中學生演講稿300字

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正文

第一篇：中學生週記300字

篇一：中學生週記300字

上週五，我和爸爸來了一盤象棋大戰。

開始，我當頭炮，爸爸把馬跳，我也跳馬，爸爸出車，我挺兵……開始不到兩分鐘，我就和爸爸進入到了“僵局狀態”。

突然，冷不防爸爸一個偷襲，損失了我一個炮，還將了我的軍，我不禁手忙腳亂起來，慌忙讓車來防禦，不料大將車接到命令，去增援別的城池時，自己的城池卻被敵人攻破了，導致一兵一炮死亡，車急忙回城防守，卻導致自己也犧牲，爸爸幸災樂禍的說：“快投降吧！”“我不甘示弱，沉着地把埋伏已久的炮調出來將軍。爸爸不慌不忙地把將往上一推，我又將車一放，哈哈！老爸頓時臉色大變，幾次想落棋都落不下來，我正在洋洋得意時，忽然，爸爸來了個移花接木，以炮在前，車在後，左右雙馬的形勢，打得我措手不及，元氣大傷……

爸爸的兵馬來勢兇猛，勢如破竹，我的軍隊根本就不堪一擊，碰上炮的，被炸得”粉身碎骨“，碰上車的，被壓得”屍骨無存“。

我的軍隊幾次抵擋，卻損失慘重，我心裏一橫：拼了！死的時候也得拉個陪葬的！正好敵人的兵盯上了我的馬，我把馬一轉，吃了一個炮，卻被車吃了……

最後我還是輸了，通過這次象棋大戰使我明白了個道理，無論做任何事都要講技巧和策略，遇事要冷靜、沉着，要多動腦筋，不能急躁蠻幹。

篇二：中學生週記300字

星期二中午，同學們正玩得高興。突然，廣播裏響起了老師清脆的聲音：”操場馬上要表演雜技，請同學們隨帶椅子進行觀看。“我們聽了十分高興，立刻走出教室，排好隊，來到操場。

雜技表演開始了，只見一個小女孩梳着羊角辮，站在桌子上，向我們微微一笑，然後又站到凳子上，只見她慢慢地彎下腰，身子像座拱橋，伸長脖子用嘴盡力去咬放在桌上的一束鮮花，兩隻小手再去拿六隻大飯碗。大家的目光都被她的動作牢牢地吸引住了。我屏住氣，眼睛一眨也不眨，心裏默默地爲她加油。這時，小姑娘的身(更多文章請關注)子幾乎貼在了凳面上，嘴巴緊緊地咬住了鮮花，然後手拿大碗又慢慢地站起來，她的臉脹得通紅，身子微微抖動，好險哪，我正爲她捏一把汗。不一會兒，小姑娘終於站直了，臉上露出了勝利的微笑。我拍手大叫：”成功了！成功了！“接下來的節目也非常精彩，做滑稽搞笑的小丑令人開懷大笑；高級的單輪車技術讓人開了眼界……

雜技結束了，我們依依不捨地離開操場。那時，我深深地感受到，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！學習也是如此，只有平時腳踏實地，認真刻苦地學，就能得到好成績。

篇三：中學生週記300字

我在等待，等待自己重新站起來，可是，當我想要站起來的時候，卻發現自己摔得太重了，根本沒有力氣了。如果我也有邱少雲的那般意志，如果我擁有劉伯承的那份堅強，如果我有周杰倫的那般執着，那麼我又該怎樣？空氣彷彿成了我唯一的伴侶，它凝住了一切，我能感受到的只有我微弱的呼吸……心跳，還有心跳！我傾聽了它的聲音，不是如果。它告訴我：我擁有，別人能做到我爲什麼做不到？時間，證明 一切……我會的，一定會的，總有一天，我會站在陽光下接受洗禮，讓你們看到一個全新的我！

我在等待，等待機會，給我一個槓桿原理，把我翹上天吧，只有你可以，下次來的時候，我不會讓你跑掉的！懂得抓住機遇的人是聰明的人，那麼，我相信我可以的！

我還在等待，等待我的未來……

癡癡的等待只能說明自己太傻，等待，必定要付出一份艱辛。如果，你也身在其中，那麼，請別放棄等待，哪怕太漫長……

篇四：中學生週記300字

帶着激動，伴着緊張，夾着疲倦，我們終於熬到了軍訓的第四天！

幾天來訓練的一點一滴，對我們這些溫室裏的花朵們來說，簡直是一個又一個挑戰。光是最簡單的站軍姿就足以把我們打敗，頭上是火辣辣的太陽，腳下踩的是被太陽烤得炙熱的操場，臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水！偶爾身上哪裏癢了也不能動，稍微一動就受到教官疾言厲色的批評。在家當慣了”小皇帝“”小公主“的我們何時遭到過這樣的”吼罵“ 開始時不少人受不了，但漸漸地，我們已經進步了，能抑制住想動的慾望。堅持着，站了三分鐘、五分鐘……

太陽仍高懸着，陽光下，看着自己越站越直的身影，真有種說不出的自豪！

我想，軍訓要我們練的不止是一個個動作，更是要我們練出一種堅持不懈、頑強的精神在！雖然訓練時很苦，但是現在回想起來，心中總是甜的。啊！那是自豪！

第二篇：中學生300字日記

篇一：中學生300字日記

2014年12月16日 星期日 天氣：晴

夢想是人類對於美好事物的一種憧憬和渴望。有時想想是不切實際。但毫無疑問，夢想是人類最無邪最美麗最可愛的願望。下面我們就來看看我們的作者是怎樣寫關於夢想的事情的吧。

夢―-充滿美好，快樂，幸福。

想―-支撐着信念――追逐。

丁尼生說過：“夢想只要有了持久，就能成爲現實，我們不就生活在夢想中嗎？”所以只要有了夢想就擁有了奮鬥的目標並且也會找到人生路的方向。過了那懵懂的年代，慢慢的懂事了，成熟了。而內心的想法也有許多的改變。雖然，那些想法是不被大人們所認同的。但，我們還是抱着一絲希望，努力着，爭取着。也許，家人們只希望我們努力學習，保持優秀的成績上好的高中，好的大學……

夢想需要用自己的行動去實現，不能光說不練。“梅花香自古寒來。”“千里之行始於足下。”只要追逐着夢想的腳步去付出，用行動去向人們證明 。就一定能得到家人的支持。

夢想不能盲目的去追求，要腳踏實地，實實在在的去實現。

夢想將永遠不是“夢”

而在實現夢想的旅途中所經歷的將成爲人生閱歷中富有哲學的一課，所收穫的將成爲人生中的一道美麗的風景線。

所以，給自己留一點夢想吧！

讓我們隨風追逐着夢想，讓自己的人生更加精彩。

一起追夢吧！

篇二：中學生300字日記

2014年2月4日 星期日 天氣：晴

每年的正月十五日是元宵節，今天正是元宵節。

一早起來，我就和媽媽到超市去買湯圓。超市的冰櫃前人頭攢動，大家都爭着挑選自己中意的湯圓。湯圓有好多品牌：龍鳳、三全、灣仔碼頭……它們被整齊地碼在冰櫃裏，用一個個盒子裝着，每盒裝10個，或12個，有好多種不同的口味：鮮肉的、黑芝麻的、豆沙的、還有綠茶的呢！它們就像一顆顆白色的小石頭，硬邦邦、圓溜溜的。

我和媽媽挑了半天，才選了兩盒混合口味裝得湯圓，這樣，大家可以各取所需。我們去收銀臺付錢，才發現付錢的人好多呀，都排起長隊了！大多數人手裏都拿着好幾盒湯圓。

回到家，我看到媽媽盛了滿滿一鍋水，放到爐子上。等水燒開，把湯圓放了進去。一個個小小的湯圓，像一個個頑皮的孩子，順勢溜進鍋裏，在鍋裏翻騰着。煮開後，媽媽加了兩次涼水。不一會兒，一個個湯圓都浮上了水面。媽媽說：“湯圓好了！”她把湯圓盛進碗裏，分給我和妹妹吃。

我們邊吃着美味的湯圓，邊聽媽媽介紹湯圓和元宵節的來歷。媽媽告訴我們，不是每個國家都有湯圓吃，她的一個日本朋友不知道怎麼吃湯圓，就生着吃，鬧出了笑話。

啊！身爲一箇中國人，我是多麼幸福，有那麼多傳統節日，還有這麼多好吃的呀！

篇三：中學生300字日記

今天是週六，媽媽打算做餅乾，並邀請我當她的小助手。我們從烘焙書上挑選了――“香蔥蘇打餅乾”，準備好材料，我們開始動工啦！

我的任務是切蔥，小蔥看起來翠綠翠綠的，聞起來香噴噴的，但我切着切着眼淚不停地住下流，還打了好幾個噴嚏，原來香蔥是會薰人的呀！

等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經拌好了麪粉，把蔥拌到白白的麪糰裏，麪糰立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看啊！

發酵半小時後，媽媽把麪糰擀成了一張薄餅，然後用尺子量好每塊餅乾的大小，用刀切開。接下來我的任務是用叉子在每塊餅皮上均勻地紮上小洞，媽媽說這是爲了在烘烤時排出餅乾“肚子”裏的熱氣。

大功告成啦！餅皮被送進了熱烘烘的烤箱，在這個“小房間”裏，原來薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長大，當它們渾身焦黃，香蔥餅乾終於可以出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！

篇四：中學生300字日記

“下雪了！下雪了！”孩子們喊着。他們的聲音清脆極了。小精靈也從天而降，像白蝴蝶，又像小米粒，來到人間。

不一會兒，大地變成了銀白色的地毯。可愛的小雪花給操場鋪上了銀白色的“被”。房子長高了，還帶上了銀白色的“圍巾”。車上鋪了一層層厚厚的、香香的“奶油”。好像要送給善良的春天姑娘。遠遠望去，銀白色的世界美麗極了。讓我想起了一句詩：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”

江邊的景色比我剛纔講的更加精彩，更加美麗呢！樹上掛滿了銀白色的“銀條”，還有那可愛的銀白色的“雪球”。早上每當霧凇來臨，吉林市的人都會來觀賞，讚不絕口。那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的景象真是美不勝收。

可是，冬姑娘生氣時就會冷，颳起大風，下起鵝毛大雪。讓人凍得直得瑟。小孩子的臉上凍得直紅。人們就會戴上圍巾，戴上帽子，穿上毛衣……有時我眼毛上都會落下雪。

可我還是喜歡冬天。

第三篇：中學生入團申請書300字

中學生入團申請書1

敬愛的團委：

中國共產主義青年團是先進青年的羣衆性組織，是中國共產黨的得力助手、後備軍。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義文化、經濟、政治的進程中她發揮了主力軍和突擊隊的作用。中學生更應該學習馬列主義的先進思想和現代科學文化知識，把自己培養成有文化、有道德、有社會主義覺悟的知識青年。

因此，我志願加入中國共產主義青年團。我是七年級xx班學習委員xx。在校各方面優異，平時虛心學習，和同學之間相處融洽，經常幫父母做家務。入團是我進校以來最大的願望。我知道，我和那些優秀的團員比起來相差甚遠，但我希望能在青年團這片天空下飛翔、創造。我決心嚴格要求自己。自強、自立、自信，樹立正確的信念、理想、人生觀、世界觀和價值觀;積極追求上進，努力學習;熱心爲同學服務，同一切違法亂紀行爲作堅決的鬥爭;遵守團的組織

紀律，履行團的義務;認真完成組織交給我的各項任務，處處起模範帶頭作用;認真進行自我批評，堅持真理;不斷提高自己的思想道德素質和科學文化素質，更好地爲建設社會主義祖國而奮鬥。

請團組織接納我!

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

中學生入團申請書2

敬愛的學校團委：

團支部組織是一個先進的集體，能成爲團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團，它領導着青年，培養出先進的青年，使一批又一批的人才涌現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成爲新一代強國。

我通過團章的學習，團組織和團員們的細心教育和幫助，清楚地認識到作爲21世紀的新青年，必須積極爭取加入青年人自己的組織中國共產主義青年團。

共青團是黨領導下的先進青年的羣衆組織，是黨的可靠的、得力的助手和後備軍是培養青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。正是如此，我更應該爭取早日加入共青團。

我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取加入共青團，請考驗，請批准。如果我被批准了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做名副其實的共青團員，處處起模範作用，爲“四化”貢獻力量。如果我一時未被批准，決不灰心，我將繼續嚴格要求自己，爭取能早日成爲一名光榮共青團員。

希望團組織可以批准我的申請。我隨時準備迎接新的挑戰，並以實踐來我自己。

敬愛的團組織，投入您的懷抱，若水之歸海，我才能實現自我，成爲一滴水不幹枯的水珠。請允許我再一次表達我誠摯的願望，請相信，我會爲社會主義事業奮鬥終身。踏踏實實際上地做一枚螺絲釘，在平凡的崗位上奉獻自己的一切。

申請人：

申請日期：

中學生入團申請書3

敬愛的團支部：

在七年級下半學期，我誠摯地向團組織申請，表達我要求加入共青團的迫切願望。共產主義青年團是先進青年的組織，是學習共產主義的大學校，是共產得力助手，青年人要地，沿着“”思想指引的方向,把培養有覺悟、有文化的勞動者，就加入共產主義青年團。

我入團以後，決心：堅決團的決議，遵守團的紀律，參加團的工作。加倍努力學習思想政治和現代化科學文化知識，組織交給我的任務，處處起模範帶頭作用;同一切亂紀作堅決的鬥爭;批評與自我批評，真理，改正錯誤, 爲建設小康社會歷史重任,的一份力量。

我知道，我離真正共青團員的標準還有差距，但我決心隨時以共青團員的標準要求，以優秀共青團員爲榜樣，刻苦學習，的思想與認識,組織的考驗，努力條件，早日加入共青團。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

第四篇：中學生入團申請書300字

敬愛的團組織：

我志願加入中國共產主義青年團，爭取成爲優秀的共青團員。

共青團是在革命風暴中誕生的，在長期革命鬥爭中成長起來的組織，它是社會主義建設的突擊隊，是建設社會主義的接班人。共青團有着悠久的歷史。

共青團是以馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧--理論爲指導思想的。共青團以共產主義教育青年，是先進青年的羣衆組織，是學習共產主義的大學校。

我作爲踏入二十一世紀的年輕一代，加入共青團這個組織對我來說是非常重要的。 在新的長征中，共青團緊緊團結廣大青年，進步成爲了廣大進步青年的組織核心，協助黨加強對年輕一代的教育，使廣大青年提高對中共的瞭解，共青團從1922年在廣州成立以來，一直帶領青年靠攏中共。

我要繼承和發揚共青團的光榮傳統，努力奮鬥，踏實工作，與共青團員一起書寫更加輝煌的新篇章。 今後，我要在政治思想，工作，學習等方面嚴格要求自己，爭取早日成爲一名光榮優秀的青年。

今天，我正式向組織提出申請，請組織對於工作進行考覈，予以批示。

此致

敬禮!

申請人：入團申請書

第五篇：學雷鋒演講稿300字

尊敬的領導、老師們：

大家好!

雷鋒，一個孤兒，一個普通的人民解放軍戰士，一個僅僅經歷過二十幾個春秋的年輕生命，用他短暫的一生爲我們譜寫了最壯美無私的人生之歌，創造了一個爲人民服務的時代象徵。雷鋒，之所以令人難忘，因爲他給社會留下了最真誠的財富。

50年前，“雷鋒”還只是一個普普通通的人民解放軍戰士的名字。50年來，“雷鋒精神”一次次被時代解讀，一次次被賦予新的意義，他被當作助人爲樂精神的象徵，被人們紀念和學習。50年後的今天，雷鋒精神尤在。

雷鋒把人生的目標確定爲做一個高尚、有價值和對人民有用的人。雷鋒把人生價值和個人幸福與社會主義事業需要結合起來，找到了人爲什麼生活和怎樣生活的價值標準，並將其昇華爲一種道德自覺和道德需要。在工作上，雷鋒幹一行，愛一行，鑽一行，他每幹一行，把實現人生價值的起點定在經歷的一切平凡的崗位上，不好高騖遠，不見異思遷。實踐證明，事業的成敗、人生的價值不在於幹了什麼，而是怎樣去幹。雷鋒不平凡的一生啓發我們去思考人生的意義在哪裏，生命的價值是什麼，怎樣才能獲得真正的幸福。

雷鋒精神，被不同的時代賦予了不同的意義。

60年代，雷鋒等於真善美，在那個吃不飽穿不暖的社會，雷鋒精神體現了人性，體現了溫情。

70年代，雷鋒等於愛憎分明。在階級鬥爭的年代，雷鋒精神依然存在。

80年代的雷鋒精神，雷鋒精神又叫做大公無私。人們生活開始改善，一方有難，八方支援。

90年代，雷鋒精神叫做助人爲樂。98年的天災罹難，讓雷鋒精神也如卸了閘的洪水一般，滿滿的澆灌了每一顆受傷了的心。

21世紀，雷鋒精神等於做好人。

隨着市場經濟的發展和人民生活水平的提高，社會需要的不再是越來越多的免費服務，而是日趨繁多的個性服務;社會生活中的諸多困境，已無法靠同情或互助來解決;做好人好事也需要更多的精力或資金了。因此，若把“學雷鋒”一成不變地定格爲“放下手頭工作，專做好人好事”的傳統模式，就必然降低了“學雷鋒”的社會效益，增加了“學雷鋒”的實踐難度。

50年來，在學習雷鋒的進程中，發生過形式主義、運動式等偏差，甚至有過爲了做好事而把原本不過馬路的老奶奶硬攙過去的怪事，也有過把一些重要的精神口號化、簡單化、表面化的做法。隨着社會的發展，社會科學理論、人文精神的科學化發展日益突出，以雷鋒精神爲代表，越來越多的人認識到，簡單地做一兩件好事，過高地喊出一兩個“偉大的”口號，既不是雷鋒精神的實質，也不是今天的青年所樂於和能夠接受的。

謝謝大家!

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