學校黨支部書記、校長個人述職述廉報告

作爲學校黨支部書記、校長，我的職責就是服務學校，服務老師，服務學生。我堅持做到不僅靠制度管人，更憑人格育人;不看表面服從，更求內心相融。我肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。一年來，我與廣大教職員工一道，同心同德，齊心協力，較好地履行了職責，現將情況報告如下：

一、遵守黨的政治紀律，切實履行黨員義務。
作爲一名黨的基層組織負責人，特別是肩負着教書育人使命的一名教師，我始終如一的擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠，堅決貫徹黨的教育方針。在政治原則、政治立場、政治觀點上同黨中央保持高度一致，正確認識和堅定維護黨和國家工作大局、改革發展穩定大局、黨的領導和社會主義政權安全大局、全黨全國團結大局，自覺在大局下想問題、做工作。從工作到生活，時刻將自己融入到黨的組織之中，按照黨員的標準要求自己，檢驗自己，處處發揮模範帶頭作用。

二、貫徹中央八項規定，切實轉變工作作風。

本人衷心擁護十八大以來關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的“八項規定”，並以此嚴格要示自己，切實轉變作風。在思想和態度方面，認識到作風純正既是檢驗領導幹部世界觀．人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是一個黨員是否先進的顯著標志。在工作作風方面，我在開短會、講短話、講明白話、講管用話方面下功夫，自己撰寫講話稿。對職務消費和接待工作進行了細化，重新修訂了學校接待、旅差等財務報銷等制度，並在費用上進行了大縮減。在領導作風方面，能自覺修正一些錯誤思想，不同流合污，不隨波逐流，及時查找自身存在的問題，並加以改正。

三、牢記使命，切實履行崗位職責。

我特別重視業務知識的學習。學名校特色，學管理經驗，不斷汲取新的教育理念，更新學校管理方法，以更加開明、開放的心態實施管理，取人長補己短，使學校管理工作日臻完善。我明白班子是學校的靈魂，班子的思想品質、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起着導航引路、影響大局的突出作用。爲此，我在班子中充分發場民主，有重大事情集體商量決策，認真落實"三重一大"工作制度。讓每一個領導幹部都感覺受到自己的責任所在，都能積極投入到學校的管理中去。作爲一把手，我嚴格要求自己，要求老師做到的，自己首先做到，以校爲家，工作至上，起好模範帶頭作用。我始終堅持站在學校發展的高度，思考學校工作，維護學校榮譽。無論是工作還是生活，力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工客觀公正地對待和處理人和事，努力構建和諧的人際關係，創設一個以人爲本、充滿幸福感的學校環境

四、提升品德修養，切實築牢廉政防線。

我一貫反對享樂主義和奢靡之風，努力營造風清氣正、公正廉潔的組織氛圍。保證學校健康發展。一方面，我遵守社會公德，不斷提高個人修養，注重孝道和家庭美德，自己的言行舉止，潔身自好，以自己的言行去影響和感染衆人。另一方面用嚴肅紀律去約束團隊中的每一位成員，用“規矩”去規範大家的一言一行，保證權力在制度的"籠子”里正確行使。建立健全有利於厲行節約、不能鋪張浪費、不肆意揮霍的制度體系。制度經制定，必須嚴格執行，以維護制度的權性。我能夠正確處理好集體與個人之間的利益關係。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私，堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約，維護學校財務管理制度。

五、個人存在主要問題及整改措施。

1、面對新的教育態勢，如何突破學校發展的瓶頸，還要做更多努力，加快了解校情，學情和教情，更快融入新的集體，走進師生的心中，根據校情創新學學特色發展之路。

2、學校質量雖有所提高，但與同類學校比，發展後勁還顯得不足，如何更有效地提升教育教學質量，特別是在培輔和特長髮展方面有所突破較低的大學聯考升學率，還更找到更多行之有效的的方法。

3、在管理工作中要努力保證制度的規範性的同時，注意增加一些柔性和互動性。在堅持原則、提高工作效率的同時，也進一步加強教職員工的人文關懷，最大限度調動全員工作積極性。

總之，這一年的工作，讓我深刻體會了學校發展的艱辛，當然也品芸到了學校毎一點進步帶來的喜悅和甘甜。今後不管遇到多大的困難，我堅信，有學校團結協作的領導班子，有全校教職工的支持和努力，學校的發展定會更加美好。