中學校長個人述職報告示例

中學校長個人述職報告

平江縣第十二中學 湯盛

忙碌而充實的一年即將過去，在教育局的和上級主管部門的領導下，學校的各項工作有序推進，現將一年來所做的工作向各位彙報如下：

一、個人學習方面

作爲教育人，理應成爲學習的忠實追隨者，一年來，我先後閱讀了《讀書是教師最好的修行》《這是你的船》《教書匠》《教室裏的電影院》等十幾本教學理論書籍，認真做好筆記，並將學到的知識和方法運用到實際教學中去，取得了良好的效果。我還積極參加各類校長培訓，不斷提高自己的管理能力和水平。

二、學校管理方面

俗話說：“一個好校長就是一所好學校”。我深知肩上擔子的重要性，在學校管理方面，我主要做了以下幾項工作：

1、完善學校管理制度

俗話說“好的制度能使壞人變成好人”。制度治校是學校健康發展的有力保障，能極大的調動教師教書育人的積極性，一年來，先後制定和完善了《教師崗位調整制度》《教師績效考覈方案》《教師職評晉級方案》《班主任考覈辦法》《學校財產管理制度》等牽涉到教師利益的一系列學校管理制度，增強了教師的主人翁的意識。

2、抓好兩個隊伍建設

①、堅持黨建引領。

學校經常開展跟師德師風有關的專題講座，通過樹典型、實地參觀、主題教育等形式多樣的活動，引導教師發揚艱苦奮鬥、誨人不倦的高尚情操，堅守教育理想和初心，勇挑育人重擔。學校沒有一個教師出現違反職業道德規範的情況，教師精神風貌陽光向上。

②、堅持活動引領。

教師專業方面：青藍工程幫扶工程、校際交流活動、新任教師的入門課、青年教師的過關課、名優教師的示範課等教研活動促進了青年教師的專業成長；紮實有效的校本研修促使了教師專業素質的整體提升。業餘生活方面：教師才藝大賽、教師遠足活動、籃球和排球比賽等系列活動豐富了教師的業餘生活，加強了教師之間的交流和互動，增進了團隊凝聚力。

③、堅持競聘上崗。

中層幹部調整，嚴格執行教育局文件精神，學校中層幹部逢進必竟，營造了良好的學校競爭氛圍，極大的調動了青年教師的上進心。

3、立德樹人落到實處

①、課程育人。

根據學科特點，學校制定了《學科教學建議》，明確了每個學科德育滲透的方向和具體要求，德育教師常態化，取得了良好的效果。

②、活動育人。

“三禮四節”、社會實踐、勞動實踐等主題活動的常態化開展，增強了學生的團隊意識、勞動意識和創新意識，進一步規範了學生的行爲習慣；社團活動、合唱比賽、詩詞大賽、石頭畫、美術作品大賽等豐富多樣的活動提高了學生的審美意識，培養了學生的興趣愛好和全面發展，達到了五育並舉的目的。

4、辦學條件不斷改善

在上級領導的關懷下，學校的建設有了日新月異的變化：教學樓的使用讓全體師生徹底告別了在板房學習的歷史；設施先進的班班通和功能齊全的功能室，爲豐富教師的教學手段和方法提供了良好的技術支持；覆蓋全校的安全網絡建設，爲師生的安全保障提供了強有力的後盾；熱水供應設備極大的改善了寄宿生的生活質量；校園電路改造，保障了師生的用電安全；辦公室條件的改善，爲全體教師創造了一個舒心的教學環境；學校的運動場建設已經進入設計階段，有望明年開工建設。

5、家校、社校合作不斷深入

①、家長參與學校管理的深度不斷拓展。

家長委員會、家長護校隊、家長膳食委員會等相關組織的成立，加快了家長參與學校管理的深度和廣度，開放的辦學思想促進了學校辦學行爲的規範，提高了教師的服務意識。

②、社會參與學校管理的範圍不斷延伸

衛生部門的專題講座、健康檢查，爲師生的身體健康提供了強有力的保障；派出所的法制講座和法制宣傳進校園活動，增強了全體師生的法律意識；消防部門的主題講座，讓全體師生掌握了正確的消防安全知識，提高了安全防範意識。

三、現在的不足之處

1、個人方面

①、本人的管理水平和領導藝術有待進一步的提升。

②、教學改革理念有待更新。

2、學校方面

①、教學改革步伐慢。

②、學生的學習習慣和行爲習慣有待進一步規範。

③、男生宿舍樓的改造。

四、明年的工作重點

1、以語文主題學習實驗爲中心開展實驗教學，培養學生的閱讀習慣，擴大學生的知識面，促教學質量的提升。

2、開展形式多樣的教師讀書活動，提高教師的專業素養和管理團隊的管理能力。

3、積極爭取上級重視，努力改善男寄宿生的住宿條件。

回顧過去，收穫滿滿；展望來年，激情滿懷。總結、反思是爲了更好的前行，今後，我將努力做到務實工作，創新思路，爲創建和諧發展的十二中貢獻自己的力量。