國中生的課外閱讀讀後感

讀書是每個人每天必讀的心得，古人曾說過“一日無書，百事荒蕪”。對於現在的我們更應該多讀書，讀書越多課外知識就越廣泛，知識面的大大增加對我們以後的讀書層打下了良好的基礎。下面爲大家精心整理了一些關於國中生的課外閱讀讀後感，請您閱讀。

國中生的課外閱讀讀後感1

一條鮮活的生命，卻有着那樣悲傷的故事，我時常想，爲什麼會降臨在一個這麼幼小的女嬰身上，明明只有那麼小的機率……

我想，初爲人父的夜晚一定是一個既驚喜又憂愁的時刻吧，欣喜着生命的誕生，又憂愁那將來的路。讀到時，腦子裏便自然而然浮現出一家三口其樂融融的畫面。有誰知道，這看似極其美好的畫面下卻隱藏着危機，上帝是公平的，給你關上一扇門，就會打開另一扇窗——他們的女兒妞妞聰明可愛，卻患上了一種叫雙眼多發性視網膜母細胞瘤的極其罕見的病。那時這種病的醫治率很低，情況不容樂觀，她的父母面對這些卻毫無辦法，我彷彿看見那一刻他們崩潰的模樣，彷彿看見他們流下的淚水，我只覺當時一定冷的驚人。他們挽回不了什麼，事情已經發生了，於是決定盡他們所能的在妞妞剩下的日子裏，讓她過的快樂;在她還看得見的時候，盡情地享受光芒。

往後看去。妞妞很懂事，很少哭鬧，喜歡笑，疼痛的時候也不大嚷大叫，只是用手捂着痛的那隻眼，用另一隻眼呆呆的看一會兒天，有時實在難受，便會用手揉眼睛，時間長了，雙眼周圍的皮膚就被揉得通紅的了，那可憐兮兮的模樣，叫人憐惜。她與同齡人相比，她說話的早。第一個名詞便是“爸爸”，接着是“媽媽”，然後是“音樂”……他的父親一定是小心的、看待珍寶似的記錄下這些。我想，現在有多麼珍惜將來失去時就會更加的痛苦。因爲只能看着她的視力一點一點變差，然後僅餘留下一絲光感，最後連光感也不存在了。可憐的孩子，你很痛苦，你的父母也備受煎熬。

我身邊有着類似經歷的人，我母親的同事，據說她的身體不太好，是當初生下了一個十斤的大胖小子，出生的時候很可愛，不停地揮動着雙臂。可誰知道，這樣一個活潑可愛的孩子患上了與妞妞一樣的疾病。兩歲多，便在疾病的折磨下，與世長辭，這樣一個與自己血脈相連的孩子，一下子從世界上消失得無影無蹤，再也看不見他的模樣，再也聽不見他的聲音，我相信，只是一種噬心之痛，是難以忍受的喪子之痛。我也曾看見過，看見過那位母親痛哭流涕，在她兒子的墓前，多年如此，餘痛陣陣。

我對此很同情，可我又感到無比的幸運，這樣的事並沒有發生在我的身上，儘管我也生過大病，也差點與這個世界告別，但我現在還站在這，無法想象如果這樣的事發生了，我會是什麼表現?

整本書，因生命的到來而歡喜，因生命的逝去而悲傷。我時常想，如果雨兒去看醫生時，遇到了一個有良心的醫生，發燒得到了及時的救助。是否妞妞就不會患這疾病。亦或者是，如果周國平的遠親醫學博士沒有把x輻射一而再，再而三地照在懷孕五個月的雨兒身上，是否悲劇就不會發生。可惜沒有如果，事實是，那樣一個可愛的生命，她走了。她生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

我想，健康的生命是妞妞所奢求的東西，更讓我明白，活着便是一種幸福。

國中生的課外閱讀讀後感2

有人說，一本好書就像一位好朋友，與你分享生活的喜怒哀樂;有人說，一本好書就像是一扇窗戶，爲你打開外面精彩的世界;也有人說，一本好書就像是開滿鮮花的花園，散發着陣陣芳香……。而我讀過的《綠山牆的安妮》，在我腦海深處烙下了深深的印象……

記得那是一個安靜的早晨，媽媽神祕地朝我遞過來一本書，說：“美妞，我覺得你會愛上這本書的。”我很不以爲然，心想：什麼書會有這麼大的魔力?接過書，我漫不經心地翻起來，慢慢地，我就被它深深的吸引了，我的思緒跟着故事的情節變化跌宕起伏，看到精彩的地方，我忍不住笑出聲來，看到悲傷的情節，眼淚奪眶而出，我沉浸在書裏欲罷不能，從早晨讀到傍晚，一天之內就把書讀完了。

我記得很清楚，書中的主人公馬修，患有心臟病，但是他爲了找個勞作幫手，打算領養一個男孩。不想陰差陽錯，孤兒院送來的是一個滿頭紅髮，滿臉雀斑的小女孩，她就是主人公安妮——一個天真、善良、自尊自強、愛幻想的女孩。最讓我陶醉的情節是安妮把自己的頭髮染成綠色，卻怎麼洗都無法令其褪色，最後不得不把頭髮剪了。我對這個情節深有感觸，是因爲我有過極爲類似的體驗。

記得一年暑假，我一個人在家看電視，見廣告裏出現一羣女孩，美妝豔服，好靚麗啊!我突發奇想：自己打扮起來是不是也會這麼美呢?要不，就試試。說幹就幹，我穿上自己最滿意的一件旗袍，把頭髮梳了又梳，夾上自己最愛的蝴蝶髮夾，家裏沒有化妝品，我就找來水彩筆和記號筆。一切準備就緒，我輕點遙控轉到化妝頻道，開始照貓畫虎。我跟着電視裏的老師，用記號筆給自己描上眼線，用水彩筆給自己描上眼影和腮紅……perfect!再加上一雙金色高跟鞋，那就簡直是美若天仙了!我滿意地對着鏡子裏的自己說：“此女只應天上有，人間哪得幾回聞哪!”

正當我還陶醉在自己的創意裏時，門開了——“啊～鬼～”一陣尖利的叫聲把我拉回了現實。原來是媽媽回來了，眼前的她已經嚇得癱倒在地。我趕忙上前去扶起媽媽，笑着說：“媽媽，是我，你的女兒小美妞呀，您怎麼啦。”我邊笑邊扶，結果樂極生悲，腳下一歪，“咔”的一聲，穿着高跟鞋的腳傳來一陣鑽心痛——我的腳扭了，我疼得坐在地上大哭。媽媽卻在一邊轉驚爲喜，大笑起來。

“媽媽，我生氣了，人家的腳都疼死了，你還笑得那麼開心。”媽媽指着我的臉說：“哈哈哈～你是一隻美美熊貓。”我破涕爲笑，看一眼鏡子，我那“美麗的臉”，全花了。

合上書，我深深地陶醉其中。閉上眼睛，我彷彿融入到“綠山牆”白紗般的霧中，隨着霧慢慢地淡去，美麗的花朵、清澈的池塘，還有那份童年的天真爛漫，都一一展現在我的眼前。

有人說，書籍是打開知識大門的鑰匙。而我從《綠山牆的安妮》的閱讀中發現，一本好書是觸發回憶、引發思考的點金石。我們在書籍裏徜徉，在對照書籍中的世界的同時，品味自己的生活，引發更深層次的思考，獲得完全不同的體驗，從而使自己的生命更加豐厚。

國中生的課外閱讀讀後感3

我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車伕祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。於是他憑着勤勞和堅忍省吃儉用，終於如願以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒黴了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反覆了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始遊戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落爲城市的垃圾。

這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。一個曾經勤勞堅忍，有着自己目標的人最後卻淪爲了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有着像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鍾，而祥子卻不安於現狀，他爲了美好生活而努力，而奮鬥，他寧願冒着極大的風險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最後的悲慘結局。

也許這纔是現實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在。社會是現實的，它不會爲了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們爲了自己的理想不斷奮鬥，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是爲了尋求美好的生活，但是結局卻是那樣得悲慘。

對於駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰勝自己，沒能戰勝社會，終究還是被打敗了。也許是因爲社會的極度黑暗，也許是因爲個人的因素。不管怎樣，環境對人的改變至多至少都起着不可忽視的作用。如果當時的社會治安好一點，祥子也許就能實現他的理想，也許就不會變成一具行屍走肉。人離不開社會，而社會又決定着人，如果無法處理好現實與理想、社會與自己的關係，很有可能就會失去原本的自我。

人是有思想的動物，應該有自己的理想和目標。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現理想，那麼就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很複雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。

國中生的課外閱讀讀後感4

我總認爲紅樓夢的偉大之處在於它體現了一種敗落的趨勢，不管是家族的，愛情的，仕途的，都是走向沒落，這在喜聚不喜散，愛好大團圓結尾的中國古典小說中並不多見。

我不得不感謝續者高鄂，儘管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，管她登仙還是辭世，至少她別寶玉，很好很好。

不是說我天生殘忍喜歡看別人的悲劇，但是，不是有句話說嗎?塞翁失馬，焉之非福?對於黛玉這樣一個脆弱的封建少女來說，死，是她的解脫，是她所有悲劇的終結，是她的幸福。當她在地下安靜的沉眠時，看着寶玉仍在凡世尋找出路，不得不說，她還是幸福的。

或許兩個人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，因爲生活不是浪漫，生活會將浪漫消磨得一乾二淨，最終，紅玫瑰變成了牆上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘着的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的時候畫上句號，在彼此的心中，留下幸福的回憶。

可是也許你會說，黛玉死的很悲慘，一點也不浪漫，關於這點，我是不贊成高鄂的續書的，也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實應該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎?她牽掛着寶玉，用她全部的熱情爲這一知己痛哭，懷着深深的思念，這樣的死，何嘗不是高貴神聖的，然而高鄂沒有這樣寫，他最終讓黛玉很庸俗的指天憤恨，氣極而亡。這不象我們認識的那個高傲自賞的黛玉，反而象個情場失意的一般女子。

儘管如此，她最終是在賈府垮倒前離開這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那麼大的刺激。寶玉是個紈絝子弟，他不是一個頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的其實很少，談不上保護與安慰，他自己尚且是需要別人保護的弱者，所以在他身邊，黛玉是得不到幸福的。

所以能帶着回憶離開他，是一種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話，他連癡情都談不上，看看寶釵的下場，不得不說黛玉是幸福的，當然有人說寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座，她並不在乎寶玉，是這樣嗎?難道有一個天生喜歡孤獨的女子嗎，不管怎麼說，寂寞的獨守空房總是悲慘的。何況所謂二奶奶的寶座她是不是坐上了還是個問題。

如果賈府不倒臺，至少寶釵還有容身之地，至少沒了丈夫還有富貴，但是不是這樣呢?最終賈府淪落到了白茫茫大地真乾淨的地步，那寶二奶奶的頭銜之於寶釵還有何等意義呢?沒有幸福的生活，沒有丈夫的關愛，寂寞的獨自生，獨自死，難道不是更大的悲劇嗎?

我一直疑心寶玉並不是因爲黛玉而離開賈府的，否則他不會娶寶釵。他最終的出世是因爲他的世界發生了驚天動地的變化，他的象牙塔坍塌了，他終於明白他的鬥爭，他的思想其實全部是依附着家庭，他的家倒了，他的一切也完了，什麼思想啊，鬥爭啊，統統沒了，他不得不離家出走，也許是爲了避禍。

可以試想一下，你能想象黛玉洗手下廚做羹湯的場景嗎?穿着破衣爛裙，甚至是要依靠襲人的救濟，然後她當然無法再刻薄人，說閒話，只能獨自垂淚，不關愛情，而是生活。當生活給寶黛的愛情畫上巨大的問號時，黛玉能一如既往的愛着寶玉嗎?我想不會，恐怕是要大水狂淹龍王廟的。然後寶玉最終受不了家庭的壓力，還是一走了之，這是很有可能的，他沒有照顧好寶釵，負擔不起生活，同樣對於黛玉，他也不過如此。

另一種可能，萬一賈府能重整旗鼓，蘭桂齊芳，黛玉和寶玉依舊過着他們幸福的日子，多少年以後，寶玉也許會突然發現黛玉皺紋滿面，然後會發現身邊的襲人竟如同當年的趙姨娘，然後愛情就在歲月中流逝，然後寶玉會回憶那個珠圓玉潤的寶姐姐。

其實愛情就是很短暫的，至少這橫刀截斷的愛情給了我們很多美好的幻想和期待，就象傑克之於羅絲，他是她生命中最美的回憶，卻不是唯一。

國中生的課外閱讀讀後感5

今年夏天，我讀了商曉娜最新兒童成長小說系列《絕佳拍檔》之《成長不煩惱》。讀過之後我發現，這是一本非常有趣的書。

馬一左，馬一右是這本書的主人公。他們是雙胞胎兄弟，也是一對絕拍搭檔。書裏還有關愛他們的父母和一羣活潑可愛的同學。馬一左身爲哥哥，卻膽小如鼠：不敢一個人睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣……相反，馬一右作爲弟弟，卻膽大包天：他非常願意聽鬼故事，願意坐過山車兜風，願意爲了媽媽做一份別出心裁、與衆不同的水果拼盤……

這兩個人的故事彷彿波浪一樣讓我的心情起伏不斷：爲他們吵架而難過，爲了他們樂於助人而開心。《成長不煩惱》這本書。這本書由“馬一左馬一右吵架了”、“運動會之前”、“成長不煩惱”等故事組成的。其中，我最喜歡“成長不煩惱”這個故事，它主要講了馬太太自從有了自己的微博後，就關注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啓事後，就計劃每天去接自己的孩子。她害怕馬一左和馬一右會被陌生人拐走。“成長不煩惱”講的就這兩個主人公成長中的事情，讓我體會到平日裏父母對自己濃濃的關愛。

讀完這本書，我的感悟很多，我發現生活中的細節有跟這本書的內容相似的地方。爸爸媽媽希望我能夠健健康康快快樂樂的長大。給我報游泳班是爲了讓我有一個好身體;給我報聲樂班是爲了讓我不怯場;給我報電子琴班是爲了讓我有一個音樂特長，增加音樂細胞。這一切的一切，不都是爸爸媽媽對我的關心嗎?但是一開始我卻極力反對，舉出各種理由不配合，雖然後來勉強去上了，卻每次都煩惱的不行。

有一次數學測驗我考了八十幾分，主要是計算出錯，丟分太可惜，我感到對不起媽媽平時對我的輔導，回到家後，在媽媽的不斷追問下磨磨蹭蹭的拿出考試卷。媽媽毫不客氣，很生氣地罵我：“80幾分的成績，你對得起我嗎?太不像話了，長大了去掃大街……”面對媽媽的嚴厲的話語，本已很傷心的我，心裏更加難受了。“去，把我給你買的卷子再做1張。一會兒拿來給我檢查。”我趕緊鑽到書房，拿出卷子做，這次再也不敢粗心大意了。這次考得不錯，媽媽看完卷子後，臉上的表情好看了許多。我看到媽媽心情好了，一股不知從何來的勇氣促使我脫口而出：“媽媽，留下來，陪我談談心事，行嗎?”母親欣然地答應了，坐在我身旁，等待着我的傾訴。當我長篇大論地說完我的成長煩惱後，母親和氣地說：“孩子，媽媽也知道你學習很累，可此時的努力，才能換來今後的幸福，每個人都會有煩惱，重要的是你自己怎樣去面對它，不能總是依靠媽媽，媽媽總會老的!”我突然頓悟，每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。爲自己的學習成績不理想而煩惱，爲得不到父母的理解而感到委屈……

快樂無所不有，煩惱也無處不在。我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲。因此，我要珍惜鍛鍊自己的機會，成長不煩惱，我要學會自己解決生活和學習上的問題，把讀書作爲樂趣，不讓媽媽再爲我操心。