學校文明創建工作總結報告

創建、教學、特色三部曲，讓文明之花綻滿校園

——學校文明創建工作總結報告

如果生活是花，那文明就是縷縷清香；如果生命是旅行，那文明就是不可或缺的帆船；如果教學是參天大樹，那文明就是紮實的根基……可見，文明是生活、生命、學校……生存中的重要因素。學校爲深入推進文明城市創建工作，提高廣大師生的思想道德修養和文明素質，全面提升我校師生精神文明建設水平，根據區教育局工作安排，結合我校教育實際，我們廣泛深入地開展了創建全國文明城市，構建和諧校園的活動。採取了一系列積極的措施，取得了良好的育人效果，爲文明城市創建做出了積極的貢獻。現就開展創建全國文明城市工作情況總結如下：

夯實創建從根處抓文明

1、成立文明創建工作領導小組，由陳四一校長、白雲飛書記任組長，左迪、葉明鳳任副組長，中層行政人員和全體班主任爲成員，明確責任和相關職責。領導小組成員充分認識到這項工作的重要性，把這項工作納入學校當前重要工作來抓，學校召開動員會，落實工作，跟蹤檢查，提高全校師生對這項工作的認識，充分調動全校師生參與創建工作的積極性，共創文明城市。

2、制定相應的活動方案和年度工作計劃，督促創建活動能夠紮實有效的開展，方案依據區教育局要求，認真落實，開展多項主題實踐活動，活動有計劃、有意義，對於師生的創建意識和文明行爲的養成都是非常有非常好的教育價值。

3、加大創建文明城市宣傳力度。學校製作橫幅在校園內懸掛，主辦多期文明宣傳板報，還與社居委共建文明，加大宣傳力度，擴大宣傳領域，使文明創建工作深入人心，人人蔘與。創建文明城市知識問答。在教師中組織了創建文明城市知識問答，目的在於讓教師瞭解和掌握更多有關文明創建的知識，能夠以身作則，積極行動起來，爲創城做出自己應有的貢獻。

4、教師誠信承諾簽字儀式。爲進一步加大創建全國文明城市宣傳力度，培養教師的誠信觀念和規則意識，充分調動教師參與創城的積極性、主動性和創造性。按照區教育局工作安排，組織全體教師在學校多媒體教室進行了誠信承諾宣傳活動和誠信承諾簽字儀式，全體教師在承諾書上籤上了自己的名字，通過此次活動督促自己做一名誠實守信的教師，爲創建文明城市以身作則，率先垂範。

5、廉政文化進校園活動。不但使廉政文化潛移默化的得到宣傳和滲透，更教育師生能夠嚴格要求自己，規範言行，做合格的守法公民。

紮實教學從活動立文明

1、創建和諧校園，爭做文明學生。春季開學典禮之際，學校就着手開始文明宣傳教育活動，利用開學典禮和行爲習慣養成月啓動儀式，我們開展了爭做文明師生簽字儀式，各班級主辦以“做文明事，講文明話”爲主題的班級宣傳牆報和板報，活動收效良好。

2、爲積極創建平安校園，每學期開學和結束，都會邀請法制副校長舉行法制報告會，從食品衛生、燃放煙花爆竹的危害、防走失、防火、放踩踏、防滑冰溺水、注意防控流行性感冒等傳染病、發放《安全防範宣傳手冊》、並結合身邊的一些交通事故案例進行交通安全宣傳。每學期還會開展安全疏散演練。除此之外，在夏天來臨時，舉行了防溺水安全教育專項活動。各班召開一次“珍愛生命，預防溺水”主題班會；出一期“珍愛生命，預防溺水”爲主題的黑板報。學校發出倡議書，將防溺水工作做到實處。還開展了以“關注消防 珍愛生命”爲主題的活動。學校邀請了安慶師範學院紅太陽志願者協會的成員共同參與活動。志願者們根據視頻將一些消防問題穿插其中，讓同學們在輕鬆好玩的遊戲中鞏固消防知識，學習應對突發火情的方法。在我國第八個“防災減災日”開展了“減少災害風險，建設平安校園”活動，並邀請了迎江區南水社居委和市消防支隊來校觀摩指導。市消防支隊的戰士向全體師生演示了用滅火器滅火的全過程，並邀請和指導師生體驗如何滅火、還通過展板宣傳的方式向全體師生宣傳消防安全知識等。

3、我們開展了“杜絕校園欺凌，爭做文明少年”簽名儀式。活動中，邀請了學校法制副校長黃佳到校進行專題報告，少先隊員代表在儀式上宣讀了倡議書，全體學生有序走到“杜絕校園欺凌，爭做文明少年”的橫幅前，莊重地簽上自己的名字，把對預防欺凌、共建和諧的承諾定格在筆端，作爲自己行動的開始。各班還召開了“杜絕校園欺凌，爭做文明少年”主題班會，進一步提高對校園欺凌危害的認識，增強“反校園欺凌”的意識。

4、舉行“小手牽大手 共創文明城”活動啓動儀式，少先隊員代表和家長代表向全體學生髮出倡議，並在“小手牽大手，共創文明城”橫幅上簽名。我們還設置了小小文明監督員，監督學校的不文明現象。同時在週末，組織“小小文明監督員”和他們的父母來到人民路等繁華區域，向過往羣衆分發文明創建倡議書，號召我們每位市民都參與到文明創建中來，爲爭創文明宜城而共同努力。

5、9月30日下午，參加了迎江區第九屆中國小藝術節中華傳統文化經典誦讀 “雅言傳承文明 經典浸潤人生”比賽活動。比賽中，古詩詞配上古箏，以朗誦、表演、書法等形式，或款款深情、或激情高昂，把詩詞內容全方位的展現出來。榮獲了二等獎的好成績。此次活動的開展也在學校營造出繼承、弘揚中華經典，傳承千年文明的氛圍，激發了我校學生對古詩文學習的熱情，道德品質有效提升，勤奮好學、尊敬師長、孝敬長輩等傳統美德，已悄然化成學生的優良品質和言行，爲學生的成長提供更加強大的精神動力和更良好的文化氛圍。

6、各班利用班隊會對學校編寫的“文明創建校本教材”進行了交流。據悉，根據市、區文明辦創建文明城市文件要求，近日來，學校認真落實創建文明城市各項工作，結合學校自身特點編寫了《學校文明創建校本教材》，利用班會課、活動課，紮實開展“創建全國文明城市、爭做學校文明學生”校本課程的教學，校本教材的內容爲三方面：一是社會主義核心價值觀的內涵，二是學校學生行爲習慣歌謠，三是學校學生文明禮儀十篇。

7、爲了紮實推進和宣傳文明城市創建工作，發動更多的人蔘與到文明城市創建行列中來，同時也爲了加強家校聯繫，共同促進孩子的健康成長，學校還召開了家長會，共同致力於文明城市的創建工作。以“家校齊聯手，共創文明城”爲主題，此次活動不僅拉近了學校、老師和家長間的距離，還營造了齊心協力共創建的良好氛圍。家長們紛紛表示，一定會積極響應號召，嚴於律己，做好孩子的榜樣，從身邊的點滴小事做起，影響更多的人蔘與到創建文明城市活動中來。我們還與南水回族社居委和錢牌樓社居委就如何聯合開展文明創建和留守兒童關愛、以及防溺水工作的落實進行了對接交流，老師、學生志願者還前往南水社區看望孤寡老人馬兆華奶奶和社區留守兒童。

8、2016年12月，學校特結合“文明城市評選”、“文明校園評選”之際，在全校範圍內開展校園“三最”家庭的評選活動（暨最愛閱讀家庭、最講文明家庭、最有人氣家庭）目的就是希望在全校範圍內，形成人人踐行文明的良好風氣，使學生和家長在參與活動中，受到教育、陶冶情操、強化自我約束、在實踐中得到提高，營造安定、祥和、優美、文明的校園、家庭環境，爲構建和諧社會奠定基礎。學校經過班級初選，學校複選出12個“最講文明家庭”、“14個最愛閱讀家庭”，並通過歷時三天的微信平臺投票，在26個家庭中評選出“最佳人氣家庭”六個。 班級羣、家庭羣、朋友圈……一時間，微信平臺上出現了學校“三最家庭”評選的刷屏現象。截至到18日24時，投票數就達到了62000次，居第一位的唐子瑞同學票數高達6507票.該項活動得到了學生、家長、領導們的一致好評，還爲學校爭得了“月先進單位”的榮譽稱號。

9、組織開展了2016年國家憲法日暨教育系統憲法學習日活動。利用早讀開展憲法晨讀活動，每位學生都拿到一本《中華人民共和國憲法》，在少先隊員代表的帶領下大聲地朗讀憲法。隨後，各班通過班班通登錄教育部全國青少年普法網與主會場同步參與活動，觀看了憲法學習日現場活動。開展“憲法進校園、進課堂”活動。把憲法融入課堂，結合學科特點講解憲法知識，全方位做好師生的法律宣傳活動，增強師生的法治觀念和法律意識。

10、組織開展了“網上祭英烈”和“向國旗敬禮 做有道德的人”主題教育。全體師生登陸“中國文明網”等網站，面向國旗獻禮，並通過留言表達對祖國母親的生日祝福。學校還組織高年級的同學利用信息技術課的時間，登陸“網上祭英烈”活動主頁，進行網上獻花、網上獻歌、網上點燭、網上上香、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事蹟等活動。

11、5月8日母親節，開展了“愛在母親節”系列教育實踐活動，各班班主任利用班隊會時間召開感恩母親主題班會，利用晨會向全校學生髮出活動倡議，號召同學們在“母親節”期間向媽媽表達節日祝福，並用實際行動表達對媽媽的愛。根據學生年齡和身心特點，開展了“我爲媽媽畫張像”、“我用賀卡表恩情”、“一封信，一份情”媽媽，我想對你說”和“我爲媽媽做件事”等活動。積極開展“三愛三節”主題教育，我們以班級爲單位開展了豐富多彩的主題班會活動。學校還通過“國旗下講話”、“小手牽大手”活動，向每位學生家長髮出倡議，號召家長和孩子共同參與到“三愛三節”行動中，讓“三愛三節”活動走出校園，走向家庭，走進社會。

12、爲相應區教育局號召，舉行愛國主義讀書教育活動，學校開展主題爲“傳承中華文化 共築精神家園”的徵文比賽和講故事比賽，旨在通過比賽，吸引廣大少先隊員踊躍參加並從中受到薰陶教育，增強學生的愛國主義情感，健全和培育社會主義核心價值觀。在暑假期間，學校還帶領學生來到空軍駐宜某部隊參觀，接受國防愛國主義教育。

13、“六一”國際兒童節前夕，中共迎江區委書記尹志軍到學校看望慰問了正沉浸在歡快節日中的在校師生，並向全區少年兒童致以節日問候和良好祝願。區委常委、區委辦公室主任張晨，區委常委、區委宣傳部長斯媛，區人大常委會副主任周先爲，區政府副區長汪志耿，區教育局局長施愛國以及區總工會主要負責同志陪同慰問。慰問中，尹志軍做了熱情洋溢的講話，並向孩子們送上慰問金和六一祝福，表達了對孩子們的美好祝願和殷切的期望，希望他們能夠胸懷大志、努力學習，全面發展，快樂成長，長大後爲建設美麗家鄉貢獻自己的力量。

14、爲弘揚中華傳統美德，讓學生懂得感恩，從小形成孝敬父母的良好品德。學校組織開展了“感恩母親傳承孝道”主題教育。利用晨會向全體同學發出倡議：在“母親節”裏，用最親切最真誠的話向母親表示感謝及祝福；倡議大家爲母親送一份特殊的禮物表達對母親的感謝，把愛母之心、感恩之心，落實在行動上，落實在日常生活中。可以是一幅畫、一張賀卡、一封信或者爲母親做一件事表達對媽媽的感激、感恩之情。 各班主任利用班隊會召開“感恩母

15、爲進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，推動學校未成年人思想道德建設，學校以創建全國文明城市爲契機，組織學生以班級爲單位觀看了《愛與夢想》、《抉擇》等社會主義核心價值觀主題微電影視頻。社會主義核心價值觀主題微電影是培育和弘揚社會主義核心價值觀的重要載體。充滿正能量的影片讓學生們深受啓示和感悟，讓學生明白今日的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，一定要好好珍惜，而且要把先烈們的拼搏和奉獻精神用到現在的學習和生活中爲國家爲人民做出貢獻。

16、爲響應全國少工委的號召，讓黨的關懷和領袖形象在少年兒童心中紮根，教育引導少先隊員聽黨的話、跟黨走。3月23日，學校少先大隊安排各班開展了“喜迎十九大，我向習爺爺說句心裏話”主題隊會活動。全校以中隊爲單位，開展的豐富多彩的討論活動，分享交流給習爺爺的心裏話。每個人暢所欲言，把對學校、對家鄉、對祖國的美好期待和建議都進行了交流分享。學校大隊部還開展“喜迎十九大我向習爺爺說句心裏話”系列活動：繪製兒童畫、設計明信片、網絡留言、錄製能反映孩子心裏話的微視頻上傳安徽省共青團等方式激發學生的愛國情感，喚起學生對社會主義核心價值觀的認識和關注，表達對黨的十九大召開的期待之情和對國家繁榮昌盛的美好祝願。

17、爲進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神。3月6日，學校開展了“弘揚雷鋒精神 助推文明創建”活動。少先隊員代表李一涵向全校學生髮出倡議：學習雷鋒，熱愛集體、勤奮學習、艱苦樸素、勤儉節約、關心他人、助人爲樂，積極參加學校組織的“學雷鋒志願服務”活動，貢獻我們每個人的微薄力量。隨後各班學生由正副班主任帶領，分地點清理了校內衛生死角和校門外圍牆上的違章廣告。此次活動的開展，讓大家體會到“學雷鋒活動”不僅是爲了獲得讚揚肯定，而是更要通過“雷鋒精神”來關心生活中的每一件小事，從點滴做起，用實際行動踐行“雷鋒精神”，讓雷鋒精神伴隨着時代的腳步成爲我們學習進取的動力，培養孩子們團結合作的集體主義精神和環保意識。

展現特色從新意凸文明

1、9月10日，全體黨員和部分學生、家長組成的志願者大隊伍在學校領導的帶領下，來到金華聯時代廣場對面，開展了以“小手牽大手，共創文明城暨學校循環半月刊義賣”爲主題的宣傳活動。安慶電視臺教育點點透欄目的記者，還趕到現場進行了採訪。活動過程中，志願者們通過循環宣讀《創建文明城市倡議書》，義賣《循環半月刊》，向過往居民講解創建文明城市的意義和目的。10月10日，在迎江區教育局專職督學楊曉梅、學校責任區督學劉芳一行的指導下，《循環半月刊》“愛心傳遞”感恩義賣活動第二場在學校校園內如期舉行。《安慶廣播電視報》主編方芳也親赴義賣現場進行專題報道。

2、2016年11月，安慶廣播電視報發起了“以創建文明城市”爲主題的《小小演說家》活動，同學們積極踊躍的參加了此項活動。比賽現場，小選手們有的侃侃而談，有的結合自身體會，有的講述感人的故事，內容豐富多彩，情感真摯感人。四（1）班的秦思瑤同學，取得了此次演說活動第二名；徐思涵、洪正浩、徐若凡等同學也榮獲了“最具人氣選手”的稱號；還有數名同學的創建徵文被刊登在《安慶廣播電視報》上。

3、2016年11月29日，《安慶廣播電視新週刊》學校小記者站成立暨揭牌儀式在學校隆重舉行，安慶廣播電視報社執行副總編朱柳，安慶廣播電視報社、迎江教育專刊編輯方芳，學校校長陳四一等出席揭牌儀式。學校洪正浩、金靖遠、徐思涵等41位同學成爲學生記者站首批小記者。

4、黃梅戲一直是我校常抓不懈的，從開設黃梅戲興趣班到黃梅戲進校園示範學校，聘請專業老師來校任教。學校編排的黃梅戲節目曾經獲得省市級一等獎。爲積極響應文明創建的熱潮，編排的黃梅摺子戲《血的奉獻》在迎江區第九屆中國小藝術節黃梅摺子戲大賽中一舉獲得一等獎。並選派參加了由迎江區教育局、安慶供水集團、宜城街道辦事處、京話藝術劇院聯合舉辦的“迎江區校園黃梅戲進企業彙報演出”，《血的奉獻》根據學校真人真事改編，歌頌了老師無償獻血，不計回報的無私奉獻精神。

5、語文教學總結整理形成了4+1循環寫作模式、1+X作文評價模式，並開設微博和微信進行推廣。2016年9月出版《循環半月刊》，結合先前“循環寫作”的經驗，以“循環”爲依託的寫作及評價模式的基礎上再推出的又一新模式。出版《循環半月刊》目的是讓學生體驗公開發表文章的成功和樂趣，並在安慶市迎江區教育局和安慶廣播電視報社聯合創辦的新週刊上進行整版篇幅宣傳報道，影響廣泛，效果良好，此項工作成爲學校教育教學的一大亮點。

6、雖然現在已然進入信息化時代，輕擊鍵盤就能將一封電子郵件將想說的話發至千里萬里；但就孩子們之間的交流而言，書信紙張並不過時。相反，這種散發着油墨清香的、鐫刻着各種字跡的書信所展現的，不僅是孩子們多彩的個性，還閃爍着孩子們智慧光芒，見證着孩子們對文字美的發現和感受，更寄託着孩子們內心深處對友情的渴望，打開了他們人生當中交往交際的一扇明亮窗戶。2016年12月，在學校耿凡老師的發動下，部分班級與甘肅省蘭州市城關區雁園路國小的部分班級結成對子，同年級的學生開展交筆友的活動。此項活動的開展不僅搭建了迎江蘭州兩地孩子們的友誼之橋，更讓學校的作文特色教學豐富多彩。

7、2016年12月30日，籌備了近一個月的“家校聯手共創建暨辭舊迎新遊園會”活動在校園內成功拉開帷幕。區民族宗教事務和旅遊局副局長高英，迎江區教育局黨委委員、總督學胡躍進等領導和26個最愛閱讀、最講文明家庭的家長受邀到學校參加了活動。爲經過班級初選，學校複選出12個“最講文明家庭”、“14個最愛閱讀家庭”頒發了獎品和榮譽證書，給在學校微信平臺投票中脫穎而出的26個家庭的前六名頒發了“最佳人氣獎”。活動中還給全體學生送上了一份珍貴而有紀念意義的新年禮物，那就是匯聚了學校學生佳作的《青少年文匯》。本次親子游園活動分爲《套玩達人》、《百科書王》、《民族知識翻翻樂》、《校園舞臺秀》、《墨壇新秀》等，共十二個主題。活動組織早，準備充分，可謂是精彩紛呈，家長都很積極的參與本次遊戲，安慶廣播電視報、安慶電視臺都給予了報道。

8、元月14日上午九點，學校的小記者們來到市紅十字中心血站參觀採訪。首先，小記者們來到五樓會議室觀看了一部關於無償獻血的宣傳片，瞭解了有關獻血方面的知識。之後，工作人員給小記者們開設了一堂獻血科普知識講座，講解了有關人體血液的常識，接着，小記者們參觀了供血科、成分製備室、檢驗科及獻血服務室。參觀結束後，有四位家長積極現場獻血，而且還是四位媽媽。家長們表示：“廣電報和學校組織的這次活動既然孩子瞭解了有關獻血的知識，又讓我們家長在孩子面前做出了表率，真是非常有意義！”

9、從2017年2月21日，即開學的第二週，在學校的校園裏，便掀起一股詩詞闖關的熱潮，操場上、走廊裏、教室中……同學們自願組隊，設置關卡，開展活動。由一名同學，先當闖關者，其他同學一字排開，扮演守關者。闖關者從第一位守關者處開始闖關，答對題目，便進入第二關，若答錯，便走到隊伍的最後充當守關者，第一位守關者變成闖關者，開啓新一輪闖關。據同學們介紹，他們關卡的內容，來自《國小生必背古詩七十首》、《中華傳統經典導讀》等內容。老師們也別出心裁，將古詩詞的背誦集合到課堂、課間的遊戲中，效果非常好！自從開啓閱讀闖關後，孩子們無論閱讀興趣，還是閱讀效果，都有了顯著的提高，將詩詞遊戲化，激起了孩子們對傳統文化的喜愛，將學習融入遊戲中會更有成效。

10、新學期伊始，學校就對本學期的校本課程進行了全新的部署，在秉承以往做法的同時，又有所改進，旨在校本課程全面鋪開的基礎上，重點打造幾項特色課程，力創學校的特色。學校精選“書法”、“民族”、“乒乓”、“小記者”、“英語口語”五大社團精品打造，特聘請安慶市書法協會會員、食墨齋創辦人胡寶慶，安慶市伊斯蘭教協會副會長馬健，安慶廣播電視報編輯部主任方芳等等專業人士前來學校任教，學校之所以在衆多的社團中精品打造，其目的是在滿足學生衆多需要的基礎上，又有所專項突破，這其中，既有對傳統文化的傳承，又有對民族特色的保護，還有對傳統學校的延續，同時又對學校創新寫作進行了推廣……可以說，五大社團各具特色，打造出學校的‘特色’春光！”

11、2017年3月18日上午8點半，學校的小記者們在家長們的陪同下，在學校領導、青年教師志願者的帶領下，走進了位於安慶東部的金城養老院開展了主題爲“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬，參與志願服務，播種綠色希望”的活動！來到養老院，校領導、家長和孩子們除了向養老院裏的十幾位老人獻上了精心準備的禮物，孩子們還在爸爸媽媽的陪伴下，主動地打掃起衛生來……隨後在金城養老院又開展了一場精彩的親子游戲，學校領導還爲獲獎家庭頒發了獎品！接着孩子們和家長一起爲養老院的空地栽種了50課小樹苗。活動的最後，孩子們體驗了一回“小義工”的角色，爲老人們打飯、送飯、倒開水……

12、爲深入弘揚社會主義核心價值觀，全面提升學校精神文明建設水平，實施學生綜合素質和個性特長髮展的全面質量評價標準，4月28日，學校與南水社居委、民族幼兒園聯合開展了“弘揚經典 傳承文明”彙報演出及“書美文 繪詩心”手繪古詩活動。特邀南水回族社居委書記張宏軍、主任毛鈺宏、迎江區教育局教育科科長滕麗等一行到校觀摩。

13、爲了傳承、弘揚中華優秀文化傳統，提高全校學生規範漢字書寫的水平，5月24日，學校舉行了規範漢字書寫比賽。通過舉行規範漢字書寫比賽活動，不僅端正了學生的寫字態度，激發了學生寫好字的積極性和主動性，更增強了學生寫字的興趣。

14、爲弘揚中華傳統文化，在全校範圍內營造經典誦讀氛圍，5月24日，學校開展了“我是詩詞小達人”比賽活動。活動由學校教導處組織，參賽年級分別爲四年級、五年級和六年級從初賽中脫穎而出的學生，比賽地點設在多媒體教室。該活動注重全員參與，四月中旬便開始了初賽海選。比賽過程中，在同學、老師的積極參與下，通過詩詞朗誦、連字成句、詩句接龍、詩詞知識知多少、飛花令等環節的比拼，比賽結束後由評審組統一評分。

15、實施親情關愛工程，做好對留守兒童的關愛工作。爲切實關愛留守兒童，確保留守兒童健康快樂成長，在區教育局的統一部署和大力支持下，我校加強留守兒童教育。學校掛牌建立了“留守兒童之家”。講故事、下棋、打球、經典誦讀是留守兒童之家的常態活動，每週堅持開展。我們採用各種形式多重關愛留守兒童，爲他們撐起一片愛的藍天。我校還與安慶師範學院的資源環境學院的“紅太陽”志願者結成了對子，這些大學生志願者們定期來到學校，與留守兒童結對子，奉獻愛心，帶領他們做遊戲，開展豐富多彩的活動。間週一個主題——學會合作、歡度元六一、勤儉節約、感恩的心等等主題使他們幸福快樂成長。讓“留守的花朵”在依澤盡情綻放。我們還和民政局的“快樂四點半”志願者聯合，每個星期四下午，志願者來校對留守兒童進行關愛幫扶。

16、爲了讓困難家庭的孩子也能無憂無慮地健康成長，5月31日，學校開展了與結對幫扶學校(柘山國小)的貧困學生幫扶結對活動。學校的四位志願者家庭情繫柘山國小困難家庭孩子，此次活動爲家庭困難的孩子們送上了溫暖與愛心，也讓貧困學生感受到社會大家庭的愛，學校將會把這種“愛心幫扶”活動長期延續下去，把“愛”融入到每個家庭困難學生心田。

17、爲更好地利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，挖掘傳統節日的文化和精神內涵，學校開展了“我們的節日•端午節”主題教育。今年活動的主題是“棕香傳情 共建文明。學校開展了：過一個“文化端午”，各班利用班隊會開展誦讀歷代愛國主義名篇佳作活動，引導廣大學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感；過一個“清潔端午”，結合我市迎接全國文明城市評選活動，學校動員師生開展環境衛生大掃除，美化、亮化教室、公共場所，清除衛生死角；過一個“愛心端午”，以留守兒童爲重點服務對象，組織動員志願者爲留守兒童獻愛心、送溫暖，爲他們送去社會溫暖和節日祝福，陪他們在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節。通過主題教育的開展，不僅讓學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，也提升文明素質和文明校園程度，推動精神文明建設再上新臺階。

18、學校參加了2017年安慶市慶“六一”“童趣無限夢想飛揚”少兒文藝調演。我校編排的黃梅歌舞《黃梅娃娃》憑藉着最優美的黃梅旋律、最絢麗的舞蹈深深的吸引着觀衆和評委的眼球，展現了學校學子良好的精神風貌。

四、今後的工作方向

今後，我們將繼續做好文明創建工作。一是要繼續加大宣傳教育力度。二是開展“文明班級”、“文明學生”、“文明教師”等的評選活動。三是開展“小手拉大手，共創文明城”社區共建活動。深入開展親子共成長工程，通過家長學校、家長會等形式向學生家長宣傳文明禮儀知識，開展“我向家長講文明”活動，向家長髮放倡議書和一封公開信共同學習文明禮儀知識，努力形成全社會共同參與文明創建的局面。四是加強未成年人思想道德教育。五是加強學生心理健康教育。

“遠想出宏域高步超常倫”對於工作中的成績，我們將戒驕戒躁，紮實有序的繼續開展；對於工作中的問題，我們要冷靜思考，披荊斬棘，力爭讓文明的種子在校園的每一個角落，每一位學生的心靈得以播種，讓文明之花綻滿校園！