高中部第二學期工作總結

本學期在校董事會和x校長正確領導下，在突然爆發的新冠肺炎疫情中，高中部緊緊圍繞學校本學期工作重點，貫徹落實校教導處的工作部署，疫情防控工作取得完勝，教育教學工作有序開展。

一、疫情防控工作

1、高度重視開學前後疫情防控工作，按照省市疾控中心以及學校部署落實相關工作，成立了疫情防控領導小組，制定了詳盡的開學前的疫情防控預案，開學後的疫情防控方案。要求、監督、統計全體師生開學前堅持每天釘釘健康打卡，開學後堅持一天兩次消毒兩次測溫等，要求學生不聚堆兒，校園裏保持1.5米以上間距。

2、有序做好線上線下教學銜接，努力減少或杜絕疫情對教學進度的衝擊。開展適度的減壓活動。

3、積極關心師生日常生活、工作和學習，強加疫情期間師生的人文關懷。

4、加強宣傳教育，多渠道、多角度對全體師生開展疫情防控知識培訓，關注師生心理健康，引導師生積極向上。努力減少或杜絕師生因疫情產生的各種心理問題。

二、德育工作

1、充分利用早操後晨會、班會，製作宣傳板、宣傳條幅等對學生進行疫情防控知識教育，法制教育、生命教育、安全教育、心理健康教育、公共道德素養教育等等，培養學生珍愛生命，珍愛環境的意識，熱愛偉大的中國共產黨和偉大祖國的情感。

2、精心策劃、組織、指導、監督學生疫情防控工作，取得了疫情防控工作的初步勝利。

3、進一步強化班、團、學生會的作用，引導學生自我管理、自我教育、自我服務、自我約束德育思路有所提升。學部團委負責人引導廣大團員定期進行理論、信仰培訓和教育，用正確的思想引領學生的學習和生活。

4、加強家校溝通，學部要求班主任充分利用家長羣和校信通，及時與家長進行溝通交流，及時反饋學生在校的表現，與家長形成合力，共育人才。學部重視監督家校溝通交流的內容和頻度。

5、在學生德育中善於發現典型，樹立典型，宣傳典型，用典型引領，以點帶面，逐步推進，努力營造學部好學風好校風。

6、重視學部校園文化建設，學部櫥窗、班級黑板報、學部展板、條幅定期更新，把生命教育、勵志教育、疫情防控教育、防溺水教育等做到常態化、形象化、具體化。

7、學生儀容儀表和校服着裝常抓不懈，堅持每次大休返校當天進行儀容儀表檢查，堅持校服着裝天天查機制，強化學生規則意識，服從意識。

8、衛生工作常抓不懈。本學期學部衛生區大大減少的情況下，學部把衛生工作打掃的精細化和檢查常態化落到了實處，整體衛生狀況提升鮮明。

9、扶貧工作和國家助學金髮放工作順利完成，做到了受助學生、家長和上級主管部門的認可和滿意。

10、開展了疫情期間學生心理干預大型師生談心活動，一個不少的全面覆蓋，有效幫助學生克服疫情帶來的負面情緒和心理危機。

三、教學工作

1、在疫情防控期間，組織高三老師做好疫情防控工作的同時提前返校，通過釘釘直播課堂，嚴格按課表上課，減少和杜絕疫情給高三複習備考工作帶來的負面影響。加強疫情期間高一高二老師對學生預習功課、作業質量的監督和檢查，督促部分科目進行網上直播課。

2、高標準、精細化、重實效狠抓高三複習備考工作。從複習備考的理念、備課、上課、作業批改、輔導、練習、考試等環節全程監控到位，指導到位，減少和杜絕了複習備考的無用功。本屆高三練、考試題的質量和練、考頻度適中；重視考後的反思總結，做到逢考必研討，逢考必會診（苗子生、臨界生）；做好了高三一本、二本苗子生、臨界生的培優和拔尖工作。

3、重視高一、高二老師爲學生強基固本夯實基礎的不可或缺的作用，加強高一高二教學常規的管控。召開高一高二教師教學工作座談會，強化高一高二老師的責任意識和榮譽意識，提升教學實效。

4、堅決實施“目標閱讀教學法”，堅持每週開展主題教研活動。加強集體備課，強化學科建設，充分發揮學部名師、骨幹教師的示範作用，開展了名師、骨幹教師的示範課活動。

5、加大對教師常規業務的檢查頻度、力度和精細度，倒逼全體教師把更多的精力和時間用在教學常規中。倒逼老師精準備好高中部學生實際學情，在教學中真正做到因材施教，強化教學的針對性、實效性。要努力成爲學生高效學習、自主學習的促進者。

6、繼續貫徹落實“青藍工程”師徒結對活動，督促青年教師堅持常聽師父課，與師父主動交流問詢，加快個人成長，開展了青年教師過關課和公開課活動。

7、加強學部與每個老師談心交流溝通全覆蓋，做好老師隊伍的穩定工作，由學部教務牽頭，分三批召開教師座談會，及時瞭解老師的思想狀態、工作狀態及工作困難，努力解決老師工作中遇到的困難，聽取老師的合理建議和意見。

8、注重高一高二年級的培優補差工作，各班要形成以班主任爲核心，全體科任老師都要參與的培優隊伍，思想重視，情感投入，務實長效，學部政教處和教務處要分別加強班主任和科任老師這方面的績效考覈。

9、繼續前後特色化辦學和多元化育人模式。學部安排張羽主任具體與學校藝術部精準對接，默契合作。做好高一免費藝體興趣培養課，高二付費藝體專業課學習的組織工作。做好京師致遠高三藝體生文化集訓的老師監管工作。做好了日語特色班的支持、指導、監督工作。

10、加強音樂、體育、微機老師課堂監督工作。要求這三科老師做好文化課學習之餘的放鬆課，又必須課要出彩，讓學生真正學到應有的學科技能。

四、招生工作

1、精心制定了高中部招生獎懲制度，成立高中部招生宣傳核心小組。

2、明確了新區招生宣傳核心地位，確保新區招生有最強大的人力、物力，最精幹的招生能手。實行學校、學部領導包校機制。科學合理安排佈局了老區、淇縣、浚縣的招生宣傳。

3、設計編制了高標準高水平的招生簡章，圖文並茂，言簡意賅的全面展示了學部的優勢亮點，讓閱讀者眼前一亮，收到了很好的宣傳效果。

4、制定了合理的預報名政策，大大提升了預報名學生的生源質量。

5、做好了特長生招生報名及專業課的考試錄取工作。

6、較之往年，今年的招生宣傳的面和精耕細作程度，也是近幾年最好的一年。

五、安全工作

1、全體師生新型冠狀病毒等傳染性疾病的防控工作，宣傳到位，防控到位，做到晨檢、消毒、通風到位且記錄精準詳實，疫情工作取得勝利。

2、每大週一次的“兩違一排”工作，杜絕違禁物品進校。

3、嚴格預防、嚴禁管控、嚴肅處罰學生的各種嚴重違紀，杜絕校園欺凌現象。

4、重視學生心理教育，重視學生消極情緒的疏導，開展師生談心活動和教師座談會

5、師德師風建設繼續嚴抓，嚴禁全體老師在語言上侮辱學生人格，嚴禁全體教師體罰或變相體罰學生。

七、其他工作

1、大學聯考期間組織工作，考前動員，考中服務，考後離校均有精細化方案，精細化組織，完美收官。

2、在校長指導下和其他部門合作下，妥善處理了教官事件、劉詩洲事件等棘手問題。

3、做好了優秀教師的招聘、儲備工作，努力穩定、提升在職教師和隊伍。

4、繼續狠抓全體學生的“顯性”學風建設，大力營造和弘揚濃厚的學風。倡導學生利用跑操前、吃飯排隊間隙等讀書學習。

5、進一步加強對鄭州一中實驗班教育教學的管理力度，鄭州一中實驗班的管理第一責任人我本人，具體負責人是紹凱主任。召開實驗班老師座談會，加強對實驗班老師的教學常規的監督和管理。

6、高度重視學部形象的樹立和宣傳工作，學部在微信學校微信公衆號和抖音學校官方號上宣傳學部的視頻和文章，是近幾個學期數量最多的，也遠超其他學部。高中部學部美譽度和社會關注度大大提升。

八、存在的問題

1、對老師的師德師風抓的不夠細、監督的不夠細不夠實。

2、對老教師的管理沒有一套合適合理合情的機制，沒有激發好老教師應有的教育教學熱情和激情。

3、學生管理仍然沒有形成一套科學合理長效的德育模式。

4、學生整體提升沒有達到應有的幅度，學風建設任重道遠。

5、教師的校本教育和校內培訓培養還不夠紮實，實效不足。

6、對於學生和老師的衝突，沒有形成一套有效的反應和處理機制。

7、班主任培訓缺失，沒有形成一支有水平有能力的班主任隊伍，班級管理仍有無序化、隨意化現象，得過且過，追求中庸平庸現象仍存在。

8、老師的團隊意識、合作精神不夠強，老師的歸屬感和集體榮譽感不夠強，學部責任重大。

總之，高中部的發展和提升任重而道遠，我定將敢於擔當，敢爲人先，竭盡全力，鼓足幹勁，振奮精神，務實高效，多爲成功找出路找方法，從不爲失敗和退步找理由，爲實現高中部良性發展不懈努力！