黨組織書記（學校支部書記）履行基層黨建工作述職報告

根據會議安排，下面我就履行基層黨建工作情況報告如下：

一、 夯實黨建基礎，引領學校工作

一是完善機制，認真落實黨建工作責任制。首先支部書記帶頭進行黨建目標承諾並公示，嚴格履行黨建第一責任人職責，支部與黨員簽訂年度黨建目標責任承諾書，明確了黨員任務，每月定時對黨建任務完成情況由支委會進行資料檢查和考覈，作爲年度考覈依據，與評先評優掛鉤。其次落實黨員聯繫教研組組工作制度。加強黨員與教師的聯繫溝通，並在具體的工作黨的政治指導，培養和發現思想優秀的教師，促進學校黨員的發展。也通過黨員的率先垂範樹立標杆，在潛移默化中影響教師羣衆。

二是抓班子帶隊伍，不斷夯實黨建工作基礎。我黨支部始終把黨建工作擺在首位、抓在手。通過紮實開展“三會一課”、主題黨日活動、理論學習等常規性組織活動，切實加強了黨支部建設。二是積極探索黨建與業務地融合，認真佈置和開展了黨員教師上一堂示範課，落實一個示範崗，送教上門幫扶一個建檔立卡殘疾生，結對培養一個年輕教師等活動，充分發揮了黨員教師的模範先鋒作用，引領作用突出，爲學校的發展貢獻了力量。

三是紮實抓好思想作風建設。通過思想教育、黨性分析、督促整改、組織評議等具體措施，教育引導黨員和幹部自覺踐行“兩學一做”要求，強化理想信念，做到“心中有黨、心中有責、心中有戒”，服從組織安排，爭當表率。

四是圍繞扶貧開展主題實踐活動。根據扶貧工作實際情況，圍繞“一名黨員，一面旗幟”積極開展聯繫貧困戶幫扶活動，發揮黨員在扶貧事業中的核心作用和示範作用，增強了黨員的責任感、使命感。

五是抓好黨風廉政建設，營造校園清風正氣。首先深化黨風廉政建設，落實責任制。組織黨員幹部認真學習《廉政準則》和相關紀律制度，明確“一崗雙責”制。深入開展“廉政文化進校園”工作，開展反腐倡廉教育活動，組織觀看廉政紀錄片，撰寫心得體會，自查自糾，立行立改，不斷提高黨員教師廉潔從教的思想認識。

六是做好黨務政務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開，黨務公開，把發展黨員、評優評先、職稱評聘、年度考覈、經費收支等情況，均予以，增強教職工的工作主動性和積極性。

二、存在的主要問題及原因

一是學校黨支部雖意識到黨建工作是學校工作的核心，在實際工作中仍然存在重業務輕黨建的思想，導致黨建引領作用不明顯，形式大於實質內容，效果欠缺。主要原因還是黨支部對黨建的認識不到位造成的。

二是學習教育不到位。主要是對學習不夠深入，學習膚淺，理解不透徹，缺乏研究和深入的討論，沒有入心入腦。學習流於形式化，效果不佳。從這個問題反映了黨員黨性意識不牢固。

三是幹部責任擔當意識欠缺。個別黨員幹部先鋒模範作用發揮不夠，大局意識淡薄，缺乏工作熱情和上進心，工作拖拖拉拉；評頭論足，講客觀因素多，找自己原因少，大局觀念不強，缺乏敢爲人先的精神和奉獻精神。

三、下階段工作打算

一是強化制度建設，紮實履行黨建工作第一責任。學校支部將持續深化黨建工作機制，梳理班子成員抓黨建工作具體分工和職責，健全班子成員聯繫制度，研究制定黨員學習計劃，堅持“三會一課”和主題黨日活動制度，推進黨政“一肩挑”，真正落實好支部書記第一責任制；建立獎勵激勵和違紀通報制度，下大力整治“慵懶散”和不作爲等不良風氣，切實轉變黨員幹部工作作風；建立健全黨員管理機制，對全校黨員教師進行家長、教師、學生的民主測評和考覈。

二是對支部的“五化”建設進一步加強。通過對照“五化”建設的標準和細則，查漏補缺，找出問題原因，深刻反思，立行立改。

三是加強黨員培訓和積極發展黨員。針對學校個別教師入黨思想搖擺的問題，學校黨支部將進一步加強對老師的培訓和思想工作的指導，通過一系列組織活動促進黨員及思想上進教師進一步堅定理想信念。

四是積極主動地嚴格按照上級黨組織的黨建工作安排，認真研究討論，理清思路，制定工作開展計劃和方案，結合學校實際，圍繞主題紮實有效開展黨建活動，把各項組織活動落到實處，產生效益，真正體現黨建的引領作用。

五是在學校要挖掘先進典型，樹立模範，積極培育和營造正能量，同時加強黨員創先爭優意識，強化黨員教育，通過學習和實踐進一步提高黨員思想認識，堅定理想信念。

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