愛心議論文精彩多篇

關於愛心作文 篇一

自己是一個……讓自己頭疼的自己，自己平凡，自己渺小，自己無助。我甚至不想承認自己，不想認清這個事實。我是我，但是，我又不是我，我不知道我是誰，可是我明白我在這個世上的任務就是學習、學習。

我有想過逃避，想過逃避事實，我有的時候厭惡學習，甚至視學習爲敵人，我想反抗，可是……我又認清了自己，自己是一個平凡的人，只有學習纔可以讓自己脫俗而變得不再平凡。人的一生能學習嗎？不能有自己的星期日嗎？是，可以！可是繁重的學習，學習已經壓得我們喘不過來氣了，還有時間玩嗎？還有時間看書嗎？還有時間有其他興趣嗎？還有時間嗎？我們才十幾歲啊！

一項作業就可以壓得我們喘不過氣來，我想問老師：您天天批改這麼多作業，您不累嗎？你們會說，作業多背地熟啊！不是你們想象的那樣的！一份試卷抄5遍，可是那是試卷啊！不管抄多少遍都是沒用的啊！可是，老師，我真的想要對你說：我夠了！我就算寫我自己佈置的練習題我也不要抄了！我不要再做無用功了！

全世界我要向你宣佈！從今天起！我！再也不做無用功了！再也不花費大把的時間浪費在只是課內的書中了！我要開闊視野！我要向你們證明：吃書咬書是滿足不了現在的我的！

愛心作文 篇二

愛心是一片照射在冬日裏的一片陽光，給寒冷的人一絲溫暖；愛心是一隻小船，給孤島上的人到達生命的彼岸；愛心是受傷時的一聲問候，給受傷的人一絲心靈的安慰；愛心就如空氣，時時刻刻縈繞在我們身邊。

記得那一次，我就發現了愛心所在。

那是一個晴朗的天氣，天格外的藍，今天也正是大學聯考的緊張節段，空氣中似乎還瀰漫着幾分緊張，我如往常一般坐公交車去上學，三步化作兩步，我走上公交車，漫不經心的找了一個座位坐下，看着外面美麗的風景，我格外的開心，掃視着車上的角角落落，猛得，我看到了一個黃色的牌子掛在車玻璃上，再細看，上面清清楚楚地寫着：“愛心送考車”五個溫暖人心的字，也正是這五個充滿愛心的字，我不禁思緒萬千：在這個時代，竟有如此有愛心的人，坐公交車不是隻有一元錢嗎？然而在這一元錢裏，不正飽含着人們對大學聯考學生的關心！不正飽含着人們對大學聯考學生的鼓勵！不正飽含着人們對大學聯考學生的期盼麼！

一輛小小的送考車，在車裏充滿着愛心，充滿着鼓勵，，正如大家說的愛心可以感化人們的心靈，愛心可以讓人們的心靈淨化的如玻璃般明淨！

愛心樹讀後感 篇三

《愛心樹》給我們講述了一個簡短但卻耐人尋味的故事。一棵大樹很愛一個男孩，經常向他提供許多他用的着的東西。而男孩雖然經常接受大樹的奉獻和施捨，但卻根本沒把大樹當一回事。最後大樹被男孩整棵砍倒，只留下一小截樹樁，可是卻沒有絲毫怨言，後來男孩事業無成，僅剩木樁的大樹也依然默默無聞地給男孩當了一個能讓他靜靜坐下來休息的座椅。

我不敢想象，一棵蒼天大樹，他完全可以在男孩吃它的果子，摘它的葉子的時候用力甩動枝葉將男孩甩下來，讓他終身殘疾避免以後被砍倒的事實。再或者是在男孩即將揮動斧頭要砍自己的時候，用枝條重重地抽打他的手，給他以嚴重的教訓，讓他再也不敢打自己的主意。可它沒有，哪怕是在自己作爲樹的生命的最後時刻，它依然無怨無悔地給男孩當了座椅。無私地奉獻自己的一切，且毫無怨言，這是一種多麼浩瀚和深沉的大愛啊！

大樹其實就是大自然的代表，而男孩就是貪慾旺盛的人類的代表。起初人類對大自然的奉獻感激不盡，但是隨着時間的流失，便開始覺得這是理所當然的。於是開始瘋狂地向大自然索取，面對人類的行爲，大自然也是一直忍氣吞聲，默默地接受這一切。可是大自然不同於文中的大樹，它可不會一直忍讓下去，咱們中國有句俗話，雖然淺顯易懂，但是卻以針見血：“不是不報，時候未到。”這就是所謂的因果關係，如今人類已經埋下了這個因，那這個果，大自然是遲早要報的了。

看着看着，我又想到父母、朋友、孩子。每一個人來到這個世上，都不是無牽無掛的，父母給予其生命，老師爲其啓智，朋友爲其排憂解難。他們都是我們生命中的那棵愛心樹，在我們需要他們的任何時候，都會毫無怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現在的孩子，多像那個男孩，有了快樂獨自享受，一有困難，一有挫折，纔會想起他們。

《愛心與教育》教師讀書筆記 篇四

愛可以創造新的生命，愛能創造新的奇蹟！愛能創造教育的輝煌！

近日讀了李鎮西老師的《愛心與教育》。我想，自己內心的感受可以用兩個字來概括，不是"感動"，而是"震撼"！

托爾斯泰說過："在這個世界上，常被別人關心，愛護，就能學會用自己的愛心去關心愛護別人"，"我們應該擴大內心的愛"。所以我們當老師的一定不能讓自己的愛打折，在學生最需要關心愛護的時候充分體現自己的愛心和善舉，"投桃報李"不是我們耳熟能詳的老話嗎相信學生也會用同樣的愛心和善舉來回報這個世界的。

《愛心與教育》這本書不是流水線上下來的機械拼湊，不是坐在書齋裏的玄妙之思不是講席上的高聲佈道，而是從血管裏流出來的文字，是被汗水浸泡過的文字，是蘸着淚水與歡笑的文字，每一頁都寫着這樣的字眼："愛心"，"良知"，"思考"，"責任"，"憂患"……

這是我一直在尋找的文字：沒有屠龍的玄虛，沒有弄巧的文筆，沒有油滑的高調，沒有剪切的痕跡……這是我所熟悉的文筆：樸素中閃爍着華美，流暢中滲透着憂慮，峻急中深藏着思考，舒展中流動着智慧……這樣的文字是生活之樹上最大的果，實踐的枝頭最美的花！一個教師，能夠做到書裏面所寫的這些已經相當不易了，（我一直固執的認爲，能夠做到這一點的人是相當少，怎樣悲觀的估計都不過分，而且到現在，愛心越來越成爲教師身上的稀缺元素。）在做到這些的同時，又能夠有豐厚的理論素養，能夠以一種高度的自覺意識來從事教育教學工作，就更屬鳳毛麟角！

《愛心與教育》應該怎麼讀我以爲，應該帶着自己的心去讀，帶着自己的夢去讀，帶着自己的實踐去讀，帶着自己的思考去讀。時時反觀自身，反觀自己與鎮西師之間的差距，我們才能走出淺薄，走出自滿，走近學生，走進教育！感受很多，難以一一述及，這裏選兩則印象最深的故事和一點思考，算是給自己交上的一份沉重羞愧的答卷。

愛心的作文 篇五

人與人之間是需要相互關心和照顧的，有一句歌詞唱得好：“只要人人都奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

在生活中，有很多好心人在爲社會作出貢獻。有一次，我坐公交車去上學，當時車上並沒有幾個人。我找了一個座位就坐下了，之後一路上不斷有人上車。車箱裏越來越擠，就在這時我看見了一位老奶奶拄着柺杖，顫顫巍巍地走上來。她手裏拎着一菜籃子，很吃力的樣子，車子開開停停，這位老人站不穩了。當時我並沒有什麼在意只管自己坐着。後來看見一位阿姨站起來，給老奶奶讓了座，說自己就要到了。可是過了好幾站，那位阿姨都沒有下車，看來她是編了一個善意的謊言。我覺得自己十分慚愧，臉頓時紅了起來，自己竟然是國小生，給老人讓座位這是應該做的，我竟然……

我看了看老人，她的臉上浮現出了幸福的笑容，像深深的潭水。我們這個社會上就是需要向那位阿姨這樣很有愛心的人。這樣我們的“家園”纔會變得更加美好！

關於愛心作文 篇六

“前些天，一場幾十年，甚至數百年不得一見的大雪災降臨到了我國南部……”

聽，這就是昨天晚上我剛聽完的新聞聯播的一段內容。今天我們學校也播放了《感動中國、抗擊雪災》系列短片，看完後我的心久久不能平靜。

看，人民戰士冒着生命危險去救人，把雪當水，一心只爲電力線路的儘早疏通、千千萬萬個家庭能正常用電。

聽到這樣的聲音，看到這樣感人的場景，我的心也被南方的這場雪災牽動着，我能爲那裏受災的人們做些什麼了。就在開學的第一個隊會日，我的願望終於實現了。

我們學校也開展了“情繫災區、愛滿校園”的捐款活動，因爲活動是在一早的升旗儀式上提出的，所以大多數同學都沒有捐錢的準備，可就是在這樣的情形下，我們班一個上午就捐了五十多元錢。下午，同學們更是把自己的零花錢、壓歲錢都帶來了。在捐款結束，計算總額的時候，我們發現了一個比較讓人驚訝的數字——15元。這難道是一個人一天的零花錢嗎？經過了解才知道，原來這個人是我們班的孫鵬展，他把自己午飯錢和下午坐車的錢都捐了出來。老師得知這一情況後問：“那你中午吃什麼呀？拿一些回去吧。”可這名同學說：“我是自願捐者15元錢的，中午我再回家吃。”看這位同學平時不太愛說話，也不是課堂上的活躍分子，但他這種一心爲災區的真誠卻打動了我們班的每一個人。可能我們捐的這點錢是微不足道，可如果全國13億人口，每人都捐出一點，那麼得出的數字一定是巨大的，那裏面所凝聚的愛心也一定是可以融化寒冰的。

雖然我們還只是一個國小生，我們沒能像包良敏那樣爲了救人摔斷了一根肋骨，沒能像三個不知名的電力工人那樣，爲了給人們修電塔，犧牲了年輕的生命，也沒能像人民戰士那樣，堅守在工作崗位上，不能回家過春節，不能和家人們團圓……

在這無情的大雪天，我們這一顆顆愛心是大雪不能阻擋的，難道不能讓你感動嗎？朋友們，當你看到這篇文章的時候，也請將您的一份愛心捎給南方的受災民衆們，我相信南方的災民們一定會感受到您這份愛的情感的傳遞，他們災後重建家園的信心也一定會堅不可摧。作文

愛心作文500字 篇七

我家有一面表現牆，上面貼着很多的“愛心”。媽媽在我表現好的時候會在上面貼上紅色的“愛心”，在我表現差時，貼上藍色的“愛心”。這裏面有一顆特別的“愛心”，我要把它的故事講給你們聽

那是三年級的一次數學考試，我考了有史以來的最低分85分。想着媽媽曾和我說過“每次考試95以上有獎，90以上不獎不罰，90以下有罰”的約定，就很沮喪。那天我一直把試卷藏在抽屜裏不讓人看到，甚至下課的時候，也沒有心情和同學們一起玩，寸步不離地守着試卷。到了放學，我把試卷夾在作業本里，迅速地放進了書包裏。

那天的作業我做得很快，媽媽準備的零食我一口沒吃。我把書包裏的試卷攤開，又揉成一團；過了一會，又找出來攤開，又揉成一團……我甚至想把它從窗臺上扔下去。後來，我想起了學過的一句話“誠實乃人之根本”如果不誠實，人生存着又有什麼意義呢？我鼓起勇氣，拿出了試卷。

給媽媽試卷的時候，我一直低着頭，像頭已經擡不起來一樣。爸爸媽媽並沒有說什麼，只是摸了摸我的頭，讓我鬆了一口氣。

第二天，我以爲我一定會多一個藍色的“愛心”吧！可是我卻看到了一顆神奇的“愛心”，它一半藍一半紅，藍的一邊寫着：“想想這次數學成績是85，不是很理想，要加油！”紅的一邊寫着：“想想很勇敢，誠實地告訴了真實的成績，她的誠信分數是100分！”

現在，那顆神奇的“愛心”還一直貼在我的表現牆上，它告訴我，那天，我得到了一個比得了100分還高興的事情，那就是我獲得了誠信！

愛心議論文 篇八

不久前，一個名爲羅一笑的小女孩瞬間刷爆了朋友圈，其父親羅爾稱其得了白血病，並與一家公司商定，他寫的文章每轉發一次，便捐一塊錢給羅一笑。而事實往往是殘酷的，網友曝出了他的家庭情況，使得大部分的網友都覺得受到了欺騙。在世界上，愛心是最廉價的，同時也是最具有宣傳力度的，因此，不少人利用着我們的愛心肆意揮霍。別讓愛心成爲了一種營銷手段，讓這世間僅存的善良煙消雲散。

愛心是有原則的，氾濫的愛心，只會是真正需要愛心的人受害。曾經幾時，我們看見那路邊的乞丐，會不禁意之間就伸手遞錢給他們，不知何時，這一切都變了，如今的我們看着乞丐，猶如看見了洪水猛獸，唯恐避着不及。而這一切的源頭，便是我們氾濫的愛心。某些不思進取，總想着不勞而獲的人，看着我們對那些乞丐的愛心，便開始利用了起來，裝作殘疾或者其他原因，騙取錢財。漸漸的，再也沒有人敢給乞丐錢，杜絕了那些利用愛心的人，也杜絕了真正需要愛心的人，正如那跌倒的老人扶還是不扶。廣義的愛心，始終不如那狹義的愛心，至少不會被利用。

愛心是需要法律的引導，沒有法律的引導，便可能被不法分子利用。這次的羅一笑事件，是朋友圈自行轉發的，並沒有有關人員的干涉，可這利用愛心來籌款的行爲，毫無疑問的突破了道德底線，體現着公民思想的腐朽。倘若我國有着與之有關的刑法，又有着多少不法分子敢頂風作案呢？由此可見，就算是在公民愛心的行爲上面，也是需要法律的引導，否則，便可被不法分子鑽空子，從中牟利，從而使真正需要愛心的人受到冷落和質疑，如若不然，公民的愛心只會在一次次狼來了的故事，消耗殆盡。

愛心是公民信任的基礎，不要讓信任在一次次營銷中喪失。類似羅一笑的事件，並非第一次出現，以前也有過，利用着網絡的便利和迅捷，肆意誇大着事實，以此來博取衆人的同情和關注，以達到營銷的目的。這種帶着欺騙性質的募捐，不僅僅刺痛着募捐者的愛心，更刺痛着旁觀者的愛心，從此旁觀者不再相信募捐，募捐者變成了旁觀者。如此一來，公民與公民之間的信任也便漸漸薄弱，君不見狼來了的故事，哪怕最後狼來了，也沒有人幫助牧羊的小孩，君不見商鞅空木立信，君不見鎖匠選徒的故事，有着信任，別人纔會相信你，愛心才得以施展，否則明知被騙，還有誰會施展愛心呢？

這世間的善良本就少得可憐，別讓這營銷手段，影響這最後的愛心，更別讓愛心成爲一種營銷手段。

愛心 篇九

今天老師說要爲災區獻愛心，而且最多是20元，班裏有幾位同學就捐了20元。

可是，我是班上的大隊長，我就要比其他同學捐的多，起帶頭作用。於是我就去和爸爸媽媽商量怎麼辦，他們高興的誇我有愛心，並告訴我和徐老師商量一下，能多捐就就多捐。

我很高興，我第一次花自己的錢去幫助別人。