主題教育實踐活動分析評議階段工作總結(精選多篇)

第一篇：主題教育實踐活動分析評議階段工作總結

在全州機關和企事業單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動，是州委的重大決策，是推進黨的建設的新的偉大工程，是提高黨的執政能力，不斷推進小康社會建設宏偉目標的重大舉措。我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動，在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領導小組的正確領導下，在州委督導組和州教委督導組的認真督導下，做到了有計劃、有步驟的穩步推進。現就我校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第三階段工作簡要總結如下：

一、高度重視，合理部署，全面深入地推進主題教育實踐活動

“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動分析評議階段（第三階段）是鞏固、擴大學習討論階段和回顧反思階段成果，打牢整改落實工作基礎，確保教育實踐活動取得實效的重要階段，也是找準問題和剖析思想根源，虛心接受批評，認真改進思想、工作、作風的關鍵環節。黨員幹部能不能查找出存在的突出問題，特別是影響改革發展穩定和涉及羣衆切身利益的實際問題，是衡量教育實踐活動能否取得實效的重要標準。爲了深入貫徹州委黨員教育辦公室〔2014〕10號文件《全州機關和企事業單位黨員幹部“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第二階段工作總結暨第三階段工作安排》的精神，貫徹落實州教育局黨委〔2014〕35號文件《關於“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第三階段工作安排》的安排與部署，紮實開展我校主題教育實踐活動，做好第三階段的各項工作，我校領導小組在思想上高度重視，學校於12月6日製定了《“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第三階段實施方案》，並在12月9日的轉段大會上對第二階段的工作進行了總結匯報，對第三階段的學習任務、活動安排和階段小結作了全面部署。

二、明確任務，落實安排，使主題教育實踐活動的開展富有實效

在第三階段，學校組織黨員幹部和廣大教職員工系統地學習《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》、毛澤東同志的《反對自由主義》、xx同志的《在紀念關於真理標準問題的討論30週年座談會上的講話》、xx同志的《領導幹部要認認真真學習老老實實做人乾乾淨淨幹事》和《公民道德建設實施綱要》等有關黨風建設和廉政建設的重要文章，加強了黨員幹部對黨性的再認識。並在領會州委黨員教育辦公室和州教育局黨委就“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第三階段工作安排的精神上，下發了40份《主題教育實踐的徵求意見表》。在獲取廣泛的反饋意見後，於12月21日下午3：00、4：20和23日上午10：00分表召開了領導班子民主生活會、黨員幹部組織生活會、全校教職工大會。在“三會”上，號召領導班子、黨員幹部和教職員工進行個人對照檢查和自我批評，接受班子成員、黨員和職工的評議。爲了配合主題教育實踐活動的開展，主辦了全校師生參加的法律知識講座，召開了班主任工作會議，傳達學校對所有共青團員寒假學習十七大報告的具體要求。並要求結合主題教育實踐活動的具體要求，做好學期末的各項工作，大力推進主題教育實踐活動。

三、系統分析，全面評議，使主題教育實踐活動實現了階段目的

在“三會”上，學校領導班子、黨員幹部和廣大教職員工緊密聯繫個人工作實際，通過組織點、羣衆提、自己找等方法，實事求是、客觀公正地分析、評議了個人在理想信念、政治立場、誠信做人、宗旨意識等方面存在突出問題，切實抓好本階段的各項工作。具體做法是：

一是繼續深化學習，進一步夯實了思想基礎。廣大職工把學習貫穿於分析評議的全過程，尤其要把中央、省委關於應對當前經濟形勢的有關決策部署和政策措施納入學習內容，不斷創新學習方法，增強學習效果，注重學習成效，嚴格按照州委和州教育局黨委《實施意見》的要求，增強分析評議的主動性和自覺性，切實本着聯繫實際、幫助同志、解決問題、改進工作的原則，開展了積極健康的批評和自我批評。

二是開展了談心活動，進一步徵求了各方意見。在民主評議前，要組織黨員幹部廣泛開展談心活動，達到溝通恩想，找準問題，相互提醒，增進團結，共同提高的目的。各單位班子成員之間，班子成員與黨員、職工之間，黨員與黨員，黨員與職工之間進行相互思想交流溝通，進一步徵求意見。領導幹部要帶頭與班子成員、黨員和職工進行面對面的談心，直言不諱、坦誠相見。同時，還要聽取部分職工羣衆的意見。根據談心情況，所有參學人員進一步修改完善了個人剖析材料。

三是嚴格了程序步驟，搞好了民主評議。談心活動後，各處室以班子、黨組織爲單位，分別召開了領導班子民主生活會、黨員組織生活會和職工會，有步驟、分層次地組織班子成員、全體黨員和幹部職工開展批評與自我批評，進行民主評議。進一步統一思想認識，打消思想顧慮，使全體黨員、幹部職工本着對組織、對他人、對個人高度負責的態度，實事求是、客觀公正地評議和對待每一位同志。每個幹部職工都按照自己的剖析材料，逐個進行思想彙報，然後大家相互進行評議，全體黨員和幹部職工都要逐一發言和表態，並做了會議記錄。被評議人員本着有則改之、無則加勉的原則，認真對待他人的評議。在評議中，既堅持走羣衆路線，廣泛發動羣衆，堅持開門搞教育，開展積極的批評與自我批評，又避免搞羣衆運動，防止過激行爲；既有嚴格標準，準確把握政策界限，不迴避矛盾和問題，又及時掌握黨員幹部的思想動態，做好深入細緻的思想政治工作，保證了評議環節的順利進行。

四是加強了檢查指導，確保任務落實。學校主題教育實踐活動領導小組始終以旺盛的精力，高度的責任感，紮實有效的工作，推動教育實踐活動深入開展。領導小組辦公室除了做好日常的具體性、事務性工作外，還抽出一部分力量，走出辦公室，深入到各處室進行調研，直接瞭解學習教育實踐活動的進展情況，掌握第一手資料。學校主題辦認真履行職責，嚴格把關，堅持做到執行政策不走樣、規定標準不降低，堅決克服鬆懈、厭戰情緒，確保教育實踐活動第三階段各項工作內容不缺、死角不留、不出偏差，保質保量地完成了工作任務。學校結合工作實際積極探索深層次、有價值推動教育實踐活動深入開展的做法，及時總結並提煉歸納了成功經驗，撰寫了階段總結，爲下一步我校主題教育實踐活動第四階段工作的開展打好了基礎。

總之，我校主題教育實踐活動第三階段工作，完成了各項工作任務，確立了今後主題教育實踐活動發展的方向和奮鬥的目標。我們一定要虛心學習好的經驗和作法，克服困難和不足，紮紮實實搞好學校主題教育實踐活動，爲加快我校的教育改革與發展，全面建設示範型學校付出更大的努力。

第二篇：主題教育實踐活動分析評議階段工作總結

在全州機關和企事業單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動，是州委的重大決策，是推進黨的建設的新的偉大工程，是提高黨的執政能力，不斷推進小康社會建設宏偉目標的重大舉措。我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動，在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領導小組的正確領導下，在州委督導組和州教委督導組的認真督導下，做到了有計劃、有步驟的穩步推進。現就我校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第三階段工作簡要總結如下：

一、高度重視，合理部署，全面深入地推進主題教育實踐活動

二、明確任務，落實安排，使主題教育實踐活動的開展富有實效

三、系統分析，全面評議，使主題教育實踐活動實現了階段目的

在“三會”上，學校領導班子、黨員幹部和廣大教職員工緊密聯繫個人工作實際，通過組織點、羣衆提、自己找等方法，實事求是、客觀公正地分析、評議了個人在理想信念、政治立場、誠信做人、宗旨意識等方面存在突出問題，切實抓好本階段的各項工作。具體做法是：

一是繼續深化學習，進一步夯實了思想基礎。廣大職工把學習貫穿於分析評議的全過程，尤其要把中央、省委關於應對當前經濟形勢的有關決策部署和政策措施納入學習內容，不斷創新學習方法，增強學習效果，注重學習成效，嚴格按照州委和州教育局黨委《實施意見》的要求，增強分析評議的主動性和自覺性，切實本着聯繫實際、幫助同志、解決問題、改進工作的原則，開展了積極健康的批評和自我批評。

二是開展了談心活動，進一步徵求了各方意見。在民主評議前，要組織黨員幹部廣泛開展談心活動，達到溝通恩想，找準問題，相互提醒，增進團結，共同提高的目的。各單位班子成員之間，班子成員與黨員、職工之間，黨員與黨員，黨員與職工之間進行相互思想交流溝通，進一步徵求意見。領導幹部要帶頭與班子成員、黨員和職工進行面對面的談心，直言不諱、坦誠相見。同時，還要聽取部分職工羣衆的意見。根據談心情況，所有參學人員進一步修改完善了個人剖析材料。

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三是嚴格了程序步驟，搞好了民主評議。談心活動後，各處室以班子、黨組織爲單位，分別召開了領導班子民主生活會、黨員組織生活會和職工會，有步驟、分層次地組織班子成員、全體黨員和幹部職工開展批評與自我批評，進行民主評議。進一步統一思想認識，打消思想顧慮，使全體黨員、幹部職工本着對組織、對他人、對個人高度負責的態度，實事求是、客觀公正地評議和對待每一位同志。每個幹部職工都按照自己的剖析材料，逐個進行思想彙報，然後大家相互進行評議，全體黨員和幹部職工都要逐一發言和表態，並做了會議記錄。被評議人員本着有則改之、無則加勉的原則，認真對待他人的評議。在評議中，既堅持走羣衆路線，廣泛發動羣衆，堅持開門搞教育，開展積極的批評與自我批評，又避免搞羣衆運動，防止過激行爲；既有嚴格標準，準確把握政策界限，不迴避矛盾和問題，又及時掌握黨員幹部的思想動態，做好深入細緻的思想政治工作，保證了評議環節的順利進行。

第三篇：縣司法局“發揚傳統堅定信念執法爲民”主題教育實踐活動查擺評議階段分析報告

縣司法局“發揚傳統堅定信念執法爲民”主題教育實踐活動查擺評議階段分析報告

自8月份以來，主題教育實踐活動進入查擺評議階段，我局按照實施方案紮實推進，現將此階段活動開展情況分析報告如下：

一、認真做好學習教育階段的總結工作

學習教育階段是整個主題教育實踐活動的基礎環節，是搞好整個活動的前提，是確保主題教育實踐活動取得切實成效的重要基礎，在學習教育階段，我們着重對黨員幹部進行光榮傳統教育。黨史國情教育、羣衆觀點教育，廉政警示教育。主要做法：1認真開展黨史和形勢政策理想信念教育活動，聽取了省、市、縣光榮傳統教育報告會和政法系統十佳人物先進事蹟報告會；2認真開展主題黨日活動，開展“紀念建黨，重溫傳統”爲主題內容的主題黨日活動，開展了重溫入黨誓詞，演講比賽，紅歌演唱會、紅片觀閱，參觀革命舊址教育活動，使廣大幹警和法律服務工作者受到了深刻思想洗禮，革命傳統入腦入心；3組織專題學習。認真學習江澤民論“三觀”，深入開展社會主義核心價值觀教育；召開 - 1 -

不同類型層次的座談會，牢固樹立社會主義法治理念，增強抵禦西方錯誤政治觀念法學觀念，增強政權意識、大局意識和責任意識；4是利用專題講座和自學方式，深入學習司法行政業務法律及法律服務工作者職業道德，深刻理解中國特色社會主義法律工作者基本內涵和歷史使命；5是組織開展了司法行政工作如何服務經濟建設，社會穩定大討論活動，人人撰寫論文，互相交流；6是開展反腐警示教育，觀看反腐警示教育片，作到思想上警鐘長鳴，通過系統的學習教育活動，廣大幹警和法律服務工作者，熱愛黨，忠誠黨和國家，熱愛人民執法爲民的思想境界得到了提升。

二、紮實開展查擺評議階段的各項工作

通過學習教育，解決“爲誰掌權、爲誰執法、爲誰服務”的問題，認真查擺在黨性觀念，理想信念、精神狀態。羣衆觀念、執法服務質量工作作風等方面存在的問題。

首先，領導班子召開專題民主生活會。九月十二日局黨組成員，“以堅定理想信念，公正廉潔執法”爲主題，深刻查擺理想信念、思想認識、工作作風、精神狀態、羣衆觀念、執法執業、廉潔自律等方面存在的突出問題。通過剖析上述方面認爲：在理想信念方面，對中國特色社會主義理論體系

的形成學習深度不高，理論學習時緊時鬆，思想改造不能做到經常性，對社會主義法治理念認識不到位，對建設具有中國特色社會主義信念有待進一步加強鞏固信念；在思想認識上也程度不同地存在這樣或那樣地不正確觀點，認爲，市場經濟是當前我國經濟發展改革中的主流，只要經濟發展了，思想教育就不那麼重要了；在工作作風上，只求過得去，不求過得硬，滿足於一般化的工作作風，不適應改革發展的要求，在精神狀態上存在，不思進取、安於現狀，等靠思想嚴重；在羣衆觀念上認爲，只要對上門求助羣衆的事情辦好就行，導致深入基層、深入羣衆，爲民排憂解難的行動落實不到位；在執法執業中，只滿足於循規行事，對於工作中出現的新情況新問題採取措施不得力；在廉潔自律，隊伍建設方面，個人方面要求多，只求大錯不犯，大事不能出，抓具體、樹典型，推進隊伍整體素質提高建設方面的力度有待加強。

其次，通過開展“開門評警”和“大下訪”活動，迎接縣人大、政協代表視察，發放徵求意見表、走訪回訪、座談會等形式，綜合分析認爲全系統存在以下方面的問題：一是精神狀態不好，少數人不思進取，安於現狀，缺乏愛崗敬業精神，工作拖拉、推諉扯皮、效率低下；二是工作紀律觀念

不夠強，存在遲到早退現象，個別司法所在督查中缺崗無人；三是全局觀念不強，搞上有政策，下有對策，有利的就幹，無利就不幹或少幹，影響整體工作的發展；四是工作不落實。落實不到位、質量不高、效果不明顯，工作不深、不細、不實；五是個別服務窗口服務質量態度欠佳，影響了司法行政隊伍形象，甚至有違紀現象發生；六是工作發展不平衡，部門與部門之間，單位與單位之間，個人與個人之間不平衡，差距大；七是整體隊伍建設存在薄弱環節。

針對查擺出的不足，我們制訂了以下措施予以整改。

一是進一步加強理想信念教育，使全體同志做到堅定中國特色社會主義信念不動搖，堅持社會主義法治理念不動搖，真正做到中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者。

二是進一步增強爲民意識，教育全體同志牢固樹立羣衆觀點，從思想深處打牢執法爲民思想基礎，樹立濃重強列服務意識，緊密聯繫工作實際，落實便民措施和向社會承諾六件事，提高人民羣衆對司法行政工作的滿意度。

三是繼續加強國情、黨史、光榮傳統教育，使全體同志深刻理解中國共產黨領導下我國革命、建設、改革、光輝業績，繼承和發揚革命前輩的光榮傳統和革命精神，樹立正確

的人生觀、價值觀，樹立大局意識，奉獻意識，營造風清氣正的工作環境。

四是繼續加強廉潔自律，隊伍建設，強化監督體系機制，認真落實嚴肅工作紀律，按照廉政建設要求樹立良好作風，大力倡導忠誠奉獻精神，樹立典型、弘揚正氣，使隊伍建設經常化、制度化、規範化。

五是強化職能作用，推動業務建設全面發展，把法治宣傳、法律服務、法律保障三大職能作用貫穿於業務工作中，充分發揮司法行政平安建設主力軍作用，深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公證廉潔執法三項重點工作，促進執法質量和效率進一步提高。

二〇一四年九月十五日

第四篇：保先教育活動分析評議階段工作總結

經市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組批准同意，我院保持共產黨員先進性教育活動從3月24日開始轉入分析評議階段。進入分析評議階段以來，在市委保持共產黨員先進性教育活動第七督導組的指導下，我院精心組織、周密安排，認真抓好“八個關鍵環節”工作的落實，取得良好的階段性成效。現將分析評議階段情況總結如下：

一、分析評議階段工作情況

紮實做好分析評議工作，是鞏固和擴大第一階段學習成果、打牢整改提高基礎、確保先進性教育活動取得實效的關鍵。自3月24日以來，我院子先進性教育活動分析評議階段嚴格按照八個環節，紮實展開，有序推進，呈現出以下主要特點：

1、“五策”並舉，廣泛徵求意見。一是設立意見箱，公佈熱線電話，在網上設立電子信箱，暢通徵求意見渠道。二是由分包基層院的黨組成員帶隊深入6個基層院召開各個層次的座談會，傾聽基層的意見和建議。三是向領導機關、市直各部門、大中型企業、6個縣（市）區四大班子、幫扶廠、扶貧村等單位部門發放徵求意見函968封，廣泛徵求社會各界的意見。教育活動辦公室對每一封信都配發了貼好郵票的專用回信信封，既保證意見信按規定範圍發出，又保證了回收率。目前共回收徵求意見函700餘份。四是組織召開了黨外羣衆座談會、迎“三八”保持共產黨員先進性教育座談會、黨員代表座談會、老幹部座談會、領導機關和工作聯繫單位代表座談會等12個座談會，廣泛徵求意見建議，進一步擴大黨員和羣衆對這場教育活動的參與權。五是對徵求意見中反映出來的具有針對性的3個問題進行了回訪，深入徵求意見建議，力求實際效果。

2、分類彙總，如實反饋意見。對院黨組、班子成員的意見建議，由保持共產黨員先進性教育活動辦公室工作人員彙總；對黨員的意見建議由各支部書記彙總。在彙總過程中，爲黨組和每名黨組成員、黨員列出一份明細單，詳細列明所徵求的意見。經彙總，目前共徵求到意見建議96條，其中對黨組的意見7條，建議19條；對班子成員的意見29條，建議41條，並及時召開黨組成員、支部書記會議進行了通報。

3、坦誠相見，認真開展談心。一是高度重視。爲保證談心活動取得實效，院黨組統一印發了談心記錄本，要求黨組成員談心不少於15人，每名黨員談心的人數不少於10人。談心活動前，黨組成員認真做好談話準備，選擇適當的談心內容，講究談心方式，引導黨員說出真話、實話，提出過去不願提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。我也與每名黨組成員一一談心，其他黨組成員之間也坦誠相見，認真開展談心交心活動，並與分管部門的黨員廣泛談心。二是形式多樣。在談心活動過程中，我們要求黨組成員之間必談、黨組成員與聯繫點支部的黨員必談、各支部書記與所在支部的黨員必談、同一黨支部的黨員相互必談、日常工作接觸比較多的黨員必談；通過講真話、用真心、動真情、求真知、要真改，實現促進凝聚力進一步增強、促進思想作風進一步改進、促進領導水平進一步提高，促進領導和同志們的關係進一步密切，促進檢察工作的進一步發展。三是效果明顯。據統計，9名黨組成員共談心150多人次，其他黨員共談心1235多人次。通過談心活動，增進了團結，進一步密切了領導和同志們的關係。

4、自己找與領導點相結合，搞好黨性分析。一是堅持自己找，深入查找問題和思想根源。對照胡錦濤同志提出的新時期共產黨員保持先進性的基本要求，對照市委“三好一強”標準，對照我院黨組書記、黨組成員、黨員個人保持共產黨員先進性的具體要求，對照鄭培民、牛玉儒、任長霞、方工、白雲等同志的先進事蹟，引導黨員認真思考，結合實際，完成自己的黨性分析材料，確保了黨性分析不流於形式，提高了黨性分析材料的撰寫質量。二是堅持領導點，逐級把關審閱好黨性分析材料。分析材料完成後，我和各黨支部書記分別結合黨組成員、黨員的思想工作實際，進行認真審閱，提出了明確意見，並反饋給每一名黨員。對分析不深不透的，責令修改，力求做到把問題找出來，把現象擺出來，把例子舉出來，把危害講出來，把根源查出來，把整改措施定出來。全院12名同志的黨性分析材料因分析不深刻而返工重寫。

5、嚴格程序，認真開好專題組織生活會。經過充分準備，4月22日在黨組、各支部專題民主生活會上，每個成員都實事求是，敞開胸懷，襟懷坦白，認真查找和分析問題的根源，積極開展批評和自我批評。在自我批評時，班子每個成員緊緊抓住先進性這個基本標準，聯繫黨性分析中查擺出來的問題，特別是在理論學習、幹部工作、工作作風和廉潔自律以及落實科學發展觀、樹立正確政績觀等方面，進行了誠懇的自我批評，並從思想上深挖細查了根源。在進行相互批評時，大家本着認真負責、實事求是、與人爲善的態度，從團結的(本站推薦：)願望出發，開展了認真的批評，針對存在問題，黨組成員結合各自實際進行了深刻剖析和認真研究，提出以下整改意見。4月25日，召開由黨組成員、各基層院檢察長、各支部書記、黨外羣衆代表參加的座談會，實事求是地向大家通報了黨組民主生活會的情況。

6、堅持邊查邊改，用實際行動取信於民。針對96條意見和建議，黨組召開會議進行了專題研究，逐條討論，對能夠立即解決的及時進行了解決。如採納了關於設立教育活動信息聯繫員的建議，在各支部設立了信息聯繫員；對幹警反映的電話費、上網費偏高的問題進行了協調，降低了費用。對整改需要時間的，制定整改措施，責任到人，限期整改。

針對進一步加強班子建設、隊伍建設、作風建設方面的意見建議，政治部正在修訂和完善關於進一步加強領導班子建設的意見、進一步改進檢察機關工作作風的意見、關於進一步加強幹警教育培訓工作的意見等文件。

針對進一步加大辦案力度，加強監督的意見建議，我們堅持突出業務建設的中心地位，用實際成果取信於民。一是進一步加大自偵案件查處工作力度，截止4月30日，反貪污賄賂部門共立案23件30人，同比上升20%。其中貪污賄賂5萬元、挪用公款10萬元以上的大案7件14人，同比上升75%，大案率爲36.8％，同比上升16個百分點。人均辦案率位居全省第三名。瀆檢部門立案19件21人，同比上升91%。二是針對監督乏力問題，我們果斷採取“以辦案促監督”的措施，不斷加大監督力度，截止4月30日，立案監督19案，同比上升90%，糾正漏捕31人，同比增長158%；糾正漏訴9人，同比上升200％。三是對存在問題的案件認真複查糾正。例如對市電業局幹部xxx非法拘禁案，主管副檢察長xxx、紀組長xxx帶領先進性教育活動辦公室人員與當事人見面、聽取辦案單位彙報，責成辦案單位認真複查依法糾正。

針對工作中存在的崗位責任不清、目標要求不明、工作效率不高的問題，我們抓住制度建設這個根本點，圍繞增強責任心和創造力，提出機制建設的具體意見。一是按職能部門爲單位起草、完善有關制度，從而使制定制度的過程，成爲學習的過程，總結提高過程，發揮聰明才智、展現自我價值的過程，同時爲貫徹落實制度打好了基礎。二是廣泛開展“創新創優創精品”活動，引導幹警不斷提高工作標準，更加重視實踐過程，努力把各項工作做實、做深、做細、做精。

二、分析評議階段取得主要成效

由於領導重視、組織精心、措施有力、工作紮實，我院先進性教育活動析評議階段各項工作取得組織滿意、羣衆滿意、黨員個人滿意的良好成效。

1、黨性觀念進一步增強。經過徵求意見、查找問題、黨性分析等環節，全體黨員找準了存在的突出問題，剖析了思想根源，明確了努力方向，普遍受到了一次深刻的黨性鍛鍊，宗旨意識、黨性觀念明顯增強。

2、黨羣關係進一步密切。全體黨員特別是院黨組成員誠心誠意徵求意見，堅持邊學邊查邊改，及時解決了一些羣衆反映強烈的突出問題，讓羣衆看到了教育工作的成效和帶來的可喜變化，維護了黨的形象。

3、檢察工作進一步促進。我們堅持以先進性教育活動促進檢察工作，用檢察工作的成效檢驗先進性教育活動效果，深入開展“創新創優創精品”活動，各項檢察工作保持了良好的發展態勢。

三、存在問題

一是部分黨員在分析評議階段，對學習培訓有些放鬆。二是個別黨員在批評與自我批評過程中思想上存在顧慮，抹不開面子，不敢揭短亮醜。

四、下一步的打算

一是抓好“一個結合”。將整改工作與深入開展“三好一強”活動相結合，繼續抓好中央規定的必讀篇目、黨章和胡錦濤總書記在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話和在貴州、山東考察時的重要講話的學習，不斷加深對“三個代表”重要思想的理解，努力在理論武裝上達到新高度，在提高法律監督能力建設上取得新成效。

二是突出“一個重點”。重點抓好集中整改工作，針對黨員個人、黨支部、黨組存在的問題，分別制定整改措施，明確整改重點，確定整改期限，落實整改責任，從最突出、最緊迫而又有條件解決的問題改起，從羣衆最關心、最不滿意的事情做起，認真進行整改。對那些一時難以解決的問題，擬定方案，創造條件，逐步解決。

三是探索“一個機制”。積極探索適合檢察工作特點的保持共產黨員先進性的學習教育機制、激勵表彰機制、黨外羣衆監督機制等永葆共產黨員先進性的長效機制，不斷推動檢察工作的創新發展。

第五篇：保先教育活動分析評議階段工作總結

經市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組批准同意，我院保持共產黨員先進性教育活動從3月24日開始轉入分析評議階段。進入分析評議階段以來，在市委保持共產黨員先進性教育活動第七督導組的指導下，我院精心組織、周密安排，認真抓好“八個關鍵環節”工作的落實，取得良好的階段性成效。現將分析評議階段情況總結如下：so100

一、分析評議階段工作情況

紮實做好分析評議工作，是鞏固和擴大第一階段學習成果、打牢整改提高基儲確保先進性教育活動取得實效的關鍵。自3月24日以來，我院子先進性教育活動分析評議階段嚴格按照八個環節，紮實展開，有序推進，呈現出以下主要特點：

1、“五策”並舉，廣泛徵求意見。一是設立意見箱，公佈熱線電話，在網上設立電子信箱，暢通徵求意見渠道。二是由分包基層院的黨組成員帶隊深入6個基層院召開各個層次的座談會，傾聽基層的意見和建議。三是向領導機關、市直各部門、大中型企業、6個縣（市）區四大班子、幫扶廠、扶貧村等單位部門發放徵求意見函968封，廣泛徵求社會各界的意見。教育活動辦公室對每一封信都配發了貼好郵票的專用回信信封，既保證意見信按規定範圍發出，又保證了回收率。目前共回收徵求意見函700餘份。四是組織召開了黨外羣衆座談會、迎“三八”保持共產黨員先進性教育座談會、黨員代表座談會、老幹部座談會、領導機關和工作聯繫單位代表座談會等12個座談會，廣泛徵求意見建議，進一步擴大黨員和羣衆對這場教育活動的參與權。五是對徵求意見中反映出來的具有針對性的3個問題進行了回訪，深入徵求意見建議，力求實際效果。

2、分類彙總，如實反饋意見。對院黨組、班子成員的意見建議，由保持共產黨員先進性教育活動辦公室工作人員彙總；對黨員的意見建議由各支部書記彙總。在彙總過程中，爲黨組和每名黨組成員、黨員列出一份明細單，詳細列明所徵求的意見。經彙總，目前共徵求到意見建議96條，其中對黨組的意見7條，建議19條；對班子成員的意見29條，建議41條，並及時召開黨組成員、支部書記會議進行了通報。

3、坦誠相見，認真開展談心。一是高度重視。爲保證談心活動取得實效，院黨組統一印發了談心記錄本，要求黨組成員談心不少於15人，每名黨員談心的人數不少於10人。談心活動前，黨組成員認真做好談話準備，選擇適當的談心內容，講究談心方式，引導黨員說出真話、實話，提出過去不願提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。我也與每名黨組成員一一談心，其他黨組成員之間也坦誠相見，認真開展談心交心活動，並與分管部門的黨員廣泛談心。二是形式多樣。在談心活動過程中，我們要求黨組成員之間必談、黨組成員與聯繫點支部的黨員必談、各支部書記與所在支部的黨員必談、同一黨支部的黨員相互必談、日常工作接觸比較多的黨員必談；通過講真話、用真心、動真情、求真知、要真改，實現促進凝聚力進一步增強、促進思想作風進一步改進、促進領導水平進一步提高，促進領導和同志們的關係進一步密切，促進檢察工作的進一步發展。三是效果明顯。據統計，9名黨組成員共談心150多人次，其他黨員共談心1235多人次。通過談心活動，增進了團結，進一步密切了領導和同志們的關係。

4、自己找與領導點相結合，搞好黨性分析。一是堅持自己找，深入查找問題和思想根源。對照胡錦濤同志提出的新時期共產黨員保持先進性的基本要求，對照市委“三好一強”標準，對照我院黨組書記、黨組成員、黨員個人保持共產黨員先進性的具體要求，對照鄭培民、牛玉儒、任長霞、方工、白雲等同志的先進事蹟，引導黨員認真思考，結合實際，完成自己的黨性分析材料，確保了黨性分析不流於形式，提高了黨性分析材料的撰寫質量。二是堅持領導點，逐級把關審閱好黨性分析材料。分析材料完成後，我和各黨支部書記分別結合黨組成員、黨員的思想工作實際，進行認真審閱，提出了明確意見，並反饋給每一名黨員。對分析不深不透的，責令修改，力求做到把問題找出來，把現象擺出來，把例子舉出來，把危害講出來，把根源查出來，把整改措施定出來。全院12名同志的黨性分析材料因分析不深刻而返工重寫。

5、嚴格程序，認真開好專題組織生活會。經過充分準備，4月22日在黨組、各支部專題民主生活會上，每個成員都實事求是，敞開胸懷，襟懷坦白，認真查找和分析問題的根源，積極開展批評和自我批評。在自我批評時，班子每個成員緊緊抓住先進性這個基本標準，聯繫黨性分析中查擺出來的問題，特

習教育機制、激勵表彰機制、黨外羣衆監督機制等永葆共產黨員先進性的長效機制，不斷推動檢察工作的創新發展。