完小年度德育工作總結
古港鎮膏滸完小2020—2021學年年度
德育工作總結
我校全面貫徹落實上級文件精神,按照“育人爲本,德育爲先”,堅持“以人爲本,全面發展”的教育要求,堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育爲主線,以行爲規範、生活規範、學習規範爲重點,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育,學生能夠學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的青少年兒童。現將我校德育年度工作總結如下:
一、改進德育工作方法,提高德育工作實效。
學校堅持德育爲首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,改進學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
(一)加強德育領導力量。
1、成立以張佑鬆校長爲組長,嚴佳麗爲副組長,學校教導處、總務處及班主任爲組員的德育工作領導小組,整合各方面教育力量,使學校德育工作既分工負責,又統一協調。德育領導小組做出了大量的工作:組織召開德育工作討論會,廣泛聽取各各老師的意見和建議,在校長的帶領下認真分析學校德育工作的現狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標,積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設,促進自身素質的根本性提高。始終堅持定期進行教職工政治學習和業務培訓制度,以教師職業道德爲重點,進一步推動教職工隊伍的思想道德建設,強化教職工教書育人,服務育人,管理育人的意識,增強職業責任感,倡導愛崗敬業,爲人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與崗位職責結合起來,並將其納入教職工工作考覈中,促進了教職工自身素質的提高,初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。
3、抓好班主任工作的管理和指導,發揮班主任德育骨幹作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任,嚴格對班主任工作的考覈,充分調動他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好班會課爲突破口,每月一個主題,系統地進行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認真上課,及時總結。構建健全的班主任工作考覈評估機制,真實、客觀地衡量班主任工作。
(二)健全制度,完備計劃,使學校德育工作有章可循。
1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度,對學校德育工作作了進一步的規範,使其更系列化、條理化和科學化。
2、學期開學前,學校德育工作領導小組結合教育形勢,提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學後,各班根據學校德育工作計劃做出本學期德育工作安排。同時,學校把相應的德育工作層層落實,責任到人。
(三)強化硬件設施,爲德育工作提供充分物質保證。
學校爲了改善德育大環境,不僅從軟件上入手加強工作力度,同時在硬件上爲學校德育工作提供充分的物質保證。安排專人負責工作,畫廊、牆報的宣傳工作責任到人,定期更新,充分發揮其宣傳作用。在校園內新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛着名人畫像及宣傳標語,充分突出學校的教育功能;通過上述努力,我校基本做到了使學校的每塊土地,每一寸牆報都能說話,進一步增強了學校的環境育人氛圍,育人效果良好。
二、強化行爲規範管理,改變學生精神面貌。
1、加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》以及習慣養成教育,敦促學生做到養成求規範,規範促發展。開學初,抓好學生的儀表、服飾、髮型等行爲規範。又如各年段、班級能做到按照學校的統一佈署,保質保量的做好常規衛生工作,保證校園大環境的整潔、清新,以充分發揮環境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課,對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課,培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉;學習法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時代新人,努力提高學生的素質。
3、落實科學發展觀,確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發展觀爲指導,以構建和諧校園爲着力點,着手加強少先隊幹部的能力建設,增強理論學習水平和管理能力,通過學習少先隊隊文化知識知識,增強少先隊員的意識教育,塑造團員青年的高尚品質和培育團員青年的民族精神,推動學校文化建設更上新臺階,尤其是班級文化建設的深入開展,促進學生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著。
4、加強安全教育,不斷增強學生的安全意識。通過法制手抄報、主題班會等多種形式,強化對學生的防溺水安全、交通安全、網絡安全、飲食安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會,進一步增進學生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。
三、倡導高品位的校園文化,搭建學生施展才能的平臺。
1、堅持抓好宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地的建設,大力宣傳正確的人生觀和先進的教育思想。充分發揮輿論導向方面的宣傳教育作用,營造良好的德育氛圍,建立德育陣地。
2、開展班級文化建設活動,着重從班級靜態文化建設:班級佈置好衛生角、“讀書角”、學習園地、清理學生課桌椅,儘量做到統一、整齊、整潔等等;班級動態文化建設:培養學生熱愛文化學習,經常參加文化交流活動、上好每週的班會課、勞動實踐課、定期編輯班級學生優秀作品集、鼓勵學生積極參加體育、文藝、美術等課外興趣小組學習等等。
3、堅持組織班級的黑板報評比活動,做到每次有統一主題,每次有專人佈置,每次有評比結果,真正發揮好黑板報陣地的宣傳作用。如:教師節期間開展尊師重教爲主題的黑板報評比、慶國慶爲主題的黑板報評比、慶中秋節的黑板報評比、慶六一的黑板報評比、溫書迎考的黑板報評比、交通安全的黑板報評比等,同時,認真佈置好校園櫥窗、宣傳欄,定期更換內容。
4、堅持組織每週的文明班級綜合評比工作及統計、公佈:班級學生的出勤、班級衛生、班級學生的課間操、班級學生的儀容儀表等,在每週一的升旗儀式後進行公佈和班級流動紅旗的授旗,一學期來各個年段班級獲得流動紅旗班級次數如下:
5、堵疏結合,倡導健康向上的網絡文化。認真貫徹落實教育部《關於中國小校園網建設的指導意見》精神,加強對學生上網的教育和管理。利用信息技術課,從技術層面普及網絡知識,從社會道德、法律層面教育學生正確看待網絡的功能和作用,樹立正確的網絡觀。引導學生兼收幷蓄優秀文化、自覺抵制網絡中不健康的信息,把握好網絡這把“雙刃劍”,有效地遏止了一些不良思想的擡頭。
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