國小六年級下冊道德與法治知識點總結
第1課學會尊重
一、結合生活說說看,怎樣纔是尊重自己?
1.尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。
2.相信自己的價值,不自我貶低、不自卑就是尊重自己的重要表現。
3.尊重自己還表現爲:維護自己的形象,愛惜自己的名譽,信守自己的承諾。
二、怎樣適度維護自己?
1.不過分敏感,保持情緒平穩。
2.客觀評價自己,既相信自己的能力,也能認識到別人可能比自己更優秀。
3.理性對待他人意見,分析問題時對事不對人。
三、怎樣尊重他人?
1.尊重他人是一項基本的道德要求,也是一個人文明素養的體現。
2.尊重他人不單表現在話語上,更應該落實在行動上。與人交往時,謙虛有禮,平等友善,重視他人意見,關注他人需要……都是尊重他人的體現。
3.尊重他人還要能夠維護他人的自尊心,推己及人,讓別人覺得舒服。
第2課學會寬容
一、爲什要有一顆寬容的心?
1.在日常生活中,人們忙於工作和生活,彼此之間難免產生摩擦、衝突,寬容能讓我們心胸開闊。
2.擁有一顆寬容的心,不能“以眼還眼,以牙還牙”。報復不是解決衝突的方式,反而有可能造成更大的衝突,甚至被追究法律責任。
3.“金無足赤,人無完人”。別人會犯錯誤,我們同樣也會犯錯誤,擁有一顆寬容的心,學會原諒他人,其實也是原諒可能犯錯誤的自己。
二、生活中,對於一些很不寬容,斤斤計較的人,我們該怎麼說服他們?
1.別人與自己不同,自己也與別人不同,不可能要求人人相同。
2.每個人都有可能犯錯誤,多聽他人意見,才能集思廣益。
3.不是所有的事情都有對錯之分,在某些事情上,可能有多種看法存在。
4.每個人的觀點可能只是一個方面的看法,只有結合大家的意見,才能更加全面。
三、請結合自己的生活經驗,談談寬容怎樣讓人們生活得更美好呢?
1.寬容讓人們彼此寬待、和睦相處,它是我們和諧、美好生活的重要基礎。
2.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環境,也使我們內心保持平和、安定,讓我們生活得健康、愉快。
第3課 學會反思
一、反思的意義?
1、通過反思,我們可以總結經驗,進一步提升自己。
2、可以看到自己的缺點和不足,更好的完善自己。
3、能明確自己努力的方向,判斷自己的行爲是否有助於目標的實現。
4、通過反思可以更好的理解和思考自己的生活,將我們的過去,現在和將來聯繫在一起,讓自己做的更好。
二、反思的方法?
1、選擇發生在自己身上的某件事情,回憶事情的經過。
2、在這件事情中,哪些地方自己做的對?有哪些成功的經驗?
3、在這件事情中,哪些地方自己做的不對?有哪些失敗的教訓?
4、如果能夠重來,或以後遇到類似的事情,自己會怎麼做?
第4課 地球我們的家園
一、地球面臨着哪些環境問題?
近百年來,隨着人口的增長和人類需求的增加,地球越來越不堪負重。生物賴以生存的森林,湖泊,溼地等,正以驚人的速度減少;煤炭,石油,天然氣等非可再生能源因過度開採而面臨枯竭;化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體加劇,全球氣候變暖……地球出現了資源短缺、環境污染和生態破壞等問題。
二、你還知道哪些與保護地球有關的日子?在這些日子裏我們可以做些什麼?
要保護地球家園,人們設立了很多保護環境的節日。如2月2日是世界溼地日,4月22日是世界地球日,6月5日是世界環境日。
三、保護人類賴以生存的地球,我們小學生能做些什麼呢?
1,我們年紀雖小,但爲了保護地球,我們可以有所作爲。
2、我們可以宣傳垃圾分類的好處,在自己家裏做好垃圾分類。
3、每天乘坐公交車上下學。
4、發明了一個節水裝置,可以給家裏節省不少水。
第5課 應對自然災害
一、怎樣防禦自然災害?
1、具備防災避險的意識,自救自護的知識和能力,可以預防自然災害的發生,減輕其帶來的損失。
2、建立氣象、海洋、地質及生物等災害的監測預警系統,建設牢固的防災減災工程。
3、不斷探尋科學有效的方法抗擊災害。
4、法律是約束人們的行爲,減少自然災害危害的重要手段。
二、你怎麼看待亂砍濫伐引發自然災害這一問題?人類還有哪些不合理行爲可能誘發或加重自然災害?
除了自然原因,人類在生產、生活中的不合理行爲也會誘發或加重自然災害。
圍湖造田,過度放牧。
第6課探訪古代文明
1.你知道哪些古代文明成就?你從這些國家創造的燦爛文明中感受到了什麼?
(1)古代中國甲骨文、古埃及金字塔、古巴比倫《漢謨拉比法典》,奧林匹亞遺址、古代波斯帝國的宮殿遺址、古羅馬大競技場、長城、故宮……
(2)我感受到了文明不是孤立存在的,不同文明之間是相互學習與借鑑的。古代文明的遺蹟是我們瞭解過去的重要途徑,也是人類共同的精神財富和文化財富,需要我們去珍惜、領悟和傳承。
第7課多元文化多樣魅力
1.文化交流不僅使人們對不同文化的特色有了深入瞭解,而且有助於不同文化取長補短,共存共容。面對不同文化我們應該怎麼辦?
1.我們首先要了解差異,學會尊重差異。
2.各種文化應該相互尊重,以包容開放的態度對待不同文化,求同存異。不同文化背景的人們要和平相處,共同促進世界文化的繁榮。
3.各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。要善於發現其他文化之美。
第8課科技發展造福人類
1.互聯網技術對人們的工作、生活有哪些影響?找一找身邊的例子,說說科學技術給人們帶來了哪些煩惱?
移動支付讓購物變得更快捷,智能分揀機器人能夠快速準確的分揀包裹,網絡教育擺脫了課堂和時間的限制,聊天通信軟件方便了人與人之間的交流……
農藥在除草滅蟲的同時也會對土壤、水、農作物造成污染;電子產品在給我們帶來方便的同時,也帶來了污染環境的電子垃圾;燃油汽車再給帶給我們便捷的同時,尾氣污染了環境。
第9課日益重要的國際組織
1.國際奧林匹克委員會標誌的含義?
奧林匹克委員會的會標由五個套接的環組成代表五大洲的團結,全世界運動員的匯聚。
2.你知道哪些世界性國際組織和哪些區域性國際組織?
世界性國際組織:世界衛生組織,世界銀行,聯合國
區域性國際組織:歐盟,非洲聯盟,東南亞國家聯盟
3. 聯合國旗幟的含義?
聯合國旗幟的底色爲淺藍色,正中是一個白色的聯合國徽記。聯合國徽記圖案是一幅從北極俯瞰的世界地圖。地圖周圍環繞着橄欖枝,象徵着和平。
4.世貿組織標誌的含義?
這六道弧線向中國傳統書法的筆勢。六道弧線不同顏色,代表世貿組織由不同國家組成,六道弧線組成的球形看久了有動感,象徵着世貿組織充滿活力。
4. 我國加入世貿組織對中國和世界的影響?
對中國的影響:
①有利於改善我國的國際貿易環境,促進國貿事業發展,增加出口貿易。
②有利於我國吸收外資,擴大改革開放成果。
③機遇與挑戰並存,國內經濟更易受國際發展影響。
對世界的影響:
④中國的加入讓世貿組織真正成爲完整的,全球性的世貿組織。
⑤爲經濟全球化進一步注入了生命和活力。
6.這結合中國參加聯合國活動的具體例子,談談你對習主席的的中國將始終做世界和平的建設者,全球發展的貢獻者,國際秩序的維護者,這句話的理解。
①截止2020年九月,中國先後參加了25項聯合國維和行動,承擔了大國維護世界和平的重任。
②中國倡導一帶一路建設,構建人類命運共同體。
③中國反對強權政治,主張和平解決國際爭端,在國際爭端問題上發出中國聲音,提出中國方案。
第10課 我們愛和平
一、我國和平共處五項原則主要內容包括?
1、互相尊重主權和領土完整。
2、互不侵犯。
3、互不干涉內政。
4、平等互利。
5、和平共處.
二、簡述中國是怎樣爲和平作貢獻的?
1、中華民族歷來愛好和平,中國始終堅持走和平發展道路,堅定奉行獨立自主的和平外交政策。
2、中國的發展是世界和平力量的增長。
3、中國始終堅持走共同發展的道路,通過發展促進和平,構建人類命運共同體。
4、中國始終是世界和平的建設者,國際秩序的維護者,中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量。
5、中國人民解放軍是保衛祖國的“鋼鐵長城”,是我們和平幸福生活的重要保障。
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