向領導寫述職報告推薦多篇

向領導寫述職報告篇1

時光如水，光陰似箭，充滿機遇與挑戰的二oo_年既將過去，通過上級領導的幫助指導，加之全部十多名同志注重合作，注重協調，在汗水和智慧的投入中，各方面工作取得了新的成就，有了新的進步。看到公司營業額蒸蒸日上，我內心感到無比欣慰和驕傲。我想一個人只有經過不斷努力，不斷奮鬥，才能克服自身的缺點，才能不斷超越自我，實現理想和人生的價值。

我是於____年6月份到__公司參加工作的，今年按照領導分工主要負責公司的對外合作及全區經營工作的資費管理與策劃工作。一年來，由於有上級領導的正確指導和幫助，有全部職工的大力支持，再加上自己的不斷努力，工作上取得了一定的成績。對外合作工作成績明顯，郵政合作進一步擴大，全年完成郵政發展任務佔公司總髮展任務的50%以上;新興業務發展迅速，管理正規，發展__用戶33100戶，網上通話用戶比例超過70%，在__任務發展中進入前三名。在工作中我能夠忠實履行職責，不斷自查、反省自己，不斷開拓進取，把自己全身心地投入到各項工作實踐中。總的感到，自己能夠勝任本職工作，還是稱職的。現將二oo_年的主要工作情況述職

一、以提高自身素質爲突破口，在不斷的學習中掌握幹好工作的基本技能和知識

近一年來，我經常把自己放在公司建設的總體框架中來反思自己，審視自己，看自身能力和素質的提高幅度，能不能適應公司發展的需要、能不能適應形勢任務的需要，能不能適應完成正常工作的需要。經常告誡自己，要在公司立得住腳，不辜負領導的期望，自身素質的強弱是關鍵，自己畢竟是纔來公司幾年的大學生，從哪個角度講都還是處在起步階段，必須在工作中不斷地提高自己。回顧近一年來的情況，爲了提高自身能力素質，上讓領導放心，下讓顧客滿意，我係統的學習了“管理學”“客戶關係學”“客戶心理學”“移動通信基本知識”等學習書目，全面提高自己，力爭在語言表達的能力上有突破，在協調關係的能力上有突破，在組織管理的能力上有突破，在完成工作的標準上有突破。通過學習，感到既開闊了眼界，又豐富了頭腦，既學到了知識，更看到了差距。在不斷的學習中提高了自己的能力素質，增強了幹好本職工作的本領。

二、以提高工作效率爲根本，在堅持原則的基礎上保證完成工作的標準和質量

一年來，由於工作環境變化較大，迎來送往的工作比較多，需要協調、聯繫的工作也相應增多，在工作中，我注意總結摸索工作規律，注意與公司其他部門建立比較融洽的關係，以便於開展工作。作爲公司的綜合職能部門，我注意隨時掌握各部門的工作動向，掌握各個縣市的工作情況，做到隨時有事能夠隨時處理。作爲市場綜合部的經理，對外合作工作的主管，接觸的人和事比較雜，想要利用個人關係來辦違反政策、違反規定的人也比較多，但我認爲，要想順利完成工作，提高工作效率，就必須堅持原則，公司的各項規定要堅決遵守，違背政策的事堅持不做。只有做到這一點，才能稱得上是爲公司負責，爲部門負責，更是爲自己負責，一年來，也有不少親屬、朋友想通過我爲個人辦理規定以外的業務關係，我都能堅持原則，予以拒絕，做到了堅持原則、秉公辦事，不讓親情、感情、人情滲透工作，干擾原則，雖然這在一定程度上傷害了個人感情，影響了個人關係，但卻堅持了正常的工作程序，保證了工作正常開展，減少了不必要的阻力和壓力，工作效率也相應提高。

三、以強化服務質量爲目標，在不斷更新服務手段中鞏固老客戶，吸納新客源

一年中，由於__、__等公司加大了競爭力度，在鞏固老客戶，吸納新客戶方面，公司面臨着巨大的挑戰，爲了保證公司各項業務的不斷髮展，在鞏固中有所提高，有所進步，我注意研究市場動向，及時向公司提出合理化建議，通過不斷改進、更新服務手段來鞏固公司客戶羣體。如針對消費羣體的不同，建議公司採取重點攻擊的手段，加強了對___市的業務服務，效益額明顯提高。爲進一步吸納新的客戶羣體，及時應對小靈通的開通，針對市區學校較多，生源較廣的情況，建議推出了__卡，降低__費，收到了較好的效果。在受領了__發展用戶指標後，我們採取主動出擊、宣傳造勢的方法，超額完成了指標任務，在全___任務發展中排在了前列。此外，結合多年從事服務工作的實際，年初以來，我強調本部門在開展工作中要“動真情，講實理，辦實事”，堅持用“真心”“愛心”和“恆心”來做好廣大客戶的服務工作，爲客戶進行親情服務。一年來，我們綜合部做到了熱情接待、細心答詢、主動服務、全程跟蹤，在客戶心目中留下了周到、熱情的好印象，也爲公司在外樹立了良好的形象。

四、以樹立良好形象爲牽引，在堅持行爲影響、示範引路的前提下激發部屬工作熱情

俗話說:“喊破嗓子，不如做出樣子”，作爲一個部門副職，如果在臺上說的是一套，在臺下做的又是一套，就會對下屬造成非常不好的影響，因此，在日常工作中，我非常注重自身的形象，要求部屬做到的，我自己首先堅決做到，要求部屬不做的，我帶頭不去違犯。在各項工作中，我做到了加班加點第一個到位，集中學習第一個到場，急難任務第一個先上，在部屬心目中樹立了善於吃苦，勤奮工作良好的形象。古人講，“業精於勤荒於嬉，形成於思毀於惰”。提高完善自我離不開勤，工作出成績也離不開勤，作爲一個部門的副職，完成本職工作更要勤字當先，做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤，對待工作要有廢寢忘食的精神，當天的事當天辦，保證案無積卷，事不過夜。一年來，重大節假日我基本沒有休息，帶頭帶領部里人員在各大場所進行各項業務宣傳，平時經常加班加點到深夜，雖然累是累點，但看到公司的營業額大幅度增長，心中還是感到非常欣慰。在日常工作，生活中，我非常注意關心、幫助部裏的職工，有話講在明處，有事提上桌面，不搞當面一套，背後一套，並主動幫助他們解決實際生活困難，使大家心裏話願意和我講，困難事願意找我辦，有效的保證了全部人員思想穩定，形成了一盤棋局面。大傢什麼事都能以公司利益爲重，以部門利益爲重，講團結，講協作，出色的完成了各項工作任務。

存在的問題及下步打算

回顧一年來的工作，對照職責，認爲自己還是稱職的。雖然在一年的工作中我取得了一定的成績，但也存在着不足。首先，在工作中由於年齡較輕，工作方法過於簡單;在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜。其次，在業務理論水平和組織管理能力上還有待於進一步提高。再次，自己在綜合素質上距公司要求還相差甚遠。這些不足，有待於在下步工作中加以改進和克服。

在下一步的工作中，我要虛心向其它同志學習工作和管理經驗，借鑑好的工作方法，努力學習業務理論知識，不斷提高自身的業務素質和管理水平。使自己的全面素質再有一個新的提高。要進一步強化敬業精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。爲公司在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻出自己的力量。

向領導寫述職報告篇2

述職是一項經常性的工作，對領導幹部來說。領導幹部接受羣衆監督、進行自我教育的有效手段，也是領導幹部展示自己能力水平和政績的重要渠道。述職的好壞，直接影響到領導幹部的威信和形象，對以後開展工作有非常大的影響。筆者從多年來從事幹部工作的實踐中體會到領導幹部要述好職，必須做到五忌。

一忌主次不分。述職報告有固定的格式、嚴格的要求。一般情況下。主體部分應以事實說話，結尾應簡單明瞭實踐中，有的領導幹部對述職報告的謀篇佈局重視不夠，結構安排上輕重不分、主次不清。最近，筆者參加了一個考覈領導幹部的述職報告會，會議規定每個述職的同志發言不能超過10分鐘。10分鐘一般只能讀5頁紙，但有的幹部僅開頭就寫了1頁多，就像俗話說的哭了半天，還不知道誰死了有的即使進入了主題，也是談認識多，講工作少，肯定成績多、講問題少，羣衆聽了還以爲幹部是作自我鑑定。像這樣頭重腳輕腹中空、結構不合理的述職報告，領導幹部口才再好，也說不到點子上，也沒有用。有的領導幹部之所以述職失敗，原因就在這裏。

二忌任意拔高。準備述職報告時要選好調門。要根據自身的條件來定調子。不然，起調太高，會唱不上去；起調太低，又發揮不了水平。領導幹部述職，具體操作中，定調門時應堅持寧低勿高的原則，不然，調子定得太高，言過其實，搞人爲的拔高，講成績太滿，講問題太輕，講目標不具體，不僅羣衆不喜歡，而且會影響述職效果。

三忌誇誇其談。領導幹部在一個崗位上幹了一年半載。對單位或部門建設作出了貢獻，有成績是不言而喻的也是應該肯定的述職時，回顧履行崗位職責的情況，將取得的成績向羣衆彙報一下，便於接受羣衆監督，這是述職的要求，也是無可厚非的但有的領導幹部述職講成績時把握不好度，總喜歡面面俱到誇誇其談，對自己的成績講得太多、太過，有的把前任的成績說成自己的有的把過去的成績說成現在有的把上級的成績說成自己的有的把集體的成績說成自己的有的把班子成員的成績說成自己的有的把下級的成績說成自己的領導幹部生活在羣衆中，幹了什麼工作，幹得怎麼樣，羣衆眼睛最亮，心裏最有數。有的領導幹部講到工作、誇耀的成績，恰恰有不少是羣衆做的自己只是掛了個名，可述職時卻將成績據爲己有，這不僅傷害了羣衆的感情，而且也影響了自身的形象。

四忌避重就輕。找問題避重就輕是多數領導幹部述職的通病。還是負責一個部門的工作，有成績，羣衆是有目共睹的有問題，羣衆心理也是清清楚楚的但我有的領導幹部認識不到這一點，總認爲問題找得太準、寫得太多，會影響自己的形象，對自己以後開展工作不利。於是就採取避重就輕的辦法，有的以提希望代替問題，有的講問題輕描淡寫、不觸要害，有的大事化小、小事化了有的乾脆不講問題和不足。長此以往，就會失去羣衆的信任，就會成爲孤家寡人。因此，領導幹部述職時，對問題不能遮遮掩掩，搞掩耳盜鈴的把戲，而一定要勇敢地講出問題，正確地對待問題，這是對事業的負責，對羣衆的負責，也是對自己的負責。只有這樣，才能得到羣衆的諒解和信任，才能樹立良好的形象。很難想象連問題都不敢承認的領導幹部，能帶領羣衆把單位建設搞上去。

五忌方向不明。領導幹部述職。還要有針對性地根據存在問題繪製下一步工作的藍圖，明確自己努力的方向，好好把工作思路理一理，這可以讓羣衆看到希望，調動羣衆的積極性，也便於羣衆的監督。述職中羣衆最擔心、最害怕、最不願看到領導幹部有兩類：一類是幹工作沒有明確的目標，不知從何處幹起，腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏；還有一類是不從實際出發，目標太高，思路不清，故弄玄虛，使羣衆看不到希望和前途。因此，領導幹部在述職報告中描繪宏偉藍圖時，一定要按照崗位職責的要求，結合本單位的實際，有明確的方向，有既定的目標，有清晰的思路，一步一個腳印，切忌高談闊論。

向領導寫述職報告篇3

尊敬的上級領導：

20xx年，我按照縣誌辦黨組的統一要求，結合黨的羣衆路線教育實踐活動，立足工作的實際，做好自己分管的業務工作，20xx年初確定的各項目標任務基本完成。現將自己一年來的學習、工作情況彙報如下：

一、履行黨風廉政建設責任情況

在積極貫徹落實黨的羣衆路線教育實踐活動的同時，緊密結合工作實際，落實好黨風廉政建設責任，具體工作情況彙報如下：

一是加強組織領導。本人積極履行一崗雙責，牢固樹立黨組集體領導理念，建立班子成員分工負責，分管領導具體負責的分工合作體系，充分發揮班子成員帶頭作用，抓好責任落實，層層推進，人人蔘與，形成齊抓共管的良好局面。

二是帶頭落實制度。本人嚴格遵守《廉政準則》《八項規定》《廉政風險防控制度》等規章制度，堅持把黨風廉政建設責任制與推進工作有機結合，明確責任分工，狠抓制度落實，時刻繃緊反腐倡廉、管好用好手中權力、帶頭遵紀守法這根弦，不觸紅線、不越雷池。

三是提升內部管理。自覺遵守廉潔從政各項規定要求，服從辦機關內部管理。

四是強化考覈監督。爲確保辦20xx年黨風廉政建設責任制的落實，進一步加大對於分管科室的黨風廉政建設考覈力度，將考覈結果列入工作目標考覈和科室人員加強自身建設的重要內容，與科室評先、個人評優掛鉤，通過加大考覈比重，細化考覈內容，完善整改制度，嚴格責任追究，確保黨風廉政建設落到實處。

二、個人廉潔從政情況

對照《廉政準則》要求，本人嚴格要求自己，沒有任何違反8個禁止、52個不準規定的問題。沒有出現利用職務之便謀取不正當利益的現象;沒有出現以婚喪嫁娶、喬搬履新、就醫出國等名義，收受下屬以及有利害關係的單位或個人的禮金情況;沒有出現出入私人會所、公款旅遊現象;沒有出現利用公款贈送節禮、違規消費等情況。個人情況說明：本人月收入xx元，家屬在上班，女兒在二中讀書，20xx年xx萬元購買xx小區xx平方米商品房一套。本人嚴格要求自己和家屬，沒有任何利用權力謀求不正當利益的現象。

三、改進措施和努力方向

針對自身存在的政治理論有待進一步加強、基層調研不深入等問題，在以後的學習、工作中，本人決心按照領導幹部標準要求，從以下幾個方面積極改進思想和工作：

(一)加強政治學習。從主要着眼於改造客觀世界轉變爲改造客觀世界與主觀世界相結合，加強理論學習。

(二)提升履職能力。立足實踐，從應付性學習轉變

爲主動鑽研學習、從爲了工作的要我學轉變爲提升自己專業素養的我要學，重點是向領導同志們學習、向業務專家學習、向基層羣衆學習、向工作實踐學習，以增強解決實際問題的能力，加強對履行領導職責所必備的各種知識的學習，以不斷提高自身素質和領導水平。在此基礎上，始終把崗位職責放在第一位，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，提高工作效率。

述職人：

20xx年x月x日

向領導寫述職報告篇4

尊敬的各位領導、老師們、同志們:

今天，我代表學校黨政領導班子向大家述職，請予審議。

過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹xx大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，爲提升教育質量，構建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻。現就我校領導班子一年來的工作彙報如下:

一、加強班子建設，提高管理水平

學校高中部、國中部領導班子成員有中層以上幹部18人，其中黨員佔90%。20xx年7月，經區委、區政府和教育局黨組研究重新調整了學校領導班子。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，實行國中、高中分部管理機制，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，教育教學質量穩步提高，學校品牌不斷攀升。

學校校級領導共6人，高、國中部分設1名執行校長和1名副校長，平均年齡43歲，結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每週一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恆的學習使班子成員能準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善於應對和駕馭複雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好鹽中的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。目前，大家在繼承發揚鹽中歷屆班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰鬥力，爲學校的持續發展提供了堅實的組織保障。

二、明確學校工作目標，凝聚全員奮進的動力

近50年的辦學歷史，賦予鹽道街中學彌足珍貴的名校美譽積澱。優良的教育改革實驗傳統，積極主動的探索創新精神，凝結爲較爲成功的辦學經驗，形成了鹽道街中學自己的辦學特色和學校特質。但是近年來，受多方面因素影響，鹽道街中學步入發展“瓶頸”期，優質生源流失大，教育質量有一定滑坡，家長在觀望，社會在關注，教師有迷惑，學校有壓力。在錦江區委區府級教育局的高度關注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰，新班子義無反顧，迎難而上。根據《錦江區教育發展行動綱領》，結合我校實情，經過充分的調研，理性的思考，明確提出“提升教育質量，再鑄名校輝煌”的工作目標，民主決策、科學管理和人文關懷“三管齊下”，內強素質，外樹形象，迅速打開了學校工作的新局面。

學校新班子組建以來，認真研讀了學校校史，分析了學校現狀(“峯”與“谷”)，規劃了學校願景，制定了《成都市鹽道街中學三年發展規劃》。在三校合併、文化“整合”的基礎上，確定了“整合育人，和諧發展”的辦學理念，“求真立德，崇實尚美”的校訓，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓(“育以情、教以藝、德以範、業以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行以正”的學風)，確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標。傳承發展了鹽中文化，並使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認同，指引着鹽中人將既定的辦學理念貫穿於全面推進素質教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯品牌高度。

三、創新管理機制，建設一流團隊

20xx年是我校貫徹落實《錦江區教育發展行動綱領》的開局之年，也是我校貫徹落實區教育局“123工程”(一個目標，兩個戰略和三個保障)，提升教育質量，探索高國中分部管理的關鍵之年。經過充分的調研，理性的思考，我們認爲制約學校發展的根本問題是學校的管理問題:傳統的高、國中統一管理模式針對性、實效性不強，不能適應高國中的協調發展。20xx年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施“一校兩部”管理模式，在辦學理念、組織人事和財務三個統一的基礎上，實行高中部、國中部分部管理。兩個校區、兩個學段，兩種要求，分部層級管理，針對性較強，職責明晰，偏重中微觀管理，促進高中、國中各自特色的發展。

在此基礎上，學校順利完成幹部人事改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規保穩定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統一”(辦學理念、組織人事和財務統一)基礎上實行“三分治”(管理工作、教學工作、德育工作分治)。歷經一學期的實踐與完善，高國中管理、教書育人、後勤工作精彩紛呈，協調發展。與過去相比，幹部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。“一校兩部分部管理”實施以來，學校管理規範有序，幹部率先垂範，教師敬業愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現出和諧奮進的良好氛圍。省、市、區各級領導多次蒞臨鹽道街中學調研和指導工作，韓國、美國、日本等國教育代表團和xq、廈門、雅安、眉山、永川、遂寧等地兄弟學校到我校參觀訪問。大家對分部管理後鹽中師生煥然一新的精神面貌讚不絕口。

四、立足課堂，加強研究，着力提高教育質量

在當前我市推進教育現代化的進程中，特別是在貫徹落實《錦江區教育發展行動綱領》中，鹽中明確認識到，學校提升教學質量要“揚”的第一“峯”，要“填”的第一“谷”是真正實施現代教學，大力推進現代課堂教學實施，提高教育品質。爲此，國中部明確提出“近學七中育才，遠學江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學精細管理、教研工作創新、教師一流團隊建設爲主要抓手，實現“學生觀、課程觀、效益觀”的三個轉變。編印了《成都市鹽道街中學教學管理手冊》，加強教學常規管理，制度完善，檢查落實。本學期，市、區教育局領導和專家多次到鹽中進行高中、國中教學視導，聽課優秀率達85%。

實施分部管理後，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經驗等，引導教學和教研管理創新，更新教學觀念，轉變教學行爲，提高課堂效益。初20xx級成功舉辦了“小組自主合作學習”教學研討會，高中部召開高中部數學研討月總結交流會，以““立足課堂，以學定教，注重細節，提高效率””爲主題的第26屆教育教學研討會順利召開並取得顯著實效，都受到與會專家和同行的高度評價。

高20xx級，初20xx級老師們一道備戰中、大學聯考，在5.12地震後的一個月內，迅速調整狀態，取得了良好的成績。高20xx級大學聯考上線重點率11.90%，一次本科率52.82%，另有藝、體、飛上線55人，合計本科率達到63.91%。初20xx級會考重點率38.44%，一次合格率99.40%。會考、大學聯考均獲得市區教育局表彰。

五、以人爲本，關注教師發展

學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育;提升教育質量，再鑄名校輝煌”的願景統一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯繫起來，在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬鬆和諧的人文氛圍。比如爲教職員工免費提供工作午餐，每月爲畢業年級一線教師發牛奶，想方設法解決教職工家屬工作調動、子女入學(就業)、生活困難等實際問題，對民工子弟和家庭困難學生進行補助，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業餘生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的後顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰鬥力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進一步融洽了幹羣關係，大大提高了學校行政工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。

學校高度重視教師專業成展，牢固樹立“教師培訓是教職工福利”理念，公派教師出國或跨省考察學習15人次，組織幹部教師赴市、區兄弟學校交流學習100多人次，校本培訓教師近20xx人次。進一步調動了教職工的工作積極性，盡力達到學校管理的境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反覆告訴我們:教師是充滿奉獻的職業，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對於幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行爲。

六、創設和諧環境，促進學生全面發展

學校要可持續發展，就必須創設和諧環境，以教師的和諧發展促進學生的和諧發展，以師生的和諧發展進一步促進學校的和諧發展。

本學期以來，學校以行爲規範的養成教育爲重點，進一步實施常規教育精細管理，建設專業化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。編印《鹽道街中學學生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強班主任專業培訓，制訂了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會、兩操等各項工作的量化評比，規範了教室文化建設。環環相扣的常規管理，促使每一位學生自學成爲集體的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注集體，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。

本學年，學校完善學生社團組織，健全自律機構，把學生社團建設擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報編輯部、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學社和“太陽雨”藝術劇社正式啓動，社團註冊會員人數67人，社團活動開展有聲有色，呈現出蓬勃發展的勢頭，得到廣大師生的普遍認同和歡迎。目前，社團組織已在學校的日常和重大活動中扮演了不可或缺的角色，已成爲學生校園生活中的靚麗的風景。

本學期以來，着力打造精品班會課，各年級(包括高三)切實提高班會課的質量，每週五如期舉行的班會課已成爲學校一道亮麗的風景。德育活動精品化、小型化、多樣化，體現各年級特色。堅持“一切爲了學生的終身發展”的理念及“走進鹽中，走進美麗人生”的信條，積極探索新形勢下學生教育的新思路、新方法，新載體。如“感恩教育”系列活動、“唱響金秋--獻給祖國的歌”詩歌朗誦賽、秋季運動會、“愛心一日捐”、冬季陽光長跑體育鍛煉、“我們的青春歲月.我們的09征程”迎新文藝匯演及遊園活動等，調動了學生的思維，展示了學生個性，充實了學生生活，使得校園充滿生機與活力。

七、積極籌措資金，加快校園文化建設

一年來，學校後勤工作服務意識增強，圍繞校園文化建設，優化育人環境，服務師生。依照上級規定認真做好財務及校產管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉資金，不斷改善辦學條件，學校資產管理規範、物盡其用。收費、採購、驗收、保管、使用、註銷等一應經濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環節概不例外。確保了民主監督，校務透明公開。在上級部門大力支持下，國中部圖書科技樓投入使用，食堂成功創建“a”級標準，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統的安裝使用。如今，鹽道街中學校園風貌煥然一新，校門、圍牆、危房改造、校園規劃和綠化佈局，都在有序安排中相繼落成，學校呈現出校風正、學風濃、樂於助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關注和認可。

八.問題與不足

在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和麪臨的困難。主要表現在:

1.生源結構變化帶來的教學質量提升問題。在當前全市上下聚精會神抓教學，放開手腳抓質量的競爭形勢下，生源競爭極爲激烈，優質生源流失較大，生源結構變化明顯。雖然我們也採取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。學校的發展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。

2.學校發展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學校現代化教學設施與教師專業發展和新課程改革的要求有較大的差距。

3.教師隊伍整體素質不能適應現代教育和學校發展的需要，少數教師發展動力不足，部分教研組隊伍結構不合理。

4、學校內部管理體制還有待進一步完善，教學管理的細化還需要進一步加強。

當今適逢創建錦江教育現代化之際，學校迎來了前所未有的發展機遇和挑戰，我們將鞏固業已取得的成果，抓住學校發展的機遇，通過創新管理機制，紮實推進“一校兩部”管理，整體提升我校辦學質量，促使高中、國中特色更爲鮮明，使分部精細管理的高國中成爲鹽道街中學騰飛的雙翼!我們相信:在錦江區委、區政府和區教育局的領導和大力支持下，我們會不辱使命，着力提升教育質量，再鑄名校輝煌，爲“學在錦江，品質教育”做出應有的貢獻!

謝謝大家!

向領導寫述職報告篇5

  20xx年縣直考覈股堅持以科學發展觀爲統領，以促進縣域經濟社會又好又快發展爲目標，立足縣情實際，創新工作思路，科學分解指標，完善考覈機制，強化平時督查，充分發揮考覈的激勵導向作用，激發和調動全縣各級各部門幹事創業的積極性和主動性，有力有效的促進了全縣各項工作的順利開展和目標任務的全面完成。今年以來在部領導的正確領導和同志們的幫助支持下，自己履職盡責，較好的完成了各項工作任務，現彙報如下：

  一、工作成效

  一是順利完成20xx年度考覈任務。按照“三位一體”的考覈評價辦法，順利完成了20xx年度目標責任考覈和科級領導幹部考覈等次評定工作，召開了全縣年度目標責任考覈表彰大會，同時圓滿完成市考工作任務。

  二是精心做好考覈指標設置。按照“一報”、“二審”、“六對照”、“三評判”的程序和方法，根據市考指標任務和全縣年度重點工作，對xxxx個鎮和77個縣直部門及上劃單位考覈指標進行了設置。

  根據上述原則，今年的指標設置突出了三個方面：

  一是指標權重設置注重實績考覈，堅持把有質量、有效益、可持續的經濟發展和民生改善、社會和諧進步、文化建設、黨的建設作爲考覈評價的重要內容，不唯gdp，注重全面均衡發展。

  二是經濟指標突出“能快儘快、提質轉型”。增設一些能反映產業結構優化和城鄉一體化的指標，進一步加快產業結構調整和優化升級，加快新型城鎮化建設，着力打造富裕洛南升級版。

  三是強化生態文明建設，提高生態環保考覈指標權重分值,並在鎮指標設置中增設了特色指標項目考覈。三是完成市縣半年考覈工作。今年7月份，全縣分三組對96個被考單位進行了年度目標責任半年考覈，同時全面督查市上重點項目半年完成情況，對涉及的有關問題及時督促整改，順利完成了市上半年考覈工作。

  四是推行考覈預警制度。加強與市考覈辦的聯繫，及時掌握各項指標的進度完成情況，對市季度、半年通報中位次靠後的指標，及時向有關部門、有關領導發送預警函，要求相關部門、責任單位認真查擺問題、分析原因、提出趕超措施。

  在半年及三季度，先後兩次召開考覈黃燈預警指標通報分析會，對有關指標考覈排名和完成情況及存在突出問題進行了通報，提醒有關部門採取有效措施，確保市考各項指標快速推進。五是完成掛職期間各項工作任務。參與完成遠教資源整合工作，對麻坪鎮孤山村、雲蒙山村的遠教資源整合工作做了前期的摸底覈對，報送了麻坪鎮資源整合計劃，配合完成了雲蒙山村的設配整合工作。

  參與完成xxxxxxxx活動，8月下旬，我參加了分管片區各村召開的黨的實踐活動組織生活會，通過“六進農家活動”傾聽民聲，瞭解農村存在問題、農民迫切需要解決問題，協助領導積極解決相關問題。參與村支部換屆選舉工作，12月下旬參與了村支部換屆選舉，對實行“雙推雙審雙選”制度選舉的實際操作有了更深刻的認識，對基層選舉工作有了一定的瞭解。同時配合完成了麻坪鎮半年和年終目標責任考覈工作。

  二、存在問題及解決對策

  加強考覈隊伍建設。已經連續實行兩年的整合考覈方式已被各考覈單位都很接受認可，但是，在整合考覈過程會考覈組人員的抽調問題，考覈組成員的素質、能力問題，考覈成員的專業培訓問題，如何組建相對穩定、專業化的考覈隊伍，這個問題亟待加強和解決。

  科學設置考覈指標。

  一是考慮各鎮和各部門的差異,今年在鎮的指標設置中增設了特色指標項目，但如何合理制定和應用通過今年的實踐，今後還需不斷探索和改進;

  二是在重點考覈指標的量化和加減分上，結合今年的目標責任考覈獎懲辦法，給部門加分時如何既體現鼓勵先進，又使加減分更爲合理，防止一般指標左右核心指標考覈成績，也需結合實際操作再進行認真研判;三是在考覈環節如何更簡便易行上，需進一步深入思考和實踐探索。

  信息報送量偏少。信息宣傳報道工作有欠賬，報道多偏重信息報送，內容多侷限於宣傳經濟社會發展，相對單一，報道的信息總結工作特色、亮點、經驗及質量高的稿件較少，今後加強改進提高。

  三、下一步工作打算

  按照中央和省、市委關於考覈制度要在堅持中完善的要求，縣考覈辦將緊扣建設“三個洛南”，改進完善考覈制度。

  一是考覈指標設置突出穩中求進、科學分解。20xx年考覈指標的設置時，在程序、方法、原則不變的基礎上，要突出體現中省市的指導精神，結合洛南實際，減少gdp的考覈分值權重，加大經濟質量效益、生態文明建設、扶貧開發等指標的權重，借鑑市上和兄弟縣區的方法，細化分解指標的單項分值，同時做好涉及撤併的部門和鄉鎮考覈指標溝通銜接和分解工作。

  二是考覈方式突出規範簡便、高效有序。繼續完善“四個一”考覈機制，進一步規範各類考覈工作，加大統籌整合力度，將縣直部門承擔的單項考覈指標納入全縣年度目標責任一併進行考覈，綜合運用xxxxxxxx和班子研判等成果，有效解決多頭考覈、重複考覈、繁瑣考覈的問題，充分發揮考覈信息管理系統的平時監控和預警督辦作用，提大學聯考覈的質量和效率。

  三是考覈結果運用突出獎優罰劣。

  進一步修訂考覈辦法，研究制定考覈評價結果與幹部選拔任用有機結合、有效對接的配套機制，探索建立領導幹部實績考覈評價細則，結合今年新出臺的目標責任考覈獎懲辦法，真正把考覈結果作爲幹部提拔任用和管理xxxx的重要依據，引導各級幹部凝心聚力、幹事創業謀發展。四是完善市考指標月督查機制。按照去年已經實施的市考指標月督查辦法，今年繼續推行將市考指標任務進行逐月分解，並在每月中旬會同縣統計局對承擔市考指標責任單位上月市考指標完成進行月督查考覈，將督查結果記入該單位平時考覈，建立月督查考覈長效機制，督促市考指標任務按時完成。

  縣直考覈股20xx年的工作任務雖然已經按時完成，但還存在一些問題，針對上述問題，在今後工作中，我們將結合實際，認真研究思考，提出切實可行的解決辦法，按照嚴考細核、考用結合和着眼於調動工作積極性、創造性的新思路，進一步完善考覈辦法，創新考覈方式方法，探索新形勢下公平施考的考覈評價工作機制，力爭更好完成各項工作任務!

向領導寫述職報告篇6

尊敬的領導，各位同事：

您好!

本人__，工作在__市中醫醫院，在外科任職住院醫師，在工作過程中，我始終堅持以病人爲中心，全心全意爲病人服務的思想，待病人勝親人，在院領導、科主任、多位上級醫師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨牀實踐相結合，努力鑽研外科專業知識體系，在實踐過程中我取得了一些成績，同時也逐漸認識到外科工作的複雜性、多樣性，瞭解了外科手術的一些新進展。

在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義等重要思想，始終堅持全心全意爲人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。用心參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神，工作任勞任怨、用心主動，取得了同事們的一致好評與認可。

在外科實踐工作中，我深切體會到作爲外科醫生的應具備的素質和條件，在上級醫師的指導下，我逐漸對外科常見病、多發病的診斷、治療有了較多的認識，作爲住院醫師對病人從入院-住院-診斷-治療及手術-出院-複查有了很好的掌握，經過不斷的學習和訓練，我已能掌握國家規定的住院醫師所能承擔的丁類手術。並在此基礎上我能勝任乙丙類手術的第一助手，並努力學習，正在爲進級主治醫師而努力掌握相關的診療技術操作等等，透過不斷的學習，我爭取早日進級外科主治醫師。

外科工作是複雜多樣的，在工作中也產生了一些經驗教訓，如對於一些不常見的病狀缺少認識，這些經歷教訓我視爲寶貴的經驗，更對自己以後的診治水平有了清醒的認識，提出了更多的要求，在以後的工作中要更細心全面詢問查體，用心學習先進的臨牀知識，爭取早日成爲病人心目中滿意放心的醫師。

綜上所述，我認爲我在任職期間很好的盡到了住院醫師的職責，在以後的工作中我還要不斷努力，加強我的自身潛力。更好的爲人民服務。

述職人：___

20__年_月_日

向領導寫述職報告篇7

尊敬的各位領導、同事、居民朋友們!大家好!一年來，在各級領導關心指導下，各位同事和居民朋友的大力配合支持下，圍繞分管的科普、青保工作，以時不我待的緊迫感緊抓學習不放鬆，以不辱“人民公僕”稱謂的責任感認真履職、勤奮工作，較圓滿地完成了上級賦予的各項工作。現將一年來學習、工作、生活情況彙報如下，不妥之處請大家批評指正。

一、工作體會

體會之一：

學習是保持政治清醒和工作生機活力的力量源泉。一年來，我始終把學習作爲第一需要來看待，勤奮刻苦，常抓不解。能夠積極參加政治理論學習，及時通讀_屆_全會全文，吃透領會精神。工作中幹羣矛盾激化原因之一就是對政策法規不熟悉，不能依法依理向羣衆做好解釋和調解工作。因此，我能主動把抓好政策法規學習作爲必修課，積極參加上級組織的各種學習，做到向書本學、向領導學、向上級業務部門學，在實踐中學，確實吃透弄懂。努力做一個政策法規“明白人”、“政策通”。今年我還繼續自費參加了松江電大《行政管理》專業的大專學習，並積極參加了街道組織的攝影、烹飪、滬劇等內容的培訓學習，努力提高自己的道德素養和文化情操，把社區工作中的苦累轉變成“苦中有樂”，並且“樂在其中”。

體會之二：

本職崗位是實踐人生目標的事業舞臺。一年來，我始終把履行本級職責和完成各項工作作爲自己的奮鬥目標，努力實踐，不斷進取。工作中能夠愛崗敬業、勤懇踏實、默默無聞，始終能夠任勞任怨，做到分工不分家，樂於協助同事完成各項工作。寒暑期間，堅持貼近生活、貼近實際、貼近青少年，有計劃、有重點地對未成年人進行系列教育。寒假組織學生寫《寒假讀好書》徵文獲街道三等獎一名，鼓勵獎一名。能積極充當轄區內青少年的情感溝通員、日常行爲監護員、健康成長的指導員，主動聯繫大學生志願者幫助成績較差的學生補課;通過電話、短信、上門家訪等形式，與學生談心、與家長溝通，多次看望引導失意青年，使其不致誤入岐途。特別是在書記的大力支持下，經多方努力，幫助轄區內的柳傑同學重返了校園。上半年積極組織親友捐款兩千元，資助河南山區特困生五名。20_年科普活動周，組織居民參加反邪教寫論文活動，兩人獲街道鼓勵獎。

體會之三：

居委工作人員就是基層的公僕，一年來，我始終把服務基層和居民作爲自己工作的重要內容，不計得失，公道正派。堅持踏實做事、低調做人、精心盡力做好羣衆的'公僕。工作中不爲時弊而惑，不爲虛情而欺，不爲蠅利而誘。有一說一，有二說二，丁是丁、卯是卯，凡事不出現似是而非，模棱兩可的現象，努力把各項工作落實到實處。爲了能爲和諧社區儘自己的綿薄之力，動員愛人和小孩，兩次自費買菜到兩個單親家庭家中度週末，讓單親家庭的孩子也享受完整家庭的溫馨與歡樂。

二、存在不足

一是理論學習不夠紮實，雖有一定進步，但深度和廣度不夠。

二是性格過於耿直，有時說話辦事不注意方式方法，容易得罪人，以致於“出力不討好”。

今後主動向同事學習，取長補短，爭取更大的進步。

向領導寫述職報告篇8

20xx年，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級黨校的直接指導下，我校領導班子帶領全校教職員工緊緊圍繞辦學水平評估這一中心工作，以“爭創一流縣級黨校、爭創一流工作業績”爲目標，立足本職，服務中心，團結一心，開拓奮進，開創了各項工作的新局面，集中體此刻以下八個方面的“新”：

1、幹部培訓質量有了新提高。

一是及時更新教學專題，增強了課堂教學的吸引力。全年主體班開設專題37個，更新專題29個，專題更新率達78.3%，教學效果滿意率測評達6%;二是開闢了五個異地現場教學基地，激發了學員參加培訓的熱情。分別開闢了井岡山黨性教育基地、駐石海軍部隊國防教育基地、武陵監獄警示教育基地、津市靈泉新農村建設教育基地、江蘇崑山市委黨校改革開放教育基地，受到了青幹班、科幹班學員的廣泛好評;三是優化了幹部培訓設施和服務，提高了學員的到課率和成績優良率。透過改造裝修配套教研樓四樓報告廳、廁所，爲學員學習創設了一個高雅舒適的學習環境。透過帶給多樣化的茶水、飲料、點心、水果，讓學員感受到了黨校服務理念的前沿化。透過組織部出臺《關於進一步加強對主體班學員學習紀律考覈的意見》等文件，強化了學員的學風和紀律意識。良好的設施和服務，促進了學員到課率和考試考覈優良率的提高，經測評分別達98.6%、5%。

2、科研工作成果有了新突破。

透過年初明確任務促、聘請顧問傳幫帶、完善制度重激勵等一系列措施，科研工作成果實現了新突破。一是獲獎論文多。有7篇論文先後在市、省理研會上獲獎，1篇市一等獎、省二等獎，2篇市二等獎、省三等獎，4篇市三等獎、省入選獎;二是發表論文創新高。有4篇論文分別在《湖湘論壇》、《發展方略》、《今日財富》、《城市建設理論研究》上發表;三是課題立項、結項好。有1個課題被立爲省級課題，有1個省級課題順利結項;四是成果影響大。有2項成果被縣委《工作研究》刊發，尤其是丁建平校長主持的課題《關於把石門菸葉產業做大做強並納入國家武陵山片區扶貧開發項目建設的戰略構想》被縣委、縣政府和菸草部門採納，促成了全縣菸葉產業工作會議提前召開、會議規模的擴大及加大對菸農獎勵政策的出臺等。

3、教師隊伍建設有了新活力。

爲了建成一支數量充足、結構合理、素質優良、富有活力的教職工隊伍，我們着重加大了以下三個方面的工作力度。一是加大了幹部推薦和培養力度。年初，經組織提拔，有4名同志受到重用，分別走上了領導班子和二層科室負責人管理崗位。另外，有2名同志經推薦，被選拔參加了今年中青年後備幹部培訓班的學習;二是加大了走出去鍛鍊和選進來試用的力度。有2名同志被組織部門分別安排到縣信訪局和新關鎮掛職鍛鍊，有3名同志經公選考試進入試用，並理解了嚴格的試用考覈;三是加大了內部管理和外出培訓的力度。爲加強內部管理，相繼修訂或出臺了四項規章制度，即《考勤制度》、《獎勵制度》、《年度崗位目標管理考覈辦法》、《關於加強“四風”建設的意見》，並將學習任務和要求首次明確列入了年度崗位目標考覈資料。爲了提高理論教員和管理人員的業務潛力，全年安排外出培訓達25人次，其中理論教員19人次，管理人員6人次，培訓經費達12萬元以上，培訓人次之多，投入經費之多，產生影響之大，均超歷史。

4、校園文化品味有了新提升。

文化是一個民族之魂，也是一個單位品味之根。爲了提升校園文化品味，我校重點落實了七大建設。一是建成了3處文化景觀石;二是安裝了2塊電子顯示屏;三是製作了44塊風格各異的字畫牌;四是安裝了4個樓宇發光字;五是安裝了70盞大小各異的景觀燈;六是改造了2處標語牆;七是設置了10個分類垃圾箱。

5、辦學功能配套有了新加強。

爲了促進辦學水平提升，進一步增強辦學保障功能，我們加強了辦學功能的配套建設，重點促成了以下八個方面工作的落實：一是促成辦學水平評估工作進入常委會議事日程，落實了專項資金150萬元;二是完成了教研樓四樓報告廳、廁所、接待室、二樓閱覽室、一樓階梯教室、四至六樓外牆的改造裝修;三是爭取了老報告廳的拆除和新修批准立項;四是竣工了食堂、宿舍污水治理工程;五是建成了4間平房宿舍;六是啓動了幹訓宿舍樓的牀鋪更換;七是新建了一個電腦機房;八是擬定了6個住戶的拆遷安置方案。

6、基層黨建工作有了新起色。

今年，在縣委的指揮下，學校着力抓好基層黨建工作。一是抓了黨員的發展。培養了樑娟作爲入黨用心分子，組織其學習培訓;二是抓好基層組織的晉位升級。按上級要求搞好整改提高和鞏固;三是抓好創先爭優。認真組織黨員參加公開承諾、幹部述職述廉、領導點評、羣衆測評，測評的結果爲優秀;四是抓好中心工作。用心開展“三聯三爭”、羣衆工作月活動，每個幹部、教師、黨員聯繫5個貧困農戶或貧困學生家庭，進行走訪、慰問，對聯繫點村雁池鄉水晶廟村、大路口村、李家峪村派幹部幫忙做好法治、黨建、基礎設施、建立、扶貧等工作，隊員紮實創新的工作受到了當地政府和羣衆的好評，其做法被縣委創先爭優簡報登載。

7、對外宣傳推介有了新收穫。

爲了緊跟上級黨校，增強系統意識，我們較好地開展了自我宣傳推介工作。一是及時在本校網站和縣本級新聞媒體上發佈我校的動態信息，全年共播發信息207篇次;二是超額完成市委黨校下達的向其網站上稿任務。全年被市委黨校網站轉發稿件22篇，超過任務10篇;三是在市、省報紙上上稿取得了新成績。《湖南黨校報》共上稿4篇、1篇綜合通訊、3篇工作信息，《人才社保就業信息報》上稿5篇，《常德日報》等上稿3篇;四是在媒體上上稿有了新突破。有7篇信息分別被中國黨建網、中國農業推廣網等轉載。

8、多元辦校影響有了新拓展。

一是讓經貿學校成爲比賽基地的呼聲越來越高，主要是籃球運動會、“三獨”比賽、乒乓球運動會;二是經貿學校教學質量越來越響。大學聯考升本人數比20xx年翻了一番，一本錄取實現了零的突破。潛力考試榮獲先進單位稱號，體藝比賽成績名列職校前矛。三是短期技能培訓走在全縣同類機構前列。培訓規模、培訓方式、培訓效果處於一流水平，基地招標獨佔鰲頭，社會需求日益強烈。