開題報告指導老師意見精彩多篇

開題報告指導老師意見 篇一

古典文學中常見這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的和描述學術研究成果的文章，簡稱爲論文。以下就是由編爲您提供的報告導師意見。

xx的選題，緊扣專業方向、緊扣現實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現了我院培養高級實用型人才的目標的要求。

且該生對於所開進行了較爲詳盡的調研，參考了許多文獻，最後確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對於提高學生的基本知識和技能，對於提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

開題報告指導老師意見 篇二

該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價 值的課題。本課題初步確定的'電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以 提高開發電子產品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠 在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

（指導教師簽名）年 月 日 月 日）

開題報告指導老師意見 篇三

該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。

本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，並且時效性強，是學生學習方向的延續，對於提高學生的能力有利。

同意該課題開題。家長的反饋意見家長對學校意見怎麼寫家長對幼兒園的意見。

開題報告指導老師意見 篇四

XX同學所設計的題目是智能鍋爐溫度控制系統，題目來源於生活生產實際。題目涉及到信號檢測與處理、微機控制技術、單片機應用技術等專業知識，具有一定的深度和廣度；該同學在開題期間收集並查閱了一定的技術資料，對所設計的系統任務基本明確，設計思路比較清晰，控制方案選擇較爲合理、可行，對選擇的器件進行了較爲詳細的論證；工作量適中，工作計劃安排合適，預測按計劃安排抓緊時間進行設計，可以如期完成設計任務。

開題答辯通過，同意進入畢業設計。

同意開題。

開題報告指導老師意見 篇五

該同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善於思考，能夠舉一反三。對於電視臺節目製作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質保量的完成每天的實習任務，在整個實習工作中表現突出，對於別人提出的工作 建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生勤奮努力、自我控制能力強，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

同意開題

（指導教師簽名）年 月 日 月 日）

開題報告指導老師意見 篇六

指導教師審覈意見要能反映以下幾點：

1、學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢瞭解情況；

2、學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確；

3、學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；

4、學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發的任務書規定的時間安排要相呼應；

5、是否同意開題；

注：以上審覈意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印！

（指導教師簽名）xx年xx月xx日