2019年學校黨支部書記抓黨建工作述職報告

各位支委、各位黨員：

按照會議要求，現將本人履行抓班子、帶隊伍第一責任人職責情況作簡要述職，不妥之處，請批評指正。

一、抓基層黨建工作情況

（一）2018年度支部基層黨建工作總體情況。

本支部現有黨員7人，其中預備黨員1人。爲認真履行支部書記抓黨建第一責任人職責，支部在全面總結2018年秋季黨建工作的前提下，圍繞教育局黨組印發的《2019年全縣教育系統黨的建設工作要點》，結合本支部實際情況，制定了黨建工作年度計劃，理清了黨建工作思路，明確了工作目標和方向，落實了主體責任，書記及校長爲第一責任的“一崗雙責”機制，支部黨建工作有序開展。

（二）、基層黨建工作重點任務落實情況。

①落實管黨職責。在2019年1月份和6月份“支部主題黨日”活動中，支部組織全體黨員對支部委員會委員、黨員個人進行民主評議並且開展了批評與自我批評 ，查找存在的問題和不足，列出了清單，提出了整改要求。

②、結合學校實際，集思廣益，制訂了可行的學校2019年年度工作計劃。

③以“兩學一做”爲平臺，以“支部主題黨日”爲活動載體，強化黨員幹部職責。在2月份“支部主題黨日”活動中與黨員簽訂了《履職承諾書》。

④堅持“嚴”“實”當頭，結合貫徹《準則》和《條例》，組織了5次全體教師集體學習，組織了2次法律法規知識考試。深入推進反腐倡廉教育，把紀律和規矩挺在前面，堅持厲行節約、反對鋪張浪費，努力營造風清氣正的工作環境。　　

⑤堅持每月至少開展一次“支部主題黨日”活動，按照學習計劃，每月組織一次學習討論，每月活動有：活動主題（幻燈片）、活動通知、活動方案、會議簽到冊、主持詞、黨費收繳登記冊、會議記錄、活動圖片、活動彙報。強化黨員幹部的學習教育，實現思想跨越、作風轉變、素質提升。

⑥學習黨紀法規條例。通過定期和不定期組織支部黨員學習十九大精神，宣讀十九大相關文件和報道，宣揚貫徹黨的最新理念和最新政策;要求黨員通過各種豐富的途徑，深入學習黨的十九大及歷屆全會精神以及習總書記系列講話精神，學習先進典型，推進學習常態化;結合“兩學一做”活動，要求全體黨員通讀《黨章》、《十九大報告》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》，《憲法》等材料。全體教師發放黨紀和國法專用學習筆記，定期檢查和抽查，一般教師不少於20頁，黨員教師有的達到60頁。

⑦運用平臺抓學習。充分利用“學習強國”、湖北省紀委監委客戶端、羅田智慧黨建、橋南片國小支部黨員微信羣等平臺進行學習，全體教師參與，學習積極性高，學習密度大，學習效果好。文少煊、廖家輝、李柏林、餘華鑫、李海菊等5人學習強國積分已經超過5000多分。

激發黨建活力，構建齊抓共管黨建工作格局

⑧進一步規範和嚴格“三會一課”等黨內組織生活制度，今年講黨課3次，召開支委會議10次，召開黨員大會9次。嚴格執行民主集中制，制定落實黨員培養計劃。進一步完善黨建工作責任制，細化工作措施，立足工作實際，將黨建工作與實際工作有機結合起來，督促全體黨員切實履行黨建工作職責。

⑨突出抓好作風建設，中央八項規定改進作風有關規定的貫徹執行很好，整治“庸懶散浮拖”等方面突出問題，促進黨員作風整體轉變。

⑩發展新黨員，增強新活力。預備黨員曾曉良同志經過組織培養和多次考察，6月份被支部批准轉爲正式黨員，趙晶、周雯2位年輕教師被支部推薦確定爲入黨積極分子。

二、基層黨建突出問題

1.黨員活動形式有待進一步創新，工作實踐中，存在重黨建工作形式，輕黨建實際效果。

2.思想認識上，重教學業務、輕學校黨建。

3.隊伍建設上，重發展黨員，輕黨員教育與管理。

4.個別黨員工作作風浮化不實，先鋒模範作用趨於弱化，宗旨意識淡化。

三、下一步工作打算　　

1、繼續抓好“兩學一做”學習教育活動。

2、抓好個人自學，打牢思想基礎。

3、堅持羣衆路線，加強師生聯繫，瞭解分析並反映師生思想狀況。

4、抓好三會一課，營造學習先進、爭當優秀的良好氛圍。

5、探討黨建工作面臨的新形勢與新任務，交流基層黨建工作經驗，提升黨員幹部的思想理論水平。

6、支部與各教師密切配合，共同抓好師德師風建設，共同推動教育教育改革，更好地提高教學質量。