國小德育工作總結和下學期努力的方向

2020年湛江經開區譚北國小德育工作總結

2020年，我校德育工作以上級工作精神與黨的十九大精神爲指導，進一步貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》，圍繞市、區教育工作重點和學校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創德育工作新局面。具體工作總結如下:

一、智慧管理 專業引領 促進隊伍成長

1、智慧分工，鑄造團隊優勢。

學校德育工作實行“一把手校長負總責、分管校長具體抓”的德育工作責任制，全面規劃和指導本校的德育工作，德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，並能以身作則，努力工作，帶領全體教師積極探索學校德育工作的新途徑，定期召開德育工作會，根據上級文件精神和學校實際情況研究部署，安排具體工作，解決相關問題。從學校領導到教師，都明確了自己的德育工作責任和工作細則，構建了高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。

2．敬業愛崗，樹立師表形象。

學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，並將把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，採取了切實措施，大力提高教師職業道德素質。堅持不懈地開展師德教育活動，嚴肅師德督查，引導教師愛崗敬業，教書育人，爲人師表，以良好的思想政治素質和道德風範影響和教育學生，爭當“學生最喜歡的老師”。

3、抓實培訓，提升專業素養。

爲加強班主任隊伍建設，堅持每週召開一次班主任工作例會，傳達貫徹上級有關德育工作的精神，對班主任進行德育工作培訓，通過德育主任對全校班主任進行校本培訓，並進行考覈，引導他們在新時期樹立正確的價值觀、人生觀、質量觀增強教書育人的社會使命感和責任感，使他們增強尊重學生、熱愛學生、保護學生的責任意識，全面提高自身素質和德育能力。

4、規範管理，創設競爭氛圍。

爲了讓班主任在工作中不斷體現自身價值，進一步激發大家的上進心，繼續做好每學期校級文明標兵班集體的評比工作。

二、加強安全管理，增強安全防範意識

1、 堅持安全隱患排查制度。

牢固樹立“安全第一”的思想意識，堅持安全隱患排查制度。堅持每週班級一小查，每月校級一大查。每週各班班主任對教室進行安全隱患排查，發現問題馬上填寫安全隱患排查單交後勤人員及時維修。並強調班主任及時化解學生矛盾，以防矛盾隱患引發打架事件的發生。由於安全工作得力本學期未發生任何重大安全事故。

2、加強安全保衛工作。

爲了確保師生的人身安全，進一步加強校園安保工作。開學初，黎德羣校長親自對學校保安人員進行了崗位培訓，認真學習工作職責，重申了安保工作的重要性，強調了工作紀律。要求嚴格執行外來人員登記制度，學生出入制度；保安人員執行夜間值班巡邏任務，在晚上對校園、教學樓等區域定時巡查，並記錄巡查情況； 值日教師配合保安在每天學生上下學時間輪流在校門口值班巡查，防止閒雜人員進校，協助處理一些突發事件。

3、堅持執行領導帶班、教師值班制度。

爲了隨時瞭解掌握學校全面情況，學校始終堅持領導帶班制度，每天安排一名中層領導檢查、記錄學校各項工作，及時有效處理突發事件。大部分值日教師盡職盡責，上下午值班期間按時到崗，如實填寫好《值班記錄表》上交德育處。

4、堅持班主任、科任教師跟操制度。

堅持班主任、科任教師跟操制度，德育處要求跟操教師不但負責學生的紀律，更要負責學生的安全。認真抓好“兩操”，努力做到上操時上下樓排隊走；集合時靜、快、齊；做操時節奏準確，動作到位，

5、採取多種措施預防校園踩踏事故的發生。

學校利用晨會、班主任利用班會對學生進行安全教育，教育學生上下樓梯文明行走，不擁不擠不打鬧；上操堅持學生排隊進出教學樓；還通過國旗下講話對學生進行安全教育；課間值周學生在樓梯間進行監督管理，記錄違紀學生。德育處每週統計各班違紀人數進行通報，並記入班級量化考覈，班主任在班級管理中規範學生違紀行爲，有效地預防了校園踩踏事故的發生。

6、採取多種形式加強學生的安全教育。

利用國旗下講話、主題班會、校訊通、致家長一封信、宣傳板報、應急演練等形式加強安全教育，提高師生安全意識。

（1）5月我校進行禁毒教育宣傳活動，多種形式讓學生明白毒品的危害性。

（2）12月我鎮司法所到我校開展法制進校園活動。法官通過圖片、視頻、本地區的案例及問答互動等形式讓學生明白校園欺凌的危害性，教育學生學會一些自我保護方法，在法律面前人人平等，要做一位遵紀守法的公民，增強了學生的法制意識。

（3）12月，開展禁毒宣傳教育，並讓五六年級在“青驕第二課堂”中註冊，完成每學期2課時的禁毒教育學習，完成期末考試，參加競賽。

二、加大衛生管理力度，保持校園整潔

1 、德育處堅持每日對教室、公共清潔區衛生進行檢查，並及時公佈檢查結果，對管理比較差的班級找班主任單獨督促指導，對做得好的班級大力表揚鼓勵。

2 、爲了保持校園衛生清潔，大隊部開展隊幹部值周活動，負責操場、清潔區衛生監督，課間學生紀律管理，對違紀學生當場制止並記錄，德育處每日彙總後記入班級量化總分。

在全體師生的共同努力下，學校衛生環境的保持基本良好。

三、以活動爲載體，寓教於樂，培養學生良好的行爲品質

結合重大節日、紀念日適時地組織活動，通過組織豐富多彩的活動，培養學生的良好品質和道德意識，對學生進行 “五愛”教育。

1、開展“學雷鋒 見行動”活動。三月初，開展一次學雷鋒集體活動，要求學生在校做一件好事，在家幫父母做一次家務。3月底，大隊部開展雷鋒標兵評選活動，樹典型、學榜樣，評選出了若干“小雷鋒”。

2、開展“感恩 和諧”主題活動。結合三八婦女節之際，我校開展“半邊天閃光輝”活動。有的班級開展爲媽媽寫了一封信活動，感謝媽媽一直以來對自己的關心和愛護。有的班級用自己的零花錢爲媽媽買了一件禮物，給媽媽一個驚喜。有的班級開展爲媽媽做家務，使得媽媽覺得自己長大了董事了。在這次活動中孩子們懂得了感恩，懂得回報！

3、4月份，組織各班進行“緬懷先烈”主題班會，同時在“網上祭英烈”，全校完成率達到85%。這次活動追思先烈的英雄事蹟，頌揚先烈的革命精神，感受了一次生動的愛國主義和革命傳統教育。

4、5月31日下午，全校以班爲單位進行慶祝六一的遊園活動。

5、10月，全校進行“最美教室”評比。

四、加強家校聯繫

開學初，召開一年級新生家長會會議；期會考試後，召開了全校學生家長會，家長出席率達90％以上。在家長會上，每位班主任認真準備、精心佈置教室，主題鮮明突出；並針對家長提出的一些意見和建議給予解答。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。成立家長護學崗，給學生上下學保駕護航。

五、少先隊工作

加強基礎教育的陣地建設，以體驗實踐活動爲育人途徑，創造氛圍，使隊員養成良好的道德行爲習慣，提高文明素養。

1、堅持規範的升旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政和老師精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2、堅持在隊員中貫徹執行《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。

3、根據各節慶日來開展少先隊主題活動，各班級可根據節慶或者有意義的主題來佈置、落實、開展主題班會。

六、體育工作

1、嚴格要求中國小全面實施《學生體質健康標準》 。認真落實中央七號文件精神，督促學生利用課間和室外集體體育鍛煉時間開展形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛鍊一小時，使每位學生身心得到健康發展，從而增強學生的體質和基本活動能力，促進學生強體益智、全面發展。

2、加強“兩操”管理。這學期在體育組幾位教師的努力下，教會學生第三套廣播體操和眼保健操，並且堅持每天都組織學生做好課間操、眼保健操。

3、安排體育老師對校級足球隊員強化訓練，參加區級足球賽獲得國小組二等獎。

七、存在問題

1、在學生日常行爲習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做；一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄髒物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。

2、少先隊組織的作用發揮不夠好，隊員對“少先隊”的認識還不夠深刻，有不戴紅領巾和行隊禮不規範的現象。

3、部分任課教師，對德育的認識不足，認爲對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質。

十、下學期努力的方向

1、完善德育工作考覈制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考覈量化，進一步調動全體教職員工參與德育工作的積極性、主動性和創造性，紮紮實實落實好德育工作。

2、繼續加強學生的養成教育，培養學生良好的學習與生活行爲習慣仍是德育工作重點。

3、加強少隊活動的開展，使學生在豐富多彩的隊活動中得到鍛鍊。

4、提高全體教師“全員育人”的意識，採取相關措施，促使學生的養成教育能真正做到齊抓共管，課前靜休習慣有所成效。

以上是我校德育處在2020年工作的簡單回顧，我們決心在今後的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高工作實效性。