2019年3月學校支部書記抓基層黨建工作述職報告

支部書記抓基層黨建工作述職報告

···黨支部   支部書記  ···

（2019年3月）

縣委教育工委：

根據會議安排，現將履行基層黨建工作責任情況報告如下。

一、主要工作及成效

（一）明確任務，抓實學習

2018年，我帶領支部班子認真學習了年初下發的《2018年基層學校黨建工作要點》和《“基層黨建鞏固深化年”暨2018年基層學校黨建工作實施方案》。支委會研究討論，制定了···中學2018年黨建工作計劃，明確學習任務。組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神爲重點，召開支委會13次，支部黨員大會4次，支部書記上專題黨課5次，深入學習了黨的十九大精神、全國教育大會精神、學習《新黨章》、《習近平談治國理政》二卷、《關於黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、學習中央和省、市、縣委關於堅決打贏脫貧攻堅戰的方針政策和決策部署等內容，帶頭學習每一期雲嶺先鋒夜校訪談節目，每一期都認真撰寫心得體會。派出21名黨員參加昌寧縣“萬名黨員進黨校·善洲故里先鋒行”第4期（教育系統）培訓班學習，全部完成學習培訓任務。通過各種學習，教育引導廣大黨員教師切實增強“四個意識”，嚴守政治規矩和政治紀律。貫徹落實黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅定維護以習近平同志爲核心的黨中央權威和集中統一領導，在政治立場、政治原則、政治道路上同習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致，真正讓廣大黨員做到心向黨、聽黨話、跟黨走、感黨恩。

（二）明確分工，壓實責任

年初召開支委會，深入學習研究2018年基層學校黨建工作“三個清單”，明確黨建工作重點任務和工作責任，明確支委班子責任分工，牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”的理念，形成抓基層黨建的整體合力，不斷提高做基層黨建工作的本領，層層傳導壓力，壓實基層黨建工作責任切實把各項部署落到實處。作爲支部書記，首先，我不斷強化學習，不斷提升履職能力，帶領全體教師學，提升教師隊伍整體素質。其次，嚴明紀律，強化責任擔當，結合師德師風學習教育活動和爲期3個月的紀律學習教育活動，強化了廣大教師的責任擔當意識。再次，豐富活動，凝聚發展合力，深入開展“千名教師進萬家”活動和黨建“三加三聯”活動，掛鉤教師每個月都到聯繫學生家中走訪，爲教育扶貧和資助政策有效落實打下了堅實基礎。流失學生找回來了，在校學生不再有新的流失，基本解決了制約···中學發展的控輟保學難題。

（三）規範建設取得實效

按照支部規範化建設要求，3月份，配齊《黨支部規範化建設標準（試行）》，4月份，圍繞健全基本組織、建強基本隊伍、開展基本活動、落實基本制度、強化基本保障五個方面，組織支委班子學習了《中國小校黨支部規範化建設標準》，着手準備檔案資料。進一步規範了“三會一課”，堅持組織生活會、談心談話、民主評議黨員等制度，統籌開展“黨費日”、“支部主題黨日”、“黨員固定活動日”等工作，2018年還開展了兩次“慶政治生日、憶初心使命”活動，再次喚醒了全體黨員的黨性意識和黨性觀念。全面推進黨支部規範化常態化制度化建設。12月份召開支委會對檔案資料進行查缺補漏。進一步提升了學校黨支部建設規範化標準化水平。全體黨員實名註冊使用“雲嶺先鋒”APP，及時上傳工作紀實，確保每一項工作踏實留印，不空不虛，全面推進“互聯網+黨建”工作。

（四）密切聯繫羣衆、提升幹部素質

2018年，我支部重視在基礎工作中發揮黨組織的政治功能，以服務學生、服務家長、服務社會爲主題，深入開展“千名教師進萬家”和黨建“三加三聯活動”，帶領廣大教師入村入戶，宣傳脫貧攻堅政策，特別是教育資助等扶貧政策。耐心解答羣衆關心的熱點問題。宣傳學校教育發展情況和教學工作取得的成績，贏得社會對學校工作的理解和支持。準確瞭解學生家庭狀況，與家長共同探討促進學生成長、發展的有效途徑與方法。準確掌握學生讀書及其家長供子女上學的思想動態，做好學生輟學預防工作。通過各種活動的開展，黨員幹部服務意識進一步提升，服務能力進一步提升，羣衆滿意度也進一步提升。

（五）立足學校覈心、德育工作和教學質量不斷提升

學校管理，德育爲首，2018年，學習黨支部高度重視德育工作，通過開展十九大精神進課堂，社會主義核心價值觀進課堂等活動，爲學生樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。支部班子積極指導學科教研活動，指導黨員教師上示範課活動和青年教師教學技能比賽，促使廣大教師不斷研究教學教法，青年教師快速成長，培養出了3名縣級骨幹教師和1名學科帶頭人。在2018年學年末考試中，取得了不錯的成績，其中，七年級更是取得了全縣年級積分排名第三的好成績。

二、存在問題

1.由於校園建設還未結束，校園文化和黨建文化建設滯後。沒有建成標準的黨員活動室。

2.雖然黨支部組織的各種學習比較多，但方式方法單一，學習效果參差不齊。

三、工作打算

1.校園建設施工結束，廣泛徵求意見，充分挖掘傳統文化、地方文化和校本文化，與黨建文化進行深度有機融合，打造能帶動教師積極工作、學生刻苦學習，學校不斷髮展的黨建特色文化，實現文化史育人。堅持“規範、節約、實用”的原則，統籌規劃，完成標準化黨員活動室的創建工作，充分發揮活動陣地在黨員日常教育管理中作用，提高基層黨支部工作的科學化和規範化水平。打造黨建工作新陣地。

2.精細準備學習材料開展思想政治學習，充分利用網絡、微博、微信、“雲嶺先鋒”和“學習強國”APP等學習平臺，創新學習方式，積極聯繫一根絲宣講團及其他專家到校上專題黨課。提高黨員幹部學習積極性。經常組織知識測試對學習效果進行檢驗，對學習不認真、學習效果較差的黨員幹部進行提醒談話。