學校下學期工作總結

本學期，學校的各項工作，在市教育局的正確領導下，在褚河鎮黨委政府的關心下，在教育總支指導下，在學校領導班子和全體師生的共同努力下，在各位家長和社會各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績。現將一學期來的工作回顧、總結如下：

一、籌措資金，美化學校環境，提升校園品味。

本學期，藉助義務教育均衡的大好契機，學校多方籌措資金，把老教學樓及宿舍樓進行了內外的粉刷，使得新老教學樓和宿舍樓相互輝映，整體化一。對校園進行了硬化、綠化，改變了“幹天一身土，雨天一身泥”的局面。新建設的車棚，方便停車，解決車輛亂停亂放的問題。同時，佈置了適宜的文化背景，提高了校園的文化氛圍，提升了學校的品味。

　　二、樹立良好師德師風，提高教師隊伍素質。

（一）加強領導班子建設，明確職責分工。學校由校長牽頭，通過開學初的班子會議，進一步明確學校每位行政工作職責。在日常的工作中，整個領導班子團結協作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能充分發揮了領導班子的民主管理作用，能充分調動班子成員的工作積極性和創造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本學期的各項工作。

（二）加強教師職業道德建設。本學期，學校在教師例會上組織大家學習了黨報黨刊和先進教師的育人事蹟。同時，藉助各級各類優秀教師的評選活動，學習先進的教學管理模式——“先學後教，當堂訓練”。着力提高教師的政治思想素養和職業道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。

（三）健全制度管理，嚴肅勞動紀律，提高教師從教的自律性。學校根據教育發展的新變化，用規章制度嚴格約束、引導、修正、規範教師的教育行爲，最終變規章制度爲教師的職業自覺性，保證了學校正常的教育教學秩序。相比以往，無故請假的教師少了，違反勞動紀律的教師少了，教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。

　　三、打造德育教育特色，全面提高育人實效。

（一）加強德育隊伍建設，全力提升班主任的業務素質。學校以評選優秀班主任等活動爲抓手，鼓勵、促進班主任加強德育理論的學習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現代德育理論、富有德育實踐經驗的班主任。本學期學校多次召開班主任工作交流會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時學生會依據考覈細則進行量化考覈，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。

（二）抓好學生常規教育和養成教育。團委、少先隊全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、兩操和課間行爲規範等，促進學生良好品質的形成。同時通過開展評選文明之星、“最美少年”、評選文明班級等活動，使規範落實到了學生的實際行動中，取得的良好的教育效果。

（三）學生的成長，離不開學校，更需要家庭與社會的密切配合。平時，我們注重加強學校、家庭、社會的聯繫，通過家長學校、家長會、家訪、班級微信羣等形式及時與家長進行溝通，爲家庭教育提供指導和幫助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

（四）加強德育陣地建設

1、積極開展“我們的節日——清明、端午”等主題教育，讓學生了解我國的傳統節日，使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長節約意識, 引導學生樹立鮮明的民族意識。

2、學校多次組織開展以“珍愛生命”爲主題的教育活動。團委、少先隊圍繞主題，結合實情，利用黑板報、宣傳欄、電子白板等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營造良好的活動氛圍；加強學生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育；組織開展生命教育爲主題班會活動；邀請市消防大隊的警官，爲全校師生作了消防常識的講座；邀請褚河鎮派出所的警官，爲全校師生作暑期安全知識講座等。通過多種教育形式，對學生進行健康、安全、成長、價值與關懷的教育，使學生認識、感悟生命的意義和價值，培養了尊重生命、愛惜生命的態度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。同時還梳理、總結了活動中的特色做法。

3、有序開展“最美少年”、“文明之星”評選活動。活動給品德優良的學生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、積極的導向作用，受到了學生、家長和老師的歡迎。

　　四、強化教學管理工作，努力提升教學質量。

（一）嚴格課程設置，強化教學常規細節管理。學校嚴格執行《國小學籍管理規定》等教育法律法規和素質教育的基本要求，按規定辦理入學、轉學、借讀、畢業等手續。學籍管理檔案齊全、規範、真實準確。嚴格執行《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實《河南省中國小管理規範》，使教學常規工作進一步規範化、制度化。每個月，教導處通過“定期檢查和隨機檢查相結合”的辦法，把備課、上課、作業批改、課後輔導、教後反思等作爲檢查重點，並將檢查結果及時反饋給教師，督促教師及時改進。同時，每週對各教研組開展的教研活動進行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時間、定地點、定人員，切實保證每位教師能深入參與活動。

（二）加強教學質量監控機制，努力提高學生的學業素養。本年度，學校堅持“四清”（堂清、日清、周清和月清），進一步落實教育教學的過程性管理。同時，教師們能針對學生目前的學習現狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視並針對性地採取一些有效措施予以彌補，有效提高了學生的學業素養。本學期，在禹州市組織九年級模擬考試中，我校進線率最好達到55%，較去年有了很大的提高。

（三）強化六、九班教學管理。本學期，學校以端正畢業班學生的思想態度和夯實基礎知識的掌握爲重點，多次召開畢業班家長會、教師會、學生會，多方協作，共同謀劃，引導學生養成愛校、愛班、樂觀先上、科學學習的思想，教導處組織全體教師爲畢業班研究、制訂基礎知識的複習和訓練策略，使學生對基礎知識的掌握更全面、更紮實。

（四）加強業務培訓，提高專業水平。學校組織各學科教師外出學習、培訓，做到培訓有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動，使教師開闊了視野，拓寬了知識面，提高了個人的專業水平。

　　五、豐實教師培訓模式，有效教改成效。

（一）強化校本培訓，抓實教師的專業知識理論與新課程理念的學習。本學期，學校以校本培訓爲主要方式，組織各學科教師深入學習新版的課程標準，領悟課改精神，轉變教育教學觀念，用理論指導實踐，解決教育教學中的實際問題。通過不斷的學習與實踐，全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發展意識，爭做學習型和研究型教師。

（二）開展多種形式的課堂教學研討活動。教科室安排了常規教研課、推門聽課等多種形式的教研課，並能全程參與指導，確保活動　

（三）開展課題研究，提高教師專業技能。爲了促進青年教師儘快成長，學校重視了課題引領。目前，學校各級課題的研究正有條不紊地開展。課題研究的開展，必將促使教師不斷去實踐，去反思。教師反思意識的加強和實踐能力的提高，也必將有效促進了教師的專業成長。

質量。

　　六、加強安全責任意識，提高後勤保障能力。

安全責任，重於泰山。學校明確職責，切實抓好學校的安全保衛工作，爲師生營造了一個安全、和諧的校園環境。以安全法律法規爲重點，以安全常識爲內容，根據不同季節、氣候特點，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規、安全常識教育，落實安全責任。學校與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監督作用。學校通過致家長一封信、發告家長書等方式對學生進行各類專題安全教育。

同時，學校對餐廳嚴格監管，要求餐廳公司嚴格執行《食品衛生法》、《學生集體用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點採購，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛生等工作，要求從事食堂服務的工作人員必須持健康證上崗，同時搞好個人衛生，不帶病、帶傷工作。學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，學校還對食堂工作進行隨機檢查督促與指導，保證食品衛生和師生的飲食安全。

爲保證學校教育教學工作的正常開展，後勤處及時進行相關物資採購、物品維修，加強了裝備管理，全力提高後勤保障的能力和水平。

　　七、審視不足，不斷改進，力求突破。

半年來，經過全體師生的努力，學校取得了一些成績，這歸功於全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，並加以改進，如部分人員偏少的學科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學效率離“高效”還有差距，練習訓練的視野不夠開闊，內容、方式比較單一。學校發展的道路上肯定會佈滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在市教育局的正確領導下，有全體教師的齊心協力、腳踏實地、團結協作，我們閣街學校一定能克難求進，學校的發展一定會有新的突破，學校的明天一定更加美好!