淺談基層團支部書記如何做好“90後”青年員工思想政治教育工作

淺談基層團支部書記如何做好“90後”青年員工思想政治教育工作

華北分公司郭莉淨

【摘要】十九大報告中，習近平總書記提出“青年興則國家興，青年強則國家強”；在紀念五四運動100週年講話中，習總書記又講到，“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年”，都表達了對廣大青年的殷切期望。七年前，第一批“90後”畢業生開始走向工作崗位，他們是國家新一代的青年人，也是企業新一代的青年人才，他們的思想和發展在企業未來二十年的發展中起着關鍵性作用。因此，做爲一名基層團支部書記，做好“90後”青年員工的思想政治教育工作，爲企業發展提供新鮮人才力量責無旁貸。本文就“90後”青年員工思想政治教育現狀及存在的問題進行分析，並提出針對性對策，以望對企業思想政治教育及人才培養工作貢獻微薄力量。

【關鍵詞】“90後”思想政治問題對策

2016年，習總書記在全國高校思想政治工作會議上，提出“培養什麼樣的人才，怎樣培養人才”這一根本問題。如今大批的“90後”青年員工成爲團支部工作的重要對象。但由於成長環境和時代背景的發展變化，“90後”的思想、行爲等都呈現出新特徵，他們的眼界更加開闊，思想更具批判性、自主性，這些都爲團支部工作帶來了新挑戰，因此，如何與時俱進地做好“90後”思想政治教育工作，以激發他們的工作積極性和創新思維，爲企業發展提供人才準備和支持，成爲團組織工作者的重要課題。

一、“90後”概念界定

本文所提“90後”，其概念是以出生時間爲標準而進行的界定。是指1990年——1999年期間出生的青少年。他們出生於中國經濟快速發展的時代，成長於知識、科技發展日新月異的時代，他們的成長背景更加紛繁複雜。

二、“90後”的成長環境及其思想行爲特點

（一）“90後”的成長環境

社會屬性是人的最根本屬性，任何個人都無法離開社會這一宏觀環境而獨立存在。“90後”是在中國特色社會主義的培育下成長起來的一代人，時逢中國經濟社會較快發展的時代。

1．經濟快速發展

20世紀90年代，改革開放已十餘年，中國社會經濟發展取得了矚目成績，人民生活水平顯著提高，“90後”的各個成長階段都在享受着社會經濟發展帶來的豐碩成果，生活條件優越。但20世紀90年代以來，經濟全球化成爲經濟社會發展趨勢，而經濟全球化是一把“雙刃劍”，它在給中國經濟發展帶來機遇的同時，也給中國社會帶來了拜金主義、享樂主義等錯誤思想，這些錯誤思想及容易給處於人生觀、世界觀、價值觀形成關鍵時期的“90後”帶來不良影響。

2．信息快速發展

20世紀90年代以來，隨着新科技革命的發展和信息技術的廣發應用，網絡媒介得到廣泛應用。大多數“90後”從國中時代就開始接觸互聯網，網絡信息的開放性、及時性、多元性拓寬了他們的視野，增長了他們的知識；但另一方面，網絡信息良莠不齊，且具有很大的隱蔽性，網絡所傳播的錯誤價值觀比比皆是，這些都給思想尚未完成成熟的“90後”帶來了諸多負面影響。

3．“90後”多爲獨生子女

“90後”出生的年代正直我國嚴抓計劃生育時期，因此，大多數“90後”生活在獨生子女家庭環境中，家庭結構爲“4—2—1”式，即家庭成員爲爺爺奶奶、外公外婆、父母、孩子。“90後”們在家庭中佔據着中心地位，深受長輩們的關愛和寵溺。無論在生活上、學習上還是工作上都對家庭心存深深的依賴性，部分“90後”工作後依然需要家庭的經濟支持，從小衣食無憂在物質生活條件優越的環境中成長起來的“90後”精神生活比較匱乏，與“80後”、“70後”相比受挫能力較差。

（二）“90後”的思想行爲特徵

“不同時代出生的人都擁有自己所處時代的特徵，相對於60年代、70年代、80年代出生的人而言，90年代出生的人在世界觀、人生觀、價值觀等方面有着不盡相同的地方。”世界多極化、經濟全球化、文化多元化的宏觀環境使“90後”們呈現出不同於與其他年代員工的鮮明思想行爲特徵。

1．政治觀念較淡薄

大多數“90後”是有着濃厚的愛國情懷的，他們對黨的路線、方針、政策是認同的，但是由於成長環境、年齡階段、人生閱歷、認知水平和能力的影響，對國家政治事件和政治理論缺少實質性的認知，缺少透過現象發現本質的能力。

2．思想開放且可塑性強

“90後”生活在社會經濟快速發展、信息發達的時代，他們對於信息傳播的敏銳度高，受大量信息的衝擊，他們的思想尤爲開放，看待事物、對待問題有着自己獨到的見解。

“90後”特別是“95後”的年齡階段正處於心理迅速成熟又尚未完全成熟的時期。他們初入社會踏上工作崗位還未受到社會複雜的社交關係的影響，還保留着校園生活中的純真，具有很強的可塑性。

3．個性鮮明且自主性強

由於時代背景、成長環境以及家庭角色的影響，“90後”的自我意識、期待受尊重和自我實現的願望更加強烈。他們不願隨波逐流，他們善於挑戰、不服輸，他們更加追求個性化。由於普遍接受過現代高等教育的薰陶，“90後”這一羣體的知識水平與“80後”相比有了很大的提升，他們看待問題、解決問題的思維更具有發散性，他們更迫切地想要擺脫學校和家庭的約束，更迫切地想要追求自主和自我。但由於社會實踐經驗的缺乏，“90後”的辯證思維能力還較低，處理問題有時會存在片面、極端思想和情緒，需要團支部書記在日常工作中正確引導。

4．不穩定性

任何人思想行爲的成熟穩定都要經歷實踐—認識—實踐的過程，“90後”的思想行爲形成過程也不例外。由於目前的年齡階段正處於由不成熟走向成熟的發展時期，這期間的思想和行爲正處在波動期，具有不穩定性。加之“90後”年輕氣盛，在工作和人際交往中會出現衝動行爲。

三、基層單位“90後”思想政治教育工作存在的問題

青年員工的思想政治教育工作隨着公司的發展得到越來越多的關注，工作方式方法也有了很大的創新，但由於公司生產經營性質的影響，基層單位青年員工思想政治教育工作還存在不容忽視的問題，值得關注和重視。

（一） 缺少專業的思想政治教育人員。

在公司特別是各區域分公司及其他二級單位，團支部書記大多都是由綜合辦公室人員或者其他相關部門的青年員工兼任，經過大學專業學習而從事團組織工作的人員更是鳳毛麟角，無論是思想政教育領域的專業理論知識還是社會實踐都不夠豐富，容易根據自己的主觀意識做出判斷。加之兼任團支部書記人員還要兼顧其他工作，精力有限，有時不能及時發現“90後”存在的思想問題。

（二） 受工作環境影響，思想政治教育方式單一。

基層單位的“90後”青年員工大部分都被外派到施工一線的工程項目部，而項目所在地又大多地處交通、文化落後的偏僻城鎮和鄉村，這就導致思想政治教育工作只能通過談心等單一的方式進行，缺少外出參觀實踐的機會。

四、加強“90後”思想政治教育的對策

正如開篇所說，“90後”是國家新一代的青年人，也是企業新一代的青年人才，他們的思想和行爲在企業未來二十年甚至更長遠的發展中起着關鍵性作用。因此，做好“90後”思想政治教育工作，引導他們樹立科學的“三觀”，培育積極向上的精神風貌，在公司發展中發揮正能量，於國於企意義重大。

（一）加強政治理論教育，引導“90後”樹立正確“三觀”。

“立志而聖則聖矣，立志而賢則賢矣”，人只有擁有堅定的志向，纔能有明確的方向，有奮鬥的動力和克服困難的勇氣，如有一個人胸無大志，拜金、自私自利，心中只有功名利祿，那麼他的努力和目標就會南轅北轍。因此，“三觀”是否正確直接決定着人的行動方向。加強理論教育就是要加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領宣傳教育，加強愛國主義、集體主義教育，加強職業道德、社會公德教育，加強革命傳統教育，引導其追求更高的思想道德目標和人生理想，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

（二）重視“90後”的“受挫教育”。

前面提到，“90後”大多都是獨生子女，長輩們寵愛有加，且從小到大生活在物質條件優越的環境中，沒有過過“苦日子”，面對困難、挫折時，心理承受能力較差，加之其思想行爲又具有不穩定性，在挫折面前很容易自暴自棄、一蹶不振。因此，團支部書記在日常工作中要善於觀察，及時發現“90後”青工的情緒和行爲變化，加強溝通，通過聆聽、詢問、引導等方式瞭解其思想動態，及時進行心理疏導，加強人文關懷。讓其懂得苦難和挫折也是人生道路中的寶貴財富；讓其明白“天將降大任於斯人也，苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的道理，增強其戰勝困難和挫折的勇氣和信心。

（三）尊重個性、糾正偏激。

一方面充分尊重其積極向上的性格特徵，另一方面及時糾正和引導其錯誤、偏激的行爲特徵。在糾正和引導的過程中要注意方式方法，以正面引導爲主，如：樹立典型、宣傳示範、師帶徒等。

（四）完善激勵機制，爲“90後”青年員工提供展示自我的廣闊平臺，激發工作熱情和創造力。

激勵機制是激發其工作熱情和創造力的必要因素之一，是保證青年隊伍穩定的重要保障。將物質激勵和精神激勵相結合能夠有效地激發“90後”的工作積極性。此外，充分結合“90後”不服輸、善於挑戰的特點，開展內容豐富、形式多樣的勞動競賽、技術比武等活動，讓其從“讓我幹”變爲“我要幹”，而且“要幹好”，同時激發其創造力。

（五）加強團隊建設。

一方面，因地制宜的開展豐富多彩的團體活動，營造團隊協作的氛圍，培養“90後”的集體觀念和團隊協作意識，同時也豐富了“90後”的業餘生活，達到了緩解長期身處施工現場的單調生活模式；另一方面，通過開展野外能力拓展訓練等培養“90後”們團結拼搏、吃苦耐勞的意志品格。

（六）提高團支部書記的專業素質。

首先，公司要爲基層團支部書記提供思想政治教育培訓學習的平臺和機會，通過聘請專業人員授課、講座等方式集中學習思想政治教育專業知識；另一方面，通過網絡、期刊、書籍等多種方式加強自學，提升自身專業水平，構建完善的專業知識體系。

青年是一個國家和民族的未來，更是一個企業的希望。魯迅先生說，“青年所多的是生力，遇見深林，可以闢成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”，做爲一名基層團支部書記，重視和加強青年員工，特別是“90後”青年員工的思想政治教育工作，培養思想進步、品格高尚、意志頑強的青年人才，爲公司未來發展做好人才儲備工作義不容辭。

參考文獻

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