不僅考查考生對基礎知識和基本規律的掌握，還考查考生對基礎知識和基本規律的理解與應用。

“預計在2014年大學聯考中對本專題知識的考查可能是與其他知識點進行綜合考查，突出考查電磁感應、電路等部分內容。”楊坤老師強調，考查的熱點內容可能是滑軌類問題、線框穿越有界勻強磁場問題、電磁感應圖像問題和電磁感應中的能量問題，“在考試說明的題例中增加了滑軌類問題的實例，這或許是一個信號，希望能引起大家的注意。”

五、高中物理常考知識點

1、電壓瞬時值e=Emsinωt/電流瞬時值i=Imsinωt;（ω=2πf）

2、電動勢峯值Em=nBSω=2BLv/電流峯值（純電阻電路中）Im=Em/R總

3、正（餘)弦式交變電流有效值:E=Em/(2）1/2;U=Um/(2)1/2 ；I=Im/(2)1/2

4、理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關係:U1/U2=n1/n2;I1/I2=n2/n2;P入=P出

5、在遠距離輸電中，採用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失:P損′=（P/U)2R;(P損′:輸電線上損失的功率，P:輸送電能的總功率，U:輸送電壓，R:輸電線電阻）（見第二冊P198）

6、公式1、2、3、4中物理量及單位:ω:角頻率(rad/s)；t:時間(s)；n:線圈匝數；B:磁感強度(T)；S:線圈的面積(m2)；U:（輸出）電壓(V)；I:電流強度(A)；P:功率(W)。

注:

（1）交變電流的變化頻率與發電機中線圈的轉動的頻率相同即:ω電=ω線，f電=f線；

（2）發電機中，線圈在中性面位置磁通量最大，感應電動勢爲零，過中性面電流方向就改變；

（3）有效值是根據電流熱效應定義的，沒有特別說明的交流數值都指有效值；

（4）理想變壓器的匝數比一定時，輸出電壓由輸入電壓決定，輸入電流由輸出電流決定，輸入功率等於輸出功率，當負載的消耗的功率增大時輸入功率也增大，即P出決定P入；

（5）其它相關內容:正弦交流電圖象（見第二冊P190）/電阻、電感和電容對交變電流的作用（見第二冊P193）。

六、高中物理知識點

機械運動:一物體相對其它物體的位置變化，叫機械運動；

1、參考系:爲研究物體運動假定不動的物體；又名參照物（參照物不一定靜止）；

2、質點:只考慮物體的質量、不考慮其大小、形狀的物體；

（1）質點是一理想化模型；

（2）把物體視爲質點的條件:物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時；

如:研究地球繞太陽運動，火車從北京到上海；

3、時刻、時間間隔:在表示時間的數軸上，時刻是一點、時間間隔是一線段；

如:5點正、9點、7點30是時刻，45分鐘、3小時是時間間隔；

4、位移:從起點到終點的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示；路程:描述質點運動軌跡的曲線；

（1）位移爲零、路程不一定爲零；路程爲零，位移一定爲零；

（2）只有當質點作單向直線運動時，質點的位移纔等於路程；

（3）位移的國際單位是米，用m表示

5、位移時間圖象:建立一直角座標系，橫軸表示時間，縱軸表示位移；

（1）勻速直線運動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線；

（2）勻變速直線運動的位移圖像是一條傾斜直線；

（3）位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度；夾角越大，速度越大；

6、速度是表示質點運動快慢的物理量；

（1）物體在某一瞬間的速度較瞬時速度；物體在某一段時間的速度叫平均速度；

（2）速率只表示速度的大小，是標量；

7、加速度:是描述物體速度變化快慢的物理量；

（1）加速度的定義式:a=vt-v0/t

（2）加速度的大小與物體速度大小無關；

（3）速度大加速度不一定大；速度爲零加速度不一定爲零；加速度爲零速度不一定爲零；

（4）速度改變等於末速減初速。加速度等於速度改變與所用時間的比值（速度的變化率）加速度大小與速度改變量的大小無關；

（5）加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同；

（6）加速度的國際單位是m/s2

勻變速直線運動的規律:

1、速度:勻變速直線運動中速度和時間的關係:vt=v0+at

注:一般我們以初速度的方向爲正方向，則物體作加速運動時，a取正值，物體作減速運動時，a取負值；

（1）作勻變速直線運動的物體中間時刻的瞬時速度等於初速度和末速度的平均；

（2）作勻變速運動的物體中間時刻的瞬時速度等於平均速度，等於初速度和末速度的平均；

2、位移:勻變速直線運動位移和時間的關係:s=v0t+1/2at

注意:當物體作加速運動時a取正值，當物體作減速運動時a取負值；

3、推論:2as=vt2-v02

4、作勻變速直線運動的物體在兩個連續相等時間間隔內位移之差等於定植；s2-s1=aT2

5、初速度爲零的勻加速直線運動:前1秒，前2秒，位移和時間的關係是:位移之比等於時間的平方比；第1秒、第2秒的位移與時間的關係是:位移之比等於奇數比。

自由落體運動:只在重力作用下從高處靜止下落的物體所作的運動；

1、位移公式:h=1/2gt2

2、速度公式:vt=gt

3、推論:2gh=vt2

如何解決物理題 篇二

1、會審題，理解題意是正確解答物理習題的前提，要迅速地理解題意，必須抓住題目中的關鍵字句，找出需要的已知條件和所求的物理量之間的關係，在必要時畫出草圖幫助理解題意。

2、分析物理過程，一個綜合題，往往由若干彼此獨立的子過程組合而成，這些過程又不是孤立的，他們之間存在着一定的制約關係，只要仔細分析物理過程，尋找到前後過程的聯繫，就能找到解決問題的途徑。

3、選擇合適的方法，從思維的角度看，供選擇的方法包括分析法、綜合法、假設法、取消法、反證法、遞推法等等。從物理的角度看，供選擇的方法包括模型化的方法、隔離分析的方法、等效變換的方法、疊加的思想方法、對稱處理的方法、極端分析的方法等等。從數學的角度看，有代數法、幾何方法，等等。

4、學會運用數學知識，根據物理規律列出問題中物理量的關係式，把物理問題轉化爲數學問題，實現了物理過程的數學化。列出物理量間的關係後，下面的任務就是採用最好的數學方法，準確地求出結果，注意運算的技巧可以簡化運算程序，節省計算時間。

5、討論驗證結果，用量綱的方法檢查結果；用數量級估算法檢查結果；用特殊值假設法檢查結果等。

高中物理知識點總結 篇三

知識點概述

能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化爲其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變。這就是能量守恆定律，如今被人們普遍認同。

知識點總結

一、能量的轉化與守恆

1、化學能：由於化學反應，物質的分子結構變化而產生的能量。

2、核能：由於核反應，物質的原子結構發生變化而產生的能量。

3、能量守恆定律：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化爲另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。

●內容：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化爲其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。

即

E機械能1+E其它1=E機械能2+E其它2

●能量耗散：無法將釋放能量收集起來重新利用的現象叫能量耗散，它反映了自然界中能量轉化具有方向性。

二、能源與社會

1、可再生能源：可以長期提供或可以再生的能源。

2、不可再生能源：一旦消耗就很難再生的能源。

3、能源與環境：合理利用能源，減少環境污染，要節約能源、開發新能源。

三、開發新能源

1、太陽能

2、核能

3、核能發電

4、其它新能源：地熱能、潮汐能、風能。

能源的分類和能量的轉化

能源品種繁多，按其來源可以分爲三大類：一是來自地球以外的太陽能，除太陽的輻射能之外，煤炭、石油、天然氣、水能、風能等都間接來自太陽能；第二類來自地球本身，如地熱能，原子核能（核燃料鈾、釷等存在於地球自然界）；第三類則是由月球、太陽等天體對地球的引力而產生的能量，如潮汐能。

【一次能源】指在自然界現成存在，可以直接取得且不必改變其基本形態的能源，如煤炭、天然氣、地熱、水能等。由一次能源經過加工或轉換成另一種形態的能源產品，如電力、焦炭、汽油、柴油、煤氣等屬於二次能源。

【常規能源】也叫傳統能源，就是指已經大規模生產和廣泛利用的能源。表2-1所統計的幾種能源中如煤炭、石油、天然氣、核能等都屬一次性非再生的常規能源。而水電則屬於再生能源，如葛洲壩水電站和未來的三峽水電站，只要長江水不幹涸，發電也就不會停止。煤和石油天然氣則不然，它們在地殼中是經千百萬年形成的（按現在的採用速率，石油可用幾十年，煤炭可用幾百年），這些能源短期內不可能再生，因而人們對此有危機感是很自然的。

【新能源】指以新技術爲基礎，系統開發利用的能源。其中最引人注目的是太陽能的利用。據估計太陽輻射到地球表面的能量是目前全世界能量消費的1.3萬倍。如何把這些能量收集起來爲我們所用，是科學家們十分關心的問題。植物的光合作用是自然界“利用”太陽能極爲成功的範例。它不僅爲大地帶來了鬱鬱蔥蔥的森林和養育萬物的糧菜瓜果，地球蘊藏的煤、石油、天然氣的起源也與此有關。尋找有效的光合作用的模擬體系、利用太陽能使水分解爲氫氣和氧氣及直接將太陽能轉變爲電能等都是當今科學技術的重要課題，一直受到各國政府和工業界的支持與鼓勵。

以上是從能源的使用進行分類的方法，若從物質運動的形式看，不同的運動形式，各有對應的能量，如機械能（包括動能和勢能）熱能、電能、光能等等。各種形式的能量可以互相轉化，如動能可與勢能互相轉化（建築工地打夯的落錘的上、下運動所包括的能量轉化過程）；化學能可與電能互相轉化（化學電池和電解就是實現這種轉化的兩種過程）。在能量相互轉化過程中，儘管做功的效率因所用工具或技術不同而有差別，但是折算成同種能量時，其總值卻是不變的，這就是能量轉化和能量守恆定律，這是自然界中一條極爲基本的定律（另一條爲質量守恆定律），也是識破各式各樣永動機的有力判據。在能量轉化過程過中，未能做有用功的部分稱爲“無用功”，通常以熱的形式表現。

物質體系中，分子的動能、勢能、電子能量和核能等的總和稱爲內能。內能的絕對值至今尚無法直接測定，但體系狀態發生變化時，內能的變化以功或熱的形式表現，它們是可以被精確測量的。體系的內能、熱效應和功之間的關係式爲：

△E=Q+W

其中△E是體系內能的變化，Q是體系從外界吸收的熱量，W是外界對體系所做的功。這就是著名的熱力學第一定律的數學表達式，也就是能量守恆定律的數學表達式。應用上述公式時，要注意各種物理量的正、負號，即：

△E──（+)體系內能增加，(-）體系內能體系減少；

Q──（+)體系吸收熱量，(-）體系放出能量；

W──（+)外界對體系做功，(-）體系對外界做功。

例如1.00g乙醇在78.3℃時氣化，需吸收854J的'熱，這些乙醇由液態變成氣態，在101kPa壓力下所做的體積膨脹功爲63.2J，這是體系對外界所做的功，應爲負值，所以該體系內能的變化△E=[854+(-63.2)]J=+791J，△E爲正值，即體系內能增加了791J。

能源的利用，其實就是能量的轉化過程。如煤燃燒放熱使蒸汽溫度升高的過程就是化學能轉化爲蒸汽內能的過程；高溫蒸汽推動發電機發電的過程是內能轉化爲電能的過程；電能通過電動機可轉化爲機械能；電能通過白熾燈泡或熒光燈管可轉化爲光能；電能通過電解槽可轉化爲化學能等等。柴草、煤炭、石油和天然氣等常用能源所提供的能量都是隨化學變化而產生的，多種新能源的利用也與化學變化有關。化學變化的實質是化學鍵的改組，所以瞭解化學鍵及鍵能等基本概念，將有助於加深對能源問題的認識。

高中物理知識點總結 篇四

力是物體間的相互作用

1、力的國際單位是牛頓，用N表示；

2、力的圖示：用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點；

3、力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的方向；

4、力按照性質可分爲：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等；

重力：由於地球對物體的吸引而使物體受到的力；

a.重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力；

b.重力的方向總是豎直向下的（垂直於水平面向下）

c.測量重力的儀器是彈簧秤；

d.重心是物體各部分受到重力的等效作用點，只有具有規則幾何外形、質量分佈均勻的物體其重心纔是其幾何中心；

彈力：發生形變的物體爲了恢復形變而對跟它接觸的物體產生的作用力；

a.產生彈力的條件：二物體接觸、且有形變；施力物體發生形變產生彈力；

b.彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等；

c.支持力（壓力）的方向總是垂直於接觸面並指向被支持或被壓的物體；拉力的方向總是沿着繩子的收縮方向；

d.在彈性限度內彈力跟形變量成正比；F=Kx

摩擦力：兩個相互接觸的物體發生相對運動或相對運動趨勢時，受到阻礙物體相對運動的力，叫摩擦力；

a.產生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢；有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力；

b.摩擦力的方向和物體相對運動（或相對運動趨勢）方向相反；

c.滑動摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等於物體的重力；

d.靜摩擦力的大小等於使物體發生相對運動趨勢的外力；

合力、分力：如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同，則這個力叫那幾個力的合力，那幾個力叫這個力的分力；

a.合力與分力的作用效果相同；

b.合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線段爲臨邊作平行四邊形，則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力；

c.合力大於或等於二分力之差，小於或等於二分力之和；

d.分解力時，通常把力按其作用效果進行分解；或把力沿物體運動（或運動趨勢）方向、及其垂直方向進行分解；（力的正交分解法）；

矢量

矢量：既有大小又有方向的物理量（如：力、位移、速度、加速度、動量、衝量）

標量：只有大小沒有方向的物力量（如：時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量）

直線運動

物體處於平衡狀態（靜止、勻速直線運動狀態）的條件：物體所受合外力等於零；

（1）在三個共點力作用下的物體處於平衡狀態者任意兩個力的合力與第三個力等大反向；

（2）在N個共點力作用下物體處於`平衡狀態，則任意第N個力與(N-1)個力的合力等大反向；

（3）處於平衡狀態的物體在任意兩個相互垂直方向的合力爲零；

機械運動

機械運動：一物體相對其它物體的位置變化。

1、參考系：爲研究物體運動假定不動的物體；又名參照物（參照物不一定靜止）；

2、質點：只考慮物體的質量、不考慮其大小、形狀的物體；

（1）質點是一理想化模型；

（2）把物體視爲質點的條件：物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時；

如：研究地球繞太陽運動，火車從北京到上海；

3、時刻、時間間隔：在表示時間的數軸上，時刻是一點、時間間隔是一線段；

例：5點正、9點、7點30是時刻，45分鐘、3小時是時間間隔；

4、位移：從起點到終點的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示；路程：描述質點運動軌跡的曲線；

（1）位移爲零、路程不一定爲零；路程爲零，位移一定爲零；

（2）只有當質點作單向直線運動時，質點的位移纔等於路程；

（3）位移的國際單位是米，用m表示

5、位移時間圖象：建立一直角座標系，橫軸表示時間，縱軸表示位移；

（1）勻速直線運動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線；

（2）勻變速直線運動的位移圖像是一條傾斜直線；

（3）位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度；夾角越大，速度越大；

6、速度是表示質點運動快慢的物理量

（1）物體在某一瞬間的速度較瞬時速度；物體在某一段時間的速度叫平均速度；

（2）速率只表示速度的大小，是標量；

7、加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量；

（1）加速度的定義式：a=vt-v0/t

（2）加速度的大小與物體速度大小無關；

（3）速度大加速度不一定大；速度爲零加速度不一定爲零；加速度爲零速度不一定爲零；

（4）速度改變等於末速減初速。加速度等於速度改變與所用時間的比值（速度的變化率）加速度大小與速度改變量的大小無關；

（5）加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同；

（6）加速度的國際單位是m/s2

勻變速直線運動

1、速度：勻變速直線運動中速度和時間的關係：vt=v0+at

注：一般我們以初速度的方向爲正方向，則物體作加速運動時，a取正值，物體作減速運動時，a取負值；

（1）作勻變速直線運動的物體中間時刻的瞬時速度等於初速度和末速度的平均；

（2）作勻變速運動的物體中間時刻的瞬時速度等於平均速度，等於初速度和末速度的平均；

2、位移：勻變速直線運動位移和時間的關係：s=v0t+1/2at2

注意：當物體作加速運動時a取正值，當物體作減速運動時a取負值；

3、推論：2as=vt2-v02

4、作勻變速直線運動的物體在兩個連續相等時間間隔內位移之差等於定植：s2-s1=aT2

5、初速度爲零的勻加速直線運動：前1秒，前2秒，……位移和時間的關係是：位移之比等於時間的平方比；第1秒、第2秒……的位移與時間的關係是：位移之比等於奇數比；

自由落體運動

只在重力作用下從高處靜止下落的物體所作的運動。

1、位移公式：h=1/2gt2

2、速度公式：vt=gt

3、推論：2gh=vt2

牛頓定律

1、牛頓第一定律（慣性定律）：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種做狀態爲止。

a.只有當物體所受合外力爲零時，物體才能處於靜止或勻速直線運動狀態；

b.力是該變物體速度的原因；

c.力是改變物體運動狀態的原因（物體的速度不變，其運動狀態就不變）

d力是產生加速度的原因；

2、慣性：物體保持勻速直線運動或靜止狀態的性質叫慣性。

a.一切物體都有慣性；

b.慣性的大小由物體的質量決定；

c.慣性是描述物體運動狀態改變難易的物理量；

3、牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。

a.數學表達式：a=F合/m;

b.加速度隨力的產生而產生、變化而變化、消失而消失；

c.當物體所受力的方向和運動方向一致時，物體加速；當物體所受力的方向和運動方向相反時，物體減速。

d.力的單位牛頓的定義：使質量爲1kg的物體產生1m/s2加速度的力，叫1N;

4、牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的；

a.作用力和反作用力同時產生、同時變化、同時消失；

b.作用力和反作用力與平衡力的根本區別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上；

曲線運動·萬有引力

曲線運動

質點的運動軌跡是曲線的運動

1、曲線運動中速度的方向在時刻改變，質點在某一點（或某一時刻）的速度方向是曲線在這一點的切線方向

2、質點作曲線運動的條件：質點所受合外力的方向與其運動方向不在同一條直線上；且軌跡向其受力方向偏折；

3、曲線運動的特點

曲線運動一定是變速運動；

曲線運動的加速度（合外力）與其速度方向不在同一條直線上；

4、力的作用

力的方向與運動方向一致時，力改變速度的大小；

力的方向與運動方向垂直時，力改變速度的方向；

力的方向與速度方向既不垂直，又不平行時，力既搞變速度大小又改變速度的方向；

運動的合成與分解

1、判斷和運動的方法：物體實際所作的運動是合運動

2、合運動與分運動的等時性：合運動與各分運動所用時間始終相等；

3、合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度與分加速度均遵守平行四邊形定則；

平拋運動

被水平拋出的物體在在重力作用下所作的運動叫平拋運動。

1、平拋運動的實質：物體在水平方向上作勻速直線運動，在豎直方向上作自由落體運動的合運動；

2、水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的自由落體運動具有等時性；

3、求解方法：分別研究水平方向和豎直方向上的二分運動，在用平行四邊形定則求和運動；

勻速圓周運動

質點沿圓周運動，如果在任何相等的時間裏通過的圓弧相等，這種運動就叫做勻速圓周運動。

1、線速度的大小等於弧長除以時間：v=s/t，線速度方向就是該點的切線方向；

2、角速度的大小等於質點轉過的角度除以所用時間：ω=Φ/t

3、角速度、線速度、週期、頻率間的關係：

(1)v=2πr/T;

（2）ω=2π/T;

(3)V=ωr;

(4)f=1/T;

4、向心力：

（1）定義：做勻速圓周運動的物體受到的沿半徑指向圓心的力，這個力叫向心力。

（2）方向：總是指向圓心，與速度方向垂直。

（3）特點：①只改變速度方向，不改變速度大小

②是根據作用效果命名的。

（4）計算公式：F向=mv2/r=mω2r

5、向心加速度：a向=v2/r=ω2r

開普勒三定律

1、開普勒第一定律：所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個焦點上；

說明：在中學間段，若無特殊說明，一般都把行星的運動軌跡認爲是圓；

2、開普勒第三定律：所有行星與太陽的連線在相同的時間內掃過的面積相等；

3、開普勒第三定律：所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉週期的二次方的比值都相等；

公式：R3/T2=K;

說明：

(1)R表示軌道的半長軸，T表示公轉週期，K是常數，其大小之與太陽有關；

（2）當把行星的軌跡視爲圓時，R表示願的半徑；

（3）該公式亦適用與其它天體，如繞地球運動的衛星；

萬有引力定律

自然界中任何兩個物體都是互相吸引的，引力的大小跟這兩個物體的質量成正比，跟它們的距離的二次方成反比。

1、計算公式

F:兩個物體之間的引力

G:萬有引力常量

M1:物體1的質量

M2:物體2的質量

R:兩個物體之間的距離

依照國際單位制，F的單位爲牛頓(N)，m1和m2的單位爲千克(kg)，r的單位爲米(m)，常數G近似地等於

6.67×10^-11N·m^2/kg^2（牛頓平方米每二次方千克）。

2、解決天體運動問題的思路：

（1）應用萬有引力等於向心力；應用勻速圓周運動的線速度、週期公式；

（2）應用在地球表面的物體萬有引力等於重力；

（3）如果要求密度，則用：m=ρV,V=4πR3/3

機械能

功

功等於力和物體沿力的方向的位移的乘積；

1、計算公式：w=Fs;

2、推論：w=Fscosθ，θ爲力和位移間的夾角；

3、功是標量，但有正、負之分，力和位移間的夾角爲銳角時，力作正功，力與位移間的夾角是鈍角時，力作負功；

功率

功率是表示物體做功快慢的物理量。

1、求平均功率：P=W/t;

2、求瞬時功率：p=Fv,當v是平均速度時，可求平均功率；

3、功、功率是標量；

功和能之間的關係

功是能的轉換量度；做功的過程就是能量轉換的過程，做了多少功，就有多少能發生了轉化；

動能定理

合外力做的功等於物體動能的變化。

1、數學表達式：w合=mvt2/2-mv02/2

2、適用範圍：既可求恆力的功亦可求變力的功；

3、應用動能定理解題的優點：只考慮物體的初、末態，不管其中間的運動過程；

4、應用動能定理解題的步驟：

（1）對物體進行正確的受力分析，求出合外力及其做的功；

（2）確定物體的初態和末態，表示出初、末態的動能；

（3）應用動能定理建立方程、求解

重力勢能

物體的重力勢能等於物體的重量和它的速度的乘積。

1、重力勢能用EP來表示；

2、重力勢能的數學表達式：EP=mgh;

3、重力勢能是標量，其國際單位是焦耳；

4、重力勢能具有相對性：其大小和所選參考系有關；

5、重力做功與重力勢能間的關係

（1）物體被舉高，重力做負功，重力勢能增加；

（2）物體下落，重力做正功，重力勢能減小；

（3）重力做的功只與物體初、末爲置的高度有關，與物體運動的路徑無關

機械能守恆定律

在只有重力（或彈簧彈力做功）的情形下，物體的動能和勢能（重力勢能、彈簧的彈性勢能）發生相互轉化，但機械能的總量保持不變。

1、機械能守恆定律的適用條件：只有重力或彈簧彈力做功。

2、機械能守恆定律的數學表達式：

3、在只有重力或彈簧彈力做功時，物體的機械能處處相等；

4、應用機械能守恆定律的解題思路

（1）確定研究對象，和研究過程；

（2）分析研究對象在研究過程中的受力，判斷是否遵受機械能守恆定律；

（3）恰當選擇參考平面，表示出初、末狀態的機械能；

（4）應用機械能守恆定律，立方程、求解；