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  • 紮根基層的黨員不忘初心,牢記使命活動心得體會

    紮根基層的黨員不忘初心,牢記使命活動心得體會

    “不忘初心,牢記使命”主題教育心得體會**自今年9月底在**全體黨員開展的第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育以來,**集中組織了“優秀共產黨員先進故事”宣講等活動,通過這次主題教育,我通讀學習了習近平關於“不忘初...

  • 青年志願者個人工作總結——紮根基層,磨鍊自己(多篇)

    青年志願者個人工作總結——紮根基層,磨鍊自己(多篇)

    【第1篇】青年志願者個人工作總結——紮根基層,磨鍊自己2022年7月我響應團中央的號召參加西部計劃志願服務行動,現服務於寧夏回族自治區吳忠市紅寺堡開發區羣工部。在一年的志願服務工作中,我努力踐行志願者精神,恪盡職守...

  • 關於“紮根理論之道”的心得感悟

    關於“紮根理論之道”的心得感悟

    關於“紮根理論之道”的心得感悟今天下雨有幸傾聽了李志剛教授對於紮根理論的講座。這次講座是從一個比較新穎的角度,與其他的研究方法不同,脫離數學的束縛,從一個全新的角度分別對裂變式創業和紮根研究舉例兩個方面進行...

  • 紮根農村的“鏗鏘玫瑰”——記市第一書記

    紮根農村的“鏗鏘玫瑰”——記市第一書記

    晚上7點多,初夏的天才剛剛有些黑,住在村委隔壁的李大娘帶着孫女到村委前面的小廣場玩,發現村裏第一書記的車還停在村委門口,李大娘心想:怎麼週末陳書記又來了?這個點她肯定又沒吃飯。想到這,她急忙走到陳書記的辦公室一看,果...

  • 紮根基層報告多篇

    紮根基層報告多篇

    【第1篇】履職盡責自查報告:紮根基層“天天奮鬥,天天快樂。奮鬥在農村這片廣袤的土地上,定會有所作爲。”抱着這樣的理想信念,從層層選拔考試到走上工作崗位已4個多月了。諸多的欣喜、失落、成長、期待交織之後,心,漸漸沉浸...

  • 《放飛青春,紮根基層》演講稿

    《放飛青春,紮根基層》演講稿

    尊敬的各位領導、同事們:大家好!今天我演講的題目是《放飛青春,紮根基層》。白駒過隙,時光荏苒,送走和煦的春風,轉眼我們又迎來了熱情洋溢的五月,迎來了又一個“五四”青年節。“五四”精神已走過了101年的風雨歷程,百年來,愛...

  • 支教教師先進事蹟材料——紮根基層 不忘教育本心

    支教教師先進事蹟材料——紮根基層 不忘教育本心

    紮根基層不忘教育本心——苗淼同志支教事蹟材料梁山初級中學2020年7月20日2019年8月,我參與到縣教育局組織的中國小教師支教工作中,主動申請支援北片薄弱學校——梁山初級中學。一年的支教生活即將結束,回顧一年來自己的...

  • 紮根山區的校長先進事蹟材料

    紮根山區的校長先進事蹟材料

    紮根山區的教育織夢人在碧波盪漾的漢江南岸,在重巒疊嶂的歪頭山下,有所整潔漂亮的學校——棕溪鎮武王完小。這所學校有這樣一個普通的教師,他沒有驚人的業績,卻有無私的付出;沒有炫目的榮耀,卻有出色的成就;他沒有顯赫的背景...

  • 信訪工作心得體會:紮根基礎 化解矛盾 以維護穩定詮釋崗位合格

    信訪工作心得體會:紮根基礎 化解矛盾 以維護穩定詮釋崗位合格

    雖然多年來從事的保衛、穩定工作與信訪工作有着緊密聯繫,但自2014年正式接管公司信訪工作至今,對企業內部信訪工作又有了一定的深入理解。如果說,技術、質量、生產是企業建設的中心,那麼信訪工作就是維護企業穩定,構建和諧...

  • 端正工作態度 紮根旅遊發展事業

    端正工作態度 紮根旅遊發展事業

    我就職於港站工作,是旅遊發展事業部的一名工作人員。近期通過學習借鑑夷陵區許家衝村創新黨員教育管理的經驗,認真參加了宜昌長江三峽旅遊客運有限公司黨支部組織開展的“學經驗、找差距”支部主題黨日活動。支部組織黨...

  • 教師紮根鄉村奉獻青春演講稿多篇

    教師紮根鄉村奉獻青春演講稿多篇

    教師紮根鄉村奉獻青春演講稿1尊敬的領導、老師和同學們:你們好!我今天演講的題目是《無私奉獻寫春秋》。這是一個平凡的日子,卻有着輝煌的內涵,這是一個平平淡淡的日子,卻有着五彩繽紛的色彩!因爲你呀,人類靈魂的工程師,9月...

  • 教學演講稿:紮根山區教育,精彩我的人生

    教學演講稿:紮根山區教育,精彩我的人生

    紮根山區教育,精彩我的人生“三尺講臺一顆心,萬語千言語諄諄。嚴時恨鐵不成鋼,慈時猶如父母親。”這不正是我們這些工作在教學崗位上的“教書先生”的真實寫照嗎?從學校畢業的我如願以償地走上了教學崗位,成爲南溪教師的幾...

  • 紮根基層  不辱使命  做羣衆食藥安全的守護者

    紮根基層 不辱使命 做羣衆食藥安全的守護者

    國慶的鮮花還沒有凋謝,廣場上孩子們的笑聲迴盪在耳邊,我們生活在今天,這幸福的時代,這偉大的時代。我深深地感到人民羣衆對黨的支持和擁護,我們黨只有根植於人民,全心全意爲人民服務,才能枝繁葉茂,迸發出無限的活力。而對於我...

  • 大學生村官演講稿《紮根農村基層,舞動青春夢想》

    大學生村官演講稿《紮根農村基層,舞動青春夢想》

    尊敬的各位領導、各位同事:大家好!在春節即將到來之際,首先請允許我向各位朋友表示節日的祝福,同時,也在這裏向關心我們、愛護我們的各位領導表示衷心的感謝!今天,我演講的題目是《紮根農村基層,舞動青春夢想》。在正式演講開...

  • 紮根基層 砥礪前行 “不忘初心、牢記使命”主題教育心得體會

    紮根基層 砥礪前行 “不忘初心、牢記使命”主題教育心得體會

    按照縣黨委的統一部署,我們以《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》爲主要學習讀本,對照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求,開展了爲期一週的系統學習。一週的學習收穫頗深,現結合自身工作實際談下學習...

  • 築夢稅務紮根基層用心履職盡顯擔當

    築夢稅務紮根基層用心履職盡顯擔當

    築夢稅務紮根基層用心履職盡顯擔當辦稅服務廳是服務納稅人的窗口,直接與納稅人打交道,矛盾多,工作量大,事無鉅細。入職稅務局後就被分配到大廳工作。初始之際,一片空白,但她並沒有氣餒。聰明在於勤奮,天才在於積累,她充分利用...

  • 主題教育研討交流發言:砥礪青春強本領 紮根基層顯擔當

    主題教育研討交流發言:砥礪青春強本領 紮根基層顯擔當

    主題教育研討交流發言:砥礪青春強本領紮根基層顯擔當青年是國家的未來,是民族的希望。新時代青年幹部肩負着實現中華民族偉大復興的歷史使命。當前,全黨主題教育學習活動正在如火如荼地開展,在新時代征程中,青年幹部要以習...

  • 紮根一線,用汗水和奉獻鍛造出平凡的榮耀

    紮根一線,用汗水和奉獻鍛造出平凡的榮耀

    紮根一線,用汗水和奉獻鍛造出平凡的榮耀“讓我們紅塵作伴,活得瀟瀟灑灑,策馬奔騰,共享人世繁華”,年少時我以爲人生就是電視裏演的那樣轟轟烈烈、波瀾壯闊。長大後逐漸意識到,那只是爲了追求戲劇效果,平平凡凡才是人生的常態...

  • 學史愛黨 提升紮根基層的能力和信心

    學史愛黨 提升紮根基層的能力和信心

    學史愛黨提升紮根基層的能力和信心習近平總書記指出:“學習黨史、國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課”。我們學習黨史、國史,目的就是要通過學習教育,紮根基層,團結和帶領人民羣...

  • 紮根基層 砥礪前行 做好基層黨員幹部的代言人

    紮根基層 砥礪前行 做好基層黨員幹部的代言人

    紮根基層砥礪前行2020年國家公務員考試公告已經公佈,本年度公告中提出中央機關及其省級直屬機構除部分特殊職位和專業性較強的職位外,主要招錄具有2年以上基層工作經歷的人員。市(地)級及以下直屬機構(含參照公務員法管理...

  • 演講稿《不忘初心,牢記使命,紮根基層,砥礪前行》

    演講稿《不忘初心,牢記使命,紮根基層,砥礪前行》

    尊敬的各位領導、各位參賽選手、親愛的同事們:大家下午好!我是第XX號選手,今天我演講的題目是《不忘初心,牢記使命,紮根基層,砥礪前行》。就在一週之前,微信公衆號、朋友圈、各大媒體網站都被一位名叫“黃文秀”的年輕駐村...

  • 紮根鐵人站隊,學習鐵人精神

    紮根鐵人站隊,學習鐵人精神

    尊敬的領導們、親愛的同事們:我演講的題目是《紮根鐵人站隊,學習鐵人精神》當我得到公司通知,要來到80005標杆隊實習時,我心中既興奮又緊張。經過了八個多小時的路程,我來到了沙漠腹地的井隊中。看到高高的井架和一個不大...

  • 紮根農村“身邊的好老師”事蹟材料

    紮根農村“身邊的好老師”事蹟材料

    【概述】結合當前工作需要,本站的會員“shdklsa”爲你整理了這篇紮根農村“身邊的好老師”事蹟材料範文,希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。【正文】紮根農村“身邊的好老師”事蹟材料有一位教師紮根農村教學36...

  • 退伍換裝不褪色,紮根一線守初心

    退伍換裝不褪色,紮根一線守初心

    我是一名退伍軍人,93年退伍後就到了配電運維三班,20歲的我在配電線路工的崗位上一干就是26年。雖然軍裝換成了工裝,但是我退伍不褪色,在部隊上養成的不怕困難、勤奮好學的精神伴隨着我一步步成長。記得我剛到單位時,對電一...

  • 紮根教壇 奉獻青春——優秀教師事蹟材料

    紮根教壇 奉獻青春——優秀教師事蹟材料

    紮根教壇奉獻青春一、紮根教壇,潛心教學,一切爲了學生從踏上講臺的第一天起,她就說:“沒有教不會的學生,只有不會教的教師”。爲了使學生對自己所教學科不感到枯燥無味,使每個學生產生濃厚的學習興趣,他潛心研究教材,深入學生...

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