主題班會工作總結多篇

主題班會工作總結篇1

爲使學生知道在自己成長的過程中，父母總是在默默無聞、不圖回報的關心愛護我們，從而使我們學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情！爲此我七年級六班就此展開此次主題班會！

前言

世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在盪漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容着一切。多麼寬容的父愛，多麼博大的襟懷。

一、主題班會目的：

1、提高我班同學感恩情懷；

2、是同學懂得父愛、母愛的偉大；

3、提高班級的學習態度，加強對父母的關心；

4、從而提升班級的綜合能力，打創優秀班級體。

二、主題班會流程：

首先由《兒行千里母擔憂》開場，調動一下氣氛！再由主持人汪旭介紹什麼是母愛父愛，並播放一首相關的詩！調動一下同學的積極性。再由同學們說一些自己對父母的瞭解，其中李世驕、汪悅悅等同學講的一些自己父母感人、坎坷的歷程，表達了自己對父母的愛！在場的同學無不爲之動容！深深的都陷入了沉思之中！隨之主持人提問學生對父母瞭解多少，並在事先準備好的紙上寫好！播放一段感人的演講之後，叫同學反思一下剛纔所答的問題，並繼續叫同學寫下自己最想對父母說的話！最後主持人以向父母說“爸爸媽媽辛苦了，你的兒女在外想你們了！”結束本次班會！

現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠症”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那麼對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此，通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，並引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構築健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。從最基本的感恩父母的基礎之上，推而廣之到老師，同學，朋友，以及身邊的每一個人。

最後，本次班會在同學們的努力下取得很好的效果，並取得圓滿成功！

主題班會工作總結篇2

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，我校深入貫徹習近平總書記關於疫情防控工作的重要指示精神和黨中央、國務院決策部署，把疫情防控工作作爲當前最重要最緊迫的工作抓實抓好，強落實、重督導，以有力的監督保障執行，牢牢守住校園疫情防控安全線，爲打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。

督查督導工作人員深入疫情防控一線，聚焦關鍵環節，開展全天候監督檢查，緊盯各基層黨組織、各單位和職能部門在疫情防控工作中的履職盡責情況，確保各項防控措施嚴格落實，爲學校堅決打贏疫情防控阻擊戰提供堅強的紀律保障。

提高政治站位，強化責任擔當。進一步提高政治站位，認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府決策部署，把做好學校疫情防控工作作爲增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重大實踐檢驗，切實履行職責，強化紀律監督，堅決落實疫情防控工作督查督導責任，全面監督檢查學校疫情防控工作，以精準、有力、有效的監督執紀問責，壓緊壓實主體責任，督促相關部門做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

突出工作重點，強化監督檢查。結合學校工作實際，高效履行監督職能職責，及時傳達上級部門和校黨委對疫情防控工作的指示要求，切實盯緊抓好防控工作中的重點工作、重點部位、重點環節。通過電話詢問情況、查閱工作動態、實地監督查看等手段，對學生防控、校園管制、宣傳引導、物資保障、衛生整治、師生返校等工作責任落實情況和防控措施執行情況開展“下沉式”監督檢查，督促各單位和職能部門切實履行工作職責，確保責任到位、人員到位、防控到位。

注重問題解決，強化督導問責。第一時間向學校疫情防控指揮部反饋疫情防控工作中亟待解決的問題，加強與指揮部各工作組之間的協調聯動，確保責任到人、措施到位、快速整改。充分發揮督導引導作用，面向相關責任部門發佈抗擊疫情先進典型和防控不力受到組織處分的事例，引導黨員聽從組織召喚，積極投身疫情防控工作;引導廣大幹部職工主動對標檢視，強化責任意識。對疫情防控工作中執行不力、造成嚴重後果者追究責任人責任;對因責任落實不到位、防控不力、推諉扯皮、敷衍塞責等造成嚴重後果的，嚴肅問責。

疫情防控工作責任重如泰山，學校將堅決貫徹落實上級有關決策部署和工作要求，強化督查督導，堅持底線思維，落實落細各項防控措施，把好關口，守住防線，堅決打贏疫情防控這場沒有硝煙的戰役。

主題班會工作總結篇3

3月20號我們094班針對“珍愛生命，綠樹常青”主題召開了班會，3月2號，我們外語院發生了一件震撼全院的事件，同時也給了我們班深刻的教育意義。爲此此次班會及時而切合實際的對我們班進行了一次教育洗禮。

此次班會由班長曹孟新主持，班主任王霞老師蒞臨參加，班會的流程分爲學習關於大學生如何正確培養人生觀價值觀，觀看視頻電影，相關同學上臺發表感想，班主任進行總結等流程。

黃燕華同學作爲我們094班的一份子，發生這種事，每個同學都感到悲痛而惋惜，曾經的笑顏隨風而逝，曾經她是我們班學習最刻苦的學生，是老師眼裏的好學生，可是，一切都因爲墜落而改變。事情過去也有半個月，可是看到她的照片，每個同學都熱淚盈眶。

作爲班上的班委，我們紛紛上臺發言，對此事進行了評論，班長，團支書，作爲了班委的主要幹部發生了這種事我們都非常自責，是我們平時工作沒有做好，思想教育工作沒有做好，同學心裏素質關切度沒有做好。因爲我們工作不仔細而照就了多麼慘痛的代價啊！！面對如詩的夕陽，我們常常會發出嘆息：夕陽無限好，只是近黃昏。是啊，夕陽雖快要落山，卻總是有些留戀不捨的陽光，偎依在我們的身上。這個世界是那麼美麗，誰忍心走呢？夕陽西下，還有東昇的機會，可是生命……生命原本無多，人只有一次屬於自己的時間，

又有什麼理由不好好地活着？俗話有說：”世上不如意的事，十有八九。”言外之意就是人的一生不會是平坦的。我們都應該瞭解到這一點。正因如此，我們應該正確對待生命，勇敢地面對各種困難，而不是爲了小小挫折就自我放棄、自我輕生。

生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人可以輕易放棄生命。當你還在呼吸時，當你的心還在跳動時，請記住：珍惜生命，關愛生命。我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。

最後，班主任老師做總結

她說，首先出了這件事，她自己非常自責，可是死者已矣，最重要的是活着的人如何面對生活，如何把握未來，也許陽光燦爛的笑容背後有很多辛酸，我們要多關心他人，說不定自己的某一句話可以改變人的一生，她說，經歷成就生命，我們一定要活出健康的自我，遇到自己無法承受的壓力時一定要尋求幫助，班委，老師，院裏領導都是我們可以求助的對象，千萬不能想不開做出傻事來，在有這種傻念頭的時候，想想千辛萬苦把我們養育成人的父母該是多麼傷心，想想那些愛我們的人該有多麼痛苦，人活着一定不能自私，我們不是單個個體，我們生而爲人，就要承擔相應的責任。贍養父母，善待自己，如果說有勇氣選擇死，那活着又有多難呢？

這次班會，大家的感想深刻，同學們都有很強烈的體會。當我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時，張海迪也許正在牀塌上吃力地揮寫她對生命的渴望；當我們駐足樹林，望着那

瑟瑟秋風中的枯葉飄落時，史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些殘缺的生命爲了生命無悔而努力，因爲他們知道生命不屈，生命可貴。

人的生命似乎總是這樣的：淡淡的喜悅和濃濃的哀傷會如此不和諧又無法分開地糾纏在一起，甚至有時候，只有滿滿的悲涼，每走一步都會痛苦地抽搐着，看不到希望，沒有一絲奢求，但我們還得要走，不管你是否願意。既然如此，不如讓我們以平常的心態坦然地面對，堅強自信的過着每一天。不是每個人的生命都是成功的，但必須做到無怨無悔。

持續兩個小時的班會成功結束，大家都收穫了很多很多，相信這次班會的教育目的已經達到了，我們094班是一個家，絕不再容許任何一個人脫離團隊，我們一定要堅強，一定會變得更好。

主題班會工作總結篇4

爲了響應學院五月心理月的號召，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關係。同時在校院裏掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題爲“我愛我”的心理健康主題班會。

首先，在班會開始之前，我們邀請了主題班會“誠信考試，誠實做人”龐世義輔導員爲我們講解宣傳有關畢業信息及申請免聽的信息，讓我們提前對剩餘的大學生活有了個初步的發展前進框架，也讓我們當中的某些準備申請大三免聽的同學對申請免聽的程序有了較爲詳細的瞭解。

其次，由班裏的心理委員講解“525——大學生心理健康日”的由來和“班風建設之我見”生心理健康的重要性。講解之後，進行數字手心遊戲，通過遊戲加深同學們之間的友誼與默契。獎勵遊戲勝出的隊伍中，並讓勝出者說出遊戲心得。遊戲過後，進行一個心理測試。通過一個簡短的潛意識心理測試，讓同學們對加深對自己的瞭解。通過以上兩個活動，進一步說明心理健康的重要性。

最後，通過觀看照片的形式，讓同學們在歡笑聲中回憶起大家一起走過的日子，更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對班會進行總結，再一次強調此次班會的主題，心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣纔是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到！走出屬於自己健康，積極的人生路！

主題班會工作總結篇5

工作下來讓人感觸頗深。也更清楚、明白地看到了存在的諸多問題，更給以後的工作提了個醒：前途雖然光明，但過程是堅難而又曲折的。

本次主題班會，題目是在預定的範圍內任意選題開展班會活動，形式則是自由辯論，與以往不同的是對評分標準做了調動和補充，加重了形式與創意在成績表中的比例，以更人性化的`評判標準來適應愈加和諧的校園活動，各班表現精彩紛呈，不少班級都以話劇、短片的形式來昇華主題。有的還穿插有多媒體的使用，還有班級則加入遊戲環節來活躍會場氣氛，相反，也有問題的出現：部分同學對班會態度漠然，也許是學委的宣傳工作不到位，也許是我們的活動做的並不吸引人，氣氛總有些僵，不過，最後都順利地堅持了下來。最欣慰的是各班都沒有因紀律問題而出現什麼狀況。

其實還有一問題讓我們深有所感，“態度”，既然在同一校園，能力不相上下，起決定作用的往往都是態度，這次活動中有幾個班級，它們並非優秀，並非實力最強，卻用最真的心，最端正的態度打動了我們，例如：一個班把大。石的地板擦成了灰白色，一個班班主任親自到場和大家一起辯論……同樣“態度”問題也存在於我們內部，作爲都不是第一次參與主題班會的學習部部員，竟然在評分的過程中出現了不該有的過高和過低的分數，還有我極少數部員在各班活動中擺出高姿態，說到底還是“態度”問題，學生會的宗旨是全心全意爲同學服務，學習部更應是團結各班學委，輔助老師更好地把學習做好，既是不該有就應堅決杜絕，我相信我們的工作依會越來越好，也堅信學習部會有一個更美好的明天。