高校基層支部書記履行黨建工作責任述職報告

2018年，在學校、學院黨委的正確引領下，在支部黨員的支持和幫助下，作爲祕書學系教工黨支部書記的我，以習近平同志系列講話精神爲指引，積極進行基層支部黨建工作，堅持以新時代中國特色社會主義思想爲指導，認真貫徹黨的十九大精神，提升自身素養；緊緊圍繞學校、學院工作主線，帶領支部成員，共同努力，確保教學科研等工作順利；堅持開展黨建各項工作，取得了高校基層黨建工作的一定的成績。現將過去一年的工作彙報如下：

一、帶領支部發揮核心作用，全面促進黨的各項建設

2018年，根據學校、學院黨委相關工作精神和工作部署，我認真帶領祕書學系支委成員，發揮領導核心作用，在支部開展好基層各項建設，完成了黨建工作的各項工作任務，取得了較好的成績。

（一）加強政治建設

在履行支部建設時，作爲支部書記的我，按照上級精神指示，一直以全面推進黨的政治建設作爲支部最重要的內容，而首要任務便是堅決維護習近平總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。支部通過各種學習宣傳，不斷向支部成員強化堅定“兩個維護”的中心地位。

作爲省屬高校的基層支部，我們支部也始終明確把握社會主義辦學方向，要在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發展道路。在支部日常教學工作中，支部成員以此方向爲自己課堂教學的基礎，立足於中國當下的基本國情，遵循大學生的教育規律，堅持改革創新，從各種教學內容和研究對象中去挖掘開發學生完善人格、創新意識的內容，努力將我們的學生培養成爲具有時代特徵的人才。通過對全日制四年制祕書學專業學生和兩年制祕書學（專轉本）學生的培養教育，努力使其成爲德智體美全面發展，具有深厚的人文底蘊、廣闊的現代視野和較強的創新意識，具有紮實的祕書學專業知識和良好的祕書職業素養，具備突出的辦公室綜合事務處理能力、輔助決策能力和自我職業發展能力，能勝任黨政機關、企事業單位和社會團體的辦公室祕書崗位以及宣傳、策劃、人事等相關輔助管理崗位的高素質複合型應用人才，爲社會造福，爲教育強國添磚加瓦。

祕書學系教工黨支部始終落實黨組織意識形態工作責任制，堅持牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權、話語權，通過各項實體工作進行細部融入，同時以落實“三會一課”爲重要抓手，在2018年中，認真開展主題黨日、組織生活會、民主生活會、黨員談心談話等各項活動，全面廣佈、認真投入政治建設，嚴格執行年初計劃，具體包括：

支委會：

學期工作時，每月一次支委會在月初進行，3、4、5、6、9、10、11、12月各一次。

黨員大會：

3月：進行了祕書學系教工黨支部單列之後的工作安排；

5月：“學習新思想，改革再出發，開放邁新步，發展高質量”解放思想大討論；

6月：對學校、學院的發展等解放思想大討論第二次；

9月：“學習全國宣傳思想工作會議精神，加強師德師風建設” ；

10月：進行支部宣傳委員的調整改選；

12月：“習近平慶祝改革開放週年大會講話要點”，中央精神傳達學習及工作安排。

黨課：

3月：增強“四個意識”，凝聚工作合力；

6月：觀看《厲害了，我的國》並討論；

9月，學習《2018年修訂中國共產黨紀律處分條例》；

11月，“學習全國教育大會精神，服務地方經濟社會建設”。

主題黨日活動：

6月，《厲害了，我的國》觀影，愛國主義教育主題討論；

9月，“言傳身教，共鑄師德，積極投身思想文化工作” ；

10月，走進學生宿舍，“關愛學生，走進學生宿舍” ；

11月，走進陽光國小，“巧手創新造創意，全心全意爲人民” ；

12月：參觀南京雨花臺、大屠殺紀念館，感念歷史。

（二）思想建設

思想建設方面，我強調所在支部要運用多種形式、多種媒介進行。在祕書學系教工黨支部，每月一次的支委會上，支部中心組成員會在常規當月工作安排的同時，進行一次理論學習，內容由支委成員自定，三月輪流一次承擔領讀者，充分發揮支委成員的學習自主性。而支部內，在全體教工政治學習之外，則充分利用每月一次的黨日活動，進行不同形式的思想教育，再利用黨員大會、黨課等集中的時間進行相關的理論學習。此外，也能夠運用網絡等形式進行分散、零星的理論學習，對學生的授課過程中，也能夠將這些先進思想融入日常教學之中，教學相長，利用這種雙向互動性，加強思想建設。

（三）組織建設

在組織建設方面，努力在支部中落實黨支部標準化建設，嚴格履行黨支部換屆選舉程序，注意完善黨支部設置，組織宣傳凝聚服務羣衆、黨務公開、做好宣傳工作，落實“三會一課”制度。今年是祕書學系教工黨支部單獨設立的一年，變成了更爲精簡更利於工作的一個小支部，在3月進行了一次支委會的選舉，由於支部成員的信任，支委成員全部是老委員，下半年9月由於支委成員外出研修，因此又進行了一次宣傳委員的改選，所以支委融入了新鮮血液。另外，努力將教師黨支部書記“雙帶頭人”培養工程、教師黨員先鋒工程落實到位，推進支部的人才隊伍建設。

（四）作風建設

在支部建設中，也能夠帶領支部成員進行有效的作風建設。一方面，支部工作深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作，將中央的關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的活動貫徹執行，從集中性教育向經常性教育延伸。依託“三會一課”制度，發揮支部的自我淨化、自我提高的主動性，2018年度的“兩學一做”活動融入於各項支部活動，帶着工作中的實際問題去學，針對工作中遇到的問題去做，通過民主生活會、組織生活會，着力解決支部內部出現的一些黨員同志黨的意識談化、宗旨觀念淡薄和精神不振的這三個主要問題，通過學習，使支部整體成員的工作精神得以振奮，推動了黨支部的工作作風不斷好轉。

另一方面，支部工作也認真落實黨中央八項規定精神，在涉及到祕書學支部工作的其中幾項中，進行相關工作的改進。如，關於改進調查研究，作爲基層黨支部，平時充分利用與支部成員的工作生活接觸，交流思想，瞭解支部成員的心態，多談心多商量討論，運用系會議集中等場合，多與非黨員同志交流，溝通教學、科研工作中的難點問題，從而爲支部、系部、學院黨政建設出點子想辦法，爲促進黨政工作順利進行奠定良好基礎。

（五）紀律建設

在支部建設中，我們也努力抓好紀律建設這一關。2018年在支部學習中，能夠專項學習宣傳黨的紀律文件，9月，先後兩次組織學習《2018年修訂中國共產黨紀律處分條例》，對照新舊條件之間的差別，強化支部成員的紀律意識。日常工作生活中，支部嚴格執行黨的相當紀律規定，時刻牢記黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行業規則，針對基層支部實際，在用好“四種形態”中，重點開展批評和自我批評、約談，讓“紅紅臉、出出汗”成爲常態，使黨內關係正常化，同時提醒各成員實施黨內監督，把紀律挺在前面，審視自身、審視支部、審視各級黨組織，實施好監督之職。

（六）制度建設

祕書學系支部目前履行的黨的工作制度包括：“三會一課”制度，黨支部委員會民主生活會制度、民主評議制度、報告工作制度、黨支部聯繫羣衆制度，黨支部請示彙報制度以及黨支部思想政治工作制度。其中，相對比較完善的是三會一課制度、民主評議制度等，通過三會一課，加強黨員教育；通過民主評議，實現從嚴治黨，提高黨員素質。但是在聯繫羣衆制度等方面還不夠完善，在支委民主生活會的力度上還要加強。

（七）反腐敗鬥爭和廉政建設

我深知，雖然我們支部處於基層，但是反腐敗鬥爭和廉政建設依舊不可忽略。支部除了在日常理論學習中分散開展廉政教育學習宣傳活動，今年9月最爲集中地進行了反腐敗鬥爭和廉政建設，集中進行過一次關於高校違規違紀警示教育。通過對這些案例學習，提醒支部成員，在高校內，同樣也存在着多種形式的腐敗事件，所以不論對自身還是對他人，都要秉承一顆廉潔之心，積極反腐倡廉，真正將黨風廉政建設責任制落實。

二、支部書記落實黨建工作責任制情況

（一）總體情況

作爲基層黨支部書記，我能夠以身作則，認真履行書記職責，凡事首先反思自己的責任，進行自我批評，充分認識到從嚴治黨在個人身上的職責，強化黨紀意識，強化主體責任，即使在小小的系支部，作爲支部書記的我也要將第一責任人的職責任務落實到位。

（二）具體落實情況

1.能夠每月一次召開支委會，經常與支委成員聯繫，加強支委建設，結合本支部具體情況，認真執行上級黨組織的指示，研究安排支部工作，按規定動作進行“三會一課”的落實工作。

2.努力瞭解掌握支部內成員的各方面情況，及時發現問題進行溝通，做好支部思想工作。發動黨員完成各項工作與學習任務，理論思想上充分體現正能量。

3.每學期、每年度完成支部計劃、總結，進行認真總結經驗、反思教訓，每月及時將各項支部活動記錄在案，並在蘇州智慧黨建平臺上上傳。按時向支委會、支部大會及上級黨組織彙報工作情況。

4. 注重自身及支部的師德師風建設，熱心關注與助推優秀學生成長。發揮支部黨員老師在教書育人中的積極作用，通過自身的身先示範，傳達正能量，貫徹中央的方針政策精神，引導學生向着創新型、實幹型的社會人才前進。

5.加強對院系常規行政工作的配合，進行實時有效監督。帶領支部成員，積極配合院系各項工作，保證教師能夠依法行使民主權利，自覺接受教職工的監督，爲日常行政工作提出合理化建議，使民主管理制度落實到位。

三、支部黨建工作的特色亮點

（一）創新載體與內容，支部組織活動多元化

支部單列之後，成員人數變少了，但相對的專業也就集中了，因此，在支部理論學習與各種組織活動中，結合具體專業建設與工作實際進行，充分運用線上線下多種方式進行。比如6月結合《厲害了，我的國》的觀影，9月連環畫傳奇系列紀錄片的觀看與討論，解放思想大討論中更多結合網絡先進視頻觀看來進行，更爲形象與直觀；另外，有些討論與學習，就利用支部QQ羣、郵箱等在線進行，對於發放學習材料等也更好地實現了綠色環保的目的，同時也有利於工作的及時展開；另外跟着學院走，走出去到愛國主義教育基地參觀學習。

（二）發揚民主集中，支委建設有成效

相對年輕的祕書學系教工黨支部，也有着相對年輕的支委會，所以在平等互助的基礎上，支委成員之間能夠發揚民主，多溝通交流，對支委成員的意見建議及時提出並幫助改進，除了面對面三人現場會，更是充分運用現代通信手段，在網絡上開會進行討論，支委中心組的理論學習中同樣有自由領學與規定任務學習相結合，充分實現民主集中，不論是上半年的老班子，還是下半年的新班子，支委班子都是有着較好的示範作用、也擁有較強的執行力。

四、當前黨建工作存在的突出問題及原因分析。

（一）存在問題

1. 支部的組織生活雖然正常進行，但是創新力度不夠大，沒有能夠充分調動與發揮支部黨員的創造性與積極性，引導他們爲支部活動的形式與內容出謀劃策。

2.支部的理論學習方面按步就班，但是在帶領支部成員進行理論學習時，還比較淺顯，因此相關引導教師的理論學習廣度與深度需要進一步拓展，專業學習方面的幹勁還沒有能夠完全帶到思想政治理論學習中來。

3.在團結教育全體，並服務廣大教師羣衆方面，雖然有着較高的紀律性、較好的服務精神，但是工作細緻程度還不夠，對於服務對象的需求還未能做到及時、完滿的反應，沒有能夠將服務的針對性和有效性強化到位。

（二）原因分析

1.作爲基層黨支部成員，並非專職黨務幹部，雜務衆多，在教學等日常繁忙的工作之外，精力不夠，無法全身心投入黨支部建設工作，積極性受影響，也不能以最好的狀態去發揮核心作用。

2.個人的理論水平有限，學習不夠，專業素質不高，工作能力有欠缺，無法滿足支部書記“雙帶頭人”工程所需之要求，不能以最強的感召力引領支部成員共同進行支部建設。

3.不論是我這個支部書記，還是支委成員、支部成員，參與高一級的黨務培訓和黨員培訓學習的機會都較少，同時，橫向的基層黨支部之間的交流也欠缺，因此理論學習不夠，政治敏銳度不高，工作思路比較狹隘，拘於傳統。

五、下一步工作思路及打算

（一）整改措施

1.2019年度組織生活計劃制定時，提前請支部成員提出寶貴意見，對組織活動的內容與形式在不違背原則的基礎上，實現多元，在下學期開學初就如開支部全體黨員大會，且儘量將之形成文字記錄，

2.理論學習方面，可實習支部成員輪流負責主講制，每月以時政主題熱點爲對象，由1名支委成員+1名支部普通黨員搭配，進行理論宣講，這樣既能夠改變理論學習形式，又能激發相應黨員對相關理論的鑽研度，實現點與面的有效結合。

3.將談話談心制度從支部成員拓展到全體服務對象，不求全文本記錄，但求事實上多與普通非黨員教師、學生等交流溝通，首先實現更爲全面的瞭解羣衆、瞭解成員；同時努力加強黨員老師自身的專業素養與行事能力建設，使其能夠更好地爲大衆服務。

（二）2019年工作思路

1.抓好黨支部班子建設是關鍵。增強支部班子的戰鬥力與活力，積極參加與推薦支委成員外出學習，提升自身能力與素養，加強班子建設。

2.提高黨支部組織生活質量是重點。嚴格落實組織生活制度，確保組織制度有效，同時完善制度，增強支部的執行力，從而發揮其對支部建設的作用。

3.改進創新黨支部活動內容與形式是根本。認真總結經驗，針對支部活動的窘境，充分利用一切有效資源進行革新，根據變化了的形勢和黨員的思想心理需要，找到更符合客觀實際的活動，尤其是主題黨日活動方面，更好地發揮教育、宣傳作用。

2019年1月5日