教師進修學校上半年工作總結與下半年工作打算

教師進修學校上半年工作總結與下半年工作打算

上栗縣教師進修學校

在縣委縣政府的正確領導和縣教育局的精心指導下，我校圍繞“內強素質、外樹形象”的工作思路，以“月月有培訓、黨建有特色、隊伍有提升”爲工作目標，統籌謀劃、穩步落實，在全體教師的共同努力下，圓滿地完成了各項任務。現將我校2018年上半年工作情況與下半年工作打算彙報如下：

一、2018年上半年工作總結

（一）以黨建爲抓手，打造有思想的教師隊伍

我校黨建工作堅持“純潔隊伍，增強活動，突出中心”的主旨，按照“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的工作思路，以“兩學一做”學習教育爲契機，以黨員先進性教育爲主線，着力加強師德建設，推進學校的規範化管理，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。

1.加強思想建設，提高整體素質。建立學習制度，定期舉行學習，由班子輪流主講。學校認真組織教師學習黨的十九大精神，學習時事政治，組織教師學習“師德六條”，積極打造愛崗敬業、學高德懿的教師隊伍；認真組織教師學習了教育法律法規，並參加了全縣教育系統普法考試，提高了依法治校、依法執教的素養和水平；認真組織教師學習了新時代教育教學理論，鼓勵教師、學員爭先創優。

2.強化組織建設，增強凝聚力。學校黨支部將“兩學一做”學習教育常態化制度化，認真落實“三會一課制度”、黨費收繳制度、黨員學習制度、積極開展了“黨員活動日活動”，召開了組織生活會，高度重視“精準扶貧”，出真招、辦實事，捐資捐物。

（二）強化管理措施，打造有作爲的教師隊伍

1.建立追責制度，強化學校管理

學校十分重視政策法規和制度紀律等方面的教育與引領，學校定期召開行政會、教師會，紮實有效做好黨員幹部、教師的思想政治工作。公開每位班子成員、各處室的崗位職責。每項職責都明確具體，導向性和操作性都很強。

2.聽取學員反映，改革課堂評價

課堂教學一直是學校的生命線。爲了提高課堂教學質量，我校提出並踐行了教師授課學員評價的舉措。每堂課都要發給每位學員一張授課質量調查表，給授課教師的授課質量進行定性定量分析，有力推動了教師授課強烈責任感，使教學水平展現“百花齊放，千帆競發”的局面。

（三）塔建教研平臺，提高辦學質量

1.支持鼓勵教師自主教育、撰寫教育教學論文，重點扶持教研、文藝、科技等學術成果轉化。積極推進“教師6個1”（一項專業特長、一堂優質課、參與一個課題研究、提一個教改好建議、幫扶一個學生、聯繫一個特殊家庭）工程。

2.強化“教師人人有課題、個個進課堂”管理思想，規範評教制度、積極推行學分管理，積極推進人事聘用制度改革，倡導按需定員定崗，努力“規範進口、打通出口”， 推進優勝劣汰的管理新理念的落地生根。

（四）完善自身建設，實現“四有”目標

每個老師通過“八個一”不斷提升自我：讀一本教育專著，寫一篇3000字左右讀書筆記，寫一本一萬字政治學習筆記，製作一篇講稿課件，做一篇宣傳學校的微信美篇，做一次培訓活動主持，完成一批電大招生任務，寫一篇工作總結。努力使自己做到“四有”：有爲，每位教師都有一份崗位職責與量化評估；有德，教師要有職業道德；有紀，遵守學校各項紀律，服從組織安排；有度，做人有度量，對於學校工作安排積極完成。

（五）貼近實際培訓，打造有素質的教師隊伍

爲提高全縣中國小（幼兒園）教師的師德水平和業務素質，開辦了多形式、多層次的中國小（幼兒園）教師培訓班。

1.創新師資培訓模式，培訓人數新突破。爲提高全縣中國小（幼兒園）教師的師德水平和業務素質，開辦了多形式、多層次的中國小（幼兒園）教師培訓班,上半年累計培訓近十期，培訓人數達1500餘人。

2.狠抓貫徹落實十九大精神培訓，培訓對象與人羣精準，安全培訓突出重點，培訓範圍全覆蓋。安全是學校工作的“重中之重”，結合全縣中國小（幼兒園）的校情，我校於3月份組織全縣中國小管理人員進行安全知識考試，以考代培。

3.月月有培訓，培訓高端化。今年上半年，學校改變傳統的暑期集中培訓模式，採取分散錯開的形式，高薪聘請外省講師團隊，做到月月有安排，培訓有實效：3月份組織全縣中國小管理人員進行安全知識考試，以考代培；順利召開全縣會考（思想品德）備考暨七八年級教學研討會；4月份舉辦全縣中國小財務人員培訓，指導性強；5月份組織農業技術人員培訓，效果良好；6月份舉辦全縣民辦教育培訓機構負責人及民辦學校校長專題培訓，學員紛紛點贊。

（六）重視學歷教育，拓展和完善教學業務

至2018年上半年，電大上慄工作站現有在籍電大生697人，面向基層開設實用性強的衆多專業，極大地滿足上慄地區經濟發展的需要，特別是重點招收幼兒教師，爲上慄幼兒園教師學歷達標奠定良好的基礎。

1.出實招，電大招生創佳績。

2017-2018學年，電大招生人數300餘人，招生總數位居全市9個電大工作站之首，名列全市第一。學校被評爲省級招生工作先進單位。

2.做好了電大學員日常教學管理工作，有計劃、有針對性地安排了面授課。

3.今年上半年，行政管理班學員李白在“我的學習故事”演講比賽中獲得省級國家級三等獎。

（七）抓好黨風廉政建設，構建和諧校園

我校高度重視黨風廉政建設，把此項工作列入了重要的議事日程，進一步加強對單位黨風廉政建設工作的領導。成立了黨風廉政建設領導小組，按照“誰主管，誰負責”的原則，科學合理細化黨風廉政建設和反腐敗工作任務，與各班子成員簽訂了黨風廉政建設責任狀和責任清單，同時分解到各科室負責人，實行一級抓一級、層層抓落實的齊抓共管格局，進一步落實了“一崗雙責”的要求，明確了黨風廉政建設責任制的內容和工作目標，班子成員不僅對分管部門的業務工作負責，而且對分管部門的黨風廉政建設負責，全校黨風廉政建設實現了橫向到邊、縱向到底的工作局面。

（八）落實責任，抓好意識形態建設

習近平同志強調，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。我高度重視意識形態工作責任制的落實，把“責任放在心上、工作抓在手上、責任落到實處”，認真履行工作責任，健全意識形態工作體制機制，緊緊圍繞我校中心工作任務找準立足點，發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，着力從三個方面入手：一是強化組織保障，落實意識形態責任。迅速成立意識形態工作領導小組，強化組織領導，加強組織建設；二是強化理論學習，鞏固意識形態陣地。加強教師意識形態領域的學習，引領職工向健康積極向上的精神狀態奮進；三是強化輿論導向，掌握意識形態話語權。學校十分重視校內“新人新事、好人好事”的宣傳，全學年有有19篇新聞稿件被“萍鄉新聞網”、“信報萍鄉”“贛商網”、“上慄發佈”等平臺採用。今年上半年，學校榮獲“全縣第八屆（2016-2017年度）文明單位”稱號。

（九）依法治校，構建法制校園

我校始終把依法治校作爲一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領導，堅持“以人爲本，以法爲準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質，推動學校民主法制建設，實現依法治理與教育事業同步發展。

通過不斷的學習，廣泛的宣傳，系列的活動，收到了較好的教育效果，全校普法教育工作取得可喜成績，學校的教育教學秩序穩定，全校師生的法律意識進一步強化，無一起違法亂紀事故發生，違法犯罪率爲零。學校被評爲縣級綜治工作先進單位。

二、工作亮點與存在的問題　

（一）工作亮點

1.教師培訓新突破，招生人數與成果顯著

教師培訓人數，有新的突破。電大招生學員在冊人數也創歷史新高。電大學員李白獲國家開放大學國家級演講比賽三等獎，也是歷史性突破。

2.黨建工作突出，文明法治校園氛圍創建紮實，班子團結牢固

爲學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以“作風建設，永遠在路上”爲主題，學校開展多種方式且豐富多彩的黨建活動，初步形成一支有戰鬥力的講黨性講政治守記錄有擔當的支部和黨員教師隊伍。

3.成立了“一村一名大學生創業協會”。這是電大新時期的新舉措，開創了電大辦學特色。

（二）存在的問題

1.校舍教學設施嚴重落伍

學校硬件設施落後，還是80年代初期預製板房子，設施設備簡陋，我校的廁所不是抽水式的，是全縣所有學校裏唯一一所旱廁。現在的學校設備既無法滿足新時代教師培訓工作，也無法滿足成人學歷繼續教育的教學需求。

2.師資隊伍能力不足

學校師資力量與結構嚴重不合理，教師年齡普遍偏大且身體狀況欠佳，教師平均年齡47歲，教師入口門檻低，教師缺乏學校引領示範能力。

3.培訓經費嚴重不足

學校的培訓經費嚴重不足，一年才幾十萬元，遠遠不能滿足全縣教師培訓的要求。

三、2018年下半年工作打算

(一)以黨建爲抓手，加強師德師風建設，打造有思想道德的教師隊伍

1.加強師德師風教育。把職業道德教育作爲提高教師隊伍素質的首要任務，按照“以學習爲動力、以活動爲載體、以體驗教育爲目的”開展師德教育，重點學習習總書記系列重要講話和相關的法律、法規，十九大精神。積極開展 “學習胡燕飛，爭做龔全珍式好教師”活動，加大違紀問責力度。

2.以創建師德師風建設示範校爲契機，開展“四個一”系列師德教育活動：讀一本有關師德的書籍、寫一篇3000字讀書筆記、寫一篇工作總結、寫一本一萬字的學習筆記。

3.開展“愛校、愛生、愛崗”“三愛”主題自我教育活動，並收集、總結師德建設活動特色經驗材料，將師德教育的內容滲透到各項教師培訓任務中。

4.舉辦“師德師風研修班”，從靈魂深處提高教師修養。

5.強化時事政治、業務等方面學習，務實強化黨的建設，純潔領導幹部、教師思想，嚴守政治紀律、政治規矩，明確政治站位，增強政治鑑別能力，努力促進“兄妹式同事關係”的形成。

(二)貼近需求培訓，創新性抓好教師培訓，打造有素質的教師隊伍

1.做好新招聘教師崗前培訓。

組織“新招聘教師崗前培訓”，對新教師進行入職前的職業道德、教育教學技能、班務工作和心理健康教育，加深他們對教師職業意義的理解，明確責任和工作規律。

2.結合新教材改革，按需培訓中國小教師，促進教師的專業發展。

舉辦語、數、英、物理、化學等學科研討，進行專業培訓。

3.多層次專業對口的培訓。

針對網絡方面的相關知識，舉辦培訓，主要幫助教師學習掌握相關技能，以提高工作效率，少走彎路。

4.嚴格落實師德師風建設要求，重點進行教師師德師風方面的培訓。

對全縣教師進行有針對性的師德師風培訓。

5.中國小業務校長培訓班。

舉辦“中國小業務校長培訓班”，提高他們的管理工作經驗 。

6.辦好一年一期的“中國小校長培訓班”。

主要內容是從理念和工作方法上提高校長的管理能力、執行能力。

(三)強化管理措施，打造有作爲的教師隊伍。

1.積極推動中國小教師資格定期註冊工作。這是一項涉及教師利益的工作，時間長、任務重、問題多，需要有關人員耐心、細緻地做好宣傳、按程序進行註冊，按文件要求審覈，把好教師資格入口關。

2.發揮“以全員遠程培訓爲主，國培爲引導、縣級培訓爲基礎、校本培訓爲根本”的培訓格局作用，落實好國培指標到位學習情況，服務管理好校本培訓，與高校、教研室、電教室合作，整合資源，建設“菜單式、自主性、開放式”的選學服務平臺。

3.深化內部管理。一是重視科室管理，將學校常規工作分解到科室負責人，再由他們具體落實到每一個人，讓大家都動起來，進而提高大家的主人翁精神、合作意識。二是發揮好教代會作用，定期還定期召開教職工議事會，修改現行制度或方案，加強工會的協調、溝通和潤化作用。三是加強調查研究。積極開展“下學校、交朋友、搞科研、蓄能量”強化內功的活動，密切學校與基層學校的關係，看一看誰對學校建設貢獻大，評一評誰是先進榜樣，積極營造“改變作風、謀事創業、務實清廉、追求成功”的氛圍。四是公佈2018年培訓項目，讓老師先了情況，採取個人申報與組織委派相結合的辦法籌備任課教師和班主任，制定具體的培訓方案，集中大家的智慧搞好培訓。

4.倡導課題研究，提高教師的專業發展水平。一是加強學校教科研隊伍建設，落實學校與縣教科研工作計劃的對接，做好課題立項申報工作。二是爲豐富教師專業知識儲備，提高教師專業素養，配合國小生綜合素質評價的有序開展，協助教研室開展國小語文、數學、英語“專業學習、能力提升”培訓，促動教師專業素質的整體提高。

（四）重視學歷教育，完善教學質量監控體系

電大工作按照學校統一工作部署，緊緊圍繞招生考試和教學兩項重點，始終堅持爲學員做好服務的出發點和落腳點。

1.加大工作力度，完成招生考試任務。

提前做好市場需求調研，多種渠道開展廣泛宣傳，同時，實行電大工作人員全員招生考試的辦法。

2.認真按照省電大要求，組織好學員的各項學習、考試考覈，並協助做好電大學員的就業等工作。

總之，我校將認準目標，理清思路，抓住關鍵，突出重點，提振精神，真抓實幹，努力將學校打造成理想的成人高等教育基地和中國小老師培訓教育基地，爲上慄經濟社會的發展特別是教育事業的發展作出新的更大的貢獻。