文化建設論文新版多篇

注重傳承，將民族特色融入高校特色體育文化建設中 篇一

我國作爲一個多民族國家，擁有豐富的民族文化，這些民族文化各具特色，是我國珍貴的文化瑰寶。在高校特色體育文化建設中，如果能夠融入民族特色，必將形成獨具特色的體育文化。而將民族特色體育文化融入高校體育文化建設也有很多種途徑，最直接的就是在高校體育項目中增設民族體育項目。如可以在高校體育課程設置中增加維吾爾族舞蹈，豐富當前體育舞蹈中健美操、交誼舞等單一的體育舞蹈內容，如可以在高校體育課程中增加土家族的高腳馬比賽項目，增加侗族和苗族等的手毽項目、增加壯族的搶花炮項目。在增設這些項目的同時，進行相應的文化滲透，構建具有民族氣息的特色化體育文化。

文化建設論文 篇二

一、企業文化概述

（一）企業文化的內涵

近年來，企業文化受到普遍關注和廣泛研究，很多學者對企業文化從不同角度進行了界定，本文認爲：企業文化是指企業在長期的發展中所形成的，爲本企業所特有的，爲企業多數成員共同遵循的最高目標、價值標準、基本信念和行爲規範等的總和。企業文化具有引導功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能、協調功能和輻射功能。

（二）企業文化的結構

1．物質層。物質層是企業文化的第一層次，它以物質的形式出現。企業文化在物質層的直接表現就是企業商品、辦公建築的設計、對客戶的服務、工作制服、企業標誌、企業稱號以及其它所有象徵企業的符號類元素。2．制度層。制度層是企業文化的第二層次，是企業爲實現自身目標對員工的行爲給予一定限制或規範的文化，它以規章制度或規約、合同等形式表現出來，主要包括企業領導體制、企業組織機構和企業管理制度三個大方面的約定以及企業工藝操作流程、廠紀廠規、經濟責任制、考覈獎懲等具體方面的制度。3．精神層。精神層是企業文化的第三層次，是企業文化的核心和主體。主要包括組織最高目標、組織核心價值觀、組織哲學、組織精神、組織道德、組織風氣、組織宗旨等內容。

二、阿里巴巴企業文化建設的內容

（一）阿里巴巴簡介

阿里巴巴是以馬雲爲首的18人於1999年在浙江杭州創立，20xx年馬雲投資一億元建立個人網上貿易市場平臺——淘寶網，20xx年阿里巴巴投資成立支付寶公司，面向中國電子商務市場推出基於中介的安全交易服務。20xx年9月19日，阿里巴巴集團在紐約證券交易所正式掛牌上市，股票代碼“BABA”。阿里巴巴的業務板塊主要有阿里系的電子商務服務、螞蟻金融服務、菜鳥物流服務、大數據雲計算服務、廣告服務、跨境貿易服務、前六個電子商務服務以外的互聯網服務。20xx年7月19日，全球同步《財富》世界500強排行榜發佈，阿里巴巴集團排名300位。

（二）阿里巴巴企業文化的發展歷程

阿里巴巴企業文化的形成和發展主要經過“西湖論劍”、“獨孤九劍”、“六脈神劍”三個階段的演變。第一階段：“西湖論劍”。20xx年3月至20xx年3月湖畔花園，企業文化爲3個詞：可信、親切、簡單。第二階段：“獨孤九劍”。20xx年4月至20xx年7月華星時代，總結出九條價值觀：“創新、激情、開放、教學相長、羣策羣力、質量、專注、服務與尊重、簡易”，這就是“獨孤九劍”。第三階段：“六脈神劍”。20xx年8月至今，在創業大廈時代，企業文化轉變爲“六脈神劍”。六脈神劍主要指的是六個方面：客戶第一、團隊合作、擁抱變化、激情、誠信、敬業，其中“客戶第一”爲企業文化的最高原則。

（三）阿里巴巴企業文化的主要內容

1．品牌標示。阿里巴巴創始人馬雲認爲世界各地的人都知道“阿里巴巴"的故事，而且大部份語言也存在類似的讀音，因而將公司命名爲阿里巴巴。阿里巴巴意謂“芝麻開門"，喻意爲小企業開啓財富之門。2．使命。讓天下沒有難做的生意。馬雲說過：“從現在起，我們要做一件偉大的事情。我們的B2B將爲互聯網服務模式帶來一次革命。”3．願景。一是分享數據的第一平臺。阿里巴巴集團擁有大量市場資料及統計數據，要努力成爲第一家爲全部用戶免費提供市場數據的企業。二是幸福指數最高的企業。在“20xx年CCTV中國年度最佳僱主”的評比中，阿里巴巴的員工“快樂指數”爲最高。三是“活102年”。阿里巴巴要成爲中國最偉大的跨越三個世紀的企業。4．價值觀。客戶第一：客戶是衣食父母。不管是面對客戶的投訴還是質疑，在堅持原則地不損害企業利益的前提下，始終都會從客戶的角度極力爲他們解決問題，達到客戶與公司雙贏。團隊合作：共享共擔，平凡人做平凡事。在阿里巴巴公司內，員工積極參與團隊合作，大家互幫互助，共同承擔，共同分享，完美地完成團隊任務。擁抱變化：迎接變化，勇於創新。公司的發展始終會面臨變化與挑戰，阿里巴巴一直都在迎接挑戰和不斷創新。誠信：誠實正直，言行坦蕩。阿里巴巴直言不諱，通過正確的渠道來表達自己最真誠的觀點，從來不播報虛假消息，以正面的形象來引導客戶與消費者。激情：樂觀向上，永不言棄。在阿里巴巴工作的員工都很喜歡自己的那份工作，對於自己的崗位擁有着一份激情與熱愛。敬業：專業執着，精益求精。阿里巴巴的員工今日事今日畢，決不把今天的工作留到明天。在上班時用專業的態度完成工作，精益求精，從不因自己的失誤造成工作的重複。

三、阿里巴巴企業文化建設的成功經驗

（一）建立有特色的企業文化

企業文化是企業建設的靈魂，是企業可持續發展的保證。企業文化的建設不能簡單複製，一定要根據企業的實際情況建立有特色的企業文化。一旦形成了有特色的企業文化就會成爲企業根深蒂固的核心競爭力，是別的企業學不去偷不走的無形資源。企業文化的形成與領導者的個人風格息息相關。阿里巴巴建立了有鮮明特色的企業文化：其一，激情管理。馬雲是天生的領袖，是充滿激情的管理者。通過激情管理刺激、啓發員工的積極情感，使其在工作中保持認同情緒回報企業，實現企業與員工的共同成長。其二，武俠文化。獨特的“武俠文化”使阿里巴巴的工作氛圍比較輕鬆愉快，而這樣的“俠氣”在公司隨處可見。在阿里巴巴每位職工都有“花名”，如“郭靖”、“喬峯”、“令狐沖”、“風清揚”等，阿里巴巴開會、會客的地方也取名“光明頂”、“桃花島”等。阿里巴巴的成功經驗告訴我們：首先必須深刻認識企業精髓，然後對企業發展、戰略方向以及價值觀建立起一種高度默契的行爲。

（二）建立以人爲本的企業文化

企業文化建設要高度重視對人的本性進行導善、向真、求美、唯實的一系列工作，發揮文化建設對人本性正確引導的積極作用。在這方面，阿里巴巴做了很多工作。比如，基於員工的事業成長路線，量身定製職業生涯規劃，調試到個人最佳狀態。比如，每年的5月10日是阿里巴巴的阿里精神紀念日，這是爲了紀念阿里員工在抗擊非典中所體現出的積極向上、友愛的精神。在這一天，阿里爲員工舉辦集體婚禮，還有親友見面會，把阿里巴巴以人爲本的企業文化和價值觀傳遞給阿里員工的家屬，讓員工與家屬擁有共同的理想。

（三）強化企業文化的認同感

阿里巴巴十分強調員工對企業文化的認同。公司人力資源副總裁盧洋曾說，如果工作者與公司文化不符合的話，那麼他的能力越大，破壞力也就越大。在阿里巴巴的招聘過程中，曾多次出現由於價值觀不符而被拒絕錄用的“高精尖”人才。在互聯網的發展處於低谷期時，阿里巴巴的員工工資只有500元，而這500元的工資不僅留住了阿里巴巴的創業團隊，更是吸引了本已擁有百萬年薪的蔡崇信加盟。而這一切都源於阿里人對企業文化深深的認同感。也正因有了這種認同，馬雲創業時提出“阿里巴巴要做中國、世界最好的電子商務網站”的豪言纔會落地生根，阿里巴巴的各種遠景目標和近期目標以及具體切實可行的戰術方案纔會貫徹落實。

（四）注重企業文化的激勵作用

哈佛大學的研究者發現，在缺少激勵的情況下，員工的潛能只有正常激勵下的20%--30%，甚至有時會有懈怠及相反作用。而在適當的環境下，激勵相同的員工能夠發揮出他們潛能的80%--90%。在滿足物質需要的前提下，崇高的企業文化帶來的滿足感、成就感和榮譽感，使員工精神需要獲得滿足，從而產生深刻而持久的激勵作用。阿里巴巴的企業文化能產生一種尊重人、關心人、培養人的良好氛圍，產生一種精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進取的良好風氣，能激發員工的創造熱情，從而形成一種激勵環境和激勵機制。阿里巴巴十分重視企業文化對員工的激勵作用，員工以身爲阿里人而榮耀和自豪，企業文化成爲了阿里人努力工作、不斷創造的內動力。

放眼地方，實現地方和校園特色體育文化的聯動 篇三

每個高校所處的地理區域不同，每個地方也都有具有傳統特色的體育項目。高校在構建特色化體育文化的過程中要注重區域資源的利用，這種區域資源包括區域特色項目和地方傳承項目等，它們共同構成了具有地方特色的體育文化。高校特色體育文化建設要注意凸顯地方特色，這樣才能讓高校體育事業的發展和區域體育事業的發展結合，才能讓高校體育文化建設和區域體育文建設有機結合。如東北地區高校在構建特色化體育文化時，要認識到冰雪項目在該地區的活躍性，要將冰雪項目孕育的體育文化引入高校體育文化建設之中，向學生傳遞具有東北地方特色的體育文化，加深他們對地方特色體育文化的理解，促進區域體育文化的發展。同時，讓地方特色體育文化成爲高校體育文化的宣傳載體，傳播高校體育文化，提高高校體育文化的影響力和滲透力。此外，可以在高校體育項目開設中增加這些地方特色體育項目，在具體的體育活動中完成文化滲透，形成高校體育特色。

文化建設論文 篇四

一、堅持正確引導，調動廣大學生積極性

青年大學生是高校校園文化的主人翁和創造者，要充分發揮大學生在傳承優秀傳統文化、推動校園文化創新中的作用。廣泛開展大學生文化節、大學生風采展示等富有時代氣息、符合大學生特點的校園文化活動，加強大學生文化人才培養，推動團屬精品活動生產，推進大學生網絡建設工程，正確引導大學生髮展健康向上的網絡文化，大力促進校園文化建設。調動廣大學生的積極性，引導大學生做高校校園文化建設的主人翁，如：制定相應的懲獎制度。每一年或半年舉辦一次“優秀團員”、“優秀幹部”、“優秀社團”等評選活動。完善各項活動評優標準，量化細則，指導大學生從自身出發，積極參與到校園文化建設中去。

二、創新校園文化活動內容

高校共青團對青年大學生的思想引領，要通過高校校園文化，秉承“潤物細無聲”的規律，在落實活動目標和要求中善於發揮潛移默化所具有的滲透力和感染力。新時期，高校共青團營舉辦多姿多彩的校園活動，如設、藝術節、文化節，指導閱讀、創作、參觀遊覽、開辦論壇，舉行體育、科技、文藝類活動等等，既豐富了大學生的精神文化生活，也推動了高校校園文化的發展與繁榮，是大學校園一道亮麗的風景線，開班學術講座和學術沙龍，內容多樣的文化周、文化月，鼓勵各類學生社團積極踊躍開展活動，如校園歌曲、民謠創作和演出、書法、繪畫、攝影等各種興趣小組的興起，共同營造良好的育人氛圍，融思想性、知識性和趣味性於一體。高校共青團要關心大學生的求樂需求，開展豐富多樣的娛樂活動，及時服務青年大學生的需要，又可在樂中注入健康向上的精神因素，讓大學生放鬆身心，消減壓力，陶冶情操，獲得精神享受，即使達到了共青團建設豐富校園文化的目的。

三、協調各方面力量，創新工作模式

共青團組織要努力爭取把校園文化建設列入學校黨政領導的議事日程中，充分發揮教師在校園文化建設中的指導作用。還要鼓勵作家、藝術家和文藝工作者參與到校園文化活動中。校團委要積極與各二級院系團總支和相關部門保持密切聯繫，共同努力，協同作戰，深入推進校園文化的各項工作上層次、創特色、出成果。進一步完善網絡教育平臺，發揮新媒體在學生教育中的積極作用。開拓工作新模式，藉助電子郵箱、微信、微博等方式實現辦公無紙化和工作集約化。

四、注重學生人文素質教育

爲適應高等教育發展趨勢的新需要，發掘校園文化資源，創建校園文化素質教育的品牌和特色，提升學校的文化品位和格調，大力推進素質教育以促進學生全面協調可持續發展，把學生人文素質教育課外學分認定實施情況將作爲團的一項重點工作，要切實加強宣傳力度，努力營造良好的人文素質教育氛圍，通過多種途徑，努力提高學生的職業人文素養，促進他們的成長成才。如通過報告、論壇、講座、研討、徵文、展覽，班級活動、下鄉服務、文化演出、宣傳、社會實踐、集訓、參加體育活動等教育形式。高校共青團組織與高校校園文化是密不可分的，高校共青團組織要在傳承與創新中不斷地發揮其促進校園文化建設的重要作用，推進高等教育改革發展、加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質，同時從多方面展示高校辦學理念和辦學精神以及管理水平。