2020高二議論文多篇

議論文以理服人的文章，記敘文和說明文則是以事感人，以知授人的文章。這裏給大家整理了一些有關2020高二議論文範文五篇,希望對大家有所幫助.

高二議論文範文五篇1

"不識廬山真面目，只緣身在此山中。"f百年前，文人們就通過朗朗上口的詩歌告誡後人，對待事物要站在正確的角度，切不可讓其他因素干擾了你對真相的審視。

宋人的牆爲雨淋壞，兒子與鄰翁對他做出了相同的提醒:"修好牆，以防盜。"盜賊果真光顧後，宋人稱讚起兒子的先知先覺，卻懷疑鄰翁的手腳是否乾淨。同樣的提醒，爲何招來截然不同的態度，恐怕宋人正是被感情上的親疏矇蔽了雙眼吧!自古以來，人們就頗爲重視感情因素對事件成功與否的影響。"打虎親兄弟，上陣父子兵。"誠然，感情上的親密對事業的成功也許會起到一定作用，然而，在認知事物本質上，感情上的親疏有時也會給人帶來錯覺以及誤導。國外科學家曾做過試驗，讓試驗者在一組照片中選出長像最符合審美標準的一張，結果受測者選出的容貌多與自己親友相近。排除個人審美觀念不談，生活的耳儒目染對人的影響可見一斑。

視覺的評判尚且如此，事物本質的洞察更何以堪?自古以來多少人在感情因素上受到了矇蔽。西晉王室廣封王，欲使天下盡歸司馬氏之手，殊不知諸公之中良萎不齊，終於導致八王之亂、五胡亂中原的下場。三國中孔明因對馬謾偏愛有加，忘卻先主對馬謾"華而不實"的評價，委以重任，終使《出師表》空有"真名世"，也不免"長使英雄淚滿襟"。

如今，不也有領導幹部任人唯親，從而禍起蕭牆的事例嗎?可見，認知事物，爲人處世，若戴上感情的有色眼鏡，危害大矣!

"不畏浮雲遮望眼，只緣身在層。"若要不被感情上好惡的雲霧矇蔽，身在高處，眼觀四方不失爲好的方法。岳家軍威震四海，正是由於岳飛超越親情，以軍規處罰岳雲，軍風大肅，d有了"撼泰山易，撼岳家軍難"的美談。孔明事後揮淚斬馬謾，以肅軍紀，纔沒有因感情親疏而再誤軍國大事。

一個公正的決斷往往是建立在理性觀察和思索基礎上的。而擺脫感情上的干擾則是做出正確理性評價的先決因素。

也許真正完全超越情感的決定難以做出，然而，三思而後行，從多個角度思考是可以儘量避免感情上的誤導。現今我國法規制度中"迴避"和"協商"原則不正是對理性處事的指導和提倡嗎?

"橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。"從各個方面的理性觀察，將幫助我們邁過感情的誤區，真正認識到事物的複雜與多變性。而在一覽無餘的層，擺脫情感輯絆的我們，或許可以長吟:"莫讓浮雲遮望眼!"

高二議論文範文五篇2

人要學會感恩，懂得感恩的人，你會發現世界是多少的美好。

不懂得感恩的人，他的眼睛裏就缺少淚水，他的靈魂裏就缺少彩虹。

人生的槓桿是精神，精神的支點是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發出無窮的力量。感恩，在中國曆這樣的例子很多。三國時期，諸侯並起，紛爭天下。劉備三顧茅廬請得臥龍出山，諸葛亮爲報知遇之恩，鞠躬盡瘁，遂使劉備與孫曹三足鼎立。民族英雄袁崇煥去世後，佘家義士“冒死葬忠魂”，子子孫孫，生生死死，守墓遺訓，代代相傳，17代人爲他守墓370多年。其所感之大恩，大到國家、民族的大義之上。

然而，隨着市場經濟的發展和外來受多元文化的影響，中華民族傳統精神與美德受到一定衝擊，逐漸被淡忘。“感恩”一詞現在在有些人看起來過時了。不禁想到叢飛，在他重病期間，個別曾受他資助的學生，竟不願承認，這是何等的無情與無恥。感恩是美德，而“忘恩負義”卻是違背道德的可恥行爲，是對人最重的一種譴責。社會感恩意識的缺失，其影響不容低估，其危害

會導致人的自私、人情的冷漠、社會道德的滑坡。不知感恩最直接的結果，也使一個人融入社會的過程變得緩慢而曲折。

作爲一個新時代高素質的學生，懷一顆感恩的心看待周圍的一切，是我們素質的核心。

感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，愛才能讓這個世界不停旋轉。

高二議論文範文五篇3

古典，是一種美，但不是人人都可以陷於其中，只有少數人可懂其中之韻，品味其中之美。

因品而得味。在充滿古香的地方遨遊，是一種視覺的享受，同樣也是心靈的釋放，但是，古典必須用心去品味，同樣也需要一個載體——那便是對於我來說的魂魄，古箏。

坐在古箏旁的彈奏者陶醉的眼神，那行雲流水般的琴聲，彷彿使你無意間跌入仙境，這場景如詩如畫。品味着如詩如畫的場景;品味這古箏帶來的陣陣古香;品味着每一首曲子的韻味、古調;品味這琴如人生般的哲理。我躲不開，也不想躲開這美妙的旋律，這隻屬於我的世界，這種心靈的釋放。

也許，有人說，這只是一種音樂，何談古典，何談哲理。我卻認爲每一首由古箏演繹出來的曲子，都有它獨有的古韻——這裏面有打漁人滿載而歸的欣喜，這種古樸的美;有兩株悽美的愛情故事，這種是淒涼而又美好的美;有春江花月夜的美麗景色，這種是柔和的美……這實在太多太多，數都數不盡。難道說這些美還不能稱爲是古典之美，古典之韻嗎?品味這古典之韻，如品茶一般，一縷縷清香沁人心脾，使人心曠神怡。

韻，對於我來說，是一種內心深處情感的釋放，因某首曲子引發出來的聯想，與曲子本帶的古香，古調相結合，得出來的是一種意想不到的效果。

品味古典之韻，得來的並不只是能生搬硬套的死道理，死韻味。得來的是一種由人而發，由心而發的真摯情感，是一種包含其中的古樸的味道，彷彿用舌頭舔舐，還可以品到一股清淡的，苦中帶甜的香味。置身其中，彷彿已經乘上小舟，嬉戲在西湖之上，有一種江南的隱約柔弱之美;彷彿置身於遼闊的大草原，一眼望去，雖然只有一片綠，但是足夠讓我感受到蒙古人民的豪放性格;彷彿置身於湖南那湘妹子的熱情火辣之中，一種火辣之美。

品味古典之韻，得來古典之美，認識古典之物，帶有古典之氣質。

高二議論文範文五篇4

經常聽到很多人抱怨：唉……我怎麼的這麼不如人;如果我當時……就好了。諸如此類語氣很多。但，時光不可以倒流，也不因你做的事多麼驚天動地而停止。所以珍惜現在你所擁有的吧。

生命只有一次，人死不能復生，這是必然的。每個人都希望這一生過的有意義，人生到老沒有後悔的事。人生的缺憾在於失去後才懂得珍惜。那種珍惜已變的毫無意義。等到人老了以後纔回想起這樣或那樣的遺憾，這是極其悲哀的。這些失去是無法挽救的。

在生活中不知道水的珍貴，一味着浪費，還抱怨有時怎麼停水了?等到深入瞭解到極度我、缺水地區的生活狀況時，才意識到原來自己多麼浪費。一個人對自己的好自己認爲那是應該的。當那人出去一段時間後，才知道其實他對自己很好。從此很是珍惜那份好。人生是短暫的，時間等不起你這樣的揮霍。

所以，換個心態，珍惜自己現在所擁有的。你會發現生活原來如此美好。酒會少些抱怨，多些感激。時間不等人，不珍惜意味着後悔，當然是沒有後悔藥的。現實中沒有如果，一次!

在拼搏的過程中，不免做些失誤的判斷，不要氣餒。最起碼，你還有自己擁有的東西。知道機不可失，失不再來。以樂觀的心態看世界。不要等到不可挽回的地步才知道珍惜。要你珍惜的東西還很多。不要等到後悔時纔想起“如果”的美好。

懂得珍惜，珍惜自己所擁有的。現實中“如果”來彌補你的缺憾。爭取做到不讓自己後悔就行了。“如果”只是一種假想的美好時光。假如每個人都珍惜擁有，那麼現實中就沒有如果了。真的是這樣嗎?

高二議論文範文五篇5

立志是一件很重要的事情，工作隨着志向走，成功隨着工作來，這是一定的規律。立志、工作、成績，是人類活動的三大要素，立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。這個旅程的盡頭就有成功在等待着，來慶祝你的努力的結果。翻開歷史，在事業上有所成就的名人，無一不是靠“志當存高遠”這一真理來指導做人的思想。

西漢的司馬遷，爲了繼承父志，完成寫《史記》的宏願，自幼奮發學習，終於在逆境中完成了這部鉅著，魯迅爲了尋找救國良方，棄醫從文，立志用文學喚醒衆民的靈魂終於成爲偉大的文化戰線上的鬥士，敬愛的周，從小立下了“爲中華崛起而讀書”的雄心壯志。他孜孜不倦地學習，終於以淵博的知識幹出了一番驚天動地的事業，爲中國人民留下了不可磨滅的業績。蘇沃洛夫說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我們必須以立志爲支點，纔可以真正學會做人。在大千世界中，有的庸庸碌碌;也有些人久經磨練矢志不渝，其區別，一個重要的方面就是立志的高與低，遠與近，也就是確定了做人的方式。

正因爲我立志要做一位出色的游泳運動員，所以我每天放學，在游泳池都能看見我的身影;正因爲我立志要學好數學，所以我每天都堅持做奧數題。也正因爲有這樣的努力，才能使我在一次次的比賽中取得優異的成績。現實中，我們個別同學的行爲確實令人擔憂。他們在學校中不但無心向學，反而常常騷擾同學，經常聚集流連在網吧/小賣部。渾渾噩噩地將寶貴的時光浪費。他們的嚴重弊端是胸無大志。

不過，光談大志，不行動，到頭來只會“竹籃打水一場空”。因爲，待放花蕾需要汗水，噴薄欲出的朝陽更加努力驅除重重雲霧。