中學黨支部書記、校長抓學校黨建工作述職報告

中學黨支部書記、校長抓學校黨建工作述職報告

沙縣城南中學黨支部書記 校長：張家楨

根據會議要求，現將我履行“第一責任人”職責，抓好基層黨建工作情況彙報如下，請各位領導、同志們予以評議。

一年來，我校黨支部按照上級的統一部署和安排，按照十九大精神的要求，圍繞“辦人民滿意教育”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，着力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示範效應，不斷提高黨建科學化水平，爲實施素質教育帶給強有力的思想基礎和組織保證。

一、做法與成效

我校黨建工作主要是：建好一支隊伍，抓住二個重點，落實三項活動，育人四輪驅動，教研五一工程，即“12345”。

1. 切實加強隊伍建設,建設一支富有戰鬥力的黨員隊伍和教師隊伍，是築牢黨的戰鬥力的基礎。

按照提高執政能力的要求，不斷強化大局意識、職責意識、發展意識、創新意識，努力構成與時俱進、奮發有爲、真抓實幹、團結協作的黨員幹部隊伍和教師隊伍，提升領導班子和黨員幹部的整體素質。近年來，我校從強化師能入手，創新開展隊伍培奍，充分發揮校本研修、遠程研訓相結合的研訓一體化平臺的作用，促進全校教師隊伍專業成長。12月7日至12月13日，我校舉行9位新進教師彙報課，使九位新進教師更快更好地融入學校教育教學中。重視青年教師培養，確保教師隊伍可持續發展，通過實施青藍工程、跟進幫扶等措施，讓青年教師儘快成長，於12月18日召開全校青年教師大會，學校努力打造平臺，鼓勵青年教師儘快成長。

2. 抓住思想教育與學習二個重點，是提升黨的戰鬥力的關鍵。

加強黨員教育管理，堅持腳踏實地，緊抓難點重點，切實解決思想、作風、組織及制度方面的問題。在廣泛交心談心的基礎上，重點解決年輕黨員經驗不足，年老黨員思想放鬆、精神懈怠的問題;個別黨員的綜合素質、服務形象需要提高的問題等。認真開展政策宣傳教育活動，深入學習黨的十九大精神，做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合，每月安排一定的時間學習，並集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。每位支委聯繫思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。2018年9月27日教育局副局長洪華光同志到校開了題目爲《學習貫徹習近平新時代是國特色社會主義思想》專題黨課，全體黨員深受教育。2018年10月10日學校召開了學習習近平三十講專題討論會，會上黨員們認真對照，結合教學實際展開討論，領會三十講精神，做一名合格合格黨員。

3.深入開展書香校園、墨香校園、美育校園活動，是展現黨的戰鬥力的活力。

爲進一步繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，我校大力推進“書香墨香”校園創建，使全校師生養成良好的閱讀、書寫習慣，提高學生的人文素養，以書香墨香爲底色，積澱經典文化，打造詩意校園，提升校園文化品位。學校每年將5月定爲校園讀書節，讀書節期間，開展“四個一”活動，即至少讀一本名著；寫一篇讀書筆記；舉行一次競賽；舉辦一次作文大賽。每天中午安排20分鐘學生習字時間，規範學生的寫字，並加強指導，使學生養成良好的書寫習慣，使學生牢固樹立“提筆即是練字時”的習字理念，把字寫正確、端正、清楚，定期開展書法比賽，經常性地展示學生毛筆、硬筆書法作品。爲促進學生健康成長全面發展，全面啓動和實施“2+1”項目，通過課內外體育、藝術教育活動，使每個學生樹立終身體育意識，都能夠掌握兩項體育運動技能；提升學生藝術修養，都能夠掌握一項藝術特長。面向全體學生，保證活動時間，豐富學生課餘活動，組建學校足球隊和籃球隊，讓學生興趣特長得以發揮，每年十月舉辦校園體育藝術科技節，促進學生對項目的興趣，並終生受益，從而提高我校美育水平。

4.育人四輪驅動，是實現黨的戰鬥力的目標。

勵志養成、自主管理、小組合作、關愛留守孩就是我校育人的四輪驅動。我校秉承以育人爲核心，以養成教育爲主線，以校園生活課程爲載體，以貫徹《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和校規校紀爲抓手，抓基礎，抓常規，對學生的養成教育堅持從理論上進行指導、從思想上進行啓迪、從情感上進行交流、從行爲上進行訓練，使學生養成了良好的學習習慣、健康的生活習慣和文明的行爲習慣，爲學生的終身發展奠定了堅實基礎。強調不得帶零食進校園，不得帶手機進校園，開展“行爲規範養成”、“人人都是環境、文明禮儀伴我行”、“遠離毒品，珍愛生命” 等主題教育，幫助學生樹立自尊、自立、自信、自強的意識。根據學生的年齡特點，我校制定了學生自主管理的辦法，每一方面重點抓住一項，認真對待，充分尊重學生，變“要我做”爲“我要做”，真正做到“事事有人做，事事有人管，人人有責任。”在寄宿生和寄午生的管理上，全權放手讓學生去做，發揮學生的主動性、創造性。小組合作學習是我校大力倡導的一種學習方式，小組合作學習拓寬了學生學習的空間，提供一個較爲輕鬆、自主的學習環境，提高了學生創造思維的能力，爲發展學生的合作品質、提高學生的綜合素質以及終身學習的能力打下堅實的基礎。我校地處城鄉交界，留守兒童存量大，因此我校以關愛留守兒童爲黨建服務品牌，堅持以“以人爲本”的教育理念爲先導，以構建和諧校園爲主線，以促進留守兒健康成長爲出發點，充分發揮城南中學黨員的示範引領作用，開展愛心傳遞活動，爲留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，從而探索出一條有效解決留守兒童教育問題的新路子。

5.教研五個一工程，是發揮黨的戰鬥力的保證。

上一堂公開課、撰寫一篇教學反思、開發一個專題教學資源、做好一個校本教學研究課題、讀一本專業書籍或寫一篇學科專業論文。這就是我校提出教研五個一工程。通過五個一工程，提高了教師的施教能力，紮實推進我校的校本教研,切實提高教師業務水平,有效解決教學實際問題，從而實現教師的專業化成長，提高學校教育教學質量。在三明市2018—2019學年國中畢業班教學關鍵問題“微課”評選中，我校有吳小珍等11節獲市級獎

二、存在的主要問題及原因

1.學習成效有待進一步提高。學習計劃設計不盡合理、不夠系統、不夠全面，與建設學習型黨組織有一定差距。

2.統籌支部黨建與學校教育教學工作的效能有待進一步提高。

3.提煉總結支部黨建工作方法不夠，雖有很多體會和做法，但如何推動各項改革有機結合、相得益彰仍然處於摸索階段。

三、下一步工作思路和措施

1.努力鞏固十九大精神學習教育的成果，切實建立長效機制，嚴格落實支委的崗位責任，尤其是落實支部書記第一責任人的責任，進一步發揮黨的基層堡壘作用和黨員先鋒模範作用。

2.統籌制定好黨建與學校工作的各項計劃，統籌安排好學習與各項改革創新工作，真正做到相互促進、相得益彰，提升黨建放大效應。

3.創新開展“不忘初心，牢記使命”活動，加強黨員幹部隊伍建設，切實爲我校教育事業提供組織和隊伍保證。