用思政工作凝聚立德樹人的強大力量

用思政工作凝聚立德樹人的強大力量

蘄春一中副校長  曾恩學

黨的十九大報告指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。“立德”與“樹人”是辯證統一的，立德是樹人的前提和基礎，樹人是立德的目標和歸宿。立德與樹人，核心是重視“立德”，重視思想政治教育。近幾年，蘄春一中堅持立德樹人，着力培養教師的工匠精神，着力加強學生的思想政治工作，創新方式方法，積極探索一條以社會主義核心價值觀引領的校園思想政治工作的特色之路，用思政工作凝聚立德樹人的強大力量。

黨建築基，激發學校發展內生動力。

一是思想武裝，創新理論學習。把黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想作爲必修內容，實行班子成員“帶頭學”、支部黨員“集中學”和黨小組“分開學”。二是注重實效，拓寬教育陣地。深入開展“社會主義核心價值觀教育進課堂”活動，把黨建工作融入到學校的教育教學各項工作。學校2012年11月申報的全省中國小德育課題《重點中學開展社會會主義核心價值體系教育實施策略研究》，經過四年的實踐，已圓滿結題，並獲全省優秀課題。三是壓實責任，發揮引領作用。實行“一崗雙責”和“問題倒查”，建立了班子成員和黨員幹部聯繫服務師生員工制度。四是嚴明紀律，強化廉政廉教。要求黨員幹部嚴守“六項紀律”，築牢思想道德防線，把遵守政治紀律滲透到教書育人工作各方面、全過程。

立身從教，大力加強師德師風建設。

一是提升道德境界。通過舉辦“不忘初心，堅守教壇”演講比賽、教師讀書報告會、名師大講堂、評選“教壇新秀”“功勳教師”“學生最受歡迎的教師”等活動，來增強教職工的政治覺悟和職業認同感，引導廣大教師以德立身、以德施教。二是培養仁愛情懷。學校號召老師“做學生人生的貴人”，要求老師全面關心學生的學習和成長，給予孩子更多的人文關懷。一中教學樓，無論是晨曦，還是飯後，還是課間；無論是在走廊，還是在辦公室。你總能看到班主任和老師在和學生談話、輔導。三是弘揚工匠精神。蘄春是教授之縣、文昌之鄉，縣委、縣政府高度重視教育，要求一中辦成蘄春“第五張名片”。沒有工匠精神是無法實現的。學校以“愛崗敬業、追求卓越”爲師德評價導向，涌現一大批“功勳教師”“三八紅旗手”。學校實行“精準教學”“精準備考”，把壓力留給老師，把空間還給學生，即：學生每做的一道題目都是經過備課組全體教師集體備課精細篩選、審覈的，老師每講的一節課都是經過三輪打磨的，學生每做的一次訓練都是經過老師批閱、分析的。近幾年，在當年最優秀學生大量流失的情況下，大學聯考成績增幅全市遙遙領先。北大清華名列全市一中榜首：2014年2人，2015年9人，2016年10人，2017年3人，2018年3人。一本大文大理人數年年攀升，實現“破300、過500、穩700、破800”四級跳，增幅居全市第一，2018屆大學聯考實現一本790人，2019年達到813人。學校還通過“磨課”、“名師論壇”、說考綱說考題、做大學聯考題、讀書活動等專業發展平臺，造就了一批“草根教育家”，引領教師發展，成就了一支可持續發展的專業化教師隊伍。

立德樹人，豐富德育工作的教育內涵。

一、制訂一個規劃，加強德育頂層設計。 學校根據國家德育大綱，總結一中實踐經驗，借鑑外地先進學生做法，在全省開創性制訂了《蘄春一中德育課程規劃》，作爲學校德育工作的“頂層設計”。根據教育規律和高中生成長規律，高中三年每年設計十個專題，如文明習慣、學習動力、心理健康、青春期教育、法制安全、人際交往、感恩教育等，不同年級側重不同專題，安排到各學期分步實施，形成階梯化體系。開學之初，將主題教育安排到月，具體到周，落實到人。堅持虛功實做，“小題大做”，“虛事實做”。

二、建好六個陣地，增強德育有效性。

一是班會課。根據德育規劃，學校開學前將計劃分發到人，每週一晚飯後，每個年級由一名班主任將示範課，同年級班主任觀摩，講完有集體點評，各班主任利用兩天消化、創新，週三下午第8節班會課在本班推廣。在班會課堂，學生看視頻，讀名人故事，小組討論，寫體會，作遊戲，談感想，有的用情景劇表演、辯論賽、詩歌朗誦、即興演講等，主題突出，內容充實，形式多樣，學生參與率更高，觸及學生心靈，有的甚至淚流滿面。二是政教讀報。學校每週印發一期《政教讀報》（或心育美文），刊發3篇勵志、修身、養德、感恩、法紀安全、健康衛生等方面的文章，各班成立讀報小組，每週二的班級活動全班學習。學生談讀後感，班主任作點評。三是“週末講堂”。每週六晚6:20，學校利用班班通播放精選的視頻，爲學生獻上豐富的精神營養餐。主要有五類：勵志演講、心理、時政、文明健康、法紀安全。如收看十九大、《從百年滄桑到大國崛起》、《一帶一路》、《大國工匠》、《人工智能化》、法制節目《青春期》，青年楷模俞敏洪《相信奮鬥的力量》、世界勵志大師約翰庫蒂斯《別對自己說不可能》、力克胡哲《不要放棄》，楊振寧教授的《和科學的對話》，中國著名心理學家嶽曉東教授的《幸福在我心》、北師大於丹教授的《交友之道》、《心靈之道》、微電影《父親是個農民工》等。四是心育課。心育課是心理健康教育課的簡稱。學校有三名專業心理老師，設有心晴工作室，全天對學生開放。高一年級上學期，每週開設一節心理課，對學生進行心理健康疏導和教育，消除學生的心理障礙，促進學生心理健康，建構學生完善人格，發掘學生心理潛能。五是成人禮。學校在高三年級開展成人禮活動，向學生贈送憲法、生日蛋糕、家長和學生互換信件、戴成人帽、走成人門，培養學生的公民意識、擔當精神。2018年9月15日首屆成人禮獲得廣泛社會好評，雲直播點擊人數近10萬人次。六是“激情跑操”。著名北大教授馬約翰在《體育的價值》一書說，體育運動的教育價值，不只限於運動場上，而且能影響整個社會。我校每天早晚，開展“激情跑操”，每次1000米。隊伍整齊，步伐統一，口號響亮，士氣高昂。通過跑操，跑出我校學子的激情，跑出班級的威風，跑出學校的精神。

2014年12月29日，全市德育工作現場會在蘄春一中召開。2016年9月20日，全市高中教育教學工作會在蘄春一中舉行。蘄春一中德育經驗在全市推廣，成爲全市德育工作品牌。2017年，學校被市宣傳部評爲“思想政治工作試點單位”。