國小教師演講稿《攜手成長品味幸福》
大家好,我是5號選手,今天,我與大家分享的主題是《攜手成長品味幸福》。
微笑是友好的象徵,是師生情感的潤滑劑,微笑其實很廉價,想要做到真的很容易,但能真正從心底發出的微笑,並把這種微笑傳遞給學生,對學生而言是友好的象徵,也是珍貴的收藏,更是師生之間情感的潤滑劑。在我所教的二年級中,每當學生見到我都會送我一個友好與甜美的微笑,而我也會回敬一個讚美與欣慰的微笑。這是我和學生之間的默契。因爲當我第一天給他們上課時,我就時時的培養他們這種傳遞友好情感的方式——微笑。儘管只有幾秒鐘的時間,但這種信號會迅速傳遞到每個學生心中,讓師生的情感急速升溫。
這學期我跟年級上,繼續教二年級。對於這些孩子們,我無助過,傷心過,生氣過,也開心過,感動過,他們也讓我認識到個體的共同性和差異性。學生是需要關心和關注的,經過一年的磨練,在孩子身上多點關注,多點關心,多點愛,他們是會爲你鼓掌的,我就享受過這樣的待遇,可以說,美極了。譚嘉慧同學是二年級學生裏面較爲特殊的孩子。她媽媽是高齡產婦,她又早產,發育比較遲緩,她的智商也只有50。一年級的時候嘉慧上課經常走來走去,隨意說話。但我知道她的情況特殊,並沒有訓斥她。每次都面帶微笑的對她說:“老師相信你一定能認真聽課,來,送老師一個微笑好嗎?”淡淡地微笑和溫切的話語,給了她戰勝自我的勇氣。微笑帶給我和學生的是信任和關愛!現在二年級了,她的各方面都進步很大,上課能跟着老師課堂走,也知道什麼時候可以走動,什麼時候要安靜聽課。每次只要我出現在她的視線範圍內,她總是會很開心的跑來我的身邊和我聊天。老師你要我們班上課嗎?老師,你辦公室在哪裏?老師,我要回班了。聽到這些我感到些許的欣慰,對她來說自信或許是最重要的。
有愛的教育才是真正的教育,知識的補充、更新纔是教育的延續! 良性的人文教育,會讓每個孩子心中留有更多的美好,我相信,在學生心中也會刻下一道美好而璀璨的痕跡,他們成長的歷程也將是一幅美麗的畫卷。
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