《我是教師我驕傲》演講稿

《我是教師我驕傲》演講稿

教師有什麼好驕傲的？我來給大家細數：

1、每年至少有三分之一的時間自由自配。這是其他職業人員沒有的福利。

2、相當純潔的人際關係。這是其他人羨慕我們單位的理由。

3、社會地位必須有。老師，是人類靈魂的工程師。是太陽底下最光輝的職業。簡單的話語，包含着教師在人們心目中的地位。

4、一年有三分之二的時間都是脫離竈臺的。這是我們女人的追求。

5、最欣慰，我們的年齡增長與工資增長成正比。記得剛登上講臺時，一個月工資150，現在工資四千多。年齡增長了21歲，工資翻了30倍。

回頭看看，兒時寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》，小時候，我的心中總有那麼一根燃也燃不完的蠟，那就是，當一名老師。似乎這個夢就是爲了作文課而生的。在人生路上左顧右盼，磕磕絆絆，我終於實現了兒時的夢想。才發現最初的夢想纔是最真實的，也是最可靠的。

光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已二十年有餘了。二十年滄海桑田，世事變遷；二十年人在旅途，風雨前程；二十年韶華匆匆，花開花落----始終不變的是教書育人，爲人師表。作爲一名教師，我深知學習是終身的，只有不斷學習，才能在思想上與時俱進，業務上精益求精，才能成爲優秀教師。思想上，我經常利用業餘時間，認真學習黨在新時期、新階段的理論，忠實踐行科學發展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，嚴守師德規範。理論上，我珍視每次外出學習的機會，從縣到市到省甚至外省，我視爲人生不可或缺的部分。每次學習，何止是一次洗禮，更多的是成長、改變。我還積極參加教育部門組織的各種繼續教育活動。認真聆聽各位專家講解，積極主動與他們交流。在理論上，理念上得到很大的收益。我慶幸，我的學習讓我走在課改的前列。我是一名教師，我驕傲！

回顧二十年的教學生涯，有太多的感慨！太多的收穫，收穫了從桃李年華到不惑之年，從一名普通教師到優秀班主任到先進教育工作者。感謝農村教育生活帶給我的成長。農村的教育生活是一種歷練，我們班有這樣一學生，性格孤僻，表現異常，獨言寡語，上課睡覺，考試白卷。通過家訪，我瞭解到他的家庭特殊，媽媽智障，爸爸常年不回家。孩子脫離了家庭教育，放任自流。外表衣衫破爛，思想獨來獨往，沒有愛的孩子思想是孤單的，心靈是寂寞的。我先滿足孩子的生活，我給孩子買了一件棉襖，六一節給孩子媽媽買了衣服。從此，孩子有了變化，他變得勤快了，也開始跟老師交流了。常給我倒垃圾，幫同學掃地。前幾天，我給鍋爐的水桶加水，孩子跑過來說：“老師，讓我來！” 。教師的工作“以學生爲本，以情爲主”。可以說教師的職業道德就是一個“愛”字。“親其師”而“信其道”就是學生對教師愛的具體表現。感謝農村的艱苦環境磨練了我，領導的厚愛，前輩的關心，朋友的幫助，同事們的支持給予了我莫大的鼓舞，讓我堅信，這方沃土靠的就是尉莊鄉的教師們，因爲我們有人生目標，更有人生信條，在我們的努力下，這方的花會開的絢麗多彩。我慶幸，我是一名農村教師，我驕傲！

教師節前夕，我收到一封信，寫着這樣的話語：

老師，您如春天的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地;

老師，您如夏天的清風，吹走了燥熱，換來了清涼；

老師，您如秋天的果實，犧牲了自己，幸福了我們；

老師，您如冬天的暖陽，驅除了寒冷，溫暖了我們。

老師---在我們黑暗的人生道路上是您爲我們點燃了一盞最明亮的燈；

老師—在我們迷茫的人生道路上是您做了我們的引路人；

老師—在我們跌跌碰碰的人生道路中是您爲我們指明瞭前進的方向；

老師—是您給了我們一雙雙有力的翅膀，讓我們遨遊遠方。

老師，您就是我們的媽媽，您更勝過我們的媽媽！

落款：2015年六年級學生

孩子的懂事，孩子的感恩，就是我們教育的最大回報！這就是我們尉莊鄉的孩子們。從小享受愛的教育，還怕長大成不了棟樑嗎？

作爲尉莊鄉的一名教師，培育着尉莊鄉的一個個孩子們，這不是一種驕傲嗎？我想爲在座的家長朋友們說：你把孩子送入尉莊鄉的學校是一種正確的選擇，尉莊鄉有一羣愛崗敬業，愛生日子，勤奮學習，熱愛教育的老師們，我們有一個共同的目標，孩子的未來就是我們的未來，孩子的幸福就是我們的幸福。我爲你們的正確選擇感到驕傲！我更爲我是尉莊鄉的一名農村教師而感到驕傲！