《大禹治水》教學反思的優秀範本

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《大禹治水》教學反思（多篇）

《大禹治水》教學反思篇一《大禹治水》是一個流傳千古的傳說。大禹的精神是可貴的，作爲中國古代的神話傳說，也是極具典型性的，可是，作爲二年級的學生，理解課文所要頌揚的大禹精神和文字表達的特點，還是有一定難度的。反觀自...
《大禹治水》教學反思【精品多篇】

《大禹治水》教學設計和反思篇一教學理念：課文是一個傳說，由於學生生活條件優越，加之大禹治水的故事距今已久，對大禹治水的艱辛和不顧個人幸福、一心爲百姓謀幸福的高尚情操在理解和感受上有些困難。這是本課教學的難點。...
大禹治水教學反思新版多篇

大禹治水教學反思範文篇一一治小販大禹任官之地的城管，其兇悍遠近聞名，但某些攤販的不法行爲仍屢禁不止。於是，大禹就親自去調研，傾聽民聲，瞭解民意。數月後，該地城管隊大換血，原先剽悍的隊員已調入公安部門，換來了一批和藹可...
《大禹治水》教師教學反思

《大禹治水》講的是古時候大禹爲了治理洪水，爲百姓造福，吃盡了千辛萬苦，三過家門而不入，終於制服了洪水的事蹟。小編收集了《大禹治水》教師教學反思，大家共同閱讀吧!《大禹治水》教師教學反思篇1《大禹治水》是一個流傳千...
大禹治水教學設計

目錄第一篇：大禹治水教學設計第二篇：大禹治水教學設計第三篇：《大禹治水》教學設計第四篇：《大禹治水》教學設計第五篇：《大禹治水》教學設計更多相關範文正文第一篇：大禹治水教學設計《大禹治水》第二課時教案執教：金潔今天...
大禹治水教學設計大禹治水說課稿

《大禹治水》教學設計教材內容簡析：《大禹治水》是北師大國小語文第六冊第十單元的主體課文。這是一個流傳千古的神話故事，主要敘述了上古時代大禹率領民衆治理洪水的故事。作爲“奉獻”這一單元的第一篇主體課文，它承載...
《大禹治水》說課稿

一、說教材《大禹治水》是部編版國小語文二年級上冊第六單元的主體課文。這一單元圍繞“偉人”爲主題安排了三篇課文。《大禹治水》是一個流傳千古的神話故事，課文講述了大禹十三年堅持治理洪水，多次過家門而不入，最終開...
《大禹治水》教學設計和反思（新版多篇）

《大禹治水》教學反思篇一《大禹治水》這篇課文講的是古代大禹治理洪水的故事。他“三過家門而不入”，一心一意爲百姓謀幸福的精神被世人敬仰，代代相傳。在教學《大禹治水》時，我重點引導學生認識大禹這個古代的偉大英雄...
大禹治水教學設計（多篇）

《大禹治水》教學設計篇一教學目標:1、鞏固“洪、毒”等15個生字，瞭解“疏導、安居樂業”等詞語的意思。2、正能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，初步體會大禹心繫百姓、無私奉獻的精神。3、能根據提示，講述“...
大禹治水教學反思（整理46篇）

本站小編爲你精心整理了46篇《大禹治水教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《大禹治水教學反思》相關的範文。篇1：《大禹治水》教學反思《大禹治水》是一個流傳千...
《大禹治水》教師教學反思【多篇】

《大禹治水》教學反思篇一大禹治水教學反思這篇課文是一個流傳千古的神話故事。講的是古時代大禹治理洪水的故事。大禹是上古時代的治水英雄。他“三過家門而不入”，一心一意爲百姓謀幸福的精神被世人敬仰，代代相傳。在...
大禹治水教學反思

《大禹治水》這篇課文講的是古代大禹治理洪水的故事。他“三過家門而不入”，一心一意爲百姓謀幸福的精神被世人敬仰，代代相傳。下面是小編爲大家收集的大禹治水教學反思，望大家喜歡。大禹治水教學反思範文一《大禹治水》...
部編版課文《大禹治水》教學反思

篇一：部編版課文《大禹治水》教學反思課文講述了大禹十三年堅持治理洪水，開通河道，治水成功，爲民造福的故事。本節課的教學，我竭力想緊扣語文要素：以藉助關鍵詞句，瞭解課文內容展開教學。教學中，通過課件圖片，理解詞語沖毀、泛...
《大禹治水》教學反思新版多篇

《大禹治水》教學反思篇一《大禹治水》這篇課文講的是古代大禹治理洪水的故事、古時候，洪水氾濫成災，百姓過着悲慘的生活，大禹用疏導的辦法治理洪水，他治水13年，最後制服了洪水，老百姓過上了安定的日子、在這個故事中，我們能...
大禹治水教學反思（通用多篇

大禹治水教學反思1《大禹治水》是一個古代傳說，講的是大禹爲了治理洪水，爲百姓造福，吃盡了千辛萬苦，三過家門而不入，終於制服了洪水的事蹟。教學本文，我緊扣“治水”，瞻前顧後，逐步深入。治水前——老百姓無家可歸主要引導學...
大禹治水教師教學反思

《大禹治水》這篇課文是一個流傳千古的神話故事。講的是古時代大禹治理洪水的故事。大禹是上古時代的治水英雄。他“三過家門而不入”，一心一意爲百姓謀幸福的精神被世人敬仰，代代相傳。接下來是爲大家帶來的大禹治水教...
《大禹治水》教案（多篇）

《大禹治水》教學設計篇一教學目標：１、德：理解課文內容，知道大禹是我國古代傳說中的一名爲民造福的英雄。２、能正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。３、學會本科生字，理解由生字組成的詞語。教學難點：1、正確、流利、有...
《大禹治水》教學反思精品多篇

《大禹治水》教學反思篇一《大禹治水》是一個家喻戶曉的。傳說故事。大禹治水的精神是可貴的，體現了中國勞動人民的智慧和吃苦耐勞的精神。但我們孩子只是二年級的學生，要讓他們理解課文所要頌揚的大禹精神和文章中文字...
大禹治水教學反思【精品多篇】

大禹治水教學反思篇一4月24日，我在區一校上了《大禹治水》這一課，現在課已經結束，但關於這一課的思考卻還沒有停止，這一課給了我很多的體會，下面我從以下幾個方面談談我的教後心得。一、良好的開頭是成功的一半大禹治水是...
大禹治水讀後感

【導讀】大禹治水讀後感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：大禹治水讀後感本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的大禹治水讀後感範文精選，僅供寫作參考。在...
《大禹治水》聽課反思

《大禹治水》聽課反思《大禹治水》是一個流傳千古的傳說。講的是古時候大禹爲了治理洪水，爲百姓造福，吃盡了千辛萬苦，三過家門而不入，終於制服了洪水的事蹟。大禹一心一意爲百姓謀幸福，無私奉獻的精神被世人敬仰，代代相傳。...
部編二上大禹治水教學反思【精品多篇】

《大禹治水》教學反思篇一《大禹治水》是北師大版三年級下冊第十單元奉獻中的一篇文章。本課是一個流傳千古的民間傳說，講述的是在洪水氾濫成災，百姓無家可歸時，大禹治理洪水的故事。文章共4個自然段，按起因、經過、結果...
《大禹治水》教學設計

一、交流資料，導入新課1.交流“大禹”的資料，瞭解神話。2.揭示課題並板書。3.學習“禹、丘、野”三個難檢字，舉行查字典比賽。4.學習提土旁的字，分析字形字義，拓展學習。二、初讀課文，整體感知大禹的形象1.自由讀課文，用橫線...
大禹治水教學反思（新版多篇）

《大禹治水》教學反思篇一《大禹治水》教學反思《大禹治水》這篇課文是一個流傳千古的神話故事。講的是古時代大禹治理洪水的故事。大禹是上古時代的治水英雄。他“三過家門而不入”，一心一意爲百姓謀幸福的精神被世人...
大禹治水教學反思精品多篇

大禹治水教學反思篇一《大禹治水》是一個流傳千古的神話故事。講的是古時代大禹治理洪水的故事。大禹是上古時代的治水英雄。他“三過家門而不入”，一心一意爲百姓謀幸福的精神被世人敬仰，代代相傳。在學習第一自然段之...