中學生科技論文精品多篇

中學生科技小論文 篇一

這是一個神奇的地方，這裏有能證明地球自轉的傅科擺，這裏有讓人頭昏眼花的時光隧道，這裏有進退自如的方輪自行車……小朋友，你知道這是什麼地方嗎？這是朝陽科技館。如果你還想知道得更多就與我一起隨大世界作文學校的孫老師來一次奇妙的科技之旅吧！

首先，我們來到第一層，這裏有傅科擺、時光隧道、球幕電影……最吸引人的是用一根長長的細細的繩子吊着一個大圓球，這就是傅科擺。孫老師也作了重點介紹：它是法國科學家傅科發明的，它在南半球是逆時針擺動，可在北半球就是順時針擺動，在赤道附近卻幾乎是不動的。在傅科擺下面有一個羅盤，划着很多刻度，每過一段時間傅科擺的擺動方向就會發生變化，這有力地證明了地球的自轉。

接下來讓我們進入第二層，這裏是光和聲的世界。這裏有好多實驗器材，都是利用了光和聲音的特點而製成的。最有趣的是一個模擬足球場，對面的大屏幕是一個模擬球門，還有一個守門員呢！利用了紅外線的感應功能，只要球在識別區經過，屏幕就會顯示球進了，這大大方便了人們平時訓練。孫老師讓我們輪流體驗一下，輪到我上場了，我把球放在發球點上，對準球門，擡起一腳，射門！只見屏幕上出現三個大字“球進了！”同時還響起了歡呼聲。孫老師還獎勵了一個小玩具，真是太開心了！

最後，我們走上第三層，這一層主要是體驗區。在這裏我玩了方輪自行車、旋轉游戲、華容道……同學們還展示了自己做的小實驗並說明實驗原理。我也做了一個小實驗-“水上漂”，可因爲有點緊張實驗失敗了，但我仍然把實驗原理介紹給大家。孫老師爲了鼓勵我也同樣獎勵了我，下一次我一定好好表現爭取成功。

小朋友們，聽了我的介紹是不是也心動了呢？那就也來科技館感受一下奇妙的科技吧！

中學生科技小論文 篇二

今天下午，我們班參加了一個非常有意義的活動——參觀科技館。那裏面的東西讓人驚歎不已，叫人不可思議。

我們坐車來到了科技館，走進去一看，第一個吸引我眼球的是那具有科學原理的“靜電球”。那“靜電球”外觀十分獨特。外面是一層十分堅固的外殼，是圓形的，而且還是一個絕緣體。裏面還有一個像槓鈴一樣的東西，黑黑的，讓我們一看就知道這絕對是一個用金屬做的物體。這個“靜電球”一下子吸引了大衆的眼睛，紛紛擁上來觀看。聽這兒的解說員介紹，這個東西非常的特別，只要把手放在圓形的玻璃上，裏面就會有神奇的效果出現。“哇！這個東西太牛了！我一定要試一試，看這小小的“靜電球”除了靜電，還有什麼功能！”我激動地說。心動不如行動，於是我小心翼翼地把手放下去，渾身莫名地冒出冷汗，心想：萬一電死人該怎麼辦？但我還是勇敢地將手放在了上面，“嗞”——手一下子感覺癢癢的，接着又感覺麻麻的，像手抽筋了似的，後來就什麼感覺也沒有了。我高興地說：“太好了，竟然一點兒事都沒有。”就在這時，一個同學的手和我的手發生了碰撞，我尖叫了一聲：“好痛啊！”這是怎麼回事呢？旁邊的解說員馬上解釋道：“因爲我的手剛觸碰過靜電球，所以手上帶有正電荷，而同學的手有負電荷，當這兩種電荷發生碰撞之後就會產生靜電。”我恍然大悟。這個“靜電球”可真有趣呀！

我們參觀完科學展區後，又去參觀了音樂展區。這次，我發現了一個奇怪的東西——無皮鼓。奇怪，沒有皮子的鼓怎麼可能發出聲音呢？我很疑惑。聽了解說員地介紹後，我便覺得很驚奇，原來“無皮鼓”雖是空的，但裏面有紅外線感應器，只要在無皮的那一面拍打，就會發出“咚”的聲音。於是我去玩了一下，果然發出了聲音。你不得不爲人類的鬼斧神工叫絕。

這個科技館實在是太有趣了，讓我們體驗到各種奇怪的發明，又學到了許多知識，可見我們科技在發展、在進步。我從現在起更要好好學習，長大後創造出更多的發明。

中學生科技小論文 篇三

7月25日星期日，下午一點左右，我和舅舅、舅媽等人去科技館玩。其實科技館我來過好幾次了，可是我最近幾天老是聽小姨說：“科技館裏又添新館了，”我半信半疑，於是我便懷着好奇心，準備去科技館“探”個究竟。

到了那裏以後，我才知道那兒並不是添加了什麼所謂的新館，而是在A館添加了不少的新項目。如：騎自行車走鋼絲，楊利偉在太空吃的食品等等，我剛進去便看見了機器人演奏的音樂會，你看那位“指揮家” 它那“眉飛色舞、指手畫腳”的指揮其它幾位機器人演奏着優美的樂曲，指揮時眼睛還不時的眨了又眨，你聽伴隨着悅耳有節奏的鼓聲，時而是婉轉優美的小提琴聲、時而是動聽的二胡聲……時而是樂器齊奏。而且每演奏完一首曲子，它都要說話，並讓我們鼓掌，嘿！這傢伙可真像一個“真”人，真有趣。我現在掌握的知識雖然並不多，但是我想，在下面一定裝着不少的感應器，“指揮者”下面應該有許多根線，它一動隨着細線的震動傳到了相應的感應器，相應的機器人就演奏了起來，真是太奇妙了。

我還看見了楊利偉叔叔在太空中吃剩下的太空食品，那些食品都是壓縮過的，食品爲什麼要壓縮呢？我沒顧上細看，下次我一定要弄個明白。我還和電腦下了幾盤五子棋，其中我只贏了一盤五子棋，又與它切磋了幾盤象棋，它每盤象棋都以十幾步就把我贏了，最快的一次十二步就把我贏了。最刺激的那一局要數第五局了，那一局我先走了一個兵，誰知它來了一個“飛”象，我跳了一下馬，它便來了一個炮，我來了一個當頭炮，它把我的兵給“吃”了。我走馬，它“打”象……就這樣持續了幾步便把我贏了。騎自行車走鋼絲是14歲以上的人玩的，因爲我不滿14歲，所以沒有玩上。但是兩年後我一定要把這個遺憾補上。

經過了這次的學與玩，使我明白了知識是無限的，永遠也學不完，我這點知識只是冰山一角，九牛一毛，根本算不了什麼，我只有加倍努力的學習才能成爲一個有用的人，才能爲國家做貢獻。

中學生科技小論文 篇四

柿子是我們比較喜歡食用的的果品，甜膩可口，營養豐富。很多人還喜歡在冬季吃凍柿子，別有味道。柿子營養價值很高，所含維生素和糖分比一般水果高1—2倍。一天吃一個柿子，所攝取的維生素C基本上就能滿足一天需要量的一半，而且還能預防心臟血管硬化呢，所以吃些柿子對人體健康是很有益的。

有一天，住在院橋的鄉下親戚帶來了一大袋的自種的本地柿子，黃黃硬硬的，像一塊塊圓石頭。我問媽媽：“這麼硬怎麼吃啊？”媽媽回答說：“一般農民爲了讓柿子在運輸過程中不受傷，延長存放期，增加柿子的食用價值，就會半生半熟就摘下來，放上一段時間就可以吃了。”我不禁感嘆：“要這麼久啊？”媽媽說：“不過，也有辦法讓柿子早點成熟的。”媽媽把方法告訴了我，我立刻動手做起了實驗。

我先把九個黃柿子和五個成熟的紅蘋果放在一起，用塑料袋裝上，紮緊袋口，作爲實驗組。還另外拿了九個黃柿子也用塑料袋密封起來，但是沒放蘋果，作爲對照組。我每隔24小時觀察一次(晚上七點)，室內氣溫平均在25左右。

過了三天，我發現其中有一隻柿子碰上去有點軟了，拿出來一看，媽媽說：“這隻熟了可以吃了。”爲什麼其他柿子都沒成熟呢？我仔細一看，原來這隻柿子的皮受到了一些損傷。又過了四天，實驗組裏的大部分柿子如火一樣鮮紅，摸起軟軟的，吃一口，啊，真甜！如同蜂蜜一樣，而沒蘋果的那袋才軟了一些，顏色還是黃黃的好象營養不良似的，身子硬硬的，更別提吃了，嘴裏的澀味還很重啊。不過可以當皮球玩，嘻嘻。

柿子和許多果子一樣：生果子又硬、又澀，熟果子卻又甜、又軟。這是因爲在果子成熟的過程中，發生了一系列的化學變化。生果子挺硬，是因爲它含有許多果膠，這些果膠大部分是不溶於水的，象石頭似的整天繃着臉，怪不得生果實的組織硬而且脆。但是，在成熟的過程中，這些果膠都逐漸轉變爲能溶於水。於是，果子也隨之變軟了。象柿子、杏子、香蕉、桃子，都有這樣的一個變化過程——由硬變軟。再說澀，澀主要是因爲果子中含有大量的可溶性單寧物質(鞣酸)，這種物質有很強的收斂性，使你的舌頭感到澀澀麻麻的，那可不好吃，而且對健康也不利。成熟以後的柿子所含的單寧酸是不溶淤水的，吃起來就不再有澀味了。同時鞣酸被氧化了，轉化爲糖份，也就不澀了，這時我們都很愛吃。

那麼爲什麼蘋果會加快柿子的成熟？因爲水果也會呼吸的。蘋果會釋放出大量的乙烯氣體——柿子的催熟劑，促使柿子成熟。我從網上查看了很多資料，原來這一切都是乙烯在搞怪。你們一定想問乙烯是什麼東西吧？我告訴你，它是一種調節生長、發育和衰老的植物激素，在所有的植物組織都會自行散發的揮發性氣體，極微量的濃度就會影響植物的生理變化。只是隨着器官的發育階段不同，其含量有些差異。很早以前中國人就知道將點燃的香柱放入盛裝香蕉的容器，因爲香柱不完全燃燒也會產生乙烯，這樣就可以促進香蕉的成熟。後來經科學家研究證實，空氣中乙烯的濃度只要大於千萬分之一，就有催熟的功效。而放入少量成熟的蘋果以後，蘋果和柿子被摘下來以後依然能不斷呼吸，繼續成熟。而世界級的乙烯製造者——蘋果能更多地製造乙烯，因此更快地促進了柿子的成熟。

塑料袋的作用也功不可沒，一方面可以促使產生的乙烯不斷增多，保持了一定的濃度；另一方面密封的空間可以讓裏面的水果不能正常呼吸(缺養)，從而由此就分解了果實裏的一部分糖，產生大量的二氧化碳和部分酒精，這種變化就會促使可溶性單寧物質變爲不溶性，所以成熟後的柿子就香甜可口了。

而受傷的柿子更容易自身呼吸，促進成熟，這也是以前經常用的在生柿子上插入牙籤似的小木條，來加快成熟的落後方法。

在實際生活中的運用：如果不想水果成熟得太快的話，就不要水果混裝和塑料袋密封。我外公家曾經收到過水果籃，當時收到十分高興，可放了幾天拆開一看，大部分的水果都太成熟爛了心，這就是幾種水果互相作用的結果，所以記得拿到後扯掉外面封着的塑料紙，透透氣，使得可以較長的時間吃到新鮮的水果。

通過這次實驗，我知道了乙烯能給有活性的水果帶來早日的成熟，當買來的柿子很澀或香蕉很青的話，可以把它們和蘋果放在一起，讓它們加快成熟。按照一定的科學方法存放水果，能常吃到新鮮的水果。但如果時間放太長爛了可不好，所以如果要用快速成熟法的話，一定要注意時間哦！

中學生科技小論文 篇五

每當我聽到人造衛星成功升空時，我心中就會涌上一股莫名的激動與興奮。小小的我，竟然夢想着未來當一名科學家。

在我兩三歲的時候，媽媽給我買回一大堆積木，我總喜歡對着它們思考，想着想着，我就能拼成一個我不認識，但很好看的東西。媽媽也很奇怪，這孩子時刻都在創新，難道是腦洞大開？四年級時，一次偶然讓我離理想更近了一步。

那是一個星期四的上午，科學劉老師問我們，在運動會上誰的壘球拿了名次，班上除了我以外誰都沒有舉手。老師掃視了一遍，最後把目光停在我的座位上，問我是第幾名，我說第一名。劉老師說：“你課間操留下來。”說完又繼續上課。

我帶着極大的好奇心，盼望着課間操的到來。終於，老師把我喊到跟前對我說：“你以後做課間都留下來，我教你疊紙飛機，你過一段時間就去參加愛飛客的紙飛機大賽。”我興奮不已。

劉老師先教我如何疊一架紙飛機，我跟着他的樣子專注地學習，很快就會了。然後，劉老師教我怎樣調整這個飛機，讓它飛得又高又遠。我在老師的指導下反覆練習。我學着老師的樣子，擺好姿勢之後，老師又幫我調整。一、二、三！就在一瞬間，紙飛機就從我的手中滑過去，可惜撞到了玻璃上。

我反覆練習，在家練，在學校練，反反覆覆，我的右臂都快扔得脫臼了。

終於到了比賽的時候，老師對我說：“放鬆心情，發揮你平時的水平就行了。”我深吸了一口氣，疊好了飛機，站在比賽線外，用力一扔，紙飛機載着我的夢想飛到十幾米外，裁判喊到：“19。8米。”我焦急地等待，終於等到了結果——第三名。我這段日子以來的努力，終於獲得了肯定。

科學家，一個遙遠而清晰的夢。在追逐夢想的路上，我還有長長的路要走。我會認真學習，長大以後爲祖國的科學事業做出貢獻。

中學生科技小論文 篇六

秋高氣爽，正是外出遊玩的好時候。今天，爸爸媽媽決定帶我去參觀科技館。一下樓我感覺空氣都是甜的，微風撫摸着我的臉和頭髮，舒服極了。我一蹦三尺高，和爸爸媽媽你追我趕嬉戲，高高興興地出發了。

到了科技館，幸運地趕上了一場科普劇，在排隊時，我還以爲是看大電影呢！經工作人員介紹，這場科普劇名叫——神祕的能量石，我好奇地期待着能快點入場。

短短30分鐘的劇場，我被哥哥姐姐們的表演深深地吸引。心裏多了無數個“爲什麼”，也無比震撼科技的力量，也彷彿懂得了一點發明創造的意義。下面就讓我一幕一幕的講給你們聽吧！

第一幕，國王爲了收集能量石製造能源，讓馬車不用馬還跑的更快，他的臣民起早貪黑的挖石頭非常辛苦，而臣民的田地挖空了，莊稼沒了，遇下雨就會有泥石流，還衝垮了他們的家園。爲了發展或是享用更好的，付出了慘痛的代價。

第二幕，一個熱愛發明的魔術師，手拿一根塑料管，還有一塊皮毛，相互摩擦幾下，就能把小小石塊和紙屑移動吸走，說能幫助辛苦挖石頭的人們，百姓們真的相信了。後來他們知道上當受騙了，就找到了魔術師到國王那裏去評理，而到了國王那裏發生了什麼呢？

第三幕，魔術師堅信自己的科學原理。於是，想了一個兩全其美的辦法，開發新能量，能讓馬車變電車，利用電池磁鐵感應釋放電能，酒精燃燒釋放熱能，現場演示，讓國王和臣民看的目瞪口呆，紛紛誇讚。不用辛苦挖石頭了，即方便又沒有污染，找到了綠色新能源，臣民能永遠的擁有美好的家園，國王也能享用更快捷的馬車。

回到家，我也製作了能吸紙屑頭髮的魔法棒。今天觀看的科普劇很精彩，但也有不懂的知識，媽媽送我一句話：“玉不琢不成器，人不學不知義”，我想：也是，好好學習，才能發明創造更好的。

中學生科技小論文 篇七

今天，一年一度的校園科技節如約而至，這是我期望已久的節日。

早晨，我早早地來到學校，看見操場上彩旗飄揚，主席臺的藍色幕布上醒目地寫着“科技放飛夢想，創新智造未來。”紅色的拱門屹立在操場中央，特別的喜慶。

伴隨着五星紅旗冉冉升空，邢校長宣佈：第四屆科技節正式開幕。

話音剛落，只見一支支火箭直衝雲霄，猶如一顆顆出膛的子彈，讓人驚乎不斷，忽然，火箭變成了五顏六色的小傘兵，在空中旋轉着、舞蹈着，最終緩緩地飄落下來。

科技實驗開始了。最震憾人心的要數航模表演了。瞧！一架架紅色飛機飛向天空，在天空中劃出一條條美麗的弧線，五彩繽紛的尾氣，把天空裝扮的如同仙境一般，同學們不禁尖叫起來。

最令我難忘的實驗莫過於旋轉的飛輪。只見大熊老師從臺下跑上來，把一個帶杆兒的底座放在臺上，又拿出一個轉輪，高速旋轉着，然後把它放在杆兒中間，我本以爲轉輪會掉下來，誰知，轉輪竟然沒掉，還像電風扇一樣轉了起來，簡直太不可思議了。

大熊老師還給我們表演了好多好多有趣的實驗：氣球沖沖衝、變大與變小、神奇的午餐……

看完大熊老師的精彩實驗，我們還參加了一個團體比賽“氣圈轉轉轉”。

來到寬敞的舞蹈室，我們都拿好氣球，做好了準備。在李老師一聲令下，大家都鼓足勁快速地吹了起來，不一會兒我們就吹好了。同學們齊心協力把氣球粘成一個圈，我拿起鼓風機，朝着氣圈吹，可是好幾次都失敗了，後來我發現了一個小妙招，把氣球圈堵在一個拐角裏，用鼓風機吹，果然氣球飄在了空中，我們班第一個挑戰成功，大家開心地歡呼雀躍。

科技節在大家的歡聲笑語中圓滿結束了，可我依然沉浸在那些有趣的實驗中。我要努力學習，將來爲祖國的科技事業添磚加瓦，爲人類再創輝煌。