XX同志（學校領導）抓基層黨建工作述職述廉報告

根據教育工委工作安排，回顧過去的一年，在校長及校黨支部的領導、關心、支持下，在行政班子成員密切配合下，特別是在全體教職工的熱情支持和大力幫助下，我較好地完成了自己的各項工作，現就我2019年抓基層黨建工作述職如下：

一、主要做法

一是以思想建設爲核心，強化理論學習。

1.學校黨委把學習宣傳貫徹黨的十九大精神、“兩學一做” 學習教育作爲新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重要內容，制定學習教育方案，圍繞三個主題開展專題討論。校級領導幹部帶頭參加黨支部、黨小組的組織生活、帶頭落實講黨課制度、帶頭參加黨支部主題黨日活動。

2.通過學校信息內外網、支部微信學習羣等多方位立體平臺，實行“智能式”的學習，及時推送“十九大”、 “兩學一做”學習教育學習知識和最新動態，做到學習教育全覆蓋。

二是以組織建設爲基礎，築牢戰鬥堡壘。

1.結合學校實際制定黨建工作計劃，明確支部全年黨建工作職責和目標，推進黨建工作有條不紊的開展。

2.嚴格落實“三會一課”制度，堅持每月組織召開支委會及支部大會，檢查督促各支部做好“三會一課”的落實。

3.做好黨員發展工作，2019年，一位入黨積極分子發展爲預備黨員，不斷壯大黨員隊伍。嚴格按照黨費收繳規定，落實好黨費收繳管理工作，確保黨費收繳按時、足額，並及時上交。

三是以主題教育爲契機，推進“紅色領航”工程。

1.開展支部主題黨日活動。與北刁村委會長期合作，開展“學習沈汝波，爲民做好事”的服務活動，用實際行動向沈汝波同志學習，踐行社會主義核心價值觀。實地參觀甲申史鑑館、花廠峪抗日紀念館等紅色教育基地開展學習教育活動。

2.推進黨員志願服務行動。實現黨支部和黨員志願服務註冊率達到100%，各支部每月至少集中開展一次黨員志願服務行動，目前已開展了農村道路文明勸導、村容村貌維護、黨員家訪、精準扶貧中黨員志願捐款及給貧困戶送溫暖等多項志願服務活動。形式多樣，受到社會的讚譽。

二、存在問題和原因分析

一是對學校黨建工作研究不夠。

由於學校事務繁忙，時間侷限，學習黨建新理論、新知識不經常、不深入、不繫統。對學校黨建工作中存在的問題準備不夠充分，推動加強黨建工作與學校教育教學工作融合得不夠。平日與黨員幹部的交心談心做的時間有限，對黨員幹部的工作情況抓得緊，但在生活家庭和思想上關心得不夠，尤其對待問題黨員的思想工作缺乏有效的辦法。

二是抓各支部黨建工作力度還不夠大。

對黨建工作雖有安排部署，但督促落實仍然有待加強，個別黨支部仍然存在重業務、輕黨務的現象，部分支委對黨建工作重視不夠，不熟悉黨建工作，使得各支部黨建工作進展不平衡，成效不夠明顯。支部戰鬥堡壘作用凸顯不強，主要表現在宣傳政策、凝心聚力、服務羣衆意識和能力還不強。開展批評與自我批評氛圍不濃。在民主生活會上是優點談得多，自我批評、互相批評的少，思想交流氣氛不濃厚。

三是工作方法創新不夠。

黨建工作載體不夠豐富，教育形式相對單調，僅停留在學習、上黨課、組織生活會等固有模式，日常黨建工作創新不夠，活動不夠新穎，黨建活動少了一些生機和活力，沒能形成良好工作模式。 　　　

三、下步打算

一是強化第一責任人意識。

切實擔負起黨建第一責任人的職責，切實轉變觀念，變黨建工作“要我抓”爲“我要抓”，主動給黨務幹部交任務、指方向、壓擔子。充分調動他們工作的積極性，關心他們的學習、工作和生活，經常向黨務幹部瞭解情況，檢查問題。

二是創新求實抓好黨建工作。

搞好調查研究，掌握第一手資料，不斷總結經驗，科學分析和正確估量學校黨建面臨的新情況，探索和創新黨建工作的新思路、新辦法、新形式、新途徑，不斷增強學校黨建工作的針對性、實效性、科學性和活力。

三是增強支部黨員的戰鬥力。

堅持以制度建設爲抓手，強化校黨委領導核心作用，依託支部做好學校黨建工作。堅持建立健全管理機制，對黨建工作進行規範化管理，突出落實黨建工作責任制，並進一步明確支部工作的職責和內容，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。積極將黨建工作融入學校教育教學工作，堅持把黨建工作與學校教育教學工作納入統一管理，加強日常總結和考覈，從根本上解決“兩張皮”的問題。

今後校黨委將一如既往繼續堅持把抓黨建工作擺在重要位置，緊跟教育工委的部署，認真貫徹落實黨的十九大精神，立足學校實際，不忘初心，牢記使命，以更加奮發有爲的精神狀態，開創學校黨建工作和教育教學工作科學發展新局面!