教科室工作總結

本學期，教科室以校本培訓爲重點，努力做好教師專業發展培訓，不斷提升學校辦學效益。現將本學期的具體工作總結如下：

一、科研先行，積極提升教師素養

（一）以教學常規爲導向，引導廣大教師規範基本教學流程

針對我校轉崗教師較多，課堂教學思路不清的問題，教科室重點引導各學科教師統一各種類型課的教學範式。

（二）認真組織教師參與各級論文撰寫活動

本學期共組織全體教師參與了四項論文評比活動，分別爲“2019徐州市“科研杯”論文評比，行知杯論文評比，江蘇省“藍天杯”，“師陶杯”論文評比。

“師陶杯”論文2篇， “藍天杯”論文評比3篇，“科研杯”論文15篇，17屆行知杯論文5篇。目前，科研杯結果已經出爐，我校有7人獲獎。

（三）認真觀看江蘇教學新時空

江蘇教學新時空“名師課堂”4、5、6月份名師觀摩課相繼播出，本次直播所涉及的科目有：語文、數學、音樂、英語等學科。我們對觀課老師提出如下要求：

每位教師要全程觀看，不能只聽課，而不看說課和交流互動。只聽課堂教學而忽視教者對教學設計的自我解讀，此種評課只能是無比狹隘的。我們只有瞭解了教者的教學意圖，評課纔能有的放矢。

二、以科研爲導向，協助德育處做好各項工作

（一）協助德育處做好各項工作

1.期中家長會工作

爲了讓廣大家長能看到一學期來五小的變化，教科室按照學校的要求，爲德育處精心製作了家長會視頻——《請陪我慢慢長大》。

2.紅歌飛揚——唱支紅歌給黨聽”的籌備與匯演工作

一是精心爲此次聯歡會製作了5分鐘的片頭，二是將比賽的過程進行反覆的梳理，讓節目既有比賽的緊張氣氛，又有一定的觀賞性，切實讓學生感受到今天的幸福生活來之不易，產生愛校、愛國家的美好情感。

3.四年級成長儀式

（二）協助教導處做好各項工作

1．詩詞大會的選拔工作

擬定了學生選拔試題

2．古詩文誦讀比賽

視頻的合成等

3．製作了創新教育展板

參加全縣創新教育彙報展出（官山等現場）

4．做好全體語文教師的網絡培訓工作

圓滿的完成網絡培訓的各項工作

5．完成“古詩詞校本微課程”課題結題工作

爲各種古詩詞校本課程製作封面，完成結題報告的修改。

6．睢寧教育論壇的準備工作

一是精心修改了稿件，二是爲稿件完善配套了PPT，以對講解更有輔助意義。

三、積極做好學校的信息的宣傳工作

本學期教科室共向“睢寧教育星空”推送8個稿件，其中“紙鳶迎春 夢想起航”、“ 在詩詞的意蘊中實現生命的自覺、“激情滿懷展風采 活力飛揚現和諧”、“ 楊絮飛舞時防火牢記心”、 “紅歌飛揚”——唱支紅歌給黨聽”等5篇報道發表在“睢寧教育星空”。進一步弘揚了“五小”人的精神。

四、注重教師隊伍建設，各項比賽成果喜人

學校重視教師隊伍建隊，使不同層次的教師向高層次發展。

（一）骨幹教師培養

教科室切實把建設骨幹教師隊伍的工作重點放在培養上，把對骨幹教師的培養看成學校發展的關鍵來抓。在本學期縣優質課課堂教學評比中，黃芳、王珊獲得一等獎，楊秀娟等獲得二等獎。在青年教師基本功大賽中，王耀東等老師獲得一、二等獎。

（二）自制教具比賽

共有7人蔘加了全縣自制教具比賽，由於教師認真準備，作品質量都比較高，目前結果尚未出來。

五、善於發現工作中的不足，認真改進

在取得成果的同時，也還有存在不足的地方：

（一）有些教研活動開展的不夠紮實，走過場。在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。

（二）課題研究落實不夠到位。部分個人課題沒有能及時上傳資料。

（三）科研氛圍。教師科研氛圍不夠強，缺乏主動和創新意識。

六、明確方向，努力進取

（一）教師的培訓，尤其是信息技術能力培訓還需加強。

加強學習，提高工作的責任心。

（二）提升教師專業素養

如國小教師素養大賽、教師誦讀比賽、雙優質課評比、教師演講比賽比賽。