《陋室銘》精品教學設計的優秀範本

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《陋室銘》精品教學設計

《陋室銘》優秀教學設計1學習目標：1.瞭解什麼是託物言志;領悟短文所表現的作者的志趣和情操。2.體會語言特色及多種表達方式綜合運用的寫法。3.理解本文獨特新穎的結構方式。4.感受到文學的美，學會怎樣欣賞抒情散文。教...
仿寫陋室銘【多篇】

仿寫陋室銘篇一《學習銘》分不在高，努力則行。名不在前，提高則行。吾是學渣，惟無天賦。教室聽知識，操場練體能。談笑有難題，來往無電競。能夠讀水滸，閱三國。無絲竹之亂耳，無商機之勞形。思想在提高，潛力在激發，慧慧雲:“何差...
陋室銘原文（精品多篇）

譯文及註釋篇一譯文山不在於高，有了神仙就出名。水不在於深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡陋了）。長到臺階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中。到這裏談笑的都是知識淵博的大學...
《陋室銘》教學反思新版多篇

《陋室銘》教學反思篇一劉禹錫的《陋室銘》流傳了千百年，聊聊八十一字，作者用凝練工整的語言表達出了高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣。如何讓剛剛接觸文言文不久的七年級孩子透過文字來理解作者的思想，把握作品的情感呢...
《陋室銘》教案（精品多篇）

《陋室銘》教學設計篇一教學目標1、體會《愛蓮說》託物言志和襯托的寫法，學習記敘、抒情、議論相結合。2、體會《陋室銘》藉助描寫陋室抒發感情的寫法，瞭解銘文的特點。理解作品中表達的一種高尚的節操和安貧樂道的情趣...
《陋室銘》教案多篇

《陋室銘》教案1教學目的1、知識：掌握文言常用實詞,翻譯全文。2、技能：學習本文託物言志的寫法。3、感情：理解作者保持高尚節操的願望和不求聞達、安貧樂道的情趣。學習古人的優秀品質。4、態度：用不同時代的眼光看待古代...
劉禹錫《陋室銘》教學設計

課前佈置預習：朗讀課文，達到熟讀。一、朗讀導入同學們，這節課我們來一起學習一篇文言短文《陋室銘》，課前已給大家佈置了預習，要求讀熟課文。下面給大家一點時間，自由朗讀，兩分鐘後，請同學來大聲朗讀。二、整體感知1、自由朗...
陋室銘仿寫（精品多篇）

陋室銘仿寫作文篇一角不在美，肺腑出真情；曲不在究，切切復停停。此不惟風月，還君須細聽；粉墨畫秋水，雲腔響晨暝。生角舞青峯，旦角生娉婷，淨角笑滄塵，丑角展靈翎。無案牘之勞形，賞古韻之丹青。京津小梨園，故宮大院庭；當時明月在，坐看...
《陋室銘》譯文【多篇】

《陋室銘》譯文篇一劉禹錫教學目標背誦默寫，理解課文內容及其寓意。瞭解託物言志的寫法。認識作品的現實意義，理解作者的思想感情。教學重點熟讀成頌。理解課文內容和作者的思想感情。教學難點學習託物言志的寫法。課時...
《陋室銘》教案新版多篇

《陋室銘》教案篇一教學目標：知識與技能：學習託物言志的寫作技巧。過程與方法：讓學生了解押韻及其作用，朗讀背誦全文。情感態度與價值觀：體會作者安貧樂道，淡泊名利的高尚品質。教學重點：學習託物言志的寫作手法，朗讀背誦全文...
陋室銘仿寫精品多篇

陋室銘仿寫篇一食堂銘——高亦靈地不在大，有人則名。食不在多，愛吃則行。亦是吃貨，必精細選。談笑有香氣，往來無空腹。可以吃東西，閱書籍。無難題之煩心，無老師之數落。大食堂飽腹，小食堂解饞。衆人云：何不愜意？陋室銘仿寫篇二...
陋室銘教案（精品多篇）

陋室銘教案篇一一、教學目標1、瞭解本文借物喻理、託物抒情的寫法，理解文章如何通過描繪景物和陋室的生活來表現作者的人生志趣的。2、體會精妙新穎的構思。3、當堂背誦全文。二、教學過程（一）導語在上課之前，請大家先來...
仿寫陋室銘（精品多篇）

仿寫陋室銘篇一《教室銘》房不在大，有光則明。人不在多，知學就行。斯是陋室，學子品清。聚精會神在，應考便得心。同窗皆好友，往來爲知音。能夠共玩樂，把心傾。杜外界之誘引，絕遊戲之擾心。匡衡苦鑿壁，車胤奮囊螢。今人曰：“何苦...
《陋室銘》說課稿

《陋室銘》說課稿1我今天說課的內容是人教版國中語文八年級上冊中的一篇文言文《陋室銘》，包括：教材分析、教學對象分析、教學方法的採用、教學程序和板書設計五部分。希望各位老師給以點評。一、說教材：（一）教材簡介：本文...
《陋室銘》仿寫精品多篇

《陋室銘》仿寫篇一《陋室銘》仿寫之《球場銘》單挑不行，組隊漸行。身高不夠，彈跳來湊。斯是球場，唯我激昂。汗水灑籃球，歡呼潤我心。訓練有名師，往來皆高手。可以搶藍板，射三分。無父母之責罵，無老師之批評。希臘字母歌，美國...
寢室銘陋室銘仿寫通用多篇

寢室銘陋室銘仿寫篇一室不算大，有人則名。人不算多，八人則行。斯是狹室，惟吾德馨。簾之遮驕陽，戶之擋噪音。談笑有快樂，往來無憂慮。可以彈吉他，閱書籍。無吵鬧之亂耳，無八卦之勞形。東邊303，南邊302。室長雲：何憂之有？寢室銘陋...
《陋室銘》教案【精品多篇】

《陋室銘》教案篇一一、教學目標知識目標：理解“陋室”的“陋”和“不陋”，進而掌握文章的主旨“惟吾德馨”。能力目標：學習託物言志的表現手法，理解“銘”這種文體，可以賞析並仿寫對偶句乃至銘文。情感態度與價值觀：通過文...
陋室銘仿寫多篇

少年銘篇一李柏瀧年不在高，有志則行。貌不在美，有德則靈。ww斯是少年，愛拼敢贏。胸懷天下志，心有家國情。雞鳴就出操，言出必踐行。可以衛祖國，戰疫情。無年老之體衰，無少兒之頑冥。上馬點江山，下馬通五經。衆人云：後生可畏！抗疫...
陋室銘原文及翻譯，陋室銘賞析

陋室銘原文作者：劉禹錫〔唐代〕山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何...
陋室銘教案(精選多篇)

第一篇：陋室銘《陋室銘》測試題二、五六2014、12山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草12.“何陋之有”是一句色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘...
《陋室銘》教學反思

韓愈曾說：“師者，傳道授業解惑也。”我們在教授一篇古文時，更多的是關注知識的傳授，應該是韓愈所說的授業解惑。但細思之下，我們的最終目的應該是傳道，是讓學生慢慢掌握了閱讀古文的能力後，與往來於千年的古代聖賢進行思想的...
《陋室銘》教案精品多篇

《陋室銘》教案篇一一、教學目標：1、學習託物言志的寫作技巧。2、讓學生了解押韻及其作用，朗讀、背誦全文。3、體會作者安貧樂道、淡泊名利的高尚品質。教學重點：1、疏通文言語句，分析文章內容。2、朗讀、背誦文言課文。...
《陋室銘》古詩詞（精品多篇）

釋詞篇一（1）作者給自己的居室起的名字，意爲簡陋的屋子。是劉禹錫的室名，就是簡陋的房子。據說是劉禹錫在安徽和州任刺史時修建的。一正房，兩廂房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆書陋室銘三個字，現在安徽和縣仍保存着。（2...
仿寫陋室銘精品多篇

陋室銘仿寫篇一寫作銘李聖澤字不在美，規範就行。句不在長，生動就靈。斯是寫作，惟講真情。標題要醒目，選材要新穎。敘寫中外事，感慨古今情。可以論人生，描美景。無八股之規範，無科舉之限定。司馬編史記，冰心著繁星。老師雲：好文...
陋室銘語文教學設計

陋室銘語文教學設計篇1一：教學目標知識目標：1、掌握作者劉禹錫等背景資料和文體等文學常識；2、在疏通文意的基礎上識記重點的文言字詞（實詞的意義和虛詞的用法），瞭解特殊文言句式的翻譯。能力目標：1、能夠當堂成誦；2、理解文...